WEBVTT

00:00:00.881 --> 00:00:05.162
Ich präsentiere Ihnen ein neues
Modell für Hochschulbildung,

00:00:05.162 --> 00:00:08.318
das, sobald es sich durchgesetzt hat,

00:00:08.318 --> 00:00:10.604
das kollektive Wissen

00:00:10.604 --> 00:00:15.060
von Millionen kreativer und 
motivierter Menschen erweitern wird,

00:00:15.060 --> 00:00:18.292
die sonst auf der Strecke 
geblieben wären.

00:00:18.292 --> 00:00:20.086
Schauen wir uns die Welt an.

00:00:20.086 --> 00:00:22.824
Betrachten Sie einen beliebigen Ort.

00:00:22.824 --> 00:00:26.807
Sie finden Menschen, 
die nach Bildung streben.

00:00:26.807 --> 00:00:28.693
Hier sind ein paar davon.

NOTE Paragraph

00:00:28.693 --> 00:00:30.465
Patrick.

00:00:30.465 --> 00:00:32.760
Patrick wurde in Liberia geboren --

00:00:32.760 --> 00:00:35.770
in eine Familie mit 20 Kindern.

00:00:35.770 --> 00:00:39.972
Der Bürgerkrieg zwang die Familie


00:00:39.974 --> 00:00:42.076
zur Flucht nach Nigeria.

00:00:42.076 --> 00:00:45.230
Trotzdem schloss er die Highschool

00:00:45.230 --> 00:00:49.384
mit beinahe perfekten Noten ab.

00:00:49.384 --> 00:00:52.040
Eigentlich wollte er studieren,

00:00:52.040 --> 00:00:55.670
aber da seine Familie an der
Armutsgrenze lebte,

00:00:55.672 --> 00:00:57.944
wurde er nach Südafrika geschickt,

00:00:57.944 --> 00:01:00.144
um zu arbeiten und Geld
nach Hause zu schicken,

00:01:00.144 --> 00:01:03.000
damit die Familie genug zu essen hatte.

00:01:03.000 --> 00:01:06.892
Den Traum von höherer Bildung
hat er nie aufgegeben.

00:01:06.892 --> 00:01:09.784
Nach der Arbeit suchte er 
bis spät in die Nacht

00:01:09.784 --> 00:01:13.680
im Internet nach Studienmöglichkeiten.

NOTE Paragraph

00:01:13.680 --> 00:01:14.880
Das ist Debbie.

00:01:14.880 --> 00:01:17.486
Debbie kommt aus Florida.

00:01:17.486 --> 00:01:19.704
Ihre Eltern haben nie studiert

00:01:19.704 --> 00:01:22.756
und ihre Geschwister genausowenig.

00:01:22.756 --> 00:01:26.036
Debbie hat ihr ganzes Leben gearbeitet,

00:01:26.036 --> 00:01:29.847
zahlt Steuern, schlägt sich 
irgendwie durch

00:01:29.847 --> 00:01:32.559
und ist stolz auf den 
Amerikanischen Traum,

00:01:32.559 --> 00:01:36.886
ein Traum, der ohne Hochschulbildung 
unvollständig ist.

00:01:36.886 --> 00:01:40.480
Aber Debbie fehlen die Ersparnisse
für eine Hochschulbildung.

00:01:40.480 --> 00:01:42.802
Sie kann weder Studiengebühren zahlen,

00:01:42.802 --> 00:01:45.550
noch ihren Job aufgeben.

NOTE Paragraph

00:01:45.550 --> 00:01:47.726
Das ist Wael.

00:01:47.726 --> 00:01:49.910
Wael kommt aus Syrien.

00:01:49.910 --> 00:01:53.404
Er erlebt am eigenen Leib,

00:01:53.404 --> 00:01:58.698
wie sein Land von Elend, Angst 
und Fehlschlägen heimgesucht wird.

00:01:58.698 --> 00:02:01.360
Er glaubt ganz fest an Bildung.

00:02:01.360 --> 00:02:05.478
Ihm war bewusst, dass er 
mit einer Hochschulbildung --

00:02:05.478 --> 00:02:07.980
mit einer Chance, 
andere hinter sich zu lassen --

00:02:07.980 --> 00:02:10.932
bessere Überlebenschancen 
in einer Umgebung hat,

00:02:10.932 --> 00:02:13.211
die im Chaos versinkt.

NOTE Paragraph

00:02:13.211 --> 00:02:17.146
Das Hochschulsystem versagte

00:02:17.146 --> 00:02:20.282
bei Patrick, Debbie und Wael,

00:02:20.282 --> 00:02:25.202
genauso wie bei
Millionen potentiellen Studierenden,

00:02:25.210 --> 00:02:28.174
Millionen Highschool-Absolventen,

00:02:28.174 --> 00:02:31.561
Millionen Qualifizierten, 


00:02:31.561 --> 00:02:33.678
Millionen Studierwilliger,

00:02:33.678 --> 00:02:37.367
die dennoch aus verschiedenen Gründen
keine Chance auf ein Studium haben.

