WEBVTT 00:00:09.000 --> 00:00:12.073 Quand j'étais petit j'adorais jouer aux Legos. 00:00:12.891 --> 00:00:15.054 J'adorais vraiment ça. NOTE Paragraph 00:00:15.089 --> 00:00:19.683 Je me souviens que j'avais une boîte avec un château dessiné dessus. 00:00:19.718 --> 00:00:22.823 Bien sûr, il y avait des instructions pour construire le château. NOTE Paragraph 00:00:22.823 --> 00:00:25.465 Moi, j'aimais utiliser ces mêmes pièces pour construire 00:00:25.485 --> 00:00:30.147 quelque chose de très différent n'ayant rien à voir avec un château. 00:00:30.197 --> 00:00:31.861 Voilà ce que j'aimais : 00:00:31.896 --> 00:00:35.378 la liberté créative qu'ils me donnaient. 00:00:35.413 --> 00:00:38.442 Bien sûr, à un moment donné, j'ai arrêté de jouer aux Legos. 00:00:38.477 --> 00:00:40.464 J'ai fini l'école, j'ai fini le lycée. 00:00:40.499 --> 00:00:42.987 et j'ai eu la chance d'entrer à l'Université. 00:00:43.022 --> 00:00:46.748 J'ai étudié l'Informatique, ici à l'Université de Buenos Aires. 00:00:46.783 --> 00:00:50.155 Et j'ai trouvé dans la programmation cette même liberté créative 00:00:50.190 --> 00:00:53.920 que j'avais trouvé en jouant aux Legos quand j'étais tout petit. 00:00:53.955 --> 00:00:58.430 Pour moi, programmer ressemble pas mal à prendre des briques de code, 00:00:58.430 --> 00:01:02.045 des bouts de code existants, et les assembler, les combiner, 00:01:02.080 --> 00:01:06.445 pour construire de nouveaux logiciels ayant de nouvelles fonctionnalités. 00:01:06.480 --> 00:01:11.583 Il y a deux ans, lors de mes derniers jours d'étudiant, 00:01:11.638 --> 00:01:15.618 j'ai croisé un autre type de brique 00:01:15.653 --> 00:01:19.115 qui m'a fait éprouver cette même liberté créative 00:01:19.150 --> 00:01:22.094 à l'instar des Legos de mon enfance. 00:01:22.129 --> 00:01:26.434 Il y a deux ans, j'ai découvert la biologie synthétique et j'ai croisé 00:01:26.469 --> 00:01:31.981 pour la première fois de ma vie les bio-briques, ou biobrick en anglais. 00:01:32.016 --> 00:01:36.304 La bio-brique n'est constituée ni de plastique ni de code. 00:01:36.339 --> 00:01:42.239 Une bio-brique est faite d'ADN, l'une des molécules de base de la vie. 00:01:42.274 --> 00:01:44.118 C'est la molécule qui garde 00:01:44.118 --> 00:01:47.248 toutes les informations génétiques d'un être vivant. 00:01:47.248 --> 00:01:50.763 Une bio-brique est un petit morceau d'ADN, 00:01:50.798 --> 00:01:58.890 une partie d'ADN qui codifie ou retient une fonctionnalité biologique de base 00:01:58.925 --> 00:02:01.501 comme, par exemple, la capacité des lucioles 00:02:01.536 --> 00:02:03.612 à produire de la lumière. 00:02:03.647 --> 00:02:05.442 Ou la capacité de plusieurs plantes 00:02:05.477 --> 00:02:09.441 et d'autres animaux à produire des odeurs et des couleurs. 00:02:09.476 --> 00:02:11.533 Ou la capacité de quelques micro-organismes 00:02:11.533 --> 00:02:14.485 à dégrader des substances et des matériaux. 00:02:14.520 --> 00:02:18.360 Ce qui est intéressant et puissant avec les bio-briques, 00:02:18.395 --> 00:02:21.081 c'est qu'à l'instar des Legos, 00:02:21.116 --> 00:02:25.368 on peut les assembler et les combiner de façon différente 00:02:25.403 --> 00:02:29.515 pour construire de nouveaux organismes qui n'existent pas 00:02:29.660 --> 00:02:34.123 dans la nature, avec de fonctionnalités tout à fait innovantes. 00:02:34.508 --> 00:02:37.363 Lorsqu'on se met à jouer avec ces bio-briques 00:02:37.398 --> 00:02:40.262 des choses dingues peuvent se passer. 