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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.68,0:00:05.08,Default,,0000,0000,0000,,Era 1 de noviembre de 2002
Dialogue: 0,0:00:06.21,0:00:08.96,Default,,0000,0000,0000,,mi primer día como directora,
Dialogue: 0,0:00:09.68,0:00:14.47,Default,,0000,0000,0000,,pero difícilmente mi primer día \Nen el distrito escolar de Filadelfia.
Dialogue: 0,0:00:15.22,0:00:18.18,Default,,0000,0000,0000,,Me gradué de una escuela \Npública de Filadelfia,
Dialogue: 0,0:00:18.62,0:00:22.38,Default,,0000,0000,0000,,y me fui a enseñar educación especial \Npor 20 años
Dialogue: 0,0:00:22.79,0:00:25.79,Default,,0000,0000,0000,,en una escuela de bajos ingresos\Ny bajo rendimiento escolar
Dialogue: 0,0:00:26.17,0:00:27.78,Default,,0000,0000,0000,,en el norte de Filadelfia,
Dialogue: 0,0:00:28.29,0:00:29.88,Default,,0000,0000,0000,,donde el crimen es rampante
Dialogue: 0,0:00:30.33,0:00:33.62,Default,,0000,0000,0000,,y la pobreza extrema se encuentra \Nentre las más altas de la nación.
Dialogue: 0,0:00:34.96,0:00:38.56,Default,,0000,0000,0000,,Poco después de entrar \Nen mi nueva escuela,
Dialogue: 0,0:00:38.58,0:00:42.50,Default,,0000,0000,0000,,estalló una gran pelea \Nentre las chicas.
Dialogue: 0,0:00:44.08,0:00:47.02,Default,,0000,0000,0000,,Después de que las cosas estuvieran \Nrápidamente bajo control,
Dialogue: 0,0:00:47.50,0:00:50.52,Default,,0000,0000,0000,,inmediatamente convoqué una reunión
Dialogue: 0,0:00:50.54,0:00:52.81,Default,,0000,0000,0000,,en el auditorio de la escuela
Dialogue: 0,0:00:52.83,0:00:56.77,Default,,0000,0000,0000,,para presentarme \Ncomo nueva directora de la escuela.
Dialogue: 0,0:00:56.79,0:00:59.71,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:01:00.46,0:01:02.33,Default,,0000,0000,0000,,Entré enojada,
Dialogue: 0,0:01:03.15,0:01:04.52,Default,,0000,0000,0000,,un poco nerviosa,
Dialogue: 0,0:01:04.55,0:01:05.68,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:01:05.71,0:01:07.46,Default,,0000,0000,0000,,pero estaba decidida
Dialogue: 0,0:01:07.79,0:01:10.29,Default,,0000,0000,0000,,a establecer el tono \Npara mis nuevos estudiantes.
Dialogue: 0,0:01:11.08,0:01:14.92,Default,,0000,0000,0000,,Empecé enumerando \Ntan fuertemente como pude
Dialogue: 0,0:01:14.96,0:01:17.60,Default,,0000,0000,0000,,mis expectativas sobre su comportamiento
Dialogue: 0,0:01:18.12,0:01:22.08,Default,,0000,0000,0000,,y mis expectativas para lo que iban \Na aprender en la escuela.
Dialogue: 0,0:01:22.62,0:01:24.12,Default,,0000,0000,0000,,Cuando, de repente,
Dialogue: 0,0:01:25.04,0:01:28.04,Default,,0000,0000,0000,,una muchacha en la parte posterior \Ndel auditorio,
Dialogue: 0,0:01:28.75,0:01:30.04,Default,,0000,0000,0000,,se puso de pie
Dialogue: 0,0:01:30.88,0:01:32.62,Default,,0000,0000,0000,,y dijo: "¡Señorita!
Dialogue: 0,0:01:33.62,0:01:34.79,Default,,0000,0000,0000,,¡Señorita!".
Dialogue: 0,0:01:35.75,0:01:39.50,Default,,0000,0000,0000,,Cuando nuestros ojos \Nse encontraron, dijo:
Dialogue: 0,0:01:40.25,0:01:43.87,Default,,0000,0000,0000,,"¿Por qué sigue llamando a esto escuela?
Dialogue: 0,0:01:44.71,0:01:47.38,Default,,0000,0000,0000,,Esto no es una escuela".
Dialogue: 0,0:01:48.62,0:01:50.42,Default,,0000,0000,0000,,En un arrebato,
Dialogue: 0,0:01:51.12,0:01:54.58,Default,,0000,0000,0000,,Ashley había expresado \Nlo que yo sentía
Dialogue: 0,0:01:55.17,0:01:57.92,Default,,0000,0000,0000,,y que nunca pude articular
Dialogue: 0,0:01:58.29,0:02:02.89,Default,,0000,0000,0000,,sobre mi propia experiencia al asistir \Na una escuela de bajo rendimiento
Dialogue: 0,0:02:02.92,0:02:06.75,Default,,0000,0000,0000,,en el mismo barrio, \Nmuchos, muchos, muchos años antes.
