WEBVTT

00:00:00.683 --> 00:00:05.083
नोव्हेंबर २००२ चा पहिला दिवस,

00:00:06.208 --> 00:00:08.958
माझ्या प्राचार्यपदाचा पहिला दिवस होता .

00:00:09.677 --> 00:00:14.469
फिलाडेल्फिया जिल्ह्यातील शाळेचा 
तसा तो पहिला दिवस होता

NOTE Paragraph

00:00:15.218 --> 00:00:18.176
फिलाडेल्फियाच्या सार्वजनिक शाळेतून 
मी पदवी प्राप्त केली,

00:00:18.625 --> 00:00:22.375
आणि त्यानंतर वीस वर्षे विशेष 
शिक्षण देण्यास मी सज्ज झाली

00:00:22.792 --> 00:00:25.792
तेही आर्थिक व शैक्षणिक बाबतीत
कमकुवत वर्गासाठी

00:00:26.167 --> 00:00:27.783
उत्तर फिलाडेल्फिया मध्ये

00:00:28.292 --> 00:00:29.875
गुन्हेगारीने उच्छाद मांडला होता

00:00:30.333 --> 00:00:33.625
देशात तेथे सर्वात अधिक गरीब होते .

NOTE Paragraph

00:00:34.958 --> 00:00:38.559
शाळेत मी पाय ठेवला आणि मला दिसले

00:00:38.583 --> 00:00:42.500
मुली भांडायच्या

00:00:44.083 --> 00:00:47.025
सर्व स्थिरावल्यावर

00:00:47.500 --> 00:00:50.518
मी लागलीच सभा बोलाविली .

00:00:50.542 --> 00:00:52.809
शाळेच्या सभागृहात'.

00:00:52.833 --> 00:00:56.768
सर्वांना माझी ओळख करून देण्यास.

00:00:56.792 --> 00:00:59.708
(टाळ्या )

NOTE Paragraph

00:01:00.458 --> 00:01:02.333
मी रागाने तरातरा चालत गेले .

00:01:03.154 --> 00:01:04.522
थोडीशी निराश होते .

00:01:04.546 --> 00:01:05.684
(हशा )

00:01:05.708 --> 00:01:07.458
पण मी ठरविले'

00:01:07.792 --> 00:01:10.292
या सर्व विद्यार्थ्यांना शिस्त लावण्याचे

00:01:11.083 --> 00:01:14.917
मी त्यांचे म्हणणे शक्य तसे
ऐकावयास सुरवत केली .

00:01:14.958 --> 00:01:17.600
त्यांच्या च्या वर्तना बाबत माझी अपेक्षा

00:01:18.125 --> 00:01:22.083
आणि त्यांनी शाळेत काय शिकावे या बाबत 
अपेक्षा जाणून घेण्यास .

00:01:22.625 --> 00:01:24.125
अचानक

00:01:25.042 --> 00:01:28.042
एक मुलगी जी सभागृहात शेवटी होती

00:01:28.750 --> 00:01:30.042
उभी राह्यली

00:01:30.875 --> 00:01:32.625
ती म्हणाली "मिस"

00:01:33.625 --> 00:01:34.792
"मिस"

00:01:35.750 --> 00:01:39.500
आमचे तिच्याकडे लक्ष गेल्यावर म्हणाली

00:01:40.250 --> 00:01:43.868
"तुम्ही या जागेस शाळा म्हणता ?

00:01:44.708 --> 00:01:47.375
ही काही शाळा नाही "

NOTE Paragraph

00:01:48.625 --> 00:01:50.417
एकादमात ती हे म्हणाली,

00:01:51.125 --> 00:01:54.583
माझीच भावना अश्लेने व्यक्त केली होती.

00:01:55.167 --> 00:01:57.917
पण शब्दात सांगू शकत नव्हते

00:01:58.292 --> 00:02:02.893
या कमी प्रतीच्या शाळेत 
शिकल्याचा अनुभव माझ्या गाठी होता

00:02:02.917 --> 00:02:06.750
याच भागात काही वर्षापूर्वी

00:02:07.500 --> 00:02:11.625
ती ही काही शाळा वाटत नसे .

