WEBVTT

00:00:00.975 --> 00:00:06.435
Hari ini, 40 juta warga Amerika berhutang
untuk memasuki perekonomian baru.

00:00:08.039 --> 00:00:10.113
Terlalu miskin untuk kuliah,

00:00:10.127 --> 00:00:14.509
mereka sekarang berhutang lebih dari
satu triliun dolar AS pada kreditor.

00:00:15.709 --> 00:00:17.812
Tentu mereka mencari pekerjaan
semampu mereka

00:00:17.822 --> 00:00:20.609
untuk membayar hutang yang
dijaminkan atas nama mereka.

00:00:21.201 --> 00:00:22.579
Di Amerika,

00:00:23.173 --> 00:00:28.804
seorang pejudi bangkrut saja
diberi kesempatan kedua.

00:00:30.301 --> 00:00:32.543
Namun hampir mustahil

00:00:32.967 --> 00:00:36.612
bagi warga Amerika untuk dibebaskan
dari hutang pinjaman mahasiswa.

NOTE Paragraph

00:00:41.751 --> 00:00:42.945
Dahulu di Amerika,

00:00:43.115 --> 00:00:45.725
kuliah tidak berarti lulus dengan hutang.

00:00:47.219 --> 00:00:52.005
Teman saya Paul, ayahnya lulus
dari Colorado State University,

00:00:52.479 --> 00:00:53.999
dengan bantuan UU Veteran.

00:00:55.546 --> 00:00:57.008
Di zamannya,

00:00:57.028 --> 00:00:59.596
pendidikan tinggi gratis
atau hampir gratis,

00:00:59.910 --> 00:01:02.647
karena pendidikan dipandang
sebagai barang publik.

00:01:03.626 --> 00:01:04.812
Sekarang tidak lagi.

00:01:06.061 --> 00:01:10.037
Ketika Paul juga lulus dari
Colorado State University,

00:01:10.051 --> 00:01:13.664
ia bekerja paruh waktu untuk membiayai
kuliahnya di jurusan Bahasa Inggris.

00:01:14.164 --> 00:01:15.255
30 tahun lalu,

00:01:15.259 --> 00:01:18.006
biaya pendidikan tinggi terjangkau, wajar,

00:01:18.030 --> 00:01:21.426
dan keseluruhan hutang Anda
bisa terbayar di hari kelulusan.

00:01:21.952 --> 00:01:23.102
Sekarang tidak lagi.

00:01:23.829 --> 00:01:27.183
Putri Paul mengikuti jejaknya,

00:01:27.207 --> 00:01:28.528
tapi dengan satu perbedaan:

00:01:28.542 --> 00:01:32.624
hutangnya sangat besar
ketika ia lulus 5 tahun lalu.

NOTE Paragraph

00:01:33.179 --> 00:01:36.521
Mahasiswa seperti Kate
harus mengambil pinjaman

00:01:36.545 --> 00:01:39.744
karena biaya pendidikan tinggi
tidak lagi terjangkau

00:01:39.768 --> 00:01:43.527
bagi sebagian besar atau
banyak keluarga Amerika.

00:01:44.427 --> 00:01:45.577
Tapi apa masalahnya?

00:01:46.117 --> 00:01:48.665
Berhutang untuk membiayai
pendidikan yang mahal

00:01:48.689 --> 00:01:51.021
tidak selamanya buruk
jika Anda mampu melunasinya

00:01:51.355 --> 00:01:54.539
dengan gaji tinggi yang Anda peroleh
dari pendidikan itu.

00:01:55.266 --> 00:01:57.379
Tapi di situlah masalahnya.

00:01:59.542 --> 00:02:04.984
Lulusan perguruan tinggi memperoleh
gaji 10% lebih besar pada tahun 2001

00:02:04.984 --> 00:02:07.984
dibanding lulusan tahun 2013.

NOTE Paragraph

00:02:07.984 --> 00:02:09.134
Jadi ...

00:02:09.779 --> 00:02:11.268
biaya kuliah naik,

00:02:11.442 --> 00:02:12.865
anggaran publik turun,

00:02:12.929 --> 00:02:15.116
pendapatan keluarga berkurang,

00:02:15.410 --> 00:02:17.882
pendapatan pribadi kecil.

00:02:18.211 --> 00:02:22.396
Apakah mengherankan jika lebih dari
25% orang yang terikat pinjaman mahasiswa

00:02:22.590 --> 00:02:24.677
tidak mampu melunasinya?

