1
00:00:00,683 --> 00:00:05,083
Byl 1. listopad roku 2002.

2
00:00:06,208 --> 00:00:08,958
Můj první den ve funkci ředitelky.

3
00:00:09,677 --> 00:00:14,679
Ale rozhodně ne můj první den 
ve školách Filadelfie.

4
00:00:15,218 --> 00:00:18,176
Na státních školách jsem tady vystudovala

5
00:00:18,625 --> 00:00:22,375
a pak jsem 20 let učila 
speciální pedagogiku

6
00:00:22,792 --> 00:00:25,792
na škole pro děti chudých, 
která neměla výsledky.

7
00:00:26,167 --> 00:00:27,783
Bylo to v severní Filadelfii,

8
00:00:28,292 --> 00:00:29,875
kde se daří zločinu

9
00:00:30,333 --> 00:00:33,625
a kde hluboká chudoba 
patří k nejhorším v celé zemi.

10
00:00:34,958 --> 00:00:38,559
Krátce poté,
co jsem vkročila do své nové školy,

11
00:00:38,583 --> 00:00:42,500
vypukla hrozná rvačka mezi dívkami.

12
00:00:44,083 --> 00:00:47,025
Když byla situace zase 
rychle pod kontrolou,

13
00:00:47,500 --> 00:00:50,518
okamžitě jsem svolala schůzi

14
00:00:50,542 --> 00:00:52,809
do školní auly,

15
00:00:52,833 --> 00:00:56,768
abych se představila jako nová ředitelka.

16
00:00:56,792 --> 00:00:59,708
(potlesk)

17
00:01:00,458 --> 00:01:02,333
Vešla jsem dovnitř, rozzlobená,

18
00:01:03,154 --> 00:01:04,522
trochu nervózní,

19
00:01:04,546 --> 00:01:05,684
(smích)

20
00:01:05,708 --> 00:01:07,458
ale byla jsem rozhodnutá

21
00:01:07,792 --> 00:01:10,292
nastavit svým novým studentům pravidla.

22
00:01:11,083 --> 00:01:14,917
S maximální rozhodností jsem začala

23
00:01:14,958 --> 00:01:18,000
vypočítávat svá očekávání 
ohledně jejich chování

24
00:01:18,125 --> 00:01:22,083
a ohledně toho, co se ve škole naučí.

25
00:01:22,625 --> 00:01:24,125
Najednou zčistajasna

26
00:01:25,042 --> 00:01:28,042
vzadu v aule

27
00:01:28,750 --> 00:01:30,042
vstala dívka

28
00:01:30,875 --> 00:01:32,625
a řekla: "Paní učitelko!

29
00:01:33,625 --> 00:01:34,792
Paní učitelko!"

30
00:01:35,750 --> 00:01:39,500
Když se naše oči setkaly, řekla:

31
00:01:40,250 --> 00:01:43,868
"Proč tomu tady pořád říkáte škola?

32
00:01:44,708 --> 00:01:47,375
Tohle není škola."

33
00:01:48,625 --> 00:01:50,417
Takto stručně

34
00:01:51,125 --> 00:01:54,583
Ashley vystihla, co jsem sama cítila,

35
00:01:55,167 --> 00:01:57,917
ale nikdy nedokázala 
zcela vyjádřit.

36
00:01:58,292 --> 00:02:02,893
Mám vlastní zkušenost 
z doby, kdy jsem sama

37
00:02:02,917 --> 00:02:06,750
před mnoha a mnoha lety 
chodila na špatnou školu.

38
00:02:07,500 --> 00:02:11,625
Ta škola rozhodně nebyla školou.

39
00:02:13,000 --> 00:02:17,875
Přeskočíme teď o deset let dopředu,
do roku 2012.

40
00:02:19,083 --> 00:02:23,625
Přicházela jsem jako ředitelka 
do třetí školy, co neměla dobré výsledky.

41
00:02:24,667 --> 00:02:29,625
Stala jsem se čtvrtou ředitelkou 
Strawberry Mansion za čtyři roky.