NOTE Paragraph

00:02:13.000 --> 00:02:17.875
२०१२ मध्ये येऊ

00:02:19.083 --> 00:02:23.625
ही तिसरी कमी प्रतीची शाळा होती जेथे
मी प्राचार्या झाले.

00:02:24.667 --> 00:02:29.625
स्ट्रोबेरी मेन्शन या शाळेत मी 
चार वर्षातील चौथी प्राचार्य होती

00:02:30.750 --> 00:02:35.125
या शाळेस भयानक भंगार शाळा 
म्हटले जाई

00:02:35.708 --> 00:02:38.601
परीक्षेच्या निकालामुळे

00:02:38.625 --> 00:02:41.351
आणि शाळेत आणत असलेल्या 
शस्त्रांमुळे .

00:02:41.375 --> 00:02:43.917
मादक पदार्थ, छेड काढणे अटक होणे 
या कारणांनी

00:02:45.833 --> 00:02:49.726
मी शाळेच्या प्रवेशद्वारानजीक आले .

00:02:49.750 --> 00:02:51.518
प्रवेश करण्याचा प्रयत्न केला.

00:02:51.542 --> 00:02:54.750
मला दिसले दरवाजा 
आतून कडी घालून बंद केला होता

00:02:55.458 --> 00:02:58.851
आश्लेचा आवाज माझ्या कानी घुमत होता

00:02:58.875 --> 00:03:01.833
जातांना "मिस, मिस

00:03:02.833 --> 00:03:04.958
ही काय शाळा आहे ?"

00:03:05.792 --> 00:03:08.958
सभागृहात प्रकाश अंधुक होता

00:03:09.708 --> 00:03:13.018
तेथे जुने फर्निचर होते 
खांब मोडकळीस आले होते

00:03:13.042 --> 00:03:15.309
वर्गातील बेंचेस मोडकळीस आले होते

00:03:15.333 --> 00:03:19.833
येथे न वापरलेले हजारो उपकरणे पडून होती

00:03:20.625 --> 00:03:23.042
खचितच ही शाळा नव्हती

00:03:24.292 --> 00:03:26.083
वर्षभरात

00:03:26.750 --> 00:03:31.125
वर्ग खाली असल्याचे आढळले

00:03:31.958 --> 00:03:34.042
मुलांना भीती होती .

00:03:34.750 --> 00:03:38.750
रांगेत बसलो तर काहीतरी घडेल .

00:03:39.583 --> 00:03:44.333
उपहारगृहात मिळणाऱ्या मोफत अन्न खातांना 
त्यांना डिवचले जाई .

00:03:44.792 --> 00:03:49.417
वर्गातील धटिंगण मारतील 
ही भीती त्यांना वाटे.'

00:03:49.792 --> 00:03:53.250
खरेच ही शाळा वाटेना.

NOTE Paragraph

00:03:55.375 --> 00:03:58.101
आणि शिक्षकांबाबत बलायचे तर

00:03:58.125 --> 00:04:02.375
ते आपण सुरक्षित राहू काय ? या विचाराने 
आश्वस्त असायचे .

00:04:02.833 --> 00:04:08.476
आणि त्यामुळेच त्यांना मुलांबाबत 
व त्यांच्याबाबत काही करावेसे वाटेना .

00:04:08.500 --> 00:04:11.809
आपल्या भूमिकेबद्दल ते 
पूर्णतया अंधारात होते .

00:04:11.833 --> 00:04:14.042
ही अवस्था बदलावी 
असे त्यांना वाटत नसे

00:04:14.500 --> 00:04:17.541
ही मोठी वेदना देणारी बाब होती .

00:04:18.791 --> 00:04:21.625
एश्ले खरेच खरे बोलली .