Dialogue: 0,0:02:07.50,0:02:11.62,Default,,0000,0000,0000,,Sin duda que la escuela \Nno era una escuela.
Dialogue: 0,0:02:13.00,0:02:17.88,Default,,0000,0000,0000,,Adelantemos una década a 2012,
Dialogue: 0,0:02:19.08,0:02:23.62,Default,,0000,0000,0000,,yo ingresaba en mi tercera escuela \Nde bajo rendimiento como directora.
Dialogue: 0,0:02:24.67,0:02:29.62,Default,,0000,0000,0000,,Iba a ser la cuarta directora de \NStrawberry Mansion en cuatro años.
Dialogue: 0,0:02:30.75,0:02:32.71,Default,,0000,0000,0000,,Fue etiquetada como:
Dialogue: 0,0:02:32.71,0:02:35.71,Default,,0000,0000,0000,,"De bajo rendimiento \Ny persistentemente peligrosa"
Dialogue: 0,0:02:35.71,0:02:38.60,Default,,0000,0000,0000,,debido a sus bajos puntajes \Nen los exámenes
Dialogue: 0,0:02:38.62,0:02:41.35,Default,,0000,0000,0000,,y al alto número de armas,
Dialogue: 0,0:02:41.38,0:02:43.92,Default,,0000,0000,0000,,drogas, asaltos y detenciones.
Dialogue: 0,0:02:45.83,0:02:49.73,Default,,0000,0000,0000,,Poco después de acercarme \Na la puerta de mi nueva escuela
Dialogue: 0,0:02:49.75,0:02:51.52,Default,,0000,0000,0000,,y tratar de entrar,
Dialogue: 0,0:02:51.54,0:02:54.75,Default,,0000,0000,0000,,encontré la puerta cerrada con cadenas,
Dialogue: 0,0:02:55.46,0:02:58.85,Default,,0000,0000,0000,,Podía oír la voz de Ashley en mis oídos
Dialogue: 0,0:02:58.88,0:03:01.83,Default,,0000,0000,0000,,diciendo, "¡Señorita! ¡Señorita!
Dialogue: 0,0:03:02.83,0:03:04.96,Default,,0000,0000,0000,,Esto no es una escuela".
Dialogue: 0,0:03:05.79,0:03:08.96,Default,,0000,0000,0000,,Los pasillos eran opacos y oscuros \Npor una mala iluminación.
Dialogue: 0,0:03:09.71,0:03:13.02,Default,,0000,0000,0000,,Había un montón de pilas \Nde muebles viejos dañados
Dialogue: 0,0:03:13.04,0:03:15.31,Default,,0000,0000,0000,,y pupitres en las aulas,
Dialogue: 0,0:03:15.33,0:03:19.83,Default,,0000,0000,0000,,y había miles de materiales \Ny recursos sin usar.
Dialogue: 0,0:03:20.62,0:03:23.04,Default,,0000,0000,0000,,Eso no era una escuela.
Dialogue: 0,0:03:24.29,0:03:26.08,Default,,0000,0000,0000,,A medida que avanzaba el año,
Dialogue: 0,0:03:26.75,0:03:31.12,Default,,0000,0000,0000,,me di cuenta de que las aulas \Nestaban casi vacías.
Dialogue: 0,0:03:31.96,0:03:34.04,Default,,0000,0000,0000,,Los estudiantes estaban asustados:
Dialogue: 0,0:03:34.75,0:03:38.75,Default,,0000,0000,0000,,asustados de sentarse en filas \Ncon temor de que algo sucediera;
Dialogue: 0,0:03:39.58,0:03:44.33,Default,,0000,0000,0000,,miedo porque eran objeto de burlas \Nen la cafetería por comer comida gratis.
Dialogue: 0,0:03:44.79,0:03:49.42,Default,,0000,0000,0000,,Tenían miedo de todas las peleas \Ny todo el acoso.
Dialogue: 0,0:03:49.79,0:03:53.25,Default,,0000,0000,0000,,Esto no era una escuela.
Dialogue: 0,0:03:55.38,0:03:58.10,Default,,0000,0000,0000,,Y ahí estaban los maestros,
Dialogue: 0,0:03:58.12,0:04:02.38,Default,,0000,0000,0000,,increíblemente temerosos \Nde su propia seguridad,
Dialogue: 0,0:04:02.83,0:04:08.48,Default,,0000,0000,0000,,así que tenían bajas expectativas \Nde los estudiantes y de ellos mismos,
Dialogue: 0,0:04:08.50,0:04:11.81,Default,,0000,0000,0000,,y eran totalmente conscientes de su papel
Dialogue: 0,0:04:11.83,0:04:14.04,Default,,0000,0000,0000,,en la destrucción \Nde la cultura de la escuela.
Dialogue: 0,0:04:14.50,0:04:17.54,Default,,0000,0000,0000,,Este fue lo más preocupante de todo.
