WEBVTT 00:00:13.333 --> 00:00:18.090 - J'aimerais vous parler de l'île de Tasmanie. Elle est située à environ 130 miles au large de la 00:00:18.270 --> 00:00:23.700 côte sud-est de l'Australie. Il y a très longtemps quand le niveau des mers était bas, la Tasmanie faisait 00:00:23.880 --> 00:00:27.600 partie de l'Australie. Les études archéologiques montrent qu’à cette époque les 00:00:27.780 --> 00:00:33.890 tasmaniens pêchaient et qu'ils utilisaient des outils en os. Il y a environ 10 000 ans, la hausse 00:00:34.070 --> 00:00:39.020 des eaux a coupé la Tasmanie de l'Australie, la population humaine isolée sur au moins trois des plus petites îles 00:00:39.200 --> 00:00:44.430 s'est éteinte complètement. En Tasmanie, les 4 000 00:00:44.610 --> 00:00:49.590 chasseurs-cueilleurs sont restés sans aucun contact avec le reste de l'humanité. Ils 00:00:49.770 --> 00:00:54.500 ont perdu les technologies qu'ils avaient, ils ne pêchaient plus, n'utilisaient plus d’outils en os, et ont également 00:00:54.680 --> 00:00:59.230 raté les nouvelles inventions telles que les outils de pierre, les filets de pêche et le feu qui furent alors adoptés en 00:00:59.410 --> 00:01:05.239 Australie. Lorsque les Européens ont découvert les tasmaniens en 1642, ils ont remarqué que cet 00:01:05.420 --> 00:01:09.220 isolement extrême avait créé la culture matérielle la plus rudimentaire de tous les peuples du 00:01:09.400 --> 00:01:15.180 monde moderne. Sans contact avec d'autres personnes, certaines populations insulaires diminuent, et 00:01:15.360 --> 00:01:21.840 d'autres finissent même par disparaitre. Heureusement que pour la plupart d'entre nous, la coopération humaine s'est accrue au fil 00:01:22.020 --> 00:01:27.570 du temps. Comme nous l'avons vu dans les vidéos précédentes, nous jouissons des énormes avantages de 00:01:27.750 --> 00:01:31.600 la spécialisation et de l’échange. Une des raisons de cette coopération bénéfique est ce que 00:01:31.780 --> 00:01:37.380 les économistes nomment l'avantage comparatif. L'avantage comparatif est surprenant à deux égards : 00:01:37.560 --> 00:01:43.380 tout d'abord, le fait de juste réorganiser qui fait quoi nous permet de pouvoir faire plus de choses grâce à 00:01:43.560 --> 00:01:47.940 la spécialisation par l'échange, même si personne ne s'améliorera jamais, quelque soit le travail qu'il ou elle effectue. 00:01:48.120 --> 00:01:52.920 Mais la seconde idée est ma préférée. Si vous vous améliorez dans la réalisation d’une tâche, 00:01:53.100 --> 00:01:57.940 de toute évidence vous en profitez, mais j'en profite également même si mes capacités de 00:01:58.120 --> 00:02:02.980 production n'ont pas du tout changé. Permettez-moi de vous montrer comment cela fonctionne. 00:02:03.160 --> 00:02:08.810 Cela sera plus clair avec un exemple simple et seulement deux personnes, Bob et Anne qui ne produisent que 00:02:08.990 --> 00:02:15.410 deux produits, des bananes et des poissons. Voici ce que Bob peut faire s'il passe tout son temps 00:02:15.590 --> 00:02:23.530 à ne produire qu'un seul produit. Bob peut soit cueillir 10 bananes ou il peut pêcher 10 poissons. 