00:04:22.833 --> 00:04:24.708
हे तिच्याच शाळेबद्दल नव्हे तर

00:04:25.667 --> 00:04:27.809
दूरवरच्या अनेक शाळांना ही हे लागू होते .

00:04:27.833 --> 00:04:29.893
जेथे गरिबीत मुले शिकतात .

00:04:29.917 --> 00:04:32.750
त्यांना शाळा कसे म्हणावे ?

00:04:33.583 --> 00:04:35.292
पण हे बदलता येईल

00:04:35.958 --> 00:04:40.625
या शाळेत कसा बदल होत आहे जाणून घेऊ

00:04:42.083 --> 00:04:45.375
माझ्यासोबत काम केलेले कोणीही हे सांगतील

00:04:45.917 --> 00:04:47.958
माझ्या घोषणेबाबत मी सर्वत्र ओळखले जाते.

00:04:48.583 --> 00:04:49.625
(हशा)

00:04:50.000 --> 00:04:53.530
त्यातील तीन मी आज वापरणार आहे .

00:04:53.554 --> 00:04:56.887
जी बदल घडवून आणण्यासाठी 
प्रभावी आहे.

NOTE Paragraph

00:04:57.917 --> 00:04:59.667
माझी पहिली घोषणा

00:05:00.458 --> 00:05:02.833
तुम्ही नेतृत्व करा

00:05:03.750 --> 00:05:05.870
माझा नेहमी विश्वास आहे .

00:05:05.894 --> 00:05:09.768
शाळेत जे जे घडेल व जे घडणार नाही ते सर्व


00:05:09.792 --> 00:05:11.250
प्राचार्यांपर्यंत आले पाहिजे .

00:05:11.958 --> 00:05:13.417
मी प्राचार्य आहे .

00:05:13.833 --> 00:05:17.458
आणि हे सर्व नेतृत्व करण्यासाठी मला 
माहीत व्हायला हवे .

00:05:18.125 --> 00:05:20.822
मी काही माझ्या कार्यालयात बसून राहणार नाही

00:05:20.846 --> 00:05:23.667
माझे काही अधिकार मी इतरांना देईल

00:05:23.691 --> 00:05:27.136
निर्भयपणे मी हे अमलात आणेल.

00:05:27.160 --> 00:05:29.060
मुलांसाठी हेच योग्य होईल .

00:05:29.084 --> 00:05:32.058
मला आवडो अथवा न आवडो

00:05:33.228 --> 00:05:34.941
मी नेता आहे .

00:05:34.965 --> 00:05:38.063
मी त्यासाठी एकाकी लढेल

00:05:38.788 --> 00:05:41.451
मी त्यासाठी एक समिती नेमली .

00:05:41.475 --> 00:05:44.559
जी मुलांच्या हिताचे पाहिल

00:05:44.583 --> 00:05:48.432
त्यासाठी आम्ही छोट्या छोट्या गोष्टींकडे 
लक्ष्य पुरविले.

00:05:48.456 --> 00:05:53.059
मुलांचे कपात हाताने कोणीही 
उघडू शकणार नाही.

00:05:53.083 --> 00:05:55.997
प्रत्येकास त्यामुळे आपल्या 
साहित्याची सुरक्षा आहे वाटेल.

00:05:56.583 --> 00:06:00.015
इमारतीत प्रत्येक फलक शोभिवंत केला 


00:06:00.039 --> 00:06:02.892
रंगीत व स्पष्ट असे सकारात्मक 
विचार त्यावर लिहिले.

00:06:03.428 --> 00:06:06.555
पुढील दरवाजाच्या कड्या काढून टाकल्या

00:06:06.579 --> 00:06:08.674
रात्रीचे दिवे पुन्हा लावले

00:06:08.698 --> 00:06:11.854
प्रत्येक वर्ग खोली स्वच्छ केली

00:06:11.878 --> 00:06:16.353
रद्दी काढून टाकली .

00:06:16.377 --> 00:06:20.307
जुने सर्व मोडकळीस आलेले
साहित्य टाकून दिले .