Dialogue: 0,0:04:18.79,0:04:21.62,Default,,0000,0000,0000,,Ya ven, Ashley estaba en lo cierto,
Dialogue: 0,0:04:22.83,0:04:24.71,Default,,0000,0000,0000,,y no solo sobre su escuela.
Dialogue: 0,0:04:25.67,0:04:27.81,Default,,0000,0000,0000,,Para demasiadas escuelas,
Dialogue: 0,0:04:27.83,0:04:29.89,Default,,0000,0000,0000,,para los niños que viven en la pobreza,
Dialogue: 0,0:04:29.92,0:04:32.75,Default,,0000,0000,0000,,sus escuelas realmente \Nno son escuelas en absoluto.
Dialogue: 0,0:04:33.58,0:04:35.29,Default,,0000,0000,0000,,Pero esto puede cambiar.
Dialogue: 0,0:04:35.96,0:04:40.62,Default,,0000,0000,0000,,Déjenme contarles qué se está haciendo \Nen la secundaria Strawberry Mansion.
Dialogue: 0,0:04:42.08,0:04:45.38,Default,,0000,0000,0000,,Cualquiera que haya \Ntrabajado conmigo les dirá
Dialogue: 0,0:04:45.92,0:04:47.96,Default,,0000,0000,0000,,que soy conocida por mis lemas.
Dialogue: 0,0:04:48.58,0:04:49.62,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:04:50.00,0:04:53.53,Default,,0000,0000,0000,,Así que hoy, voy a utilizar tres
Dialogue: 0,0:04:53.55,0:04:56.89,Default,,0000,0000,0000,,que han sido de suma importancia \Nen nuestra búsqueda del cambio.
Dialogue: 0,0:04:57.92,0:04:59.67,Default,,0000,0000,0000,,Mi primer lema es:
Dialogue: 0,0:05:00.46,0:05:02.83,Default,,0000,0000,0000,,si vas a liderar, lidera.
Dialogue: 0,0:05:03.75,0:05:05.87,Default,,0000,0000,0000,,Siempre he creído
Dialogue: 0,0:05:05.89,0:05:09.77,Default,,0000,0000,0000,,que lo que sucede y \Nlo que no sucede en una escuela
Dialogue: 0,0:05:09.79,0:05:11.25,Default,,0000,0000,0000,,depende del director.
Dialogue: 0,0:05:11.96,0:05:13.42,Default,,0000,0000,0000,,Yo soy la directora,
Dialogue: 0,0:05:13.83,0:05:17.46,Default,,0000,0000,0000,,y tener ese título \Nme obliga a liderar.
Dialogue: 0,0:05:18.12,0:05:20.82,Default,,0000,0000,0000,,No iba a permanecer en mi oficina,
Dialogue: 0,0:05:20.85,0:05:23.67,Default,,0000,0000,0000,,no iba a delegar mi trabajo
Dialogue: 0,0:05:23.69,0:05:27.14,Default,,0000,0000,0000,,y yo no iba a tener miedo \Nde hacer frente a cualquier cosa
Dialogue: 0,0:05:27.16,0:05:29.06,Default,,0000,0000,0000,,que no fuera buena para los niños,
Dialogue: 0,0:05:29.08,0:05:32.06,Default,,0000,0000,0000,,me gustara o no.
Dialogue: 0,0:05:33.23,0:05:34.94,Default,,0000,0000,0000,,Yo soy una líder,
Dialogue: 0,0:05:34.96,0:05:38.06,Default,,0000,0000,0000,,así que sé que no puedo hacer nada sola.
Dialogue: 0,0:05:38.79,0:05:41.45,Default,,0000,0000,0000,,Así, reuní un equipo de liderazgo \Nde primera categoría
Dialogue: 0,0:05:41.48,0:05:44.56,Default,,0000,0000,0000,,que creía en las posibilidades \Nde todos los niños,
Dialogue: 0,0:05:44.58,0:05:48.43,Default,,0000,0000,0000,,y juntos, abordamos las cosas pequeñas,
Dialogue: 0,0:05:48.46,0:05:53.06,Default,,0000,0000,0000,,como restablecer todas las combinaciones \Nde los casilleros manualmente
Dialogue: 0,0:05:53.08,0:05:55.100,Default,,0000,0000,0000,,para que cada estudiante \Npudiera tener un casillero seguro.
Dialogue: 0,0:05:56.58,0:06:00.02,Default,,0000,0000,0000,,Decoramos cada tablón de anuncios \Nen ese edificio
Dialogue: 0,0:06:00.04,0:06:02.89,Default,,0000,0000,0000,,con mensajes brillantes, \Ncoloridos y positivos.
Dialogue: 0,0:06:03.43,0:06:06.56,Default,,0000,0000,0000,,Retiramos las cadenas \Nde la puerta principal de la escuela.
