0:00:00.975,0:00:06.435
اليوم، 40 مليون أمريكي يرزحون تحت الديون [br]وهو ما يمثل ضريبة عبورهم للإقتصاد الجديد.

0:00:08.039,0:00:10.143
فقراء جداً ليتحملوا تكاليف الجامعة،

0:00:10.167,0:00:14.509
وهم الآن مدينون للمقرضين بأكثر من[br]ترلليون دولار أمريكي.

0:00:15.709,0:00:17.948
يبحثون عن أي فرص عمل تتاح لهم

0:00:17.972,0:00:20.457
لسداد الديون التي تم تأمينها عليهم.

0:00:21.201,0:00:23.249
في أمريكا،

0:00:23.273,0:00:28.804
حتى المقامر المفلس يحصل على فرصه أخرى.

0:00:30.351,0:00:33.153
ولكن الأمر شبه مستحيل

0:00:33.177,0:00:36.652
لأمريكي أن يتحرر من ديون قرضه الطلابي.

0:00:40.421,0:00:43.141
في يوم من الأيام في أمريكا،

0:00:43.165,0:00:45.815
لم يكن الذهاب إلى الجامعة يشترط [br]التخرج منها بديون.

0:00:47.299,0:00:52.539
والد صديقي بول تخرج من جامعة ولايه كلورادو

0:00:52.539,0:00:53.799
بمساعدة مشروع قانون جي أي.

0:00:55.546,0:00:57.134
بالنسبة لجيله،

0:00:57.158,0:01:00.006
كان التعليم العالي مجانياً أو شبه مجاني،

0:01:00.030,0:01:02.427
لأنه كان يُنظر إليه كمنفعة عامة.

0:01:03.676,0:01:04.872
ولكن لم يعد كذلك.

0:01:06.171,0:01:10.267
عندما تخرج بول أيضاً من جامعة [br]ولاية كلورادو،

0:01:10.291,0:01:13.744
كان يدفع للحصول على درجة اللغة الانكليزية[br]من خلال عمله الجزئي.

0:01:14.164,0:01:15.315
قبل 30 سنة،

0:01:15.339,0:01:18.006
كانت رسوم التعليم العالي معقولة، ومنطقية،

0:01:18.030,0:01:21.426
وأي ديون كنت قد راكمتها،[br]تستطيع أن تسددها بحلول وقت التخرج.

0:01:21.952,0:01:23.102
ولكن لم يعد الأمر كذلك.

0:01:23.829,0:01:27.203
اتبعت ابنة بول خطواته،

0:01:27.227,0:01:28.528
ولكن مع إختلاف واحد:

0:01:28.552,0:01:31.044
عندما تخرجت منذ 5 سنوات،

0:01:31.068,0:01:32.417
كان ذلك مع دين ضخم.

0:01:33.179,0:01:36.521
يجب على الطلاب مثل كايت أن يأخذوا قرضاً

0:01:36.545,0:01:39.744
لأن تكلفة التعليم العالي أصبحت [br]لا يمكن تحملها

0:01:39.768,0:01:43.457
لكثير من العائلات الأمريكيه،[br]إن لم يكن أغلبها.

0:01:44.427,0:01:45.577
ولكن ماذا يعني ذلك؟

0:01:46.117,0:01:48.665
التورط في دين لشراء تعليم مكلف

0:01:48.689,0:01:51.451
ليس شيئاً سيئاً تماماً إذا ما استطعت سداده

0:01:51.475,0:01:54.609
بمساعدة العائد الهائل الذي تجنيه منه.

0:01:55.266,0:01:57.379
ولكن هنا مربط الفرس.

0:01:59.652,0:02:05.248
حتى خريج الجامعة عام 2001 كان يجني عائداً[br]يزيد بنسبة %10

0:02:05.272,0:02:07.247
عمّا تجنيه هي عام 2013.

0:02:07.984,0:02:09.134
لذلك ...

0:02:09.779,0:02:11.438
تكلفة الرسوم الدراسية مرتفعة،

0:02:11.462,0:02:12.985
أما التمويل العام فهو منخفض،

0:02:13.009,0:02:15.446
دخل الأسرة متضائل،

0:02:15.470,0:02:17.882
والدخل الشخصي ضعيف.

0:02:18.241,0:02:22.646
هل هناك من غرابة أن أكثر من [br]ربع الذين يتوجب عليهم

0:02:22.670,0:02:24.677
لا يستطيعون سداد قروضهم الطلابية؟

0:02:26.852,0:02:29.829
أحلك الأوقات يمكن أن تكون [br]أفضلها على الإطلاق،

0:02:29.853,0:02:33.731
لأن حقائق معينة تظهر بشكل لا يمكنك تجاهله.