00:02:40.297 --> 00:02:45.500 Par exemple, on a réussi à développer des films, des pellicules photographiques, 00:02:45.535 --> 00:02:48.764 réactives à la lumière, qui ne sont pas faites de produits chimiques 00:02:48.764 --> 00:02:50.847 mais de bactéries. 00:02:50.847 --> 00:02:53.458 Il s'agit donc de pellicules photographiques vivantes. 00:02:53.458 --> 00:02:56.842 Avec des bio-briques, certains ont construit des micro-organismes 00:02:56.842 --> 00:02:59.534 qui peuvent générer de la lumière comme les lucioles. 00:02:59.534 --> 00:03:01.206 Mais ce ne sont pas des lucioles. 00:03:01.206 --> 00:03:04.208 Il s'agit de bactéries qui, pour produire de la lumière, 00:03:04.233 --> 00:03:08.228 n'ont besoin que de quelques nutriments dans l'eau où elles habitent. 00:03:08.263 --> 00:03:10.644 D'autres ont développé 00:03:10.644 --> 00:03:13.759 des micro-organismes capables de générer des couleurs différentes. 00:03:13.759 --> 00:03:17.269 On ne le voit pas bien, mais ces couleurs sont vraiment très différentes, 00:03:17.269 --> 00:03:18.493 comme un arc-en-ciel. 00:03:18.493 --> 00:03:21.871 Avec des bio-briques, des gens sont allés encore plus loin, 00:03:21.871 --> 00:03:26.518 ils ont décidé de construire des bactéries capables de produire 00:03:26.553 --> 00:03:31.444 de petits filaments constitués de toile d'araignée, 00:03:31.479 --> 00:03:34.715 du même matériau que les toiles d'araignée, qui est très résistant. 00:03:34.750 --> 00:03:37.505 Mais ce ne sont pas des araignées, ce sont des bactéries, 00:03:37.505 --> 00:03:40.129 comme celles qu'on trouve dans le yaourt, par exemple. 00:03:40.164 --> 00:03:44.190 Encore plus : avec des bio-briques, on a développé des communautés de bactéries 00:03:44.225 --> 00:03:48.043 qui interagissent comme un circuit numérique. 00:03:48.078 --> 00:03:52.557 Un circuit comme ceux qu'on trouve dans les ordinateurs, ou les iPads. 00:03:52.592 --> 00:03:54.530 Tout ce que je vous raconte très vite, 00:03:54.530 --> 00:03:57.808 qui a l'air de science-fiction... n'est pas de la science-fiction. 00:03:57.808 --> 00:04:00.963 Ce sont des choses qui existent déjà. qui ont été déjà développées. 00:04:00.963 --> 00:04:02.779 Je suis sûr que vous pensez : 00:04:02.814 --> 00:04:05.519 « Ah d'accord, mais c'est sûr que ces choses sont faites 00:04:05.519 --> 00:04:08.243 par des prix Nobel, dans de grands centres de recherche 00:04:08.278 --> 00:04:10.679 avec de la technologie de pointe. » 00:04:10.714 --> 00:04:12.751 La réalité est tout autre. 00:04:12.786 --> 00:04:16.702 Ce genre de choses sont faites par des étudiants universitaires. 00:04:16.737 --> 00:04:18.517 Des étudiants de licence. 00:04:18.553 --> 00:04:23.034 En fait, des étudiants de 19, 23 ans, de moins de 25 ans. 00:04:23.329 --> 00:04:26.862 Je le sais, vous pensez maintenant : « D'accord, mais sûrement, 00:04:26.897 --> 00:04:30.491 il s'agit d'étudiants du MIT, de Harvard, 00:04:30.526 --> 00:04:33.524 de l'Imperial College, de l'Université de Boston. » 00:04:33.559 --> 00:04:37.266 Évidemment, il y a des gens qui travaillent avec des bio-briques 00:04:37.301 --> 00:04:38.988 dans ces universités. 00:04:39.023 --> 00:04:41.896 Mais ici à la Faculté de sciences exactes et naturelles 00:04:41.931 --> 00:04:45.630 de notre Université de Buenos Aires, un groupe d'étudiants travaille 00:04:45.665 --> 00:04:50.404 et assemble des bio-briques. 