Dialogue: 0,0:06:06.58,0:06:08.67,Default,,0000,0000,0000,,Reemplazamos las bombillas dañadas,
Dialogue: 0,0:06:08.70,0:06:11.85,Default,,0000,0000,0000,,y limpiamos todas las aulas a fondo,
Dialogue: 0,0:06:11.88,0:06:16.35,Default,,0000,0000,0000,,reciclando cada, cada libro de texto \Nque no fuera necesario,
Dialogue: 0,0:06:16.38,0:06:20.31,Default,,0000,0000,0000,,y desechamos miles de \Nmateriales y muebles antiguos.
Dialogue: 0,0:06:20.69,0:06:23.57,Default,,0000,0000,0000,,Usamos dos contenedores \Nde basura por día.
Dialogue: 0,0:06:24.88,0:06:27.43,Default,,0000,0000,0000,,Y, por supuesto, por supuesto,
Dialogue: 0,0:06:27.46,0:06:29.39,Default,,0000,0000,0000,,abordamos las cosas grandes,
Dialogue: 0,0:06:29.86,0:06:33.78,Default,,0000,0000,0000,,como reconvertir todo \Nel presupuesto de la escuela
Dialogue: 0,0:06:33.80,0:06:38.66,Default,,0000,0000,0000,,para poder reasignar fondos para \Ntener más profesores y personal de apoyo.
Dialogue: 0,0:06:39.73,0:06:45.27,Default,,0000,0000,0000,,Reconstruimos todo el programa \Ndiario de la escuela a partir de cero
Dialogue: 0,0:06:45.29,0:06:49.17,Default,,0000,0000,0000,,para agregar una variedad \Nde tiempos de inicio y fin,
Dialogue: 0,0:06:49.20,0:06:52.35,Default,,0000,0000,0000,,remediales, cursos de honores,
Dialogue: 0,0:06:52.79,0:06:56.39,Default,,0000,0000,0000,,actividades extracurriculares, \Ny asesoramiento,
Dialogue: 0,0:06:56.42,0:06:58.25,Default,,0000,0000,0000,,todo durante el día escolar.
Dialogue: 0,0:06:59.72,0:07:01.65,Default,,0000,0000,0000,,Todo durante la jornada escolar.
Dialogue: 0,0:07:04.22,0:07:07.21,Default,,0000,0000,0000,,Creamos un plan de despliegue
Dialogue: 0,0:07:08.47,0:07:14.12,Default,,0000,0000,0000,,que especificaba dónde encontrar a \Ncada persona de apoyo y oficial de policía
Dialogue: 0,0:07:14.14,0:07:15.55,Default,,0000,0000,0000,,cada minuto del día,
Dialogue: 0,0:07:15.57,0:07:19.48,Default,,0000,0000,0000,,y monitorizábamos cada segundo del día,
Dialogue: 0,0:07:19.50,0:07:22.28,Default,,0000,0000,0000,,y, nuestra mejor invención,
Dialogue: 0,0:07:22.30,0:07:25.93,Default,,0000,0000,0000,,ideamos un programa de disciplina escolar
Dialogue: 0,0:07:25.96,0:07:27.69,Default,,0000,0000,0000,,titulado "No negociables".
Dialogue: 0,0:07:28.14,0:07:29.84,Default,,0000,0000,0000,,Era un sistema de comportamiento
Dialogue: 0,0:07:32.37,0:07:36.78,Default,,0000,0000,0000,,--diseñado para promover siempre \Nun comportamiento positivo--.
Dialogue: 0,0:07:37.13,0:07:38.32,Default,,0000,0000,0000,,¿Los resultados?
Dialogue: 0,0:07:38.66,0:07:43.21,Default,,0000,0000,0000,,Strawberry Mansion fue retirada de \Nla lista de persistentemente peligrosas
Dialogue: 0,0:07:43.24,0:07:45.68,Default,,0000,0000,0000,,en nuestro primer año después de estar...
Dialogue: 0,0:07:45.70,0:07:48.61,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:07:51.62,0:07:56.22,Default,,0000,0000,0000,,Tras estar en la lista \Nde peligrosas por 5 años consecutivos.
Dialogue: 0,0:07:56.73,0:08:00.73,Default,,0000,0000,0000,,Los líderes hacen posible lo imposible.
Dialogue: 0,0:08:01.85,0:08:04.08,Default,,0000,0000,0000,,Esto me lleva a mi segundo lema:
Dialogue: 0,0:08:04.86,0:08:07.47,Default,,0000,0000,0000,,¿Así es? Entonces, ¿qué hacemos?
Dialogue: 0,0:08:07.49,0:08:08.57,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:08:08.60,0:08:12.88,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:08:13.48,0:08:15.32,Default,,0000,0000,0000,,Cuando nos fijamos en los datos,
Dialogue: 0,0:08:15.72,0:08:17.79,Default,,0000,0000,0000,,y nos reunimos con el personal,
Dialogue: 0,0:08:17.81,0:08:19.61,Default,,0000,0000,0000,,había muchas excusas
Dialogue: 0,0:08:19.61,0:08:21.29,Default,,0000,0000,0000,,de por qué Strawberry Mansion era
Dialogue: 0,0:08:21.29,0:08:24.13,Default,,0000,0000,0000,,de bajo rendimiento y \Npersistentemente peligrosa.