0:02:34.446,0:02:36.392
اليوم، أود التحدث عن ثلاثة منها.

0:02:37.571,0:02:41.445
دين يعادل 1.2 مليار دولار للحصول [br]على الشهادات

0:02:41.469,0:02:43.934
يوضح ذلك تماماً

0:02:43.958,0:02:47.696
أن التعليم العالي أصبح يعدّ منتجاً [br]استهلاكياً يمكنكم شراؤه.

0:02:48.283,0:02:53.101
جميعنا الآن نتحدث عن التعليم كما [br]يفعل الإقتصادييون بالضبط،

0:02:53.125,0:02:57.606
على أنه استثمار الهدف منه [br]تطوير الرصيد البشري

0:02:57.630,0:02:59.371
من خلال تدريبهم للعمل.

0:02:59.812,0:03:04.535
أي كاستثمار تقوم به لفرز وتصنيف الناس

0:03:04.559,0:03:07.327
حتى يتسنى لأرباب العمل [br]توظيفهم بسهولة أكبر.

0:03:08.396,0:03:11.794
تصنف شبكة الإعلام الأمريكية (يو اس نيوز) [br]الجامعات

0:03:11.818,0:03:15.071
كما يصنّف تقرير المستهلك غسالات الملابس.

0:03:15.095,0:03:18.858
إن اللغة ممطرة بوابل من الهمجية.

0:03:18.882,0:03:22.263
حيث يسمى الأساتذة "بمقدمي الخدمات،"

0:03:22.287,0:03:24.040
والطلاب يدعون "بالمستهلكين."

0:03:25.509,0:03:29.390
علم الإجتماع و(شكسبير) وكرة القدم والعلوم،

0:03:29.414,0:03:31.009
كل هذه يشار إليها "بالمحتويات."

0:03:33.318,0:03:34.699
القرض الطلابي شيء مربح.

0:03:34.723,0:03:35.873
ليس بالنسبة لك فقط.

0:03:37.961,0:03:41.564
فقرضك يساعد في زيادة أرباح صناعة [br]القرض الطلابي.

0:03:42.040,0:03:44.477
أكبر عملاقين من نوعهما في المجال --

0:03:44.501,0:03:46.564
(سالي ماي) و(نافينت) --

0:03:46.588,0:03:51.794
نشروا العام الماضي أرباحاً مشتركة[br]تعادل 1.2 مليار دولار.

0:03:52.568,0:03:55.094
وكما القروض العقارية بالضبط،

0:03:55.094,0:03:58.334
القروض الطلابية يمكن تحزيمها ووضعها في [br]رزم وعرضها في شرائح وتكعيبها،

0:03:58.334,0:04:00.334
وبيعها في وول استريت[br](شارع المال والبورصة)

0:04:00.369,0:04:01.965
أما الكليات والجامعات

0:04:01.989,0:04:05.289
التي تستثمر في هذه القروض المضمونة

0:04:06.170,0:04:07.361
فإنها تحقق أرباحاً مضاعفة

0:04:07.735,0:04:09.156
مرة من الرسوم الدراسية،

0:04:09.180,0:04:11.560
ومرة أخرى من الطلب على الدين.

0:04:13.108,0:04:15.474
مع كل تلك الأرباح،

0:04:15.498,0:04:21.085
إذاً هل نحن مندهشون من أن البعض في [br]مجال صناعة التعليم العالي

0:04:21.109,0:04:23.181
بدأوا ينخرطون في دعاية كاذبة،

0:04:23.205,0:04:24.362
أو إعلان خادع ...

0:04:26.585,0:04:30.680
في استغلال الجهلة الذين يزعمون [br]أنهم يعلّمونهم؟

0:04:32.144,0:04:33.294
الثالث:

0:04:33.678,0:04:35.067
تعدّ الشهادات علامات تجارية.

0:04:35.741,0:04:38.092
كتب أستاذي منذ عدة سنين خلت،

0:04:38.116,0:04:40.657
"عندما يعامل الطلاب كمستهلكين،

0:04:40.681,0:04:43.806
ينتج عنهم سجناء للإدمان والحسد."

0:04:47.794,0:04:52.335
كما يباع للمستهلكين مرة وأخرى نسخ [br]محدثة من جهاز آي فون،

0:04:52.359,0:04:55.301
كذلك يباع للناس أيضاً تعليم أكثر وأكثر.

