WEBVTT

00:00:00.788 --> 00:00:02.415
Сегодня мне бы хотелось

00:00:02.415 --> 00:00:05.280
немного отойти от того,
что было запланировано.

00:00:05.280 --> 00:00:07.226
О внешней политике вы можете узнать,

00:00:07.226 --> 00:00:10.260
просмотрев выступление
Рэйчел Мэддоу или кого-то ещё,

00:00:10.260 --> 00:00:12.094
но… (Смех)

NOTE Paragraph

00:00:12.094 --> 00:00:15.656
Я хочу поговорить о молодых людях
и о том, как они организованы,

00:00:15.656 --> 00:00:17.623
о молодёжи и об их организации.

00:00:17.623 --> 00:00:19.871
Это произошло в прошлую среду

00:00:19.871 --> 00:00:22.375
в Бруклинской школе, в Нью-Йорке,

00:00:22.375 --> 00:00:25.309
в колледже Кристо Рэй,
находящемся в ведении иезуитов.

00:00:25.309 --> 00:00:29.146
Я выступал перед группой студентов,
взгляните на них.

00:00:29.146 --> 00:00:31.613
Они сидели вокруг меня, спереди, слева и справа.

00:00:31.613 --> 00:00:34.409
Вы можете заметить, что среди них мало белых.

00:00:34.409 --> 00:00:36.254
Вы можете заметить,
что это здание довольно простое.

00:00:36.254 --> 00:00:40.385
Это старое здание Нью-Йоркской школы,
никаких изысков.

00:00:40.385 --> 00:00:42.916
Они всё ещё пользуются
старыми досками и всякой всячиной.

00:00:42.916 --> 00:00:45.507
В этой школе учится около 300 детей,

00:00:45.507 --> 00:00:48.159
это продолжается на протяжении четырёх лет,

00:00:48.159 --> 00:00:51.113
и они вот-вот должны
закончить свой первый класс.

00:00:51.113 --> 00:00:53.184
Двадцать два человека выпускаются,

00:00:53.184 --> 00:00:55.427
и все 22 собираются поступить в колледж.

00:00:55.427 --> 00:00:58.167
Все они пришли из семей, где, по бóльшей части

00:00:58.167 --> 00:01:00.690
только один родитель,

00:01:00.690 --> 00:01:03.596
обычно мать или бабушка, и это всё.

00:01:03.596 --> 00:01:06.083
Они пришли сюда, чтобы выучиться

00:01:06.083 --> 00:01:07.496
и найти свой внутренний стержень.

NOTE Paragraph

00:01:07.496 --> 00:01:10.304
У меня появился этот снимок,
и он был размещён

00:01:10.304 --> 00:01:12.797
на моей странице в сети Facebook
на прошлой неделе,

00:01:12.797 --> 00:01:14.431
кто-то прокомментировал его:

00:01:14.431 --> 00:01:19.417
«Хм, почему он стоит по стойке смирно?»

00:01:19.417 --> 00:01:23.788
Следующий комментарий:
«Но он неплохо выглядит». (Смех)

NOTE Paragraph

00:01:23.788 --> 00:01:26.498
Он выглядит хорошо, поскольку детям
нужен этот внутренний стержень.

00:01:26.498 --> 00:01:30.004
Хитрость, которую я применяю во всех моих
школьных выступлениях, состоит в том,

00:01:30.004 --> 00:01:32.903
что, когда я читаю детям свою маленькую проповедь,

00:01:32.903 --> 00:01:35.087
я затем приглашаю их задать вопросы.

00:01:35.087 --> 00:01:36.952
Когда они поднимают свои руки, я говорю: «Подойди».

00:01:36.952 --> 00:01:39.291
Они подходят и встают передо мной.

00:01:39.291 --> 00:01:41.405
Я заставляю их
стоять по стойке смирно, как солдат.