Dialogue: 0,0:08:24.13,0:08:28.100,Default,,0000,0000,0000,,Dijeron que solo el 68 % de los niños \Nvenían a la escuela de forma regular,
Dialogue: 0,0:08:29.02,0:08:32.05,Default,,0000,0000,0000,,100 % vivían en la pobreza,
Dialogue: 0,0:08:32.59,0:08:35.51,Default,,0000,0000,0000,,solo el 1 % de los padres participaban,
Dialogue: 0,0:08:36.17,0:08:37.80,Default,,0000,0000,0000,,muchos de los niños
Dialogue: 0,0:08:37.83,0:08:41.38,Default,,0000,0000,0000,,provenían de padres encarcelados \Ny hogares monoparentales,
Dialogue: 0,0:08:41.40,0:08:45.70,Default,,0000,0000,0000,,El 39 % de los estudiantes \Ntenían necesidades especiales,
Dialogue: 0,0:08:45.73,0:08:48.14,Default,,0000,0000,0000,,y los datos del estado revelaron
Dialogue: 0,0:08:48.70,0:08:52.99,Default,,0000,0000,0000,,que solo el 6 % de los estudiantes \Neran competentes en álgebra,
Dialogue: 0,0:08:53.02,0:08:55.99,Default,,0000,0000,0000,,y el 10 % en literatura.
Dialogue: 0,0:08:58.82,0:09:02.74,Default,,0000,0000,0000,,Después de decirnos todas las historias
Dialogue: 0,0:09:02.77,0:09:06.73,Default,,0000,0000,0000,,de lo mal que estaban \Nlas condiciones y los niños,
Dialogue: 0,0:09:06.75,0:09:08.44,Default,,0000,0000,0000,,los miré,
Dialogue: 0,0:09:09.16,0:09:12.52,Default,,0000,0000,0000,,y dije: "¿Así es? Entonces, ¿qué hacemos?
Dialogue: 0,0:09:13.09,0:09:14.89,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué vamos a hacer al respecto?".
Dialogue: 0,0:09:14.92,0:09:17.87,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:09:20.65,0:09:25.91,Default,,0000,0000,0000,,Eliminar las excusas en cada paso se \Nconvirtió en mi principal responsabilidad.
Dialogue: 0,0:09:26.55,0:09:29.61,Default,,0000,0000,0000,,Abordamos cada una de esas excusas
Dialogue: 0,0:09:29.61,0:09:32.19,Default,,0000,0000,0000,,a través de un desarrollo \Nprofesional obligatorio,
Dialogue: 0,0:09:32.19,0:09:37.15,Default,,0000,0000,0000,,allanando el camino para un enfoque \Nintenso en la enseñanza y el aprendizaje.
Dialogue: 0,0:09:38.04,0:09:40.16,Default,,0000,0000,0000,,Después de muchas observaciones,
Dialogue: 0,0:09:40.18,0:09:44.88,Default,,0000,0000,0000,,lo que se determinó fue \Nque los maestros sabían qué enseñar,
Dialogue: 0,0:09:45.46,0:09:48.23,Default,,0000,0000,0000,,pero no sabían cómo enseñar
Dialogue: 0,0:09:48.25,0:09:51.22,Default,,0000,0000,0000,,a tantos niños \Ncon habilidades tan dispares.
Dialogue: 0,0:09:51.80,0:09:56.87,Default,,0000,0000,0000,,Así que desarrollamos un modelo de \Ndesarrollo de la lección para la enseñanza
Dialogue: 0,0:09:56.90,0:10:00.64,Default,,0000,0000,0000,,centrado en grupos pequeños,
Dialogue: 0,0:10:00.66,0:10:05.45,Default,,0000,0000,0000,,que hace posible a todos los estudiantes \Nlograr sus necesidades individuales
Dialogue: 0,0:10:05.48,0:10:06.78,Default,,0000,0000,0000,,en el aula.
Dialogue: 0,0:10:07.17,0:10:08.38,Default,,0000,0000,0000,,¿Los resultados?
Dialogue: 0,0:10:09.15,0:10:13.80,Default,,0000,0000,0000,,Después de un año, \Nlos datos del estado revelaron
Dialogue: 0,0:10:13.83,0:10:18.14,Default,,0000,0000,0000,,que nuestros puntajes han crecido \Nun 171 % en álgebra
Dialogue: 0,0:10:18.16,0:10:20.78,Default,,0000,0000,0000,,y un 107 % en literatura.
Dialogue: 0,0:10:20.81,0:10:23.77,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:10:25.30,0:10:27.58,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos un largo camino por recorrer,
Dialogue: 0,0:10:28.05,0:10:29.98,Default,,0000,0000,0000,,un muy largo camino por recorrer,
Dialogue: 0,0:10:30.62,0:10:35.10,Default,,0000,0000,0000,,pero ahora abordamos \Ncada obstáculo con la actitud
Dialogue: 0,0:10:35.10,0:10:38.16,Default,,0000,0000,0000,,"¿Así es? Entonces, ¿qué hacemos?".