00:06:20.692 --> 00:06:23.568
आम्ही दोन कचराकुंड्या ठेवल्या .

NOTE Paragraph

00:06:24.875 --> 00:06:27.432
आणि अर्थातच महत्वाचे असलेले

00:06:27.456 --> 00:06:29.392
व जे करणे अवघड होते

00:06:29.857 --> 00:06:33.779
शाळेच्या अंदाजपत्रकाची मंडळी केली .

00:06:33.803 --> 00:06:38.658
ज्यायोगे आम्ही अधिक शिक्षक 
व कर्मचारी नेमू शकू .

00:06:39.733 --> 00:06:45.268
विपन्नावास्थेतून संपूर्ण नवे
वेळापत्रक अमलात आणले .

00:06:45.292 --> 00:06:49.171
अंक बाबींची सुरवात व खी बंद् केल्या .

00:06:49.195 --> 00:06:52.347
चुकांची दुरुस्ती करून नवे 
अभ्यासक्रम सुरु केले.

00:06:52.792 --> 00:06:56.392
त्यासाठी इतर उपक्रम 
व मार्गदर्शन सुरु केले .

00:06:56.416 --> 00:06:58.249
सर्व शाळेच्या कामकाजाच्या दिवसात

00:06:59.717 --> 00:07:01.650
प्रत्येक दिवशी

00:07:04.217 --> 00:07:07.208
विकासाचा आराखडा तयार केला .

00:07:08.473 --> 00:07:14.121
ज्यात उपयोगी व्यक्ती,पोलीस अधिकारी होते
त्यात होता

00:07:14.145 --> 00:07:15.549
प्रत्येक मिनिटाचा विचार

00:07:15.573 --> 00:07:19.476
प्रत्येक सेकंदावर आमची नजर होती .

00:07:19.500 --> 00:07:22.275
आणि आमचे नवे संशोधन

00:07:22.299 --> 00:07:25.933
शाळेच्या संपूर्ण शिस्तीचा विचार केला

00:07:25.957 --> 00:07:27.692
तडजोड करावयाची नाही असे ठरविले

00:07:28.137 --> 00:07:29.841
ही एक आचारसंहिता होती म्हणा

00:07:32.368 --> 00:07:36.775
सकारात्मक वर्तनाच्या दिशेने वाटचाल होती .

NOTE Paragraph

00:07:37.131 --> 00:07:38.317
याचे फलित काय मिळाले ?

00:07:39.085 --> 00:07:43.213
धोकेदायक शाळेच्या यादीतून
शाळेचे नाव कमी झाले.

00:07:43.237 --> 00:07:45.676
हे घडले पहिल्याच वर्षी .

00:07:45.700 --> 00:07:48.613
(टाळ्या )

00:07:51.800 --> 00:07:56.215
सतत पाच वर्षे या 
काळ्या यादीत शाळेचे नाव होते .

00:07:56.732 --> 00:08:00.732
नेतृत्व करणार्यांनी हि अशक्य वाटणारी बाब 
करून दाखविली .

NOTE Paragraph

00:08:01.939 --> 00:08:03.993
मग मी माझी दुसरी घोषणा अमलात आणली

00:08:04.865 --> 00:08:07.467
मग काय झाले आता काय ?

00:08:07.491 --> 00:08:08.573
(हशा)

00:08:08.597 --> 00:08:12.875
(टाळ्या)

NOTE Paragraph

00:08:13.483 --> 00:08:15.317
आम्ही जेव्हा माहितीचा आढावा घेतला

00:08:15.718 --> 00:08:17.788
आमच्या एका शिक्षक सभेत

00:08:17.812 --> 00:08:19.726
त्यावेळी खूप सबबी सांगण्यात आल्या .

00:08:19.750 --> 00:08:23.683
स्ट्रोबेरी मेन्शन मधील
विद्यार्थी कच्चे आहेत वात्रट आहेत

00:08:24.129 --> 00:08:28.996
त्यावेळी सांगण्यात आले
६८% फक्त शाळेत येतात

00:08:29.020 --> 00:08:32.049
यातील १००% गरीब आहेत .