42
00:02:30,750 --> 00:02:35,125
Škola měla špatné výsledky 
a byla označena jako "trvale nebezpečná".

43
00:02:35,708 --> 00:02:38,601
Byly za tím špatné výsledky v testech,

44
00:02:38,625 --> 00:02:41,351
velké množství zbraní,

45
00:02:41,375 --> 00:02:43,917
drog, útoků a zatýkání.

46
00:02:45,833 --> 00:02:49,726
Když jsem se přiblížila ke dveřím
své nové školy,

47
00:02:49,750 --> 00:02:51,518
pokusila se vstoupit

48
00:02:51,542 --> 00:02:54,750
a zjistila, 
že dveře jsou zamčené na řetěz,

49
00:02:55,458 --> 00:02:58,851
v uších mi zněl hlas Ashley

50
00:02:58,875 --> 00:03:01,833
a to její: "Paní učitelko! Paní učitelko!

51
00:03:02,833 --> 00:03:04,958
Tohle není škola."

52
00:03:05,792 --> 00:03:08,958
Chodby v ní byly ponuré a tmavé 
kvůli špatnému osvětlení.

53
00:03:09,708 --> 00:03:13,018
Ve třídách byly hromady 


54
00:03:13,042 --> 00:03:15,309
rozbitého starého nábytku a lavic,

55
00:03:15,333 --> 00:03:19,833
byly tam tisíce nepoužitých 
učebních materiálů a pomůcek.

56
00:03:20,625 --> 00:03:23,042
Nebyla to škola.

57
00:03:24,292 --> 00:03:26,083
Jak rok ubíhal,

58
00:03:26,750 --> 00:03:31,125
všimla jsem si, 
že třídy jsou skoro prázdné.

59
00:03:31,958 --> 00:03:34,042
Studenti prostě měli strach:

60
00:03:34,750 --> 00:03:38,750
báli se sedět v lavicích ze strachu, 
že se něco stane;

61
00:03:39,583 --> 00:03:44,333
báli se, protože se jim posmívali, 
když si v jídelně brali jídlo zdarma.

62
00:03:44,792 --> 00:03:49,417
Měli strach ze všech těch rvaček a šikany.

63
00:03:49,792 --> 00:03:53,250
Tohle nebyla škola.

64
00:03:55,375 --> 00:03:58,101
A pak tady byli učitelé,

65
00:03:58,125 --> 00:04:02,375
kteří měli obrovský strach 
o svou vlastní bezpečnost,

66
00:04:02,833 --> 00:04:08,476
a tak měli nízká očekávání 
od studentů i od sebe,

67
00:04:08,500 --> 00:04:11,809
aniž si byli jakkoli vědomi, 
jakou roli sami hrají

68
00:04:11,833 --> 00:04:14,042
v destrukci školní kultury.

69
00:04:14,500 --> 00:04:17,541
To bylo ze všeho nejhorší.

70
00:04:18,791 --> 00:04:21,625
Takže Ashley měla pravdu,

71
00:04:22,833 --> 00:04:24,708
a to nejen ohledně své školy.

72
00:04:25,667 --> 00:04:27,809
Platí to pro příliš mnoho škol tam,

73
00:04:27,833 --> 00:04:29,893
kde děti žijí v chudobě;

74
00:04:29,917 --> 00:04:32,750
jejich školy opravdu nejsou 
ani trochu školami.

75
00:04:33,583 --> 00:04:35,292
Ale to se může změnit.

76
00:04:35,958 --> 00:04:40,625
Ráda bych vám řekla, jak to probíhá 
na škole Strawberry Mansion.

77
00:04:42,083 --> 00:04:45,375
Každý, kdo se mnou někdy pracoval, 
vám řekne,

78
00:04:45,917 --> 00:04:47,958
že jsem známá svými slogany.

79
00:04:48,583 --> 00:04:49,625
(smích)

80
00:04:50,000 --> 00:04:53,530
Takže dnes vám řeknu tři,

81
00:04:53,554 --> 00:04:56,887
které byly v našem úsilí o změnu 
zcela zásadní.

