1
00:00:09,000 --> 00:00:12,073
Quand j'étais petit
j'adorais jouer aux Legos.

2
00:00:12,891 --> 00:00:15,054
J'adorais vraiment ça.

3
00:00:15,089 --> 00:00:19,683
Je me souviens que j'avais
une boîte avec un château dessiné dessus.

4
00:00:19,718 --> 00:00:22,823
Bien sûr, il y avait des instructions
pour construire le château.

5
00:00:22,823 --> 00:00:25,465
Moi, j'aimais utiliser
ces mêmes pièces pour construire

6
00:00:25,485 --> 00:00:30,147
quelque chose de très différent
n'ayant rien à voir avec un château.

7
00:00:30,197 --> 00:00:31,861
Voilà ce que j'aimais :

8
00:00:31,896 --> 00:00:35,378
la liberté créative
qu'ils me donnaient.

9
00:00:35,413 --> 00:00:38,442
Bien sûr, à un moment donné,
j'ai arrêté de jouer aux Legos.

10
00:00:38,477 --> 00:00:40,464
J'ai fini l'école, j'ai fini le lycée.

11
00:00:40,499 --> 00:00:42,987
et j'ai eu la chance
d'entrer à l'Université.

12
00:00:43,022 --> 00:00:46,748
J'ai étudié l'Informatique, ici
à l'Université de Buenos Aires.

13
00:00:46,783 --> 00:00:50,155
Et j'ai trouvé dans la programmation
cette même liberté créative

14
00:00:50,190 --> 00:00:53,920
que j'avais trouvé en jouant aux Legos
quand j'étais tout petit.

15
00:00:53,955 --> 00:00:58,430
Pour moi, programmer ressemble
pas mal à prendre des briques de code,

16
00:00:58,430 --> 00:01:02,045
des bouts de code existants,
et les assembler, les combiner,

17
00:01:02,080 --> 00:01:06,445
pour construire de nouveaux logiciels
ayant de nouvelles fonctionnalités.

18
00:01:06,480 --> 00:01:11,583
Il y a deux ans, lors
de mes derniers jours d'étudiant,

19
00:01:11,638 --> 00:01:15,618
j'ai croisé un autre type de brique

20
00:01:15,653 --> 00:01:19,115
qui m'a fait éprouver
cette même liberté créative

21
00:01:19,150 --> 00:01:22,094
à l'instar des Legos de mon enfance.

22
00:01:22,129 --> 00:01:26,434
Il y a deux ans, j'ai découvert
la biologie synthétique et j'ai croisé

23
00:01:26,469 --> 00:01:31,981
pour la première fois de ma vie
les bio-briques, ou biobrick en anglais.

24
00:01:32,016 --> 00:01:36,304
La bio-brique n'est constituée
ni de plastique ni de code.

25
00:01:36,339 --> 00:01:42,239
Une bio-brique est faite d'ADN,
l'une des molécules de base de la vie.

26
00:01:42,274 --> 00:01:44,118
C'est la molécule qui garde

27
00:01:44,118 --> 00:01:47,248
toutes les informations génétiques
d'un être vivant.

28
00:01:47,248 --> 00:01:50,763
Une bio-brique est un petit morceau d'ADN,

29
00:01:50,798 --> 00:01:58,890
une partie d'ADN qui codifie ou retient
une fonctionnalité biologique de base

30
00:01:58,925 --> 00:02:01,501
comme, par exemple,
la capacité des lucioles

31
00:02:01,536 --> 00:02:03,612
à produire de la lumière.

32
00:02:03,647 --> 00:02:05,442
Ou la capacité de plusieurs plantes

33
00:02:05,477 --> 00:02:09,441
et d'autres animaux à produire
des odeurs et des couleurs.

34
00:02:09,476 --> 00:02:11,533
Ou la capacité de quelques
micro-organismes

35
00:02:11,533 --> 00:02:14,485
à dégrader des substances
et des matériaux.

36
00:02:14,520 --> 00:02:18,360
Ce qui est intéressant et puissant
avec les bio-briques,

37
00:02:18,395 --> 00:02:21,081
c'est qu'à l'instar des Legos,

38
00:02:21,116 --> 00:02:25,368
on peut les assembler
et les combiner de façon différente

39
00:02:25,403 --> 00:02:29,515
pour construire de nouveaux
organismes qui n'existent pas

40
00:02:29,660 --> 00:02:34,123
dans la nature, avec de fonctionnalités
tout à fait innovantes.

41
00:02:34,508 --> 00:02:37,363
Lorsqu'on se met à jouer
avec ces bio-briques

42
00:02:37,398 --> 00:02:40,262
des choses dingues peuvent se passer.