00:08:32.587 --> 00:08:35.506
शाळेस १% पालक सहकार्य करतात

00:08:36.173 --> 00:08:37.804
बरीचशी मुले तर

00:08:37.828 --> 00:08:41.376
तुरुंगातून आलेली आहेतत्यांना एकच पालक 
आई /वडील आहे

00:08:41.400 --> 00:08:45.704
३९% मुलांच्या विशेष गरजा आहेत

00:08:45.728 --> 00:08:48.140
राज्य माहिती विभाग सांगतो

00:08:48.695 --> 00:08:52.993
६% मुलांना बीजगणितात गती आहे.

00:08:53.017 --> 00:08:55.993
तर १०% साहित्यात रस घेतात

NOTE Paragraph

00:08:58.817 --> 00:09:02.743
या सर्व सबबी सांगून झाल्यावर 
त्यांनी अनुभव सांगावयास सुरवात केली

00:09:02.767 --> 00:09:06.726
मुले कशी भयानक आहेत .

00:09:06.750 --> 00:09:08.442
मी त्यांच्याकडे पहिलेहिले .

00:09:09.162 --> 00:09:12.520
"मग काय करायचे सांगा "

00:09:13.088 --> 00:09:14.891
आपण यावर कोणती उपाययोजना करावी

00:09:14.915 --> 00:09:17.874
(टाळ्या )

NOTE Paragraph

00:09:20.654 --> 00:09:25.908
प्रत्येक वेळी त्यांच्या सबबीला उत्तर देणे 
माझे काम होऊन बसले.

00:09:26.552 --> 00:09:29.614
प्रत्येक म्हणण्याची आम्ही दखल घेतली .

00:09:29.614 --> 00:09:32.194
आमच्या व्यवसायिक धर्माप्रमाणे

00:09:32.194 --> 00:09:37.150
अध्ययन व अध्यापन याकडे
सर्व लक्ष पुरविण्याचा मार्ग स्वीकारला .

00:09:38.037 --> 00:09:40.156
अनेक प्रकारच्या पाहणी नुसार

00:09:40.180 --> 00:09:44.875
शिक्षकांना माहित होते
प्रभावी अध्यापन कसे करावे .

00:09:45.462 --> 00:09:48.226
पण हे कसे अमलात आणावे
हा त्यांच्यापुढे प्रश्न होता .

00:09:48.250 --> 00:09:51.217
इतक्या मुलांना ज्यांच्यापाशी 
इतके विविध गुण आहेत .

00:09:51.798 --> 00:09:56.872
आम्ही एक नमुनेदार पाठ तयार केला .

00:09:56.896 --> 00:10:00.636
जो लहान गटासाठी उपयुक्त होता .

00:10:00.660 --> 00:10:05.454
प्रत्येक मुलास त्याच्या गरजेनुसार
देण्याचा हा प्रयत्न होता.

00:10:05.478 --> 00:10:06.779
त्यांच्या वर्गात .

NOTE Paragraph

00:10:07.170 --> 00:10:08.383
याचा परिणाम काय झाला ?

00:10:09.149 --> 00:10:13.802
एक वर्षानंतर राज्याचा अहवाल आला

00:10:13.826 --> 00:10:18.137
आमची बीजगणितात प्रगती १७१% झाली .

00:10:18.161 --> 00:10:20.782
आणि साहित्यात झाली १०७ %

00:10:20.806 --> 00:10:23.767
(टाळ्या )

00:10:25.300 --> 00:10:27.582
पण आम्हास अजून बराच पल्ला गाठायचा आहे

00:10:28.049 --> 00:10:29.983
ध्येय अजूनही दूर आहे .

00:10:30.625 --> 00:10:36.991
प्रत्येक वेळी "मग काय झाले आता काय करणार "
हा दृष्टीकोन ठेवला .