00:02:23.710 --> 00:02:30.290 Anne peut cueillir 10 bananes ou pêcher 30 poissons, alors disons qu'ils partagent 00:02:30.470 --> 00:02:34.900 leur temps entre la cueillette de bananes et la pêche. Bob et Anne produisent chacun cinq 00:02:35.080 --> 00:02:43.450 bananes, Bob produit cinq poissons et Anne produit 15 poissons, au total, ils produisent 10 00:02:43.630 --> 00:02:49.020 bananes et 20 poissons. Vous, les génies des mathématiques qui regardez cette vidéo, vous voyez sûrement un moyen évident 00:02:49.200 --> 00:02:54.640 d'augmenter ce total. Si Bob ne produit que des bananes et Anne que des poissons, alors 00:02:54.820 --> 00:03:00.420 le total des produits atteindra 10 bananes et 30 poissons. Ainsi juste en réorganisant qui fait quoi, vous 00:03:00.600 --> 00:03:05.130 obtenez plus de choses au total, et vous pourriez penser que ce résultat est tout simplement le résultat de la 00:03:05.310 --> 00:03:10.310 division du travail que nous avons couvert précédemment, mais vous auriez tort. La clé 00:03:10.490 --> 00:03:14.480 de l'idée de la division du travail est que les travailleurs deviennent individuellement plus productifs 00:03:14.660 --> 00:03:19.950 quand ils se spécialisent, mais dans ce scénario ni Bob ni Anne n'ont amélioré leur compétences 00:03:20.130 --> 00:03:24.570 à produire des bananes ou du poisson. La seule réorganisation des tâches a eu pour conséquence une 00:03:24.750 --> 00:03:28.650 augmentation de la production totale. La clé pour comprendre comment cela fonctionne est 00:03:28.830 --> 00:03:33.660 le coût d'opportunité. Bob doit choisir de cueillir des bananes ou de pêcher. Quand il 00:03:33.840 --> 00:03:39.800 choisit la cueillette, il abandonne la pêche, en fait Bob échange avec lui-même. 00:03:39.980 --> 00:03:44.540 Il peut utiliser son temps à cueillir des bananes ou échanger et utiliser ce même temps pour pêcher, et le coût 00:03:44.720 --> 00:03:51.090 de cet échange est un poisson par banane. C'est le coût d'opportunité de Bob. De même 00:03:51.270 --> 00:03:56.350 pour Anne mais son coût de production d'une banane est de trois poissons. 00:03:56.530 --> 00:04:00.230 Pendant le temps qu'il lui faut pour cueillir une banane, elle aurait pu attraper trois 00:04:00.410 --> 00:04:04.927 poissons. Elle échange avec elle-même une banane pour trois poissons. 00:04:06.300 --> 00:04:10.410 Bob ne doit donc renoncer qu'à un poisson pour produire une banane, tandis qu’Anne doit renoncer 00:04:10.590 --> 00:04:15.360 à trois poissons pour produire une banane. Le coût d'opportunité d'Anne pour cueillir une banane est 00:04:15.540 --> 00:04:20.410 supérieur à celui de Bob. Anne peut améliorer sa situation si elle peut obtenir des bananes pour moins 00:04:20.589 --> 00:04:24.750 de trois poissons et Bob peut améliorer la sienne s'il peut obtenir un poisson pour moins 00:04:24.930 --> 00:04:32.680 d'une banane. Supposons qu'Anne échange avec Bob deux poissons pour une banane. Tous les deux y gagnent, et si 00:04:32.860 --> 00:04:38.990 Anne veut une banane, elle peut en cueillir une elle-même et renoncer à trois poissons ou elle peut 00:04:39.170 --> 00:04:44.490 attraper seulement deux poissons, puis les échanger avec Bob. Elle préfère l'option à moindre coût et 00:04:44.670 --> 00:04:49.850 donc elle échange. Bob préfère également l'option à moindre coût. Au lieu de renoncer à une 00:04:50.030 --> 00:04:54.830 banane entière pour attraper un poisson, il peut échanger une banane pour deux poissons, il ne donne maintenant 00:04:55.010 --> 00:04:59.860 qu'une moitié de banane pour un poisson. Vous pouvez voir que même si la situation d’Anne s'est améliorée, 00:05:00.040 --> 00:05:05.130 rien dans cette histoire n'a changé. Elle profite encore de l'échange parce que le 00:05:05.310 --> 00:05:09.530 nombre de poissons auquel elle renonce pour cueillir elle-même une banane est plus grand que le nombre 00:05:09.710 --> 00:05:15.000 de poissons qu'elle doit prendre et donner à Bob pour obtenir cette banane. 