Dialogue: 0,0:10:38.42,0:10:42.46,Default,,0000,0000,0000,,Y eso me lleva a mi tercer \Ny último lema.
Dialogue: 0,0:10:42.49,0:10:44.14,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:10:44.16,0:10:47.99,Default,,0000,0000,0000,,Si nadie te dijo que te amaba hoy,
Dialogue: 0,0:10:48.68,0:10:52.28,Default,,0000,0000,0000,,recuerda que yo sí, y siempre lo haré.
Dialogue: 0,0:10:53.08,0:10:54.88,Default,,0000,0000,0000,,Mis estudiantes tienen problemas:
Dialogue: 0,0:10:55.88,0:11:00.42,Default,,0000,0000,0000,,problemas sociales, \Nemocionales y económicos
Dialogue: 0,0:11:00.45,0:11:02.14,Default,,0000,0000,0000,,que Uds. nunca podrían imaginar.
Dialogue: 0,0:11:03.06,0:11:05.39,Default,,0000,0000,0000,,Algunos de ellos son sus propios padres,
Dialogue: 0,0:11:05.42,0:11:08.24,Default,,0000,0000,0000,,y algunos están completamente solos.
Dialogue: 0,0:11:09.38,0:11:12.89,Default,,0000,0000,0000,,Si alguien me pregunta \Nmi verdadero secreto
Dialogue: 0,0:11:12.92,0:11:16.84,Default,,0000,0000,0000,,de cómo realmente mantengo \Nprogresando a Strawberry Mansion,
Dialogue: 0,0:11:17.40,0:11:20.54,Default,,0000,0000,0000,,tendría que decir \Nque amo a mis estudiantes
Dialogue: 0,0:11:20.94,0:11:23.40,Default,,0000,0000,0000,,y creo en sus posibilidades
Dialogue: 0,0:11:23.43,0:11:24.95,Default,,0000,0000,0000,,incondicionalmente.
Dialogue: 0,0:11:26.00,0:11:27.64,Default,,0000,0000,0000,,Cuando los miro,
Dialogue: 0,0:11:28.24,0:11:31.01,Default,,0000,0000,0000,,solo puedo ver lo que pueden llegar a ser,
Dialogue: 0,0:11:31.87,0:11:35.56,Default,,0000,0000,0000,,y eso es porque yo soy uno de ellos.
Dialogue: 0,0:11:36.54,0:11:39.39,Default,,0000,0000,0000,,Crecí pobre también, \Nen el norte de Filadelfia.
Dialogue: 0,0:11:40.26,0:11:45.38,Default,,0000,0000,0000,,Sé lo que se siente al ir a una escuela \Nque no es una escuela.
Dialogue: 0,0:11:46.18,0:11:49.43,Default,,0000,0000,0000,,Sé lo que se siente preguntarse
Dialogue: 0,0:11:49.46,0:11:53.11,Default,,0000,0000,0000,,si hay alguna vez va a haber \Nalguna manera de salir de la pobreza.
Dialogue: 0,0:11:54.09,0:11:56.95,Default,,0000,0000,0000,,Pero debido a mi increíble madre,
Dialogue: 0,0:11:58.50,0:12:01.56,Default,,0000,0000,0000,,tuve la capacidad de soñar
Dialogue: 0,0:12:01.59,0:12:04.17,Default,,0000,0000,0000,,a pesar de la pobreza que me rodeaba.
Dialogue: 0,0:12:05.16,0:12:06.36,Default,,0000,0000,0000,,Por lo tanto...
Dialogue: 0,0:12:06.38,0:12:08.83,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:12:08.86,0:12:13.95,Default,,0000,0000,0000,,si voy a animar a mis estudiantes
Dialogue: 0,0:12:13.97,0:12:16.74,Default,,0000,0000,0000,,hacia su sueño y su propósito en la vida,
Dialogue: 0,0:12:16.77,0:12:19.38,Default,,0000,0000,0000,,tengo que llegar a saber quiénes son.
Dialogue: 0,0:12:20.28,0:12:22.89,Default,,0000,0000,0000,,Así que tengo que pasar tiempo con ellos,
Dialogue: 0,0:12:22.92,0:12:25.60,Default,,0000,0000,0000,,así que me las arreglo para ir\Nal comedor todos los días.
Dialogue: 0,0:12:25.60,0:12:26.63,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:12:26.66,0:12:28.17,Default,,0000,0000,0000,,Y ya que estoy allí,
Dialogue: 0,0:12:28.90,0:12:32.91,Default,,0000,0000,0000,,hablo con ellos acerca \Nde cosas muy personales,
Dialogue: 0,0:12:33.83,0:12:35.91,Default,,0000,0000,0000,,y cuando es su cumpleaños,
Dialogue: 0,0:12:35.94,0:12:37.87,Default,,0000,0000,0000,,canto el "Feliz cumpleaños"
Dialogue: 0,0:12:37.89,0:12:40.04,Default,,0000,0000,0000,,a pesar de que no canto nada bien.