NOTE Paragraph

00:10:38.377 --> 00:10:42.462
आणि त्याने मला माझ्या 
तिसऱ्या ध्येयाकडे नेले

00:10:42.486 --> 00:10:44.136
(हशा )

00:10:44.160 --> 00:10:47.989
आज तुमच्यावर ते प्रेम करतात.
हे कोणीही सांगणार नाही.

00:10:48.678 --> 00:10:52.285
मी हे करीतच रहाणार.

NOTE Paragraph

00:10:53.079 --> 00:10:54.875
माझ्या विद्यार्थ्यांच्या समस्या आहेत

00:10:55.875 --> 00:11:00.424
आर्थिक, सामाजिक, भावनिक

00:11:00.448 --> 00:11:02.140
तुम्हास त्याची कल्पना य्रणार नाही.

00:11:03.056 --> 00:11:05.394
त्यातील काहीना तर पालकच होते.

00:11:05.418 --> 00:11:08.240
तर काही एकाकी होते.

00:11:09.375 --> 00:11:12.893
जर या यशाचे गुपित मला कोणी विचारले

00:11:12.917 --> 00:11:16.843
हि शाळा कशी मी प्रगतीपथावर नेत आहे.

00:11:17.405 --> 00:11:20.538
तर त्याचे रहस्य आहे माझे मुलांवरील प्रेम

00:11:20.935 --> 00:11:23.403
त्यांच्यातील क्षमतेवर विश्वास ठेवा

00:11:23.427 --> 00:11:24.953
काहीही आत न घालता

00:11:26.000 --> 00:11:27.637
मी जेव्हा त्यांच्याकडे पहाते

00:11:28.235 --> 00:11:31.007
तेव्हा ते कोण होऊ शकतात
त्याचा मी विचार करते .

00:11:31.869 --> 00:11:35.564
कारण मी त्यांच्यातील एक होऊन बसली आहे .

00:11:36.542 --> 00:11:39.392
उत्तर फिलाडेल्फिया मधूनच
गरीबीतून मी येथवर आल्ये

00:11:40.261 --> 00:11:45.378
शाळा म्हणावयाच्या लायकीच्या नसलेल्या 
शाळेत जाण्याचे दुखः मला माहित आहे .

00:11:46.184 --> 00:11:49.434
मला माहित आहे चांगले केल्याची 
भावनाकशी असते

00:11:49.458 --> 00:11:53.108
तर गरिबीतून उठानाचा मार्ग दिसल्यास

00:11:54.092 --> 00:11:56.946
माझ्या प्रेरणादायी आईमुळेच मला

00:11:58.496 --> 00:12:01.562
स्वप्न पाहण्याची देणगी मिळाली.

00:12:01.586 --> 00:12:04.168
जरी मी गरिबीच्या विपन्नावस्थेत होती

NOTE Paragraph

00:12:05.161 --> 00:12:06.359
तर

00:12:06.383 --> 00:12:08.831
(टाळ्या )

00:12:08.855 --> 00:12:13.948
माझ्या विद्यार्थ्यांना मी प्रोत्साहित करते

00:12:13.972 --> 00:12:16.745
त्यांच्या ध्येय गाठण्यास व
जीवनाचा अर्थ जाणून घेण्यास.

00:12:16.769 --> 00:12:19.377
मला जाणून घ्यायचे आहे ते कोण आहेत ?


00:12:20.042 --> 00:12:22.894
मी त्यांच्यात राहू लागले .

00:12:22.918 --> 00:12:25.318
जेवणाच्यावेळी त्यांच्यात मी असे .