00:01:41.405 --> 00:01:43.187
Вытянуть руки по швам,

00:01:43.187 --> 00:01:46.639
поднять глаза, открыть их,
смотреть прямо перед собой,

00:01:46.639 --> 00:01:50.074
и озвучить свой вопрос так,
чтобы каждый смог его услышать.

00:01:50.074 --> 00:01:53.331
Чтобы не сутулился,
и штаны не висели, ничего такого.

00:01:53.331 --> 00:01:54.702
(Смех)

00:01:54.702 --> 00:01:57.967
И этому молодому человеку по имени Круз
всё это нравится. Всё это есть

00:01:57.967 --> 00:02:01.804
на его странице в сети Facebook,
и это превратилось в какой-то вирус.

00:02:01.804 --> 00:02:03.991
(Смех)

00:02:03.991 --> 00:02:06.734
Люди считают, что я суров по отношению к нему.

00:02:06.734 --> 00:02:08.378
Нет, мы просто забавляемся.

00:02:08.378 --> 00:02:10.792
За все годы такой практики
я заметил одну интересную деталь:

00:02:10.792 --> 00:02:13.952
чем они моложе, тем это забавнее.

NOTE Paragraph

00:02:13.952 --> 00:02:16.892
Когда мне достался класс шести- и семилеток,

00:02:16.892 --> 00:02:18.771
мне нужно было понять,
как добиться от них тишины.

00:02:18.771 --> 00:02:20.774
Вы знаете, они всегда болтают.

00:02:20.774 --> 00:02:22.379
Я провёл с ними небольшую игру

00:02:22.379 --> 00:02:23.951
перед тем, как заставить их
стоять по стойке смирно.

NOTE Paragraph

00:02:23.951 --> 00:02:26.224
Я сказал: «Послушайте. В армии,

00:02:26.224 --> 00:02:28.552
когда мы хотим обратить на себя внимание,

00:02:28.552 --> 00:02:31.737
то используем особую команду.
Она называется «вольно»

00:02:31.737 --> 00:02:35.311
Это значит, что каждый должен быть
спокойным и обратить внимание. Послушайте.

00:02:35.311 --> 00:02:36.449
Вы понимаете?»

NOTE Paragraph

00:02:36.449 --> 00:02:41.314
«Ага, ага, ага». «Давайте потренируемся.
Начинайте болтать».

00:02:41.314 --> 00:02:44.611
Я позволяю им потрепаться 10 секунд,
затем командую: «Вольно!»

NOTE Paragraph

00:02:44.611 --> 00:02:48.116
«Ага!» (Смех)

NOTE Paragraph

00:02:48.116 --> 00:02:50.638
«Да, генерал. Да, генерал».

NOTE Paragraph

00:02:50.638 --> 00:02:53.041
Попробуйте проделать этот трюк со своими детьми.
Посмотрите, сработает ли это. (Смех)

00:02:53.041 --> 00:02:56.094
Я не думаю.

NOTE Paragraph

00:02:56.094 --> 00:02:59.108
Так или иначе, игра, в которую мы играем, взята

00:02:59.108 --> 00:03:00.830
из моего военного опыта.

00:03:00.830 --> 00:03:04.259
Поскольку бóльшую часть своей взрослой жизни

00:03:04.259 --> 00:03:08.319
я проработал с детьми, которых
я называю вооружёнными подростками.

00:03:08.319 --> 00:03:10.764
Мы приводили их в армию,

00:03:10.764 --> 00:03:13.213
и первое, что мы делали — помещали их

00:03:13.213 --> 00:03:17.300
в организованный коллектив,
присваивали им звания,

00:03:17.300 --> 00:03:18.723
заставляли их надевать одинаковую одежду,

00:03:18.723 --> 00:03:21.217
сбрить все волосы, чтобы они выглядели одинаково,

00:03:21.217 --> 00:03:23.421
убедиться в том, что все они стоят в строю.

