1
00:00:00,975 --> 00:00:07,975
oggi 14 milioni di Americani sono indebitati
per il passaggio alla nuova economia

2
00:00:08,039 --> 00:00:10,143
Troppo poveri par pagare gli
studi al college,

3
00:00:10,167 --> 00:00:15,659
devono agli istituti di credito
più di un trilione di dollari.

4
00:00:15,709 --> 00:00:17,948
Trovano i lavori che possono


5
00:00:17,972 --> 00:00:21,157
per pagare un debito
che e' a loro carico.

6
00:00:21,201 --> 00:00:23,249
In America,

7
00:00:23,273 --> 00:00:30,304
anche un giocatore fallito
ottiene una seconda chance.

8
00:00:30,351 --> 00:00:33,153
Ma è praticamente impossibile


9
00:00:33,177 --> 00:00:40,372
per un americano riuscire a 
onorare i debiti dei loro studenti.

10
00:00:40,421 --> 00:00:43,141
Una volta in America,

11
00:00:43,165 --> 00:00:47,265
andare al college non significava
diplomarsi con un debito.

12
00:00:47,299 --> 00:00:52,585
Il padre del mio amico Paul
si e' laureato all'università Statale del Colorado

13
00:00:52,609 --> 00:00:55,509
con il GI Bill.

14
00:00:55,549 --> 00:00:57,134
Per la sua generazione,

15
00:00:57,158 --> 00:01:00,006
la laurea era gratis o quasi.

16
00:01:00,030 --> 00:01:03,627
perché si pensava fosse
di pubblica utilità.

17
00:01:03,676 --> 00:01:06,102
Non più.

18
00:01:06,171 --> 00:01:10,267
Quando Paul anch'esso laureato
all'università Statale del Colorado,

19
00:01:10,291 --> 00:01:14,104
si pago' la sua laurea in Inglese
lavorando a tempo parziale.


20
00:01:14,164 --> 00:01:15,315
30 anni fa,

21
00:01:15,339 --> 00:01:18,006
la retta universitaria,
era ragionevolmente abbordabile,


22
00:01:18,030 --> 00:01:21,896
e i debiti che accumulavi,
li pagavi entro il conseguimento della laurea

23
00:01:21,952 --> 00:01:23,772
Non più.

24
00:01:23,829 --> 00:01:27,203
La sorella di Paul seguì le sue
stesse orme

25
00:01:27,227 --> 00:01:28,528
con una differenza:

26
00:01:28,552 --> 00:01:31,044
quando si laureo 5 anni fa,

27
00:01:31,068 --> 00:01:33,087
lo fece con un debito enorme.

28
00:01:33,179 --> 00:01:36,521
Studenti come Kate devono contrarre 
un prestito

29
00:01:36,545 --> 00:01:39,744
perché i costi della laurea
sono diventati insostenibili

30
00:01:39,768 --> 00:01:44,367
per molti se non la maggior parte
delle famiglie Americane.

31
00:01:44,427 --> 00:01:46,057
Ma cosa importa ?

32
00:01:46,117 --> 00:01:48,665
Contrarre un debito per
acquisire una costosa educazione

33
00:01:48,689 --> 00:01:51,451
non è sbagliato se potessi
ripagarlo

34
00:01:51,475 --> 00:01:55,219
con un incremento delle entrate
che derivano da essa.

35
00:01:55,266 --> 00:01:59,599
Ma qui si arriva alla
resa dei conti.

36
00:01:59,652 --> 00:02:05,248
Anche se un laureato guadagnava
il 10 % in più' nel 2001

37
00:02:05,272 --> 00:02:07,937
rispetto al 2013.

38
00:02:07,984 --> 00:02:09,724
cosi...

39
00:02:09,779 --> 00:02:11,438
i costi dell'istruzione sono
saliti

40
00:02:11,462 --> 00:02:12,985
e i fondi pubblici diminuiti,

41
00:02:13,009 --> 00:02:15,446
i guadagni delle famiglie
diminuiti,

42
00:02:15,470 --> 00:02:18,192
i guadagni personali
indeboliti.

43
00:02:18,241 --> 00:02:22,646
C'e da meravigliarsi che più' di un
quarto di chi dovrebbe


44
00:02:22,670 --> 00:02:26,787
non può sostenere un prestito
per pagare i loro studi ?