0:04:56.807,0:04:58.673
الجامعة هي المدرسة الجديدة،

0:04:58.697,0:05:00.021
نقول ذلك سلفاً.

0:05:01.408,0:05:02.807
ولكن لماذا نتوقف هناك؟

0:05:02.831,0:05:06.308
يمكن إقناع الناس بشراء الشهادات [br]والتصديقات

0:05:06.332,0:05:08.688
ودرجات الماجستير والدكتوراة.

0:05:11.436,0:05:15.149
كما يتم تسويق التعليم العالي ككائن وضعي.

0:05:16.634,0:05:17.785
اشتري درجة علمية،

0:05:17.809,0:05:20.996
بالضبط كما تفعل مع سيارة ماركة [br]ليكزس بحقيبة ماركة (ليويس فويتون)

0:05:21.020,0:05:22.814
حتى تميّز نفسك عن الآخرين.

0:05:22.838,0:05:25.289
وتكون موضع حسد الآخرين.

0:05:26.669,0:05:28.400
الشهادات هي ماركات تجارية.

0:05:29.034,0:05:35.629
لكن هذه الحقائق غالباً ما يطغى عليها ضجيج [br]الدعايات المنمّقة.

0:05:36.535,0:05:38.171
لايمر يوم

0:05:38.195,0:05:43.226
دون أن يطلع علينا أحد واضعي السياسات في [br]التلفاز مخبراً إيانا أن،

0:05:43.226,0:05:45.280
"الدرجة الجامعية مهمة بالمعنى [br]الحرفي للكلمة

0:05:45.304,0:05:48.021
حتى يتسنى لك صعود السلم نحو [br]حياة الطبقة المتوسطة."

0:05:48.890,0:05:52.568
كما أن البرهان الإعتيادي المعطى [br]هو قسط الكلية:

0:05:52.592,0:05:57.839
خريج الجامعة الذي يجني في المتوسط 56% [br]أكثر من خريج المرحلة الثانوية.

0:05:58.315,0:06:00.513
فالنلقي نظرة على تلك الأرقام [br]بشيء من الإهتمام،

0:06:00.513,0:06:01.823
لأنه في ظاهر الأمر،

0:06:01.847,0:06:05.191
يبدو أن ذلك يناقض القصص التي نسمعها جميعاً

0:06:05.215,0:06:09.603
حول خريجي الجامعات الذين يعملون [br]معدّي قهوة ومحاسبين.

0:06:10.545,0:06:15.696
بين كل 100 شخص ممن ينضمون إلى أي شكل [br]من أشكال التعليم ما بعد الثانوي،

0:06:15.720,0:06:18.768
45 منهم لا يكملون في الوقت المحدد،

0:06:18.792,0:06:21.858
لعدة أسباب من ضمنها أسباب مالية.

0:06:22.275,0:06:24.188
من بين كل 55 خريج،

0:06:24.212,0:06:26.260
يظل اثنين منهم بلا عمل،

0:06:26.284,0:06:29.014
والثمانية عشر الآخرين يلتحقون [br]بأعمال متدنية الأجر.

0:06:30.058,0:06:33.733
لذلك، يجني خريجو الجامعات أكثر من [br]خريجي المدارس الثانوية،

0:06:33.757,0:06:36.750
لكن هل يتيح ذلك تسديد الرسوم [br]الدراسية الباهظة

0:06:36.774,0:06:39.165
والأجور المفقودة خلال فترة الجامعة؟

0:06:39.661,0:06:42.257
يقرّ حتى الإقتصادييون الآن

0:06:42.281,0:06:47.511
بأن تسديد القروض يكون فقط على الذين [br]يكملون فترة الجامعة.

0:06:48.095,0:06:52.127
ذلك فقط بسبب أن أجور المدارس الثانوية [br]تم تخفيضها إلى أدنى حد،

0:06:52.151,0:06:53.591
منذ عقود.

0:06:55.369,0:06:57.258
منذ عقود،

0:06:57.282,0:06:59.639
العاملون حاملو الشهادات العليا

0:06:59.663,0:07:03.766
حرموا بقدر كبير من انتاجهم.

0:07:04.480,0:07:07.385
وهل دُفع لهم كما ينبغي أن يكون،

0:07:07.409,0:07:11.362
إذاً الإلتحاق بالجامعة يمكن أن يكون[br]استثماراً سيئاً بالنسبة للكثيرين.