43
00:02:40,297 --> 00:02:45,500
Par exemple, on a réussi à développer
des films, des pellicules photographiques,

44
00:02:45,535 --> 00:02:48,764
réactives à la lumière, qui ne sont pas
faites de produits chimiques

45
00:02:48,764 --> 00:02:50,847
mais de bactéries.

46
00:02:50,847 --> 00:02:53,458
Il s'agit donc de pellicules
photographiques vivantes.

47
00:02:53,458 --> 00:02:56,842
Avec des bio-briques, certains
ont construit des micro-organismes

48
00:02:56,842 --> 00:02:59,534
qui peuvent générer de la lumière
comme les lucioles.

49
00:02:59,534 --> 00:03:01,206
Mais ce ne sont pas des lucioles.

50
00:03:01,206 --> 00:03:04,208
Il s'agit de bactéries qui,
pour produire de la lumière,

51
00:03:04,233 --> 00:03:08,228
n'ont besoin que de quelques nutriments
dans l'eau où elles habitent.

52
00:03:08,263 --> 00:03:10,644
D'autres ont développé

53
00:03:10,644 --> 00:03:13,759
des micro-organismes capables
de générer des couleurs différentes.

54
00:03:13,759 --> 00:03:17,269
On ne le voit pas bien, mais ces couleurs
sont vraiment très différentes,

55
00:03:17,269 --> 00:03:18,493
comme un arc-en-ciel.

56
00:03:18,493 --> 00:03:21,871
Avec des bio-briques,
des gens sont allés encore plus loin,

57
00:03:21,871 --> 00:03:26,518
ils ont décidé de construire
des bactéries capables de produire

58
00:03:26,553 --> 00:03:31,444
de petits filaments constitués
de toile d'araignée,

59
00:03:31,479 --> 00:03:34,715
du même matériau que les toiles
d'araignée, qui est très résistant.

60
00:03:34,750 --> 00:03:37,505
Mais ce ne sont pas des araignées,
ce sont des bactéries,

61
00:03:37,505 --> 00:03:40,129
comme celles qu'on trouve
dans le yaourt, par exemple.

62
00:03:40,164 --> 00:03:44,190
Encore plus : avec des bio-briques, on a
développé des communautés de bactéries

63
00:03:44,225 --> 00:03:48,043
qui interagissent comme
un circuit numérique.

64
00:03:48,078 --> 00:03:52,557
Un circuit comme ceux qu'on trouve 
dans les ordinateurs, ou les iPads.

65
00:03:52,592 --> 00:03:54,530
Tout ce que je vous raconte très vite,

66
00:03:54,530 --> 00:03:57,808
qui a l'air de science-fiction...
n'est pas de la science-fiction.

67
00:03:57,808 --> 00:04:00,963
Ce sont des choses qui existent déjà.
qui ont été déjà développées.

68
00:04:00,963 --> 00:04:02,779
Je suis sûr que vous pensez :

69
00:04:02,814 --> 00:04:05,519
« Ah d'accord, mais c'est sûr
que ces choses sont faites

70
00:04:05,519 --> 00:04:08,243
par des prix Nobel,
dans de grands centres de recherche

71
00:04:08,278 --> 00:04:10,679
avec de la technologie de pointe. »

72
00:04:10,714 --> 00:04:12,751
La réalité est tout autre.

73
00:04:12,786 --> 00:04:16,702
Ce genre de choses sont faites
par des étudiants universitaires.

74
00:04:16,737 --> 00:04:18,517
Des étudiants de licence.

75
00:04:18,553 --> 00:04:23,034
En fait, des étudiants de 19, 23 ans,
de moins de 25 ans.

76
00:04:23,329 --> 00:04:26,862
Je le sais, vous pensez maintenant :
« D'accord, mais sûrement,

77
00:04:26,897 --> 00:04:30,491
il s'agit d'étudiants du MIT, de Harvard,

78
00:04:30,526 --> 00:04:33,524
de l'Imperial College,
de l'Université de Boston. »

79
00:04:33,559 --> 00:04:37,266
Évidemment, il y a des gens
qui travaillent avec des bio-briques

80
00:04:37,301 --> 00:04:38,988
dans ces universités.

81
00:04:39,023 --> 00:04:41,896
Mais ici à la Faculté de sciences
exactes et naturelles

82
00:04:41,931 --> 00:04:45,630
de notre Université de Buenos Aires,
un groupe d'étudiants travaille

83
00:04:45,665 --> 00:04:50,404
et assemble des bio-briques.

84
00:04:50,439 --> 00:04:53,814
Nous, ici – et je dis « nous » car
ces étudiants sont accompagnés

85
00:04:53,849 --> 00:04:56,619
d'un groupe de diplômés
dont je fais partie –

86
00:04:56,654 --> 00:05:00,360
nous nous sommes fixé l'objectif
d'utiliser des bio-briques

87
00:05:00,395 --> 00:05:03,510
pour nous attaquer à quelques
problématiques de notre pays.