00:04:50.439 --> 00:04:53.814 Nous, ici – et je dis « nous » car ces étudiants sont accompagnés 00:04:53.849 --> 00:04:56.619 d'un groupe de diplômés dont je fais partie – 00:04:56.654 --> 00:05:00.360 nous nous sommes fixé l'objectif d'utiliser des bio-briques 00:05:00.395 --> 00:05:03.510 pour nous attaquer à quelques problématiques de notre pays. 00:05:03.545 --> 00:05:06.533 Quelques problématiques de l'Argentine. 00:05:06.568 --> 00:05:11.538 Je ne sais pas si vous êtes au courant, mais notre pays est l'un des cinq pays 00:05:11.573 --> 00:05:15.848 du monde avec la plus grand quantité d'arsenic dans son territoire. 00:05:15.883 --> 00:05:20.018 L'arsenic est un agent polluant naturel qu'on trouve dans la terre, 00:05:20.053 --> 00:05:22.805 qui entraîne à long terme de très graves conséquences 00:05:22.805 --> 00:05:24.748 pour la santé s'il est ingéré. 00:05:24.748 --> 00:05:27.183 Y compris, par exemple, le cancer. 00:05:29.893 --> 00:05:35.366 Le problème, c'est qu'il y a des centaines de milliers d'Argentins 00:05:35.401 --> 00:05:38.348 qui ingèrent de l'arsenic et qui l'ignorent. 00:05:38.383 --> 00:05:42.796 Ils l'ignorent parce que personne n'a vérifié si leur eau était polluée 00:05:42.831 --> 00:05:46.201 et qu'ils n'ont pas de moyen simple, sûr et pas cher 00:05:46.236 --> 00:05:48.596 de mener ces analyses eux-mêmes. 00:05:48.631 --> 00:05:52.645 Voilà ce à quoi nous avons essayé de nous attaquer à l'aide des bio-briques. 00:05:52.680 --> 00:05:56.766 Qu'avons-nous fait ? Nous sommes allés à la boîte à bio-briques. 00:05:56.801 --> 00:05:59.329 Un entrepôt central d'accès libre 00:05:59.364 --> 00:06:02.501 – car cette technologie est libre, il n'y a pas besoin de payer – 00:06:02.536 --> 00:06:06.641 et nous avons cherché dans cette boîte à bio-briques pour voir ce qu'on trouvait. 00:06:06.676 --> 00:06:10.179 Nous avons trouvé d'une part une bio-brique contenant la capacité 00:06:10.214 --> 00:06:13.806 de quelques organismes à déterminer 00:06:13.841 --> 00:06:16.661 la présence d'arsenic autour d'eux. 00:06:16.696 --> 00:06:20.671 D'autre part, nous avons trouvé une autre bio-brique contenant 00:06:20.706 --> 00:06:24.469 la capacité d'autres organismes à générer de la couleur. 00:06:24.504 --> 00:06:28.827 Nous avons pris ces bio-briques et nous les avons assemblées. 00:06:28.862 --> 00:06:32.436 Moyennant des détails techniques et d'autres procédés, nous avons réussi 00:06:32.471 --> 00:06:36.093 à construire un nouvel organisme qui n'existait pas dans la nature 00:06:36.128 --> 00:06:40.895 et qui génère de la couleur au contact d'eau polluée par de l'arsenic. 00:06:40.895 --> 00:06:42.796 Quel est le rapport entre cet organisme 00:06:42.796 --> 00:06:44.896 et le problème auquel on voulait s'attaquer ? 00:06:44.896 --> 00:06:49.654 Ce nouvel organisme constitue la technologie principale derrière 00:06:49.689 --> 00:06:53.513 le kit de détection d'arsenic que nous sommes en train de construire. 00:06:53.538 --> 00:06:55.989 Je voudrais ajouter ici que nous construisons 00:06:55.989 --> 00:06:59.667 – à l'aide de nos copains de la Faculté d'Architecture, Design et Urbanisme – 00:06:59.702 --> 00:07:02.951 un kit de détection d'arsenic conçu pour tenir dans la main 00:07:02.981 --> 00:07:05.886 de sorte qu'il puisse être envoyé n'importe où dans le pays, 00:07:05.886 --> 00:07:09.674 simple et sûr d'utilisation, et surtout pas cher à fabriquer. 00:07:09.674 --> 00:07:12.966 Pour l'utiliser, on n'a besoin d'aucune connaissance technique. 00:07:13.001 --> 00:07:16.368 Il faut tout simplement prélever un échantillon d'eau du robinet, 00:07:16.408 --> 00:07:18.784 d'où que ce soit, la mettre dans le dispositif 00:07:18.784 --> 00:07:20.484 et attendre quelques heures. 