00:03:23.421 --> 00:03:25.201
Мы учили их командам «прямо», «налево»,

00:03:25.201 --> 00:03:27.118
чтобы они могли подчиняться и знали

00:03:27.118 --> 00:03:30.046
последствия невыполнения команд.

00:03:30.046 --> 00:03:31.511
Это организовывает их.

00:03:31.511 --> 00:03:35.691
Затем мы представили их кое-кому, кого они
сразу невзлюбили, сержанту по строевой подготовке.

00:03:35.691 --> 00:03:37.565
Они ненавидели его.

00:03:37.565 --> 00:03:39.913
Он начал кричать на них

00:03:39.913 --> 00:03:43.762
и заставлял их делать всё самое ужасное.

00:03:43.762 --> 00:03:46.766
Но через какое-то время произошло нечто удивительное.

00:03:46.766 --> 00:03:49.792
Как только эта структура была построена,

00:03:49.792 --> 00:03:53.010
как только они осознали,
что для всего есть причина,

00:03:53.010 --> 00:03:57.016
как только они поняли смысл его слов:
«Мамочки здесь нет, сынок.

00:03:57.016 --> 00:04:00.836
Я твой самый страшный ночной кошмар.
Я твой папа и твоя мама.

00:04:00.836 --> 00:04:03.448
Так оно и есть. До тебя дошло, сынок?

00:04:03.448 --> 00:04:06.286
Да, и когда я спрашиваю вас о чём-то,
есть только три возможных ответа:

00:04:06.286 --> 00:04:08.682
да, сэр; нет, сэр; и нет оправдания, сэр.

00:04:08.682 --> 00:04:10.845
Не начинайте мне рассказывать,
почему вы что-то не сделали.

00:04:10.845 --> 00:04:13.497
Только да, сэр; нет, сэр; нет оправдания, сэр».

NOTE Paragraph

00:04:13.497 --> 00:04:14.620
«Ты не побрился». «Но, сэр...»

NOTE Paragraph

00:04:14.620 --> 00:04:17.875
«Нет, не говори мне, как старательно
ты выскабливал своё лицо сегодня утром.

00:04:17.875 --> 00:04:19.615
Я говорю тебе, ты не побрился».

NOTE Paragraph

00:04:19.615 --> 00:04:22.821
«Нет оправдания, сэр».
«Молодчина, быстро учишься».

NOTE Paragraph

00:04:22.821 --> 00:04:25.209
Вас удивит то, что вы можете сделать с ними,

00:04:25.209 --> 00:04:27.663
как только организуете их таким образом.

00:04:27.663 --> 00:04:32.521
За 18 недель они получили навыки.
Они стали зрелыми.

00:04:32.521 --> 00:04:35.638
И знаете, они начали восхищаться
сержантом по строевой подготовке

00:04:35.638 --> 00:04:37.536
и они никогда его не забудут.

00:04:37.536 --> 00:04:40.171
Они начали уважать его.

00:04:40.171 --> 00:04:44.086
Таким образом,
нам нужно похожим образом организовывать

00:04:44.086 --> 00:04:46.117
наших детей.

NOTE Paragraph

00:04:46.117 --> 00:04:48.090
Я провожу много времени с молодёжью,

00:04:48.090 --> 00:04:51.381
я говорю им:
«Когда начинается процесс обучения?»

00:04:51.381 --> 00:04:53.060
Мы всегда говорим:
«Давайте приводить в порядок школы.

00:04:53.060 --> 00:04:56.807
Давайте помогать нашим учителям. Давайте
ставить больше компьютеров в наши школы.

00:04:56.807 --> 00:04:59.748
Давайте подключим их все к Интернету».

NOTE Paragraph

00:04:59.748 --> 00:05:03.054
Это не ответ. Это только часть ответа.

00:05:03.054 --> 00:05:06.316
Ответ начинается с привлечения ребёнка в школу

00:05:06.316 --> 00:05:10.924
со стержнем в его душе и сердце,
с которых всё и начнётся.