Dialogue: 0,0:12:40.06,0:12:42.09,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:12:42.12,0:12:43.84,Default,,0000,0000,0000,,A menudo les pregunto,
Dialogue: 0,0:12:43.86,0:12:47.80,Default,,0000,0000,0000,,"¿Por qué quieres que cante \Nsi no sé cantar nada bien?".
Dialogue: 0,0:12:47.82,0:12:49.66,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:12:49.68,0:12:51.87,Default,,0000,0000,0000,,Y ellos responden diciendo,
Dialogue: 0,0:12:52.28,0:12:54.66,Default,,0000,0000,0000,,"Porque nos gusta sentirnos especiales".
Dialogue: 0,0:12:56.26,0:12:59.06,Default,,0000,0000,0000,,Llevamos a cabo reuniones mensuales\Nen la sala de juntas
Dialogue: 0,0:12:59.61,0:13:02.54,Default,,0000,0000,0000,,para escuchar sus preocupaciones,
Dialogue: 0,0:13:02.56,0:13:06.33,Default,,0000,0000,0000,,para averiguar lo que está en sus mentes.
Dialogue: 0,0:13:06.78,0:13:11.82,Default,,0000,0000,0000,,Ellos nos hacen preguntas como: \N"¿Por qué tenemos que seguir las reglas?".
Dialogue: 0,0:13:12.26,0:13:14.85,Default,,0000,0000,0000,,"¿Por qué hay tantas consecuencias?".
Dialogue: 0,0:13:15.17,0:13:18.14,Default,,0000,0000,0000,,"¿Por qué no podemos simplemente \Nhacer lo que queramos?".
Dialogue: 0,0:13:18.16,0:13:20.39,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:13:20.41,0:13:24.18,Default,,0000,0000,0000,,Ellos preguntan y yo respondo \Ncada pregunta con honestidad,
Dialogue: 0,0:13:24.93,0:13:30.91,Default,,0000,0000,0000,,y este intercambio en la escucha ayuda \Na aclarar cualquier malentendido.
Dialogue: 0,0:13:31.86,0:13:35.39,Default,,0000,0000,0000,,Cada momento \Nes un momento de aprendizaje.
Dialogue: 0,0:13:36.96,0:13:38.18,Default,,0000,0000,0000,,Mi recompensa,
Dialogue: 0,0:13:39.36,0:13:40.52,Default,,0000,0000,0000,,mi recompensa
Dialogue: 0,0:13:42.76,0:13:47.26,Default,,0000,0000,0000,,por ser no negociable \Nen mis reglas y consecuencias
Dialogue: 0,0:13:47.84,0:13:49.75,Default,,0000,0000,0000,,es haberme ganado su respeto.
Dialogue: 0,0:13:50.56,0:13:51.97,Default,,0000,0000,0000,,Insisto en que,
Dialogue: 0,0:13:52.88,0:13:57.06,Default,,0000,0000,0000,,y debido a esto, \Npodemos lograr cosas juntos.
Dialogue: 0,0:13:57.95,0:14:01.57,Default,,0000,0000,0000,,Ellos tienen claras \Nmis expectativas para ellos,
Dialogue: 0,0:14:02.00,0:14:07.15,Default,,0000,0000,0000,,y repito esas expectativas \Ntodos los días por los altoparlantes.
Dialogue: 0,0:14:07.66,0:14:09.27,Default,,0000,0000,0000,,Les recuerdo...
Dialogue: 0,0:14:09.29,0:14:11.51,Default,,0000,0000,0000,,(Risas)
Dialogue: 0,0:14:11.53,0:14:15.17,Default,,0000,0000,0000,,les recuerdo esos valores fundamentales
Dialogue: 0,0:14:15.19,0:14:19.82,Default,,0000,0000,0000,,de foco, tradición, excelencia,
Dialogue: 0,0:14:20.17,0:14:23.11,Default,,0000,0000,0000,,integridad y perseverancia,
Dialogue: 0,0:14:23.13,0:14:25.63,Default,,0000,0000,0000,,y les recuerdo todos los días
Dialogue: 0,0:14:25.66,0:14:29.45,Default,,0000,0000,0000,,cómo la educación puede cambiar \Nverdaderamente la vida.
Dialogue: 0,0:14:30.22,0:14:33.05,Default,,0000,0000,0000,,Y termino cada anuncio igual:
Dialogue: 0,0:14:33.41,0:14:37.27,Default,,0000,0000,0000,,"Si nadie te dijo que te amaba hoy,
Dialogue: 0,0:14:37.29,0:14:39.03,Default,,0000,0000,0000,,recuerda que yo sí,
Dialogue: 0,0:14:39.06,0:14:41.03,Default,,0000,0000,0000,,y siempre lo haré".