00:12:25.342 --> 00:12:26.631
(हशा )

00:12:26.655 --> 00:12:28.167
तेथे असताना

00:12:28.896 --> 00:12:32.914
त्यांच्या व्यक्तिगत जीवनात मी खोलवर जाई

00:12:33.830 --> 00:12:35.913
त्यांच्या वाढदिवशी

00:12:35.937 --> 00:12:37.866
मी गीत गात असे happy birtday

00:12:37.890 --> 00:12:40.036
तशी मी कधीच गात नसे

00:12:40.060 --> 00:12:42.092
(हशा )

00:12:42.116 --> 00:12:43.840
मी त्यांना विचारे

00:12:43.864 --> 00:12:47.797
तुम्हाला का वाटते मी गावे

00:12:47.821 --> 00:12:49.659
जे मला गाता येत नाही हे माहित असून

00:12:49.683 --> 00:12:51.867
यावर ते म्हणायचे

00:12:52.284 --> 00:12:54.660
आम्हाला भरून येते
तुम्ही गातात तेव्हा.

NOTE Paragraph

00:12:56.259 --> 00:12:59.062
आम्ही महिन्यातून एक सभा गेट होतो

00:12:59.611 --> 00:13:02.541
त्यांचे म्हणणे ऐकण्यास .

00:13:02.565 --> 00:13:06.326
त्यांच्या मनातील गोष्टी ऐकण्यास

00:13:06.784 --> 00:13:11.817
ते विचारायचे 
"आम्हाला नियम का पाळावे लागतात "

00:13:12.255 --> 00:13:14.850
इतके निर्बंध का त्याचे इतके परिणाम का ?

00:13:15.168 --> 00:13:18.135
आम्हाला जे करावयाचे आहे 
ते का करू देत नाही?

00:13:18.159 --> 00:13:20.390
(हशा )

00:13:20.414 --> 00:13:24.175
ते विचारायचे आणि मी त्यांना 
प्रामाणिकपणे उत्तर देई .

00:13:24.932 --> 00:13:30.907
आणि त्यामुळे असलेले गैरसमज दूर व्हायचे

00:13:31.860 --> 00:13:35.392
प्रत्येक क्षण काही न काही शिकवीत असे .

NOTE Paragraph

00:13:36.965 --> 00:13:38.175
हेच माझे पारितोषिक होते

00:13:39.359 --> 00:13:40.525
खरे बक्षीस होते हे

00:13:42.759 --> 00:13:47.258
नियमाशी व त्याच्या परिणामाशी 
तडजोड करीत नसल्याने

00:13:47.839 --> 00:13:49.746
त्यांना माझ्याबाबत आदर वाटू लागला

00:13:50.564 --> 00:13:51.967
मी हे चालू ठेवले

00:13:52.878 --> 00:13:57.064
त्यामुळे अनेक बाबतीत आम्हाला यश मिळाले .

00:13:57.952 --> 00:14:01.567
माझी त्यांच्याकडून असलेल्या
अपेक्षांची त्यांना जाणीव झाली.

00:14:02.000 --> 00:14:07.153
आणि मी माझ्या या अपेक्षांची जाणीव दररोज 
सार्वजनिक निवेदनाने करून देई

00:14:07.656 --> 00:14:09.269
त्यांना मी स्मरण करून देई .

00:14:09.293 --> 00:14:11.509
(हशा )

00:14:11.533 --> 00:14:15.166
मी त्यांना नैतिक मुल्यांची 
नेहमी जाणीव करून देई

00:14:15.190 --> 00:14:19.818
परंपरा, आदर्श, ध्येय,

00:14:20.172 --> 00:14:23.109
एकात्मता, सातत्य याचे

00:14:23.133 --> 00:14:25.631
याची त्यांना दररोज जाणीव करावयाची

00:14:25.655 --> 00:14:29.447
शिक्षणाने त्यांचे जीवनच बदलून गेले

00:14:30.216 --> 00:14:33.054
प्रत्येक निवेदाना शेवटी मी सांगे

00:14:33.414 --> 00:14:37.267
आज कोणी तुम्हाला म्हणाले नसेल
मी तुमच्यावर प्रेम करतो

00:14:37.291 --> 00:14:39.032
तर तसे मी म्हणेल ,

00:14:39.056 --> 00:14:41.026
हे मी कायम म्हणेन

NOTE Paragraph

00:14:42.076 --> 00:14:44.017
एश्लेचे ते शब्द

00:14:44.893 --> 00:14:47.763
"मिस मिस

00:14:48.224 --> 00:14:50.740
ही काय शाळा आहे ?"