00:02:26.792 --> 00:02:29.703
Saat terburuk dapat menjadi
saat-saat terbaik,

00:02:29.723 --> 00:02:33.731
dengan adanya kebenaran yang terkuak,
yang tidak bisa kita abaikan.

00:02:34.406 --> 00:02:36.832
Saya ingin membicarakan
tiga di antaranya hari ini.

NOTE Paragraph

00:02:37.571 --> 00:02:41.385
Besaran hutang 1,2 triliun dolar AS
untuk ijazah perguruan tinggi

00:02:41.409 --> 00:02:43.644
secara jelas menunjukkan

00:02:43.958 --> 00:02:47.536
bahwa pendidikan tinggi adalah
produk yang dapat Anda beli.

00:02:48.283 --> 00:02:52.551
Kita sekarang membahas pendidikan
seperti dilakukan para ekonom,

00:02:53.065 --> 00:02:57.430
sebagai investasi untuk mengembangkan
sumber daya manusia

00:02:57.450 --> 00:02:59.451
dengan melatih mereka untuk bekerja.

00:02:59.812 --> 00:03:04.375
Sebagai investasi untuk memilah
dan mengelompokkan orang

00:03:04.399 --> 00:03:07.327
agar memudahkan perusahaan
mempekerjakan mereka.

00:03:08.396 --> 00:03:11.794
<i>U.S. News & World Report</i>
memberi peringkat perguruan tinggi

00:03:11.818 --> 00:03:14.931
layaknya laporan konsumen
memberi peringkat mesin cuci.

00:03:14.955 --> 00:03:18.858
Bahasa yang digunakan berbumbu barbarisme.

00:03:18.882 --> 00:03:21.963
Pengajar disebut "penyedia jasa,"

00:03:22.247 --> 00:03:24.040
mahasiswa disebut "konsumen."

00:03:25.509 --> 00:03:29.330
Sosiologi, kesusastraan,
olahraga dan sains,

00:03:29.354 --> 00:03:31.009
semuanya adalah "konten."

NOTE Paragraph

00:03:33.258 --> 00:03:35.258
Hutang mahasiswa menguntungkan.

00:03:35.258 --> 00:03:36.733
Hanya saja bukan untuk Anda.

00:03:37.961 --> 00:03:41.564
Hutang Anda meningkatkan keuntungan
bagi industri kreditor bagi pelajar.

00:03:42.040 --> 00:03:44.477
Dua perusahaan kreditor raksasa --

00:03:44.501 --> 00:03:46.564
Sallie Mae dan Navient --


00:03:46.588 --> 00:03:51.794
tahun lalu mencatat total keuntungan
sebesar 1,2 miliar dolar AS.

00:03:52.568 --> 00:03:54.650
Dan seperti hipotek rumah,

00:03:55.104 --> 00:03:58.484
pinjaman mahasiswa dapat dibundel,
dikemas, diiris dan dipotong dadu,

00:03:58.484 --> 00:03:59.997
lalu dijual di Wall Street.

00:04:00.369 --> 00:04:01.935
Kampus dan universitas

00:04:01.949 --> 00:04:05.289
yang berinvestasi dalam 
pinjaman sekuritas ini

00:04:06.170 --> 00:04:07.321
mendapat untung ganda.

00:04:07.735 --> 00:04:09.156
Pertama dari uang kuliah,

00:04:09.180 --> 00:04:11.560
lalu dari bunga hutang.

NOTE Paragraph

00:04:12.908 --> 00:04:15.624
Dengan begitu banyak
keuntungan yang bisa diperoleh,

00:04:15.624 --> 00:04:20.927
apakah mengejutkan bila beberapa
pelaku bisnis pendidikan tinggi

00:04:20.927 --> 00:04:23.531
mulai menggunakan strategi
promosi yang tidak benar,

00:04:23.531 --> 00:04:25.645
iklan yang mengumpan dan menyesatkan ...

00:04:26.585 --> 00:04:30.680
dengan mengeksploitasi kebodohan orang
yang harusnya mereka didik?

NOTE Paragraph

00:04:32.144 --> 00:04:33.294
Ketiga:

00:04:33.678 --> 00:04:35.067
ijazah adalah merek.

00:04:35.741 --> 00:04:37.662
Bertahun-tahun lalu, guru saya menulis,

00:04:38.116 --> 00:04:40.587
"Saat pelajar diperlakukan
sebagai konsumen,

00:04:40.611 --> 00:04:43.806
mereka menjadi tahanan
candu dan rasa iri."

00:04:47.794 --> 00:04:52.335
Seperti konsumen yang dapat ditawari
versi iPhone yang ditingkatkan,

00:04:52.359 --> 00:04:55.301
begitu pula masyarakat dapat
ditawari bermacam pendidikan.