Dialogue: 0,0:14:42.08,0:14:44.02,Default,,0000,0000,0000,,Las palabras de Ashley
Dialogue: 0,0:14:44.89,0:14:47.76,Default,,0000,0000,0000,,de "Señorita, señorita,
Dialogue: 0,0:14:48.22,0:14:50.74,Default,,0000,0000,0000,,esto no es una escuela",
Dialogue: 0,0:14:51.06,0:14:53.65,Default,,0000,0000,0000,,están grabadas en mi mente \Npara siempre.
Dialogue: 0,0:14:54.35,0:14:59.78,Default,,0000,0000,0000,,Si realmente vamos \Na hacer progresos reales
Dialogue: 0,0:14:59.81,0:15:01.77,Default,,0000,0000,0000,,para hacer frente a la pobreza,
Dialogue: 0,0:15:01.80,0:15:03.94,Default,,0000,0000,0000,,entonces tenemos que asegurarnos
Dialogue: 0,0:15:04.44,0:15:08.63,Default,,0000,0000,0000,,de que cada escuela que atiende \Na niños en situación de pobreza
Dialogue: 0,0:15:08.66,0:15:11.26,Default,,0000,0000,0000,,sea una verdadera escuela,
Dialogue: 0,0:15:11.28,0:15:13.54,Default,,0000,0000,0000,,una escuela, una escuela...
Dialogue: 0,0:15:13.56,0:15:16.52,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:15:17.46,0:15:21.24,Default,,0000,0000,0000,,una escuela que \Nproporcione el conocimiento
Dialogue: 0,0:15:21.26,0:15:25.39,Default,,0000,0000,0000,,y el entrenamiento mental \Npara navegar por el mundo que les rodea.
Dialogue: 0,0:15:26.11,0:15:28.76,Default,,0000,0000,0000,,No sé todas las respuestas,
Dialogue: 0,0:15:29.46,0:15:35.08,Default,,0000,0000,0000,,pero lo que sí sé es que aquellos \Nde nosotros que somos privilegiados
Dialogue: 0,0:15:35.50,0:15:38.90,Default,,0000,0000,0000,,y tenemos la responsabilidad \Nde dirigir una escuela
Dialogue: 0,0:15:38.90,0:15:41.04,Default,,0000,0000,0000,,que atiende a niños \Nen situación de pobreza,
Dialogue: 0,0:15:41.04,0:15:43.27,Default,,0000,0000,0000,,debemos verdaderamente liderar,
Dialogue: 0,0:15:43.29,0:15:46.92,Default,,0000,0000,0000,,y cuando nos enfrentamos \Na desafíos increíbles,
Dialogue: 0,0:15:46.94,0:15:52.73,Default,,0000,0000,0000,,tenemos que parar y preguntarnos: \N"¿Así es? Entonces, ¿qué hacemos?
Dialogue: 0,0:15:52.75,0:15:55.41,Default,,0000,0000,0000,,¿Qué vamos a hacer al respecto?".
Dialogue: 0,0:15:56.06,0:15:57.55,Default,,0000,0000,0000,,Y a medida que lideramos,
Dialogue: 0,0:15:58.06,0:15:59.97,Default,,0000,0000,0000,,nunca debemos olvidar
Dialogue: 0,0:16:00.68,0:16:03.89,Default,,0000,0000,0000,,que todos y cada uno \Nde nuestros estudiantes
Dialogue: 0,0:16:03.92,0:16:05.52,Default,,0000,0000,0000,,son solo unos niños,
Dialogue: 0,0:16:05.99,0:16:10.94,Default,,0000,0000,0000,,a menudo asustados por lo que el mundo \Nles dice qué deberían ser,
Dialogue: 0,0:16:11.80,0:16:17.78,Default,,0000,0000,0000,,y no importa lo que el resto del mundo \Nles diga qué deberían ser,
Dialogue: 0,0:16:18.14,0:16:21.41,Default,,0000,0000,0000,,siempre debemos darles esperanza,
Dialogue: 0,0:16:21.44,0:16:23.98,Default,,0000,0000,0000,,toda nuestra atención,
Dialogue: 0,0:16:24.66,0:16:27.78,Default,,0000,0000,0000,,la creencia inquebrantable \Nen su potencial,
Dialogue: 0,0:16:27.81,0:16:29.100,Default,,0000,0000,0000,,expectativas consistentes,
Dialogue: 0,0:16:30.30,0:16:32.74,Default,,0000,0000,0000,,y debemos decirles a menudo,
Dialogue: 0,0:16:33.12,0:16:36.69,Default,,0000,0000,0000,,si nadie les dijo hoy que los amaba,
Dialogue: 0,0:16:36.72,0:16:39.54,Default,,0000,0000,0000,,recuerden que nosotros sí, \Ny siempre lo haremos.
Dialogue: 0,0:16:39.84,0:16:41.06,Default,,0000,0000,0000,,Gracias.
Dialogue: 0,0:16:41.08,0:16:44.16,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)
Dialogue: 0,0:16:52.06,0:16:53.41,Default,,0000,0000,0000,,Gracias, Jesús.