0:07:11.386,0:07:13.512
قسط الكلية؟

0:07:13.941,0:07:15.695
أعتقد أنه خصم في المرحلة الثانوية.

0:07:16.688,0:07:21.092
اثنين من كل ثلاثة يلتحقون سوف لن [br]يحصلوا على عمل ملائم.

0:07:21.756,0:07:24.867
والمستقبل بالنسبة لهم، لايبدو [br]مبشراً بوضوح --

0:07:24.891,0:07:26.613
في الواقع، إنه قاتم تماماً.

0:07:26.637,0:07:29.041
وهم الذين سيعانون

0:07:30.541,0:07:33.224
من أشد أنواع القروض الطلابية عقاباً.

0:07:34.002,0:07:35.153
وهم الذين،

0:07:35.177,0:07:36.558
بكل غرابة وأسف،

0:07:36.582,0:07:40.391
من يتم تسويق قسط الكلية هذا [br]لهم بشكل كبير.

0:07:41.986,0:07:44.383
هذا ليس مجرد تسويق معيب،

0:07:44.407,0:07:45.557
بل قاسٍ.

0:07:47.277,0:07:48.427
إذاً ماذا عسانا نفعل؟

0:07:49.279,0:07:54.888
ماذا لو عامل الطلاب والآباء التعليم [br]العالي كمنتج استهلاكي؟

0:07:56.199,0:07:57.738
الكل يفعل هذا.

0:07:58.686,0:08:00.948
ثم بعدها، مثل أي منتج استهلاكي آخر،

0:08:00.972,0:08:03.471
ستطلب أن تعرف ما تدفع مقابله.

0:08:03.495,0:08:04.710
عندما تشتري دواءً،

0:08:04.734,0:08:06.649
تحصل على قائمة بالأعراض الجانبية.

0:08:06.673,0:08:08.785
عندما تشتري منتجاً تعليمياً عالياً،

0:08:08.809,0:08:10.443
لابد أن تحصل على علامة تحذيرية

0:08:10.467,0:08:12.659
تسمح للمستهلكين بالإختيار،

0:08:12.683,0:08:14.062
واتخاذ خيارات مدروسة.

0:08:14.838,0:08:16.030
عندما تشتري سيارة،

0:08:16.054,0:08:18.665
تخبرك كم ميلاً من المتوقع أن [br]تسير بغالون واحد.

0:08:19.188,0:08:20.634
من يعرف ماذا يتوقع

0:08:20.658,0:08:24.372
من شهادة، دعنا نقول في الدراسات الكندية.

0:08:24.806,0:08:26.465
بالمناسبة، يوجد شيء من هذا القبيل.

0:08:28.989,0:08:31.044
ماذا لو كان هناك تطبيق لهذا الأمر؟

0:08:34.402,0:08:39.270
يربط تكلفة المجال بالدخل المتوقع.

0:08:40.208,0:08:42.594
دعونا نسميه رسوم دراسية على [br]حسب الدخل أو أي بي تي.

0:08:42.598,0:08:44.120
فليتولى أحدكم زمام المبادرة.

0:08:44.144,0:08:45.683
(ضحك)

0:08:45.707,0:08:47.439
اكتشفوا حقيقتكم.

0:08:47.463,0:08:49.772
(ضحك)

0:08:49.796,0:08:51.225
هناك ثلاث فوائد،

0:08:51.249,0:08:53.930
ثلاث منافع للرسوم الدراسية على حسب الدخل.

0:08:55.232,0:08:57.121
يستطيع أي مستخدم أن يعرف

0:08:57.145,0:09:00.349
كم من المال سيجني هو أي هي من دراسة [br]مجال أو كلية معينة.

0:09:01.105,0:09:02.447
وكمستخدمون يحيطون بهذا

0:09:02.471,0:09:06.416
من غير المحتمل أن يقعوا [br]ضحايا لمكر الوكلاء،

0:09:06.440,0:09:07.850
أو الدعايات المنمّقة.

0:09:07.874,0:09:09.580
ولكن أيضاً ليختاروا بحكمة.

0:09:09.604,0:09:12.006
لماذا يدفع أي شخص للجامعة

0:09:12.030,0:09:15.056
أكثر من، دعونا نقول 15% من الدخل [br]الإضافي الذين يكسبونه؟

0:09:17.040,0:09:19.756
هناك فائدة أخرى للرسوم الدراسية [br]على حسب الدخل.