00:04:56.807 --> 00:04:59.073
Kampus sekarang adalah layaknya SMA,

00:04:59.073 --> 00:05:00.651
itulah yang terjadi.

00:05:01.388 --> 00:05:02.827
Tapi mengapa berhenti di sana?

00:05:02.827 --> 00:05:06.308
Masyarakat dapat terus ditawari
sertifikasi dan sertifikasi-ulang,

00:05:06.332 --> 00:05:08.688
gelar master, gelar doktor.

NOTE Paragraph

00:05:11.436 --> 00:05:15.149
Pendidikan tinggi juga dipasarkan
sebagai pemberi status.

00:05:16.634 --> 00:05:17.785
Belilah gelar,

00:05:17.809 --> 00:05:20.996
seperti membeli Lexus
atau tas Louis Vuitton,

00:05:21.020 --> 00:05:23.143
untuk membedakan Anda dari orang lain.

00:05:23.143 --> 00:05:25.589
Supaya Anda dapat menjadi
sasaran iri orang lain.

00:05:26.669 --> 00:05:28.400
Ijazah adalah merek.

NOTE Paragraph

00:05:29.034 --> 00:05:35.629
Namun kebenaran ini seringkali
tersembunyi oleh riuhnya pemasaran.

00:05:36.535 --> 00:05:42.371
Setiap hari selalu ada
politisi yang berkata di TV,

00:05:43.256 --> 00:05:45.280
"Gelar perguruan tinggi mutlak penting

00:05:45.304 --> 00:05:48.021
guna menaiki tangga sosial
menuju kelas menengah."

00:05:48.894 --> 00:05:53.971
Dan bukti yang biasanya disodorkan
adalah bahwa gaji lulusan perguruan tinggi

00:05:53.971 --> 00:05:57.839
rata-rata 56% lebih tinggi
dibanding lulusan sekolah menengah.

NOTE Paragraph

00:05:58.425 --> 00:06:00.473
Mari kita cermati angka tersebut,

00:06:00.497 --> 00:06:01.823
karena pernyataan tersebut

00:06:01.847 --> 00:06:05.191
tidak seperti cerita yang kita dengar

00:06:05.215 --> 00:06:09.603
tentang lulusan perguruan tinggi
yang bekerja sebagai barista dan kasir.

00:06:10.545 --> 00:06:15.696
Dari 100 orang yang nemasuki
perguruan tinggi,

00:06:15.720 --> 00:06:18.768
45 orang tidak lulus tepat waktu,

00:06:18.792 --> 00:06:21.858
karena berbagai alasan,
termasuk alasan keuangan.

00:06:22.275 --> 00:06:24.188
Dari 55 orang yang lulus,

00:06:24.212 --> 00:06:26.260
2 di antaranya menganggur,

00:06:26.284 --> 00:06:29.014
dan 18 orang mendapat pekerjaan
di bawah kualifikasinya.

00:06:30.058 --> 00:06:33.123
Penghasilan lulusan perguruan tinggi
lebih tinggi daripada

00:06:33.123 --> 00:06:34.357
lulusan sekolah menengah,

00:06:34.357 --> 00:06:37.203
namun apa sebanding dengan
biaya kuliah yang selangit

00:06:37.203 --> 00:06:39.165
dan gaji yang hilang saat kuliah?

NOTE Paragraph

00:06:39.661 --> 00:06:42.257
Sekarang, bahkan para ekonom pun mengakui,

00:06:42.281 --> 00:06:47.511
biaya kuliah hanya sepadan
bagi mereka yang lulus.

00:06:48.095 --> 00:06:52.127
Namun itu karena gaji lulusan 
sekolah menengah dipangkas habis

00:06:52.151 --> 00:06:53.591
selama puluhan tahun terakhir.

00:06:55.369 --> 00:06:57.258
Selama puluhan tahun,

00:06:57.282 --> 00:06:59.639
pekerja dengan ijazah sekolah menengah

00:06:59.663 --> 00:07:03.766
tidak mendapat upah yang
layak untuk pekerjaan mereka.

00:07:04.480 --> 00:07:06.865
Jika saja mereka mendapatkan
gaji yang layak,

00:07:07.409 --> 00:07:11.362
maka kuliah hanya akan menjadi
investasi yang buruk bagi banyak orang.

00:07:11.386 --> 00:07:13.512
Gaji lulusan perguruan tinggi?

00:07:13.941 --> 00:07:16.055
Bagi saya itu adalah
diskon sekolah menengah.