82
00:04:57,917 --> 00:04:59,667
Můj první slogan zní:

83
00:05:00,458 --> 00:05:02,833
Jestli máte vést, tak veďte.

84
00:05:03,750 --> 00:05:05,870
Vždycky jsem byla přesvědčená,

85
00:05:05,894 --> 00:05:09,768
že to, co se ve škole děje, 
nebo naopak neděje,

86
00:05:09,792 --> 00:05:11,250
záleží na řediteli.

87
00:05:11,958 --> 00:05:13,417
Já jsem ředitelka

88
00:05:13,833 --> 00:05:17,458
a tato funkce po mně vyžadovala, 
abych vedla.

89
00:05:18,125 --> 00:05:20,822
Neměla jsem v plánu 
zůstat sedět ve své kanceláři,

90
00:05:20,846 --> 00:05:23,667
ani delegovat svou práci

91
00:05:23,691 --> 00:05:27,136
a nehodlala jsem se bát 
poukázat na cokoliv,

92
00:05:27,160 --> 00:05:29,060
co není pro děti dobré,

93
00:05:29,084 --> 00:05:32,058
ať jsem kvůli tomu měla 
být oblíbená, nebo ne.

94
00:05:33,228 --> 00:05:34,941
Já jsem lídr,

95
00:05:34,965 --> 00:05:38,063
a tak vím, že nic nezvládnu sama.

96
00:05:38,788 --> 00:05:41,451
Takže jsem dala dohromady
špičkový vedoucí tým,

97
00:05:41,475 --> 00:05:44,559
který věřil v možnosti všech dětí.

98
00:05:44,583 --> 00:05:48,432
Společně jsme začali řešit drobné úkoly

99
00:05:48,456 --> 00:05:53,059
jako přenastavení kombinací 
zámků na skříňkách,

100
00:05:53,083 --> 00:05:55,997
aby každý student měl své věci v bezpečí.

101
00:05:56,583 --> 00:06:00,015
Každou nástěnku v budově jsme ozdobili

102
00:06:00,039 --> 00:06:02,892
jasnými barvami a pozitivními myšlenkami.

103
00:06:03,428 --> 00:06:06,555
Ze vstupních dveří školy 
jsme sundali řetězy.

104
00:06:06,579 --> 00:06:08,674
Nechali jsme vyměnit žárovky

105
00:06:08,698 --> 00:06:11,854
a vygruntovali jsme všechny třídy.

106
00:06:11,878 --> 00:06:16,353
Recyklovali jsme všechny učebnice, 
které jsme nepotřebovali,

107
00:06:16,377 --> 00:06:20,307
a vyhodili jsme tisíce starých věcí 
a kusů nábytku.

108
00:06:20,692 --> 00:06:23,568
Plnili jsme dva kontejnery denně.

109
00:06:24,875 --> 00:06:27,432
A pak jsme samozřejmě

110
00:06:27,456 --> 00:06:29,392
řešili ty velké úkoly,

111
00:06:29,857 --> 00:06:33,779
přepracování celého školního rozpočtu,

112
00:06:33,803 --> 00:06:38,658
abychom mohli zaměstnat víc učitelů 
a dalšího personálu.

113
00:06:39,733 --> 00:06:45,268
Od základu jsme změnili 
harmonogram školního dne,

114
00:06:45,292 --> 00:06:49,171
abychom rozšířili nabídku,

115
00:06:49,195 --> 00:06:52,347
zařadili jsme doučování, 
rozšiřující výuku,

116
00:06:52,792 --> 00:06:56,392
mimoškolní aktivity a poradenství

117
00:06:56,416 --> 00:06:58,589
a během toho všeho jsme učili.

118
00:06:59,717 --> 00:07:01,860
Pořád jsme během toho učili.