00:05:15.180 --> 00:05:18.560 Considérons maintenant une idée qui est vraiment contre-intuitive : qu'advient-il si Anne 00:05:18.740 --> 00:05:24.130 s'améliore à la pêche. Disons qu'elle peut maintenant attraper 40 poissons. Évidemment, cela est 00:05:24.310 --> 00:05:28.380 bon pour Anne, mais cela signifie aussi que pour Anne produire une banane est maintenant plus coûteux. 00:05:28.560 --> 00:05:33.180 Elle doit maintenant sacrifier quatre poissons pour chaque banane qu'elle cueille. En 00:05:33.360 --> 00:05:38.900 devenant une meilleure pêcheuse, Anne devient relativement une plus mauvaise cueilleuse de bananes, et 00:05:39.080 --> 00:05:44.120 ce fait aide Bob, puisqu'Anne est maintenant prête à échanger un plus grand nombre de poissons pour 00:05:44.300 --> 00:05:48.890 chaque banane qu'elle reçoit de Bob. Donc, bien que la capacité de Bob pour produire n'ait pas 00:05:49.070 --> 00:05:54.900 changé, il peut maintenant obtenir un plus grand nombre de poissons pour ses bananes. L'avantage comparatif est une 00:05:55.080 --> 00:05:59.860 belle chose : peu importe ce que sont mes talents, je peux encore vous aider même si vous êtes 00:06:00.040 --> 00:06:03.540 meilleur en tout. Plus nous sommes différents les uns des autres, 00:06:03.720 --> 00:06:09.810 plus nous profitons de l'échange. Revenons au monde réel. 00:06:09.990 --> 00:06:13.280 Ce que l'avantage comparatif signifie pratiquement pour la plupart des gens est que chacun de nous 00:06:13.460 --> 00:06:17.540 passe la plupart de son temps de travail à un emploi qui utilise chacun de ses talents comparatifs. 00:06:17.720 --> 00:06:21.670 Comment déterminez-vous ce à quoi vous êtes relativement bon ? Le salaire que vous recevez 00:06:21.850 --> 00:06:27.080 pour votre travail vous l'indique. L'avantage comparatif est la principale force qui nous pousse à 00:06:27.260 --> 00:06:31.940 utiliser nos talents dans ces emplois dans lesquels nous sommes les meilleurs. Voilà pourquoi les gens qui sont bons en 00:06:32.120 --> 00:06:35.140 mathématiques ont tendance à devenir des ingénieurs, et ceux qui ont un bon sens graphique ont tendance à préférer 00:06:35.320 --> 00:06:39.940 les arts. La spécialisation et l’échange jouent un rôle clé dans le passage de la pauvreté à 00:06:40.120 --> 00:06:45.400 la prospérité. Nous serions désespérément pauvres sans eux, mais ils ne suffisent pas à expliquer 00:06:45.580 --> 00:06:50.370 toute l'étendue de notre prospérité. Une autre caractéristique importante du monde moderne est 00:06:50.550 --> 00:06:56.590 l'innovationisme. Notre société est remplie d'innovations. Cet innovationisme serait 00:06:56.770 --> 00:07:00.240 impossible sans spécialisation et l'échange, mais la spécialisation et l'échange ne 00:07:00.420 --> 00:07:04.511 garantissent pas l’innovationisme. Ceci est le sujet d’une prochaine vidéo.