NOTE Paragraph

00:07:16.688 --> 00:07:21.092
2 dari 3 orang yang kuliah tidak akan
menemukan pekerjaan yang memadai.

00:07:21.756 --> 00:07:24.867
Dan bagi mereka, masa depan
tak tampak begitu menjanjikan --

00:07:24.891 --> 00:07:26.283
dan bahkan kelam.

00:07:26.637 --> 00:07:29.041
Namun merekalah yang
akan menanggung derita

00:07:30.541 --> 00:07:33.224
dari dampak buruk hutang mahasiswa.

00:07:34.002 --> 00:07:36.553
Dan yang juga aneh dan menyedihkan,

00:07:36.583 --> 00:07:38.986
mereka juga yang paling
gencar mempromosikan

00:07:38.986 --> 00:07:41.986
bagaimana gaji lulusan universitas
itu lebih tinggi.

00:07:41.986 --> 00:07:44.383
Itu bukan sekedar pemasaran yang menghina,

00:07:44.407 --> 00:07:45.557
itu kejam.

NOTE Paragraph

00:07:47.277 --> 00:07:48.988
Lalu apa yang harus kita lakukan?

00:07:49.279 --> 00:07:54.888
Bagaimana seandainya pelajar dan orang tua
memandang kuliah sebagai produk konsumen?

00:07:56.199 --> 00:07:57.738
Semua orang melakukannya.

00:07:58.686 --> 00:08:00.948
Lalu, seperti produk konsumen lainnya,

00:08:00.972 --> 00:08:03.471
Anda akan menuntut untuk tahu
apa yang Anda beli.

00:08:03.495 --> 00:08:04.710
Saat Anda membeli obat,

00:08:04.734 --> 00:08:06.649
Anda memperoleh daftar efek samping.

00:08:06.673 --> 00:08:08.785
Saat Anda membeli
produk pendidikan tinggi,

00:08:08.809 --> 00:08:10.443
seharusnya Anda diberi peringatan,

00:08:10.467 --> 00:08:12.336
sehingga konsumen dapat membuat pilihan

00:08:12.336 --> 00:08:14.732
setelah memperoleh semua informasi
yang diperlukan.

00:08:14.838 --> 00:08:16.030
Saat Anda membeli mobil,

00:08:16.054 --> 00:08:18.918
Anda diberitahu berapa
jarak tempuh per liter bahan bakar.

00:08:19.188 --> 00:08:21.634
Entah apa yang dapat diperoleh
dari sebuah gelar,

00:08:21.648 --> 00:08:24.132
katakanlah di bidang Studi Kanada.

00:08:24.806 --> 00:08:26.465
Ngomong-ngomong, jurusan itu ada.

NOTE Paragraph

00:08:28.989 --> 00:08:31.044
Bagaimana jika ada aplikasi untuk itu?

00:08:34.402 --> 00:08:37.718
Aplikasi yang menghubungkan
biaya studi di jurusan tertentu

00:08:37.718 --> 00:08:39.649
dengan pendapatan yang diharapkan.

00:08:40.208 --> 00:08:42.893
Sebut saja Biaya Kuliah Berbasis
Pendapatan atau BKBP.

00:08:42.893 --> 00:08:44.430
Kalian bisa membuatnya.

NOTE Paragraph

00:08:44.430 --> 00:08:45.683
(Tawa)

NOTE Paragraph

00:08:45.707 --> 00:08:47.439
Temukan kenyataan Anda.

NOTE Paragraph

00:08:47.463 --> 00:08:49.772
(Tawa)

NOTE Paragraph

00:08:49.796 --> 00:08:51.225
Ada tiga keuntungan,

00:08:51.249 --> 00:08:53.930
tiga manfaat Biaya Kuliah
Berbasis Pendapatan.

00:08:55.232 --> 00:08:57.121
Pengguna dapat mengetahui

00:08:57.145 --> 00:09:00.590
penghasilan yang bisa diharapkan
sesuai perguruan tinggi dan jurusan.

00:09:01.105 --> 00:09:02.847
Dengan informasi ini,

00:09:02.847 --> 00:09:07.686
pengguna tidak akan gampang termakan
trik promosi & penjualan perguruan tinggi.

00:09:07.874 --> 00:09:09.580
Juga bisa memilih dengan bijak.

00:09:09.604 --> 00:09:12.461
Takkan ada yang mau membayar
uang kuliah lebih mahal dari,

00:09:12.461 --> 00:09:15.593
katakanlah 15% pendapatan tambahan 
lulusan perguruan tinggi?