00:02:37.367 --> 00:02:40.412
Ein Grund ist Geld.

00:02:40.412 --> 00:02:43.331
Unis verlangen bekanntlich viel Geld.

00:02:43.331 --> 00:02:46.577
In vielen Ländern ist Hochschulbildung

00:02:46.577 --> 00:02:50.283
für den Durchschnittsbürger 
unerschwinglich.

00:02:50.283 --> 00:02:54.748
Das ist wohl das größte Problem
in unserer Gesellschaft.

00:02:54.748 --> 00:02:58.282
Nicht alle haben mehr 
ein Recht auf Hochschulbildung,

00:02:58.282 --> 00:03:01.971
nur noch wenige Privilegierte.

00:03:01.971 --> 00:03:05.940
Ein zweiter Grund ist kulturell bedingt.

00:03:05.940 --> 00:03:08.882
Qualifizierte Schulabgänger,

00:03:08.882 --> 00:03:12.970
die Geld haben und studieren wollen,
können das nicht,

00:03:12.970 --> 00:03:18.672
weil es sich nicht gehört;
weil Frauen dort nichts verloren haben.

00:03:18.672 --> 00:03:23.014
So geht es unzähligen Frauen
zum Beispiel in Afrika,

00:03:23.014 --> 00:03:27.720
denen ein Studium
aus kulturellen Gründen verwehrt wird.

00:03:27.722 --> 00:03:30.110
Und jetzt der 3. Grund:

00:03:30.110 --> 00:03:36.968
Laut UNESCO werden 2025
100 Millionen Schulabsolventen

00:03:36.970 --> 00:03:39.850
kein Studium absolvieren können,

00:03:39.850 --> 00:03:44.345
nur weil es zu wenige 
Sitzplätze für sie gibt.

00:03:44.345 --> 00:03:46.390
Die Nachfrage kann nicht gedeckt werden.

00:03:46.390 --> 00:03:49.615
Schulabsolventen werden Einstufungstests 
absolvieren und bestehen,

00:03:49.615 --> 00:03:51.948
aber nicht zugelassen werden,

00:03:51.948 --> 00:03:55.426
weil es nicht genügend Plätze gibt.

NOTE Paragraph

00:03:55.426 --> 00:03:59.813
Genau deshalb habe ich
die University of the People,

00:03:59.813 --> 00:04:02.832
eine nicht gewinnorientierte, 
studiengebührenfreie Universität

00:04:02.832 --> 00:04:08.508
für Diplomstudien gegründet,
um all jenen eine Alternative zu bieten,

00:04:08.532 --> 00:04:16.137
die keine andere haben; eine
leistbare und erweiterbare Alternative,

00:04:16.142 --> 00:04:21.784
die das gegenwärtige Bildungsssystem
auf den Kopf stellen

00:04:21.784 --> 00:04:23.545
und den Zugang zu Hochschulbildung 


00:04:23.545 --> 00:04:26.216
für jeden qualifizierten 
Schulabgänger öffnen wird,

00:04:26.216 --> 00:04:32.867
egal was man verdient, wo man lebt,
oder was die Gesellschaft sagt.

00:04:32.873 --> 00:04:34.986
Patrick, Debbie und Wael

00:04:34.986 --> 00:04:43.859
sind nur drei Beispiele von unseren 
1 700 Studierenden aus 143 Ländern.

00:04:43.859 --> 00:04:47.740
Wir... (Applaus)
Danke

00:04:47.740 --> 00:04:50.169
Wir mussten das Rad nicht neu erfinden.

NOTE Paragraph

00:04:50.169 --> 00:04:52.450
Wir haben nur gefragt, was schiefläuft,

NOTE Paragraph

00:04:52.460 --> 00:04:55.687
und die erstaunliche Macht
des Internets genutzt,

00:04:55.687 --> 00:04:57.625
um diese Probleme zu meistern.

00:04:57.625 --> 00:04:59.702
Wir haben ein Konzept entwickelt,

00:04:59.702 --> 00:05:05.899
das die Kosten für Hochschulbildung
beinahe auf Null reduzieren wird.

00:05:05.899 --> 00:05:07.558
Und so haben wir's gemacht.

00:05:07.558 --> 00:05:10.204
Zuerst: Ziegel und Beton kosten Geld.

00:05:10.204 --> 00:05:13.143
Universitäten haben Ausgaben,

00:05:13.143 --> 00:05:16.679
die virtuelle Universitäten nicht haben.