00:14:51.064 --> 00:14:53.646
कायमस्वरूपी माझ्या मनात कोरले आहेत.

00:14:54.354 --> 00:14:59.782
जर खरेच आपल्याला प्रगती करावयाची असेल,

00:14:59.806 --> 00:15:01.774
गरिबांची

00:15:01.798 --> 00:15:03.942
तर आपण हे केलेच पाहिजे.

00:15:04.442 --> 00:15:08.631
प्रत्येक शाळा जी गरिबांची आहे

00:15:08.655 --> 00:15:11.260
ती खर्या अर्थाने शाळा व्हावी
यासाठी प्रयत्न करावे.

00:15:11.284 --> 00:15:13.539
ती शाळा वाटली पाहिजे खरी शाळा.

00:15:13.563 --> 00:15:16.517
(टाळ्या )

00:15:17.458 --> 00:15:21.240
शाळा ज्ञानदान करितात

00:15:21.264 --> 00:15:25.392
आणि जगाचे ज्ञान देऊन एकप्रकारची
जग जाणण्याची मानसिक क्षमता देतात

NOTE Paragraph

00:15:26.112 --> 00:15:28.758
मला सर्वच प्रश्नांची उत्तरे माहित नाही.

00:15:29.458 --> 00:15:35.075
मला एवढेच माहित आहे 
आमच्यावर सोपविलेले काम

00:15:35.500 --> 00:15:41.018
आणि जबाबदारी शाळेच्या नेतृत्वाची 
ज्या शाळेत गरीब मुले शिकतात

00:15:41.042 --> 00:15:43.268
खऱ्या अर्थाने नेतृत्व केले पाहिजे .

00:15:43.292 --> 00:15:46.917
आणि जेव्हा अशक्य आव्हाने समोर ठाकतील.

00:15:46.941 --> 00:15:52.726
तेव्हा जरा थांबून स्व स्वतः शीच बोला 
मग काय आता काय करायचे ?

00:15:52.750 --> 00:15:55.406
आपण त्याविषयी काय करणार आहोत

00:15:56.060 --> 00:15:57.549
नेतृत्व करतांना,

00:15:58.063 --> 00:15:59.968
कायम स्मरणात ठेवा.

00:16:00.677 --> 00:16:03.893
आपला प्रत्येक विद्यार्थी

00:16:03.917 --> 00:16:05.520
हे एक मूल आहे .

00:16:05.990 --> 00:16:10.942
जे भीत असतात लोक त्यांचे 
भवितव्य काय सांगतील यास

00:16:11.797 --> 00:16:17.782
लोक काहीही सांगोत

00:16:18.139 --> 00:16:21.414
आपण त्यांना आशेचा किरण दाखविला पाहिजे

00:16:21.438 --> 00:16:23.984
त्यासाठी आपण आपले लक्ष अढळ ठेवले पाहिजे

00:16:24.656 --> 00:16:27.782
त्यांच्या क्षमतेवरील विश्वास उडायला नको

00:16:27.806 --> 00:16:29.997
त्यांना त्यांच्याबाबतच्या अपेक्षा

00:16:30.303 --> 00:16:32.739
वारवार सांगितल्या पाहिजे .

00:16:33.117 --> 00:16:36.693
कोणी त्यांना मायेची पाखर घातली नसेल.

00:16:36.717 --> 00:16:39.538
तर आपण ते काम केले पाहिजे

NOTE Paragraph

00:16:39.844 --> 00:16:41.057
आभारी आहे .

NOTE Paragraph

00:16:41.081 --> 00:16:44.164
(टाळ्या )

NOTE Paragraph

00:16:52.058 --> 00:16:53.408
देवा तुझी आभारी आहे.