NOTE Paragraph

00:05:10.924 --> 00:05:13.793
Когда начинается процесс обучения?
Происходит ли это в первом классе?

00:05:13.793 --> 00:05:15.976
Нет, нет, это начинается в тот момент,

00:05:15.976 --> 00:05:18.657
когда ребёнок лежит на руках у матери,

00:05:18.657 --> 00:05:21.421
смотрит на неё

00:05:21.421 --> 00:05:24.785
и говорит: «О, должно быть это моя мама.

00:05:24.785 --> 00:05:27.158
Она единственная, кто меня кормит.

00:05:27.158 --> 00:05:29.364
Если мне будет плохо,

00:05:29.364 --> 00:05:31.878
она позаботится обо мне.

00:05:31.878 --> 00:05:34.901
Это её язык я выучу».

00:05:34.901 --> 00:05:37.650
И в этот момент они отгораживаются
от всех остальных языков,

00:05:37.650 --> 00:05:40.006
которые они могли бы учить в этом возрасте,

00:05:40.006 --> 00:05:42.955
но на три месяца это её язык.

00:05:42.955 --> 00:05:45.275
Человек, делающий это, будь то мать

00:05:45.275 --> 00:05:47.268
или бабушка, тот человек, который делает это

00:05:47.268 --> 00:05:49.482
и закладывает процесс обучения.

00:05:49.482 --> 00:05:51.210
В этот момент закладываются основы языка

00:05:51.210 --> 00:05:53.459
В этот момент рождается любовь. И тогда же
появляется внутренний стержень.

00:05:53.459 --> 00:05:55.947
Именно в этот момент
вы начинаете говорить ему,

00:05:55.947 --> 00:05:58.165
что он особенный,

00:05:58.165 --> 00:06:01.354
что он отличается от других детей,

00:06:01.354 --> 00:06:03.438
что вы будете всё ему объяснять.

00:06:03.438 --> 00:06:05.509
Ребёнок, которому никто ничего не объяснял

00:06:05.509 --> 00:06:07.653
находится в опасности, когда поступает в школу.

00:06:07.653 --> 00:06:09.713
Ребёнок, которые не знает цвета

00:06:09.713 --> 00:06:12.727
или не может сказать который час,
не знает, как завязать шнурки,

00:06:12.727 --> 00:06:14.126
не знает, как делать всё это,

00:06:14.126 --> 00:06:16.796
и не имеет представления о том,
как выполнить что-то,

00:06:16.796 --> 00:06:19.672
начинающееся со слова, которое
мне вдолбили, когда я был ребёнком. Слово «следи».

00:06:19.672 --> 00:06:23.560
Следи за своими манерами! Слушайся старших!
Следи за тем, что говоришь!

00:06:23.560 --> 00:06:27.083
Это правильный способ воспитания детей.

00:06:27.083 --> 00:06:29.878
Я наблюдал за своими молодыми внуками,
которые растут сейчас,

00:06:29.878 --> 00:06:33.971
и они, к большому несчастью моих детей,

00:06:33.971 --> 00:06:38.647
ведут себя также, как мы себя вели.
Знаете что? Вы оставляете на них свой след.

NOTE Paragraph

00:06:38.647 --> 00:06:43.872
И это то, что вы должны сделать, чтобы
подготовить детей к получению образования и к школе.

00:06:43.872 --> 00:06:46.131
Я прикладываю все силы, которые у меня есть,

00:06:46.131 --> 00:06:48.461
чтобы донести следующее:

00:06:48.461 --> 00:06:52.340
нам нужны дошкольные учреждения,
нам нужно хорошее начало,

00:06:52.340 --> 00:06:54.860
нам нужно наблюдение за беременными.

00:06:54.860 --> 00:06:59.075
Процесс обучения начинается, когда
ребёнок ещё не появился на свет.