00:07:20.484 --> 00:07:22.190 Il apparaîtra alors une couleur. 00:07:22.190 --> 00:07:27.621 Il suffit d'observer cette couleur et son intensité pour savoir 00:07:27.621 --> 00:07:32.894 si l'eau à boire est polluée par de l'arsenic ou pas. 00:07:32.944 --> 00:07:36.142 Nous espérons vraiment que ce dispositif pourra être fabriqué 00:07:36.142 --> 00:07:40.310 en masse et distribué afin de devenir la solution 00:07:40.345 --> 00:07:43.279 de centaines de milliers d'Argentins empoisonnés à leur insu 00:07:43.314 --> 00:07:46.803 par l'eau qu'ils boivent. 00:07:47.398 --> 00:07:51.803 Réfléchissez juste une seconde. 00:07:51.838 --> 00:07:56.190 Si nous, un groupe de travail intensif de moins de 20 personnes, 00:07:56.190 --> 00:08:00.213 – avec un projet en parallèle car ce n'était pas le cœur de notre travail – 00:08:00.248 --> 00:08:02.977 en n'utilisant que quelques bio-briques, 00:08:03.037 --> 00:08:08.843 nous avons réussi en moins d'un an à développer 00:08:08.978 --> 00:08:15.350 ce kit de détection d'arsenic, combien d'autres choses peuvent être construites 00:08:15.385 --> 00:08:19.485 si nous commençons à assembler les centaines de bio-briques 00:08:19.520 --> 00:08:23.080 disponibles de façon libre dans cette boîte ? 00:08:23.115 --> 00:08:25.916 A combien de problèmes de l'Argentine et du monde 00:08:25.951 --> 00:08:30.400 pourrions-nous commencer à nous attaquer avec cette technologie ? 00:08:30.435 --> 00:08:34.344 Je suis convaincu, absolument convaincu 00:08:34.344 --> 00:08:38.190 que la biologie synthétique est l'une des technologies les plus importantes 00:08:38.225 --> 00:08:40.227 des prochaines années. 00:08:40.263 --> 00:08:44.171 Et je suis convaincu également que notre pays, l'Argentine 00:08:44.206 --> 00:08:48.429 et toute la région de l'Amérique latine ont non seulement la capacité 00:08:48.464 --> 00:08:50.640 mais aussi l'opportunité d'être pionniers 00:08:50.640 --> 00:08:53.700 dans le développement de cette technologie. 00:08:53.700 --> 00:08:58.104 Ce qu'il nous faut c'est que vous qui êtes présents ici aujourd'hui, 00:08:58.139 --> 00:09:03.573 mais aussi ceux qui ne le sont pas... que vous vous décidiez 00:09:03.608 --> 00:09:05.519 – tout comme moi il y a 2 ans – 00:09:05.554 --> 00:09:08.770 à commencer à jouer aux bio-briques. 00:09:08.805 --> 00:09:12.705 Surtout les jeunes... et j'en vois pas mal dans la salle. 00:09:12.740 --> 00:09:17.529 Moi, je voudrais des jeunes qui jouent aux bio-briques au lycée. 00:09:17.564 --> 00:09:21.039 Je voudrais des jeunes qui assemblent et construisent avec des bio-briques 00:09:21.074 --> 00:09:24.271 dans toutes les universités du pays. 00:09:24.306 --> 00:09:28.336 Je voudrais aussi des jeunes qui jouent aux bio-briques au-delà 00:09:28.371 --> 00:09:31.251 du domaine de l'apprentissage formel. 00:09:31.286 --> 00:09:35.021 Et pourquoi pas, disons, des jeunes dans les dernières années de l'école 00:09:35.056 --> 00:09:39.125 qui fassent leurs premiers pas dans la biologie synthétique. 00:09:39.160 --> 00:09:46.361 Je sais que ce que je voudrais est très ambitieux... 00:09:46.396 --> 00:09:49.649 Mais s'il y a quelque chose que j'ai appris dans la vie, 00:09:49.649 --> 00:09:52.219 c'est que si on veut construire quelque chose de grand, 00:09:52.254 --> 00:09:55.715 si on veut construire quelque chose de très grand... 00:09:55.750 --> 00:10:01.110 on a besoin non seulement d'un tas de pièces mais aussi d'un tas de mains. 00:10:01.145 --> 00:10:02.144 Merci. 00:10:02.000 --> 00:10:04.500 (Applaudissements)