119
00:07:04,217 --> 00:07:07,208
Vypracovali jsme plán, který určoval,

120
00:07:08,473 --> 00:07:14,121
kde bude každý z pomocného personálu 
a každý policista

121
00:07:14,145 --> 00:07:15,549
v kterékoli minutě dne,

122
00:07:15,573 --> 00:07:19,476
a přísně jsme to hlídali.

123
00:07:19,500 --> 00:07:22,275
Naším nejlepším vynálezem

124
00:07:22,299 --> 00:07:25,933
je celoškolní kázeňský program

125
00:07:25,957 --> 00:07:28,102
s názvem "O čem se nediskutuje".

126
00:07:28,152 --> 00:07:29,538
Je to systém,

127
00:07:30,878 --> 00:07:32,328
Je to systém,

128
00:07:32,368 --> 00:07:36,775
jehož účelem je trvale 
podporovat dobré chování.

129
00:07:37,131 --> 00:07:38,317
A výsledky?

130
00:07:39,085 --> 00:07:43,213
Strawberry Mansion byla po prvním roce

131
00:07:43,237 --> 00:07:45,676
vyřazena ze seznamu 
trvale nebezpečných škol,

132
00:07:45,700 --> 00:07:48,613
(potlesk)

133
00:07:51,800 --> 00:07:56,215
ačkoli na něm figurovala pět let za sebou.

134
00:07:56,732 --> 00:08:00,732
Díky lídrům se nemožné stává možným.

135
00:08:01,939 --> 00:08:03,993
To mě přivádí k mému druhému sloganu:

136
00:08:04,865 --> 00:08:07,467
No a co? Ale co teď?

137
00:08:07,491 --> 00:08:08,573
(smích)

138
00:08:08,597 --> 00:08:12,875
(potlesk)

139
00:08:13,483 --> 00:08:15,317
Když jsme si prošli údaje

140
00:08:15,718 --> 00:08:17,788
a setkali se se zaměstnanci,

141
00:08:17,812 --> 00:08:19,726
slyšeli jsme spoustu výmluv na téma,

142
00:08:19,750 --> 00:08:24,023
proč má Strawberry Mansion špatné výsledky 
a je mezi trvale nebezpečnými školami.

143
00:08:24,129 --> 00:08:28,996
Říkali, že jen 68 procent dětí 
chodí do školy pravidelně,

144
00:08:29,020 --> 00:08:32,049
100 procent z nich žije v chudobě,

145
00:08:32,587 --> 00:08:35,506
dění ve škole se účastní 
jen 1 procento rodičů,

146
00:08:36,173 --> 00:08:37,804
mnoho dětí pochází z domovů,

147
00:08:37,828 --> 00:08:41,376
kde je někdo z rodičů ve vězení 
nebo mají jen jednoho rodiče,

148
00:08:41,400 --> 00:08:45,704
39 procent studentů má speciální potřeby.

149
00:08:45,728 --> 00:08:48,140
Údaje státu ukázaly,

150
00:08:48,695 --> 00:08:52,993
že jen 6 procent studentů 
dobře zvládá matematiku

151
00:08:53,017 --> 00:08:55,993
a 10 procent anglickou literaturu.

152
00:08:58,817 --> 00:09:02,743
Když nám dovyprávěli všechny tyhle příběhy

153
00:09:02,767 --> 00:09:06,726
o tom, jak hrozné jsou tam 
podmínky i děti,

154
00:09:06,750 --> 00:09:08,442
podívala jsem se na ně

155
00:09:09,162 --> 00:09:12,520
a řekla: "No a? Ale co teď?

156
00:09:13,088 --> 00:09:14,891
Co s tím uděláme?"

157
00:09:14,915 --> 00:09:17,874
(potlesk)

158
00:09:20,654 --> 00:09:25,908
Potírat výmluvy při každé příležitosti 
se stalo mým prvořadým úkolem.

159
00:09:26,552 --> 00:09:29,544
Pustili jsme se do každé z těchto výmluv

160
00:09:29,614 --> 00:09:32,124
s povinným využitím metod 
odborného rozvoje,

161
00:09:32,194 --> 00:09:37,150
a připravovali jsme se tak 
na intenzivní zaměření na výuku a učení.