00:06:59.075 --> 00:07:01.783
Если вы не делаете этого,
у вас будут трудности в будущем.

00:07:01.783 --> 00:07:04.197
У нас проблемы в стóльких сообществах,

00:07:04.197 --> 00:07:07.242
у нас так много школ, куда дети поступают

00:07:07.242 --> 00:07:09.553
в первый класс, и их глаза сияют,

00:07:09.553 --> 00:07:13.164
они надевают свой рюкзачок и готовы идти учиться,

00:07:13.164 --> 00:07:16.565
а затем они понимают,
что не похожи на других первоклассников,

00:07:16.565 --> 00:07:21.029
которые знают книги, им читали их,
которые знают алфавит.

00:07:21.029 --> 00:07:23.723
И к третьему классу, неорганизованные дети,

00:07:23.723 --> 00:07:27.869
которых не наставляли в самом начале,

00:07:27.869 --> 00:07:29.779
начинают осознавать, что они отстают,
и что тогда они делают?

00:07:29.779 --> 00:07:33.100
Они выступают. Они бунтарствуют, и это путь

00:07:33.100 --> 00:07:36.186
к тюрьме или к тому, чтобы быть отчисленным.

00:07:36.186 --> 00:07:38.050
Это предсказуемо.

00:07:38.050 --> 00:07:41.016
Если вы плохо читаете к концу третьего класса,

00:07:41.016 --> 00:07:45.093
к 18 годам вы можете
сесть в тюрьму за правонарушения.

00:07:45.093 --> 00:07:47.330
Наша страна в числе первых
по количеству заключённых

00:07:47.330 --> 00:07:50.258
из-за того, что мы
не дали нашим детям правильного старта.

NOTE Paragraph

00:07:50.258 --> 00:07:52.474
Последняя глава моей книги называется

00:07:52.474 --> 00:07:55.385
«Дар хорошего старта в жизни».

00:07:55.385 --> 00:07:59.077
Дар хорошего начала. Каждому ребёнку
нужно обеспечить хороший старт в жизни.

NOTE Paragraph

00:07:59.077 --> 00:08:01.780
Мне посчастливилось иметь такой старт.

00:08:01.780 --> 00:08:03.671
Я не был хорошим учеником.

00:08:03.671 --> 00:08:06.339
Я просто учился в общественной школе Нью-Йорка

00:08:06.339 --> 00:08:08.979
и учился плохо.

00:08:08.979 --> 00:08:12.791
У меня есть дубликат всех моих оценок
Нью-Йоркского Совета по образованию,

00:08:12.791 --> 00:08:15.234
от детского сада до колледжа.

00:08:15.234 --> 00:08:17.504
Я захотел получить его,
когда писал свою первую книгу.

00:08:17.504 --> 00:08:19.543
Я хотел посмотреть, хорошо ли работает моя память,

00:08:19.543 --> 00:08:22.818
и, слава Богу, она работала хорошо. (Смех)

00:08:22.818 --> 00:08:25.606
Везде сплошные тройки.

00:08:25.606 --> 00:08:28.047
Наконец я перескочил старшие классы,

00:08:28.047 --> 00:08:30.126
поступил в Сити-колледж

00:08:30.126 --> 00:08:33.766
со средним баллом 78,3,
который был ниже пропускного,

00:08:33.766 --> 00:08:36.505
и затем я выбрал
техническое направление и стал учиться,

00:08:36.505 --> 00:08:39.063
но это продлилось всего шесть месяцев. (Смех)

00:08:39.063 --> 00:08:43.076
И затем я начал изучать геологию,
курс для начинающих. Это легко.

00:08:43.076 --> 00:08:45.078
И затем я узнал
о Корпусе Подготовки Офицеров Запаса.

00:08:45.078 --> 00:08:49.012
Я действительно нашёл то,
что мне нравилось, и делал это хорошо.