0:09:19.780,0:09:22.740
بربط التكلفة بالدخل،

0:09:22.764,0:09:27.185
سيضطر مدراء الجامعات لتحديد [br]التكلفة على نحو أفضل،

0:09:27.209,0:09:29.549
ولإيجاد طرق مبتكرة لفعل ذلك.

0:09:29.573,0:09:30.727
على سبيل المثال،

0:09:30.751,0:09:34.811
كل الطلاب الموجودون هنا يدفعون تقريباً [br]نفس الرسوم الدراسية لكل المجالات.

0:09:35.478,0:09:39.525
هذا ظلم واضح، ويجب أن يتغير ذلك.

0:09:40.295,0:09:44.216
يستخدم طالب الهندسة موارد

0:09:44.240,0:09:46.649
ومرافق ومختبرات وأعضاء هيئة تدريس أكثر

0:09:46.673,0:09:48.351
من طالب الفلسفة.

0:09:49.581,0:09:51.685
ولكن طالب الفلسفة كنتيجة لذلك،

0:09:51.709,0:09:53.899
يدعم طالب الهندسة.

0:09:54.300,0:09:56.991
إذاً من الذي، بالمناسبة، سيواصل [br]ويجني أموالاً أكثر.

0:09:57.015,0:10:00.722
لماذا يتوجب على شخصين يشتريان نفس المنتج،

0:10:00.746,0:10:01.921
دفع نفس المبلغ،

0:10:01.945,0:10:04.722
في حين أن أحدهما يتلقى نصف أو ربع الخدمة.

0:10:06.448,0:10:10.519
في الواقع، خريجي الجامعات، من [br]بعض المجالات،

0:10:10.543,0:10:14.163
يدفعون 25% من دخلهم لخدمة دَيْنهم الطلابي،

0:10:14.187,0:10:15.860
بينما يدفع آخرون 5%.

0:10:17.510,0:10:22.026
سينتهي هذا النوع من الظلم عندما يتم تسعير [br]المجالات على نحو أكثر صحة.

0:10:23.042,0:10:25.201
الآن بكل تأكيد، كل هذه البيانات --

0:10:25.225,0:10:27.243
وسيقوم أحدكم بفعل ذلك، صحيح؟

0:10:27.243,0:10:29.250
يجب أن تعدّ كل هذه البيانات اعداداً جيداً،

0:10:29.250,0:10:31.292
ربما تراجعها شركات محاسبة عامة

0:10:31.316,0:10:33.268
لتجنب الإحصائيات الكاذبة.

0:10:33.292,0:10:35.137
نحن نعرف عن الإحصائيات، أليس كذلك؟

0:10:36.766,0:10:37.989
لكن ومهما كان الأمر،

0:10:38.013,0:10:42.394
الفائدة الثالثة والأهم للرسوم الدراسية [br]حسب الدخل،

0:10:42.418,0:10:47.847
هي أنها ستحرر الأمريكيين من الخوف [br]وحقيقة الخراب المالي

0:10:47.871,0:10:50.037
بسبب أنهم اشتروا منتج معيب.

0:10:50.813,0:10:53.132
ربما، في الوقت المناسب،

0:10:53.156,0:10:55.404
قد يكتشف الأمريكيون الصغار والكبار مجدداً،

0:10:55.428,0:10:57.625
كما قال السيد الفاضل في وقت سابق،

0:10:57.649,0:10:59.688
حب الإستطلاع لديهم وحبهم للتعلم --

0:10:59.712,0:11:01.149
فيبدأوا بدراسة ما يحبون،

0:11:01.173,0:11:02.352
وحب ما يدرسون،

0:11:02.376,0:11:03.759
واتباع شغفهم ...

0:11:04.577,0:11:07.046
يحفزهم ذكاؤهم،

0:11:07.070,0:11:10.507
ويتبعوا مسارات التساؤل التي [br]رغبوا فيها حقاً.

0:11:10.848,0:11:15.298
فوق كل ذلك، كان (إيريك) و(كيفين)،

0:11:15.322,0:11:16.490
منذ سنتين،

0:11:17.498,0:11:20.930
هذا النوع من الشباب بالضبط،

0:11:20.954,0:11:22.976
الذين حضّوني وعملوا بجانبي،

0:11:23.000,0:11:24.561
وما يزالون،

0:11:24.585,0:11:28.271
في دراسة الطلاب أصحاب الديون في أمريكا.

0:11:29.272,0:11:30.803
شكراً لحسن إصغائكم.

0:11:30.827,0:11:35.391
(تصفيق)