00:05:16.679 --> 00:05:20.136
Wir müssen diese Ausgaben nicht
an unsere Studenten weitergeben.

00:05:20.136 --> 00:05:21.503
Wir haben sie einfach nicht.

00:05:21.503 --> 00:05:24.969
Auch Kapazitäten sind kein Problem.

00:05:24.969 --> 00:05:26.903
Es gibt unendlich viele Plätze

00:05:26.903 --> 00:05:28.953
in einer virtuellen Universität.

00:05:28.953 --> 00:05:33.512
Und kein Mensch muss tatsächlich
die Vorlesung abhalten.

00:05:33.512 --> 00:05:37.285
Bücher müssen 
unsere Studenten auch nicht kaufen.

00:05:37.285 --> 00:05:40.268
Dank offener Bildungsressourcen

00:05:40.268 --> 00:05:43.357
und großzügiger Professoren,

00:05:43.357 --> 00:05:47.884
die ihre Skripten gratis 
zur Verfügung stellen,

00:05:47.884 --> 00:05:50.721
müssen unsere Studierenden
keine Bücher kaufen.

00:05:50.721 --> 00:05:53.311
Die Unterlagen sind allesamt gratis.

00:05:53.311 --> 00:05:58.683
Selbst die Professoren, der teuerste 
Budgetposten für Universitäten,

00:05:58.699 --> 00:06:00.949
lehren bei uns entgeltfrei --

00:06:00.949 --> 00:06:02.985
insgesamt sind es über 3 000 --

00:06:02.985 --> 00:06:10.023
darunter Rektoren, Vizerektoren,
Professoren und wissenschaftliche Betreuer

00:06:10.040 --> 00:06:13.200
von Spitzenuniversitäten
wie der New York University,

00:06:13.200 --> 00:06:15.133
aus Yale, Berkeley und Oxford,

00:06:15.133 --> 00:06:18.002
die unseren Studierenden helfen wollen.

00:06:18.002 --> 00:06:22.495
Außerdem glauben wir
an Peer-to-Peer-Lernen.

00:06:22.495 --> 00:06:25.329
Mit diesem fundierten
pädagogischen Konzept

00:06:25.329 --> 00:06:28.054
motivieren wir unsere Studenten
aus aller Welt,

00:06:28.054 --> 00:06:30.803
miteinander zu kommunizieren und zu lernen

00:06:30.803 --> 00:06:39.053
und reduzieren so den
Korrekturaufwand unserer Professoren.

00:06:40.893 --> 00:06:46.501
Wenn das Internet uns zu einem
globalen Dorf gemacht hat,

00:06:46.501 --> 00:06:50.558
dann kann dieses Modell 
ihre zukünftige Führungsspitze ausbilden.

00:06:50.558 --> 00:06:51.973
Und so machen wir es.

00:06:51.973 --> 00:06:54.757
Wir bieten nur zwei Studiengänge an:

NOTE Paragraph

00:06:54.757 --> 00:06:57.456
Betriebswirtschaft und Informatik --

00:06:57.456 --> 00:07:01.847
die zwei Abschlüsse
mit der weltweit größten Nachfrage,

00:07:01.847 --> 00:07:03.066
die zwei Abschlüsse,

00:07:03.066 --> 00:07:07.733
die unseren Studierenden 
am ehesten zu einem Job verhelfen.

00:07:07.733 --> 00:07:10.787
Wird ein Studierender zugelassen,

00:07:10.787 --> 00:07:16.108
landet er in einer überschaubaren Gruppe
mit 20 bis 30 Studierenden,

00:07:16.108 --> 00:07:21.012
sodass jeder, der eine persönliche 
Betreuung braucht, sie auch bekommt.

00:07:21.012 --> 00:07:26.574
Zusätzlich wird er in jedem 
9-wöchigen Kurs einen neuen Fachkollegen

00:07:26.574 --> 00:07:30.361
und einer neuen Gruppe Studierender 
aus aller Welt zugeteilt.

00:07:30.361 --> 00:07:32.481
Jede Woche finden die Studierenden

00:07:32.481 --> 00:07:34.544
beim Einloggen 
die aktuellen Informationen,

00:07:34.544 --> 00:07:39.728
Leselisten, Hausübungen
und Diskussionsaufgaben,

00:07:39.728 --> 00:07:42.522
die das Kernstück 
unserer Programme sind.

00:07:42.522 --> 00:07:46.942
Jeder Studierende muss wöchentlich
im Klassenforum Beiträge posten

00:07:46.954 --> 00:07:50.778
sowie Kommentare zu anderen
Beiträgen abfassen.

00:07:50.778 --> 00:07:54.810
So öffnen wir die Haltung der Studierenden

00:07:54.810 --> 00:08:00.300
und sorgen für eine positive Einstellung
zu fremden Kulturen.