162
00:09:38,037 --> 00:09:40,156
Po mnoha výzkumech

163
00:09:40,180 --> 00:09:44,875
jsme došli k závěru, 
že učitelé vědí, co učit,

164
00:09:45,462 --> 00:09:48,226
ale nevědí, jak učit

165
00:09:48,250 --> 00:09:51,217
tolik dětí s tak rozdílnými schopnostmi.

166
00:09:51,798 --> 00:09:56,872
Proto jsme vytvořili návodný model,
jak připravovat hodiny

167
00:09:56,896 --> 00:10:00,636
zaměřené na práci s malými skupinkami,

168
00:10:00,660 --> 00:10:05,454
aby všichni studenti dostali 
takovou podporu, jakou potřebují –

169
00:10:05,478 --> 00:10:06,849
– přímo ve třídě.

170
00:10:07,170 --> 00:10:08,383
A výsledky?

171
00:10:09,149 --> 00:10:13,802
Po jednom roce státní údaje ukázaly,

172
00:10:13,826 --> 00:10:18,137
že naše skóre v matematice 
se zlepšilo o 171 procent

173
00:10:18,161 --> 00:10:20,782
a v literatuře o 107 procent.

174
00:10:20,806 --> 00:10:23,767
(potlesk)

175
00:10:25,300 --> 00:10:27,582
Stále je před námi dlouhá cesta,

176
00:10:28,049 --> 00:10:29,983
velmi dlouhá cesta,

177
00:10:30,625 --> 00:10:36,991
ale ke každé překážce teď přistupujeme 
podle hesla: "No a? Ale co teď?"

178
00:10:38,377 --> 00:10:42,462
A tím se dostávám ke třetímu 
a poslednímu sloganu.

179
00:10:42,486 --> 00:10:44,136
(smích)

180
00:10:44,160 --> 00:10:47,989
Jestli ti dnes nikdo neřekl, že tě má rád,

181
00:10:48,678 --> 00:10:52,285
pamatuj si, že já tě ráda mám 
a vždycky mít budu.

182
00:10:53,079 --> 00:10:54,875
Moji studenti mají problémy:

183
00:10:55,875 --> 00:11:00,424
sociální, citové i ekonomické problémy,

184
00:11:00,448 --> 00:11:02,350
jaké si neumíte ani představit.

185
00:11:03,056 --> 00:11:05,394
Někteří už jsou sami rodiči

186
00:11:05,418 --> 00:11:08,240
a někteří jsou úplně sami.

187
00:11:09,375 --> 00:11:12,893
Kdyby mi někdo řekl, 
ať prozradím své opravdové tajemství,

188
00:11:12,917 --> 00:11:16,843
díky kterému se Strawberry Mansion 
posouvá dopředu,

189
00:11:17,405 --> 00:11:20,538
musela bych říct, že mám ráda své studenty

190
00:11:20,935 --> 00:11:23,403
a věřím v jejich možnosti,

191
00:11:23,427 --> 00:11:24,953
bezpodmínečně.

192
00:11:26,000 --> 00:11:27,637
Když se na ně podívám,

193
00:11:28,235 --> 00:11:31,007
vidím jenom to, čím se mohou stát,

194
00:11:31,869 --> 00:11:35,564
a to proto, že já jsem jedna z nich.

195
00:11:36,542 --> 00:11:39,392
Taky jsem vyrostla 
v chudobě severní Filadelfie.

196
00:11:40,261 --> 00:11:45,378
Vím, jaké to je, chodit do školy,
která není školou.

197
00:11:46,184 --> 00:11:49,434
Vím, jaké je přemýšlet nad tím,

198
00:11:49,458 --> 00:11:53,108
jestli se někdy z chudoby najde cesta ven.

199
00:11:54,092 --> 00:11:56,946
Ale díky svojí úžasné mamince

200
00:11:58,496 --> 00:12:01,562
jsem získala schopnost snít

201
00:12:01,586 --> 00:12:04,348
navzdory chudobě, která mě obklopovala.