45
00:02:26,852 --> 00:02:29,829
Il periodo peggiore
può' essere il migliore,

46
00:02:29,853 --> 00:02:34,371
perché certe verità possono
manifestarsi in maniere impreviste.

47
00:02:34,446 --> 00:02:37,512
Oggi vi voglio parlare di tre di loro.

48
00:02:37,571 --> 00:02:41,445
1.2 trilioni di dollari di debiti
per i diplomati

49
00:02:41,469 --> 00:02:43,934
rende decisamente ovvio

50
00:02:43,958 --> 00:02:48,246
che l'elevata istruzione è
e' un bene di consumo acquistabile.

51
00:02:48,283 --> 00:02:53,101
Tutti noi parliamo di istruzione
come fanno gli economisti,

52
00:02:53,125 --> 00:02:57,606
come un investimento fatto
per migliorare il bagaglio umano

53
00:02:57,630 --> 00:02:59,371
per prepararlo al lavoro.

54
00:02:59,812 --> 00:03:04,535
Come investimento lo fai
per ordinare e classificare le persone

55
00:03:04,559 --> 00:03:08,347
in modo che i datori di lavoro
possano assumere più' facilmente.

56
00:03:08,396 --> 00:03:11,794
Il News & World Report degli Stati Uniti
valuta i college

57
00:03:11,818 --> 00:03:15,071
al pari di quanto i consumatori
valutano le lavatrici.

58
00:03:15,095 --> 00:03:18,858
Il linguaggio e' disseminato di
barbarie.

59
00:03:18,882 --> 00:03:22,263
Gli insegnati sono chiamati
" fornitori di servizi",

60
00:03:22,287 --> 00:03:25,440
gli studenti "consumatori".

61
00:03:25,509 --> 00:03:29,390
Sociologia e Shakespeare ed il
calcio e le scienze,

62
00:03:29,414 --> 00:03:33,249
tutti questi sono i
"contenuti".

63
00:03:33,318 --> 00:03:34,699
I debiti studenteschi sono
redditizi.

64
00:03:34,723 --> 00:03:37,893
Non solo su di voi.

65
00:03:37,961 --> 00:03:41,984
Il debito ingrassa il profitto
dell'industria dei prestiti studenteschi.

66
00:03:42,040 --> 00:03:44,477
I due bestioni i quali --

67
00:03:44,501 --> 00:03:46,564
Sallie Mae and Nevient --

68
00:03:46,588 --> 00:03:52,524
hanno pubblicato profitti combinati
pari a 1.2 miliardi di dollari.

69
00:03:52,568 --> 00:03:55,140
E cosi come i mutui immobiliari

70
00:03:55,164 --> 00:03:58,350
i prestiti studenteschi possono essere
impacchettati confezionati affettati sminuzzati

71
00:03:58,374 --> 00:04:00,304
e venduti a Wall Street.

72
00:04:00,369 --> 00:04:01,965
Ed i college e le università

73
00:04:01,989 --> 00:04:06,089
che investono su questi prestiti
cartolarizzati

74
00:04:06,170 --> 00:04:07,681
ottengono doppi profitti.

75
00:04:07,735 --> 00:04:09,156
Uno sulla vostra istruzione,

76
00:04:09,180 --> 00:04:13,040
e poi sugli interessi del debito.

77
00:04:13,108 --> 00:04:15,474
Con tutti questi soldi,

78
00:04:15,498 --> 00:04:21,085
siamo sorpresi che qualcuno
nell business dell'alta istruzione

79
00:04:21,109 --> 00:04:23,181
abbia iniziato a impegnarsi
pubblicità ingannevole

80
00:04:23,205 --> 00:04:26,552
in specchietti per allodole...

81
00:04:26,585 --> 00:04:32,100
sfruttando l'ignoranza che 
pretendono di istruire ?

82
00:04:32,144 --> 00:04:33,644
Terzo:

83
00:04:33,678 --> 00:04:35,687
i diplomi sono un marchio.

84
00:04:35,741 --> 00:04:38,092
Molti anni orsono la mia
insegnante scrisse,

85
00:04:38,116 --> 00:04:40,657
"quando gli studenti sono trattati
come consumatori,

86
00:04:40,681 --> 00:04:47,746
sono fatti prigionieri
di assuefazione ed invidia."

87
00:04:47,794 --> 00:04:52,335
Cosi come ai consumatori può essere venduta
e rivenduta una nuova versione di iPhone

88
00:04:52,359 --> 00:04:56,761
cosi pure alla gente può' essere venduta
piu e più istruzione.