NOTE Paragraph

00:09:17.040 --> 00:09:19.756
Manfaat kedua.

00:09:19.780 --> 00:09:22.740
Dengan menghubungkan pengeluaran
dengan pendapatan,

00:09:22.764 --> 00:09:27.185
administrasi kampus harus bisa
mengatur biaya dengan lebih baik,

00:09:27.209 --> 00:09:29.549
mencari cara inovatif untuk melakukannya.

00:09:29.573 --> 00:09:30.727
Sebagai contoh,

00:09:30.751 --> 00:09:34.811
semua mahasiswa di AS membayar
sama besar untuk semua jurusan.

00:09:35.478 --> 00:09:39.525
Ini jelas tidak adil dan harus berubah.

00:09:40.295 --> 00:09:44.216
Mahasiswa teknik menggunakan
lebih banyak sumber daya,

00:09:44.240 --> 00:09:46.649
fasilitas, laboratorium, dan dosen

00:09:46.673 --> 00:09:48.351
daripada mahasiswa filsafat.

00:09:49.581 --> 00:09:51.685
Konsekuensinya, mahasiswa filsafat

00:09:51.699 --> 00:09:53.899
menyubsidi mahasiswa teknik.

00:09:54.300 --> 00:09:56.991
Ngomong-ngomong, siapa yang lebih untung.

00:09:57.015 --> 00:10:00.722
Mengapa dua orang membeli
barang yang sama,

00:10:00.746 --> 00:10:01.921
membayar sama besar,

00:10:01.945 --> 00:10:04.722
namun yang satu mendapat
layanan yang lebih besar.

00:10:06.448 --> 00:10:10.519
Bahkan, lulusan dari jurusan tertentu,

00:10:10.543 --> 00:10:14.163
melunasi pinjaman mahasiswa
dari 25% gaji mereka,

00:10:14.187 --> 00:10:15.860
sementara yang lain 5%.

00:10:17.510 --> 00:10:22.026
Ketidakadilan itu akan berakhir
jika biaya setiap jurusan itu sesuai.

NOTE Paragraph

00:10:23.042 --> 00:10:25.201
Tentu saja, data-data ini --

00:10:25.225 --> 00:10:27.299
salah satu dari kalian akan
membuatnya, kan?

00:10:27.323 --> 00:10:29.110
Data ini harus ditata dengan baik,

00:10:29.114 --> 00:10:31.342
mungkin diaudit oleh
perusahaan akuntan publik

00:10:31.362 --> 00:10:33.238
untuk menghindari kebohongan statistik.

00:10:33.262 --> 00:10:35.137
Kita tahu statistik, kan?

NOTE Paragraph

00:10:36.766 --> 00:10:37.989
Tapi apa pun itu,

00:10:38.013 --> 00:10:42.394
manfaat ketiga dan terbesar dari BKBP,

00:10:42.418 --> 00:10:47.847
adalah membebaskan warga Amerika
dari ketakutan dan kebangkrutan

00:10:47.871 --> 00:10:50.037
akibat membeli produk yang cacat.

NOTE Paragraph

00:10:50.813 --> 00:10:53.132
Mungkin, suatu hari,

00:10:53.156 --> 00:10:55.404
warga Amerika tua-muda,
akan kembali menemukan

00:10:55.428 --> 00:10:57.625
apa yang disampaikan pria tadi,

00:10:57.649 --> 00:10:59.688
rasa ingin tahu,
kecintaan untuk belajar --

00:10:59.712 --> 00:11:01.189
mempelajari yang mereka cintai,

00:11:01.209 --> 00:11:02.686
mencintai yang mereka pelajari,

00:11:02.696 --> 00:11:03.859
mengikuti hasrat mereka,

00:11:04.577 --> 00:11:07.046
terdorong oleh kecerdasan mereka,

00:11:07.070 --> 00:11:10.507
menempuh pendidikan yang mereka inginkan.

NOTE Paragraph

00:11:10.848 --> 00:11:16.658
Dua tahun yang lalu, Eric dan Kevin,

00:11:17.332 --> 00:11:20.180
dua pemuda seperti itu,

00:11:20.954 --> 00:11:22.976
mendorong saya dan bekerja dengan saya,

00:11:23.000 --> 00:11:24.561
hingga saat ini,

00:11:24.585 --> 00:11:28.271
dalam studi tentang
mahasiswa berhutang di Amerika.

NOTE Paragraph

00:11:29.272 --> 00:11:30.873
Terima kasih atas perhatian Anda.

NOTE Paragraph

00:11:30.893 --> 00:11:34.781
(Tepuk tangan)