202
00:12:05,161 --> 00:12:06,359
Takže...

203
00:12:06,383 --> 00:12:08,831
(potlesk)

204
00:12:08,855 --> 00:12:13,948
jestli mám svoje studenty

205
00:12:13,972 --> 00:12:16,745
nasměrovat k jejich snům 
a ke smyslu jejich života,

206
00:12:16,769 --> 00:12:19,377
musím vědět, kdo jsou.

207
00:12:20,042 --> 00:12:22,894
Takže s nimi musím trávit čas,

208
00:12:22,918 --> 00:12:25,318
a proto každý den řídím provoz v jídelně.

209
00:12:25,342 --> 00:12:26,631
(smích)

210
00:12:26,655 --> 00:12:28,167
V době, kdy tam jsem,

211
00:12:28,896 --> 00:12:32,914
s nimi mluvím o velmi osobních věcech,

212
00:12:33,830 --> 00:12:35,913
a když mají narozeniny,

213
00:12:35,937 --> 00:12:37,866
zpívám jim "Happy Birthday",

214
00:12:37,890 --> 00:12:40,036
i když vůbec neumím zpívat.

215
00:12:40,060 --> 00:12:42,092
(smích)

216
00:12:42,116 --> 00:12:43,840
Často se jich ptám:

217
00:12:43,864 --> 00:12:47,797
"Proč chcete, abych zpívala, 
když to vůbec neumím?"

218
00:12:47,821 --> 00:12:49,659
(smích)

219
00:12:49,683 --> 00:12:51,867
Říkají:

220
00:12:52,264 --> 00:12:54,930
"Protože se nám líbí cítit se výjimeční."

221
00:12:56,259 --> 00:12:59,062
Každý měsíc se setkáváme na radnici,

222
00:12:59,611 --> 00:13:02,541
abychom zjistili, co jim dělá starost,

223
00:13:02,565 --> 00:13:06,326
nad čím přemýšlejí.

224
00:13:06,784 --> 00:13:11,817
Dávají nám otázky typu: 
"Proč se musíme řídit pravidly?"

225
00:13:12,255 --> 00:13:14,850
"Proč jich je tolik 
a mají takové následky?"

226
00:13:15,168 --> 00:13:18,135
"Proč si prostě nemůžeme dělat,
co chceme?"

227
00:13:18,159 --> 00:13:20,390
(smích)

228
00:13:20,414 --> 00:13:24,175
Ptají se, a já se jim snažím
poctivě odpovídat,

229
00:13:24,932 --> 00:13:30,907
a tohle vzájemné naslouchání 
pomáhá vyjasňovat případná nepochopení.

230
00:13:31,860 --> 00:13:35,392
Každý okamžik nám můžete 
nabídnout nějaké ponaučení.

231
00:13:36,965 --> 00:13:38,175
Má odměna,

232
00:13:39,359 --> 00:13:40,525
odměna

233
00:13:42,759 --> 00:13:47,258
za nekompromisní platnost 
pravidel a následků,

234
00:13:47,839 --> 00:13:50,356
je to, že si u nich vysloužím respekt.

235
00:13:50,564 --> 00:13:52,307
Trvám na pravidlech,

236
00:13:52,878 --> 00:13:57,064
a díky tomu můžeme společně 
leccos zvládnout.

237
00:13:57,952 --> 00:14:01,567
Vědí přesně, jaká mám od nich očekávání.

238
00:14:02,000 --> 00:14:07,153
A já jim je denně opakuju
školním rozhlasem.

239
00:14:07,656 --> 00:14:09,269
Připomínám jim...

240
00:14:09,293 --> 00:14:11,509
(smích)

241
00:14:11,533 --> 00:14:15,166
Připomínám jim klíčové hodnoty:

242
00:14:15,190 --> 00:14:19,818
soustředění, tradici, kvalitu,

243
00:14:20,172 --> 00:14:23,109
poctivost a vytrvalost.