89
00:04:56,807 --> 00:04:58,673
Il College è la nuova università,

90
00:04:58,697 --> 00:05:01,361
l'abbiamo già detto.

91
00:05:01,408 --> 00:05:02,807
Ma perché fermarsi quii ?

92
00:05:02,831 --> 00:05:06,308
La gente può essere riaprezzata
con certificazioni e re-certificazioni,

93
00:05:06,332 --> 00:05:11,398
conseguimento di master e dottorati.

94
00:05:11,436 --> 00:05:16,599
L'elevata educazione è anche commercializzata
come status symbol.

95
00:05:16,634 --> 00:05:17,785
Compri una laurea,

96
00:05:17,809 --> 00:05:20,996
così come compri una Lexus
o una borsa di Louis Vuitton,

97
00:05:21,020 --> 00:05:22,814
per distinguerti dagli altri.

98
00:05:22,838 --> 00:05:26,589
Così puoi essere l'oggetto dell'invidia
altrui.

99
00:05:26,669 --> 00:05:28,960
I diplomi sono un marchio.

100
00:05:29,034 --> 00:05:36,469
Ma queste verità spesso sono 
nascoste da fastidiose tecniche di vendita.

101
00:05:36,535 --> 00:05:38,171
Non passa giorno

102
00:05:38,195 --> 00:05:43,232
senza che una persona educata
in televisione di dica,

103
00:05:43,256 --> 00:05:45,280
" una laurea è assolutamente essenziale

104
00:05:45,304 --> 00:05:48,831
per ottenere uno scalino superiore
nella vita della classe media."

105
00:05:48,890 --> 00:05:52,568
E il solito argomento offerto
è il premio del college:

106
00:05:52,592 --> 00:05:58,399
Un diplomato che in media ottiene
il 56 % in più' di un laureato.

107
00:05:58,425 --> 00:06:00,473
Diamo un occhiata a quei numeri
più attentamente,

108
00:06:00,497 --> 00:06:01,823
perche' guardandoli

109
00:06:01,847 --> 00:06:05,191
sembra di credere alle storie che sentiamo

110
00:06:05,215 --> 00:06:10,483
di diplomati che lavorano
come cassieri o baristi.

111
00:06:10,545 --> 00:06:15,696
Di 100 persone che si iscrivono
in qualsiasi corso di laurea,

112
00:06:15,720 --> 00:06:18,768
45 non lo completano in 
un tempo ragionevole

113
00:06:18,792 --> 00:06:22,218
per un numero di ragioni
incluse quelle finanziarie.

114
00:06:22,275 --> 00:06:24,188
Dei 55 che riescono,

115
00:06:24,212 --> 00:06:26,260
2 rimangono disoccupati,

116
00:06:26,284 --> 00:06:29,984
ed altri 18 sotto occupati.

117
00:06:30,058 --> 00:06:33,733
cosi, i diplomati guadagnano
più' dei laureati,

118
00:06:33,757 --> 00:06:36,750
Ma questo ripaga le tasse 
esorbotanti

119
00:06:36,774 --> 00:06:39,605
e la mancanza di salario
durante il liceo ?

120
00:06:39,661 --> 00:06:42,257
Oggi anche gli economisti
ammettono

121
00:06:42,281 --> 00:06:48,071
andare al college ripaga
solo quelli che completano gli studi.

122
00:06:48,095 --> 00:06:52,127
Ma questo solo perché i salari delle scuole
superiori sono stati ridotti all'osso,

123
00:06:52,151 --> 00:06:55,331
da decenni.

124
00:06:55,369 --> 00:06:57,258
Per decenni,

125
00:06:57,282 --> 00:06:59,639
ai lavoratori laureati

126
00:06:59,663 --> 00:07:04,396
era stata negata una congrua parte
di ciò che producevano.

127
00:07:04,480 --> 00:07:07,385
E avevano avuto quello che 
avrebbero dovuto avere,

128
00:07:07,409 --> 00:07:11,362
e quindi andare al college
sarebbe stato un cattivo investimento per molti.

129
00:07:11,386 --> 00:07:13,892
Il premio del college ?

130
00:07:13,941 --> 00:07:16,645
Penso sia uno sconto universitario.

131
00:07:16,688 --> 00:07:21,672
due terzi delle persone iscritte
non trovano un lavoro adeguato.