88
00:05:03,545 --> 00:05:06,533
Quelques problématiques de l'Argentine.

89
00:05:06,568 --> 00:05:11,538
Je ne sais pas si vous êtes au courant,
mais notre pays est l'un des cinq pays

90
00:05:11,573 --> 00:05:15,848
du monde avec la plus grand quantité 
d'arsenic dans son territoire.

91
00:05:15,883 --> 00:05:20,018
L'arsenic est un agent polluant
naturel qu'on trouve dans la terre,

92
00:05:20,053 --> 00:05:22,805
qui entraîne à long terme 
de très graves conséquences

93
00:05:22,805 --> 00:05:24,748
pour la santé s'il est ingéré.

94
00:05:24,748 --> 00:05:27,183
Y compris, par exemple, le cancer.

95
00:05:29,893 --> 00:05:35,366
Le problème, c'est qu'il y a des centaines
de milliers d'Argentins

96
00:05:35,401 --> 00:05:38,348
qui ingèrent de l'arsenic
et qui l'ignorent.

97
00:05:38,383 --> 00:05:42,796
Ils l'ignorent parce que personne
n'a vérifié si leur eau était polluée

98
00:05:42,831 --> 00:05:46,201
et qu'ils n'ont pas de moyen
simple, sûr et pas cher

99
00:05:46,236 --> 00:05:48,596
de mener ces analyses eux-mêmes.

100
00:05:48,631 --> 00:05:52,645
Voilà ce à quoi nous avons essayé
de nous attaquer à l'aide des bio-briques.

101
00:05:52,680 --> 00:05:56,766
Qu'avons-nous fait ? Nous sommes allés
à la boîte à bio-briques.

102
00:05:56,801 --> 00:05:59,329
Un entrepôt central d'accès libre

103
00:05:59,364 --> 00:06:02,501
– car cette technologie est libre,
il n'y a pas besoin de payer –

104
00:06:02,536 --> 00:06:06,641
et nous avons cherché dans cette boîte
à bio-briques pour voir ce qu'on trouvait.

105
00:06:06,676 --> 00:06:10,179
Nous avons trouvé d'une part
une bio-brique contenant la capacité

106
00:06:10,214 --> 00:06:13,806
de quelques organismes à déterminer

107
00:06:13,841 --> 00:06:16,661
la présence d'arsenic autour d'eux.

108
00:06:16,696 --> 00:06:20,671
D'autre part, nous avons trouvé
une autre bio-brique contenant

109
00:06:20,706 --> 00:06:24,469
la capacité d'autres organismes
à générer de la couleur.

110
00:06:24,504 --> 00:06:28,827
Nous avons pris ces bio-briques
et nous les avons assemblées.

111
00:06:28,862 --> 00:06:32,436
Moyennant des détails techniques
et d'autres procédés, nous avons réussi

112
00:06:32,471 --> 00:06:36,093
à construire un nouvel organisme
qui n'existait pas dans la nature

113
00:06:36,128 --> 00:06:40,895
et qui génère de la couleur au contact
d'eau polluée par de l'arsenic.

114
00:06:40,895 --> 00:06:42,796
Quel est le rapport entre cet organisme

115
00:06:42,796 --> 00:06:44,896
et le problème auquel
on voulait s'attaquer ?

116
00:06:44,896 --> 00:06:49,654
Ce nouvel organisme constitue
la technologie principale derrière

117
00:06:49,689 --> 00:06:53,513
le kit de détection d'arsenic
que nous sommes en train de construire.

118
00:06:53,538 --> 00:06:55,989
Je voudrais ajouter ici
que nous construisons

119
00:06:55,989 --> 00:06:59,667
– à l'aide de nos copains de la Faculté
d'Architecture, Design et Urbanisme –

120
00:06:59,702 --> 00:07:02,951
un kit de détection d'arsenic conçu
pour tenir dans la main

121
00:07:02,981 --> 00:07:05,886
de sorte qu'il puisse être envoyé
n'importe où dans le pays,

122
00:07:05,886 --> 00:07:09,674
simple et sûr d'utilisation,
et surtout pas cher à fabriquer.

123
00:07:09,674 --> 00:07:12,966
Pour l'utiliser, on n'a besoin
d'aucune connaissance technique.

124
00:07:13,001 --> 00:07:16,368
Il faut tout simplement prélever
un échantillon d'eau du robinet,

125
00:07:16,408 --> 00:07:18,784
d'où que ce soit, la mettre
dans le dispositif

126
00:07:18,784 --> 00:07:20,484
et attendre quelques heures.