244
00:14:23,133 --> 00:14:25,631
Každý den jim připomínám,

245
00:14:25,655 --> 00:14:29,447
jak jim může vzdělání 
opravdu změnit život.

246
00:14:30,216 --> 00:14:33,054
A každé hlášení končím stejnými slovy:

247
00:14:33,414 --> 00:14:37,267
"I kdyby vám dneska niko neřekl, 
že vás má rád,

248
00:14:37,291 --> 00:14:39,032
nezapomeňte, že já vás mám ráda.

249
00:14:39,056 --> 00:14:41,026
Mám a vždycky budu."

250
00:14:42,076 --> 00:14:44,017
Výkřik studentky Ashley

251
00:14:44,893 --> 00:14:47,763
"Paní učitelko, paní učitelko,

252
00:14:48,224 --> 00:14:50,740
tohle není škola!"

253
00:14:51,064 --> 00:14:53,646
mám navždycky vrytý do mozku.

254
00:14:54,354 --> 00:14:59,782
Jestli se opravdu máme někam posunout

255
00:14:59,806 --> 00:15:01,774
v boji s chudobou,

256
00:15:01,798 --> 00:15:03,942
musíme si dát dobrý pozor,

257
00:15:04,442 --> 00:15:08,631
aby každá škola, 
která vzdělává chudé děti,

258
00:15:08,655 --> 00:15:11,260
byla opravdovou školou,

259
00:15:11,284 --> 00:15:13,539
školou, školou,

260
00:15:13,563 --> 00:15:16,517
(potlesk)

261
00:15:17,458 --> 00:15:21,240
školou, která jim poskytne vzdělání

262
00:15:21,264 --> 00:15:25,782
a připraví je po mentální stránce tak, 
aby se orientovaly ve světě okolo.

263
00:15:26,112 --> 00:15:28,758
Nemám odpovědi na všechny otázky.

264
00:15:29,458 --> 00:15:35,075
Jedno ale vím jistě: 
my, kteří máme to privilegium

265
00:15:35,500 --> 00:15:41,018
a odpovědnost při vedení školy, 
která slouží dětem z chudých poměrů,

266
00:15:41,042 --> 00:15:43,268
musíme opravdu vést.

267
00:15:43,292 --> 00:15:46,917
A kdykoli nás potkají nečekané výzvy,

268
00:15:46,941 --> 00:15:52,726
musíme se zastavit a říct si: 
"No a co. Co teď?

269
00:15:52,750 --> 00:15:55,406
Co s tím uděláme?"

270
00:15:56,060 --> 00:15:57,549
Ale když vedeme,

271
00:15:58,063 --> 00:15:59,968
nesmíme zapomenout ani na to,

272
00:16:00,677 --> 00:16:03,893
že každý z našich žáků

273
00:16:03,917 --> 00:16:05,520
je jen dítě.

274
00:16:05,990 --> 00:16:10,942
Často jsou vyděšení z toho, 
co jim o nich samých říká okolní svět.

275
00:16:11,797 --> 00:16:17,782
Bez ohledu na to, 
co jim podsouvá jejich okolí,

276
00:16:18,139 --> 00:16:21,414
my bychom jim vždycky měli dávat naději,

277
00:16:21,438 --> 00:16:23,984
soustředěnou pozornost,

278
00:16:24,656 --> 00:16:27,782
nezlomnou víru v jejich potenciál,

279
00:16:27,806 --> 00:16:29,997
konzistetní očekávání.

280
00:16:30,303 --> 00:16:32,739
A musíme jim často opakovat,

281
00:16:33,117 --> 00:16:36,693
že i kdyby jim dneska nikdo neřekl, 
že je má rád,

282
00:16:36,717 --> 00:16:39,538
my je rádi máme a vždycky mít budeme.

283
00:16:39,844 --> 00:16:41,057
Děkuju.

284
00:16:41,081 --> 00:16:44,164
(potlesk)

285
00:16:52,058 --> 00:16:53,408
Díky, pane Ježíši!