132
00:07:21,756 --> 00:07:24,867
E il futuro ,per loro,
non sembra particolarmente promettente--

133
00:07:24,891 --> 00:07:26,613
in realtà è decisamente desolante.

134
00:07:26,637 --> 00:07:30,481
E sono loro che pagheranno

135
00:07:30,541 --> 00:07:33,914
il peso maggiore del debito studentesco.

136
00:07:34,002 --> 00:07:35,153
e sono loro,

137
00:07:35,177 --> 00:07:36,558
curiosamente, purtroppo,

138
00:07:36,582 --> 00:07:41,971
ai quali verra' venduto a voce più' alta
il premio del college.

139
00:07:41,986 --> 00:07:44,383
Questo non e' mercato cinico,

140
00:07:44,407 --> 00:07:47,237
questo e' crudele.

141
00:07:47,277 --> 00:07:49,237
Quindi cosa dobbiamo fare?

142
00:07:49,279 --> 00:07:56,148
Cosa fare se studenti e genitori
trattano la laurea come un prodotto di consumo ?

143
00:07:56,199 --> 00:07:58,638
Tutti sembrano farlo.

144
00:07:58,686 --> 00:08:00,948
Quindi come ogni prodotto
di consumo,

145
00:08:00,972 --> 00:08:03,471
Dovreste domandarvi per cosa state
pagando.

146
00:08:03,495 --> 00:08:04,710
Quando compri le medicine,

147
00:08:04,734 --> 00:08:06,649
guardi la lista degli effetti
collaterali.

148
00:08:06,673 --> 00:08:08,785
Quando compri un prodotto
una laurea,

149
00:08:08,809 --> 00:08:10,443
dovrete avere un etichetta
di avvertenza

150
00:08:10,467 --> 00:08:12,659
che permette al consumatore
di scegliere,

151
00:08:12,683 --> 00:08:14,772
di fare la scelta giusta.

152
00:08:14,838 --> 00:08:16,030
Quando compri una macchina,

153
00:08:16,054 --> 00:08:19,125
ti dice quante miglia
percorre con un gallone.

154
00:08:19,188 --> 00:08:20,634
Chi sa cosa aspettarsi si dice

155
00:08:20,658 --> 00:08:24,742
da una laurea in studi canadesi.

156
00:08:24,806 --> 00:08:28,935
A proposito, esiste davvero.

157
00:08:28,989 --> 00:08:34,344
E se ci fosse un App per questo ?

158
00:08:34,402 --> 00:08:40,170
Una che raffrontasse il costo della
laurea con i ricavi attesi.

159
00:08:40,208 --> 00:08:42,574
Chiamiamola guadagni basati 
sull'istruzione o IBT

160
00:08:42,598 --> 00:08:44,120
Uno di voi la faccia!

161
00:08:44,144 --> 00:08:45,683
(risate)

162
00:08:45,707 --> 00:08:47,439
Scoprite la realtà.

163
00:08:47,463 --> 00:08:49,772
(risate)

164
00:08:49,796 --> 00:08:51,225
Ci sono tre vantaggi,

165
00:08:51,249 --> 00:08:55,170
tre benefici sui guadagni
basati sull'istruzione.

166
00:08:55,232 --> 00:08:57,121
Ogni utilizzatore può immaginare

167
00:08:57,145 --> 00:09:01,019
quanti soldi lui o lei potrà guadagnare
da un college od una laurea.

168
00:09:01,105 --> 00:09:02,447
Fruitori così informati

169
00:09:02,471 --> 00:09:06,416
cadono meno facilmente vittime
dell'inganno del droghiere,


170
00:09:06,440 --> 00:09:07,850
delle tecniche di vendite.

171
00:09:07,874 --> 00:09:09,580
Ma scelgono anche saggiamente.

172
00:09:09,604 --> 00:09:12,006
Perché qualcuno dovrebbe pagare
di più per il college

173
00:09:12,030 --> 00:09:16,966
diciamo, 15 percento in più
dei sui maggiori guadagni ?

174
00:09:17,040 --> 00:09:19,756
C'e' un secondo beneficio dei
guadagni basati sull'istruzione.

175
00:09:19,780 --> 00:09:22,740
Legando il costo al guadagno

176
00:09:22,764 --> 00:09:27,185
gli amministratori dei college sarebbero
indotti a gestire meglio i costi

177
00:09:27,209 --> 00:09:29,549
e trovare vie innovative per farlo.