127
00:07:20,484 --> 00:07:22,190
Il apparaîtra alors une couleur.

128
00:07:22,190 --> 00:07:27,621
Il suffit d'observer cette couleur
et son intensité pour savoir

129
00:07:27,621 --> 00:07:32,894
si l'eau à boire est polluée
par de l'arsenic ou pas.

130
00:07:32,944 --> 00:07:36,142
Nous espérons vraiment que
ce dispositif pourra être fabriqué

131
00:07:36,142 --> 00:07:40,310
en masse et distribué
afin de devenir la solution

132
00:07:40,345 --> 00:07:43,279
de centaines de milliers d'Argentins
empoisonnés à leur insu

133
00:07:43,314 --> 00:07:46,803
par l'eau qu'ils boivent.

134
00:07:47,398 --> 00:07:51,803
Réfléchissez juste une seconde.

135
00:07:51,838 --> 00:07:56,190
Si nous, un groupe de travail intensif
de moins de 20 personnes,

136
00:07:56,190 --> 00:08:00,213
– avec un projet en parallèle car
ce n'était pas le cœur de notre travail –

137
00:08:00,248 --> 00:08:02,977
en n'utilisant que quelques bio-briques,

138
00:08:03,037 --> 00:08:08,843
nous avons réussi
en moins d'un an à développer

139
00:08:08,978 --> 00:08:15,350
ce kit de détection d'arsenic, combien 
d'autres choses peuvent être construites

140
00:08:15,385 --> 00:08:19,485
si nous commençons à assembler
les centaines de bio-briques

141
00:08:19,520 --> 00:08:23,080
disponibles de façon libre
dans cette boîte ?

142
00:08:23,115 --> 00:08:25,916
A combien de problèmes
de l'Argentine et du monde

143
00:08:25,951 --> 00:08:30,400
pourrions-nous commencer à nous attaquer
avec cette technologie ?

144
00:08:30,435 --> 00:08:34,344
Je suis convaincu, absolument convaincu

145
00:08:34,344 --> 00:08:38,190
que la biologie synthétique est l'une
des technologies les plus importantes

146
00:08:38,225 --> 00:08:40,227
des prochaines années.

147
00:08:40,263 --> 00:08:44,171
Et je suis convaincu également
que notre pays, l'Argentine

148
00:08:44,206 --> 00:08:48,429
et toute la région de l'Amérique latine
ont non seulement la capacité

149
00:08:48,464 --> 00:08:50,640
mais aussi l'opportunité d'être pionniers

150
00:08:50,640 --> 00:08:53,700
dans le développement
de cette technologie.

151
00:08:53,700 --> 00:08:58,104
Ce qu'il nous faut c'est que vous
qui êtes présents ici aujourd'hui,

152
00:08:58,139 --> 00:09:03,573
mais aussi ceux qui ne le sont pas...
que vous vous décidiez

153
00:09:03,608 --> 00:09:05,519
– tout comme moi il y a 2 ans –

154
00:09:05,554 --> 00:09:08,770
à commencer à jouer aux bio-briques.

155
00:09:08,805 --> 00:09:12,705
Surtout les jeunes... 
et j'en vois pas mal dans la salle.

156
00:09:12,740 --> 00:09:17,529
Moi, je voudrais des jeunes
qui jouent aux bio-briques au lycée.

157
00:09:17,564 --> 00:09:21,039
Je voudrais des jeunes qui assemblent
et construisent avec des bio-briques

158
00:09:21,074 --> 00:09:24,271
dans toutes les universités du pays.

159
00:09:24,306 --> 00:09:28,336
Je voudrais aussi des jeunes qui jouent
aux bio-briques au-delà

160
00:09:28,371 --> 00:09:31,251
du domaine de l'apprentissage formel.

161
00:09:31,286 --> 00:09:35,021
Et pourquoi pas, disons, des jeunes
dans les dernières années de l'école

162
00:09:35,056 --> 00:09:39,125
qui fassent leurs premiers pas
dans la biologie synthétique.

163
00:09:39,160 --> 00:09:46,361
Je sais que ce que je voudrais
est très ambitieux...

164
00:09:46,396 --> 00:09:49,649
Mais s'il y a quelque chose
que j'ai appris dans la vie,

165
00:09:49,649 --> 00:09:52,219
c'est que si on veut construire
quelque chose de grand,

166
00:09:52,254 --> 00:09:55,715
si on veut construire quelque 
chose de très grand...

167
00:09:55,750 --> 00:10:01,110
on a besoin non seulement d'un tas
de pièces mais aussi d'un tas de mains.

168
00:10:01,145 --> 00:10:02,144
Merci.

169
00:10:02,000 --> 00:10:04,500
(Applaudissements)