00:08:00.020 --> 00:08:03.667
Am Ende jeder Woche
absolvieren die Studierenden eine Quiz,

00:08:03.677 --> 00:08:07.375
geben die Hausarbeit ab,
die von Kollegen verbessert wird --

00:08:07.391 --> 00:08:09.301
unter Aufsicht der Professoren --,

00:08:09.301 --> 00:08:12.117
bekommen eine Note
und kommen zur nächsten Woche.

00:08:12.117 --> 00:08:15.291
Bei Kursende machen 
sie eine Abschlussprüfung,

00:08:15.291 --> 00:08:19.650
erhalten eine Note und 
machen den nächsten Kurs.

00:08:20.260 --> 00:08:22.975
Den Zugang zu Hochschulbildung

00:08:22.975 --> 00:08:26.181
haben wir so für jeden 
Qualifizierten geöffnet.

00:08:26.181 --> 00:08:29.503
Jeder Studierende mit Schulabschluss,

00:08:29.503 --> 00:08:34.571
ausreichendem Englisch und Internetzugang
kann bei uns studieren.

NOTE Paragraph

00:08:34.571 --> 00:08:37.391
Wir setzen keine Audio- 
oder Videodateien ein.

00:08:37.391 --> 00:08:40.069
Man braucht kein Breitband.

00:08:40.069 --> 00:08:42.357
Jeder Studierende, egal
aus welchem Erdteil,

00:08:42.357 --> 00:08:45.414
kann mittels Internet bei uns studieren.

00:08:45.414 --> 00:08:48.471
Wir heben keine Studiengebühren ein.

00:08:48.471 --> 00:08:51.530
Alles, was unsere Studierenden abdecken,

00:08:51.530 --> 00:08:53.416
sind die Kosten für ihre Prüfungen --

00:08:53.416 --> 00:08:55.176
ca. 80 € pro Prüfung.

00:08:55.176 --> 00:08:57.557
Ein Vollzeit-Bachelor-Studierender

00:08:57.557 --> 00:09:01.730
zahlt bei 40 Kursen ca. 800 € im Jahr

00:09:01.730 --> 00:09:05.824
und 3 200 € für den ganzen Abschluss.

00:09:05.824 --> 00:09:09.160
Für alle, für die das
immer noch zu viel ist,

00:09:09.160 --> 00:09:12.020
gibt es dutzende Stipendien.

00:09:12.020 --> 00:09:13.540
Es ist unser Grundanliegen,

00:09:13.540 --> 00:09:17.038
dass niemand wegen Geld
auf der Strecke bleibt.

00:09:17.038 --> 00:09:20.150
Bei 5 000 Studierenden 2016

00:09:20.150 --> 00:09:25.290
ist dieses Modell 
finanziell schon tragfähig.

NOTE Paragraph

00:09:25.290 --> 00:09:29.857
Vor fünf Jahren war das ein Traum.

00:09:29.857 --> 00:09:32.714
Heute ist er Realität.

00:09:32.714 --> 00:09:36.635
Letzten Monat haben wir
die letzte Akkreditierung

00:09:36.635 --> 00:09:38.585
für unser Modell erhalten.

00:09:38.585 --> 00:09:42.259
Die University of the People
ist jetzt vollständig anerkannt.

00:09:42.259 --> 00:09:43.847
(Applaus)

NOTE Paragraph

00:09:43.847 --> 00:09:47.277
Danke.

NOTE Paragraph

00:09:49.307 --> 00:09:54.031
Jetzt ist es Zeit,
die Kapazitäten zu erweitern.

00:09:54.052 --> 00:09:58.043
Wir haben bewiesen, 
dass unser Modell funktioniert.

00:09:58.043 --> 00:10:03.060
Ich lade Universitäten und ganz besonders
Regierungen in Entwicklungsländern ein

00:10:03.060 --> 00:10:05.218
dieses Modell zu übernehmen,

00:10:05.220 --> 00:10:10.163
um so den Zugang zu Hochschulbildung
ganz weit zu öffnen.

00:10:10.163 --> 00:10:12.450
Ein neues Zeitalter ist auf dem Weg,

00:10:12.450 --> 00:10:17.691
in dem wir erleben werden, 
wie unser bekanntes Hochschulsystem

00:10:17.691 --> 00:10:23.861
umgekrempelt wird und 
von einem Privileg für wenige

00:10:23.864 --> 00:10:29.518
ein für alle zugängliches und 
finanzierbares Grundrecht wird.

NOTE Paragraph

00:10:29.535 --> 00:10:31.564
Danke.

NOTE Paragraph

00:10:31.564 --> 00:10:35.144
(Applaus)