178
00:09:29,573 --> 00:09:30,727
Per esempio,

179
00:09:30,751 --> 00:09:35,431
tutti voi studenti qui pagate
all'incirca la stessa retta per ogni facoltà

180
00:09:35,478 --> 00:09:40,255
Questo è chiaramente ingiusto,
e dovrebbe cambiare.

181
00:09:40,295 --> 00:09:44,216
Uno studente di ingegneria usa
più risorse

182
00:09:44,240 --> 00:09:46,649
strutture e laboratori e docenti

183
00:09:46,673 --> 00:09:49,511
di uno studente di Filosofia.

184
00:09:49,581 --> 00:09:51,685
Ma lo studente di filosofia,
di conseguenza

185
00:09:51,709 --> 00:09:54,249
finanzia lo studente di ingegneria.

186
00:09:54,300 --> 00:09:56,991
Quindi chi sostanzialmente
avanza e guadagna più soldi.

187
00:09:57,015 --> 00:10:00,722
Perche' dovrebbero 2 persone
che comprano lo stesso prodotto,

188
00:10:00,746 --> 00:10:01,921
pagano uguale,

189
00:10:01,945 --> 00:10:06,392
ma una riceve la metà o 
un terzo del servizio.

190
00:10:06,448 --> 00:10:10,519
In fatti alcune diplomi e le maggiori
lauree

191
00:10:10,543 --> 00:10:14,163
pagano il 25 % delle loro entrate
sul debito degli studenti,

192
00:10:14,187 --> 00:10:17,460
ed altri il 5 %.

193
00:10:17,510 --> 00:10:23,046
Questa ingiustizia finirebbe
se le facoltà fossero pagate più equamente

194
00:10:23,046 --> 00:10:25,201
Ora certamente tutti questi dati--

195
00:10:25,225 --> 00:10:27,299
e uno di voi lo sta facendo giusto ?

196
00:10:27,323 --> 00:10:29,170
Tutti questi dati devono essere ben
gestiti

197
00:10:29,194 --> 00:10:31,292
forse sottoposti ad aziende pubbliche
di revisione

198
00:10:31,316 --> 00:10:33,268
per evitare errori statistici.

199
00:10:33,292 --> 00:10:36,727
Noi conosciamo le statistiche vero ?

200
00:10:36,766 --> 00:10:37,989
Ma sia come sia,

201
00:10:38,013 --> 00:10:42,394
il terzo e maggiore beneficio
del reddito basato sull'istruzione

202
00:10:42,418 --> 00:10:47,847
dovrebbe liberare gli Americani dalla paura
della rovina finanziaria

203
00:10:47,871 --> 00:10:50,777
di aver comprato un prodotto
fasullo.

204
00:10:50,813 --> 00:10:53,132
Forse, in tempo,

205
00:10:53,156 --> 00:10:55,404
Giovani e vecchi Americani possono
scoprire,

206
00:10:55,428 --> 00:10:57,625
cose un Signore ha detto prima,

207
00:10:57,649 --> 00:10:59,688
la loro curiosità, l'amore
per l'apprendimento.

208
00:10:59,712 --> 00:11:01,149
Iniziare a studiare cosa amano


209
00:11:01,173 --> 00:11:02,352
ed amare cosa studiano,

210
00:11:02,376 --> 00:11:04,539
seguire le loro passioni...

211
00:11:04,577 --> 00:11:07,046
essere stimolati dalle loro intelligenze,

212
00:11:07,070 --> 00:11:10,837
seguire la tracce di indagare
quello che realmente vogliono.

213
00:11:10,848 --> 00:11:15,298
Dopo tutto, sono stati Eric e Kevin,

214
00:11:15,322 --> 00:11:17,470
due anni fa,

215
00:11:17,498 --> 00:11:20,930
esattamente questi 2 ragazzi,

216
00:11:20,954 --> 00:11:22,976
che mi hanno suggerito e lavorato con me,

217
00:11:23,000 --> 00:11:24,561
ed ancora lo stanno facendo

218
00:11:24,585 --> 00:11:29,231
nell'indagine dell'indebitamento
degli studenti Americani.

219
00:11:29,272 --> 00:11:30,803
Grazie per l'attenzione.

220
00:11:30,827 --> 00:11:35,391
(applausi)