00:08:49.012 --> 00:08:52.906
Я встретил группу молодых ребят,
чувствовавших то же самое.

00:08:52.906 --> 00:08:56.892
И затем вся моя жизнь была полностью
посвящена Корпусу и военному делу.

00:08:56.892 --> 00:08:59.560
Я говорю всем детям: «Пока вы растёте,

00:08:59.560 --> 00:09:02.161
и выстраиваете свой стержень
где-то глубоко внутри себя,

00:09:02.161 --> 00:09:05.197
всегда ищите то, что вы будете делать хорошо
и то, что вы полюбите делать,

00:09:05.197 --> 00:09:08.334
и когда вы найдёте обе эти вещи,
вы получите то, что всегда искали».

00:09:08.334 --> 00:09:10.698
Вот так всё и происходит. И я нашёл это.

NOTE Paragraph

00:09:10.698 --> 00:09:13.352
Руководство колледжа устало от меня.

00:09:13.352 --> 00:09:15.153
Я пробыл там четыре с половиной года,
собираясь проучиться ещё полгода,

00:09:15.153 --> 00:09:19.563
я не блистал хорошими оценками

00:09:19.563 --> 00:09:22.705
и у меня периодически возникали
сложности с руководством колледжа.

00:09:22.705 --> 00:09:25.619
Так что они сказали:
«Но он добивается успехов в Корпусе.

00:09:25.619 --> 00:09:28.969
Посмотрите, здесь он круглый отличник,
в отличие от всех остальных дисциплин».

00:09:28.969 --> 00:09:33.325
И они добавили:
«Давайте возьмём его оценки из Корпуса

00:09:33.325 --> 00:09:36.771
и добавим их к его общему среднему баллу
и посмотрим, что получится».

00:09:36.771 --> 00:09:43.487
И они сделали это, как и обещали
и дотянули меня до двойки. (Смех)

00:09:43.487 --> 00:09:47.221
Да. (Смех) (Аплодисменты)

00:09:47.221 --> 00:09:50.270
Они сказали:
«Для службы этого достаточно.

00:09:50.270 --> 00:09:53.768
Отправим его в армию.
Мы никогда его больше не увидим».

00:09:53.768 --> 00:09:55.620
И они отправили меня в армию,

00:09:55.620 --> 00:09:59.288
и вот, спустя много лет,

00:09:59.288 --> 00:10:03.594
я считаюсь одним из самых величайших сынов,
которые когда-либо учились в Сити-Колледже. (Смех)

00:10:03.594 --> 00:10:06.796
Итак, я повсюду говорю молодым людям,

00:10:06.796 --> 00:10:10.987
что неважно, где вы начинаете свою жизнь,
важно то, что вы с ней делаете.

00:10:10.987 --> 00:10:14.598
Это и определяет то, где вы её закончите.

00:10:14.598 --> 00:10:17.283
Вас благословили жить в этой стране.

00:10:17.283 --> 00:10:20.469
Независимо от того, где вы родились,
у вас есть масса возможностей,

00:10:20.469 --> 00:10:23.173
пока вы верите в себя,

00:10:23.173 --> 00:10:26.164
верите в общество и в страну,

00:10:26.164 --> 00:10:29.583
верите в то, что можете самосовершенствоваться

00:10:29.583 --> 00:10:31.994
и получать образование
по мере своего продвижения.

00:10:31.994 --> 00:10:34.227
И это ключ к успеху.

NOTE Paragraph

00:10:34.227 --> 00:10:37.577
Но всё это начинается с дара хорошего старта.

00:10:37.577 --> 00:10:40.050
Если мы не будем
преподносить этот дар каждому ребёнку,

00:10:40.050 --> 00:10:43.728
если мы не будем вкладывать
в самых маленьких членов общества,

00:10:43.728 --> 00:10:46.470
у нас возникнут трудности.

00:10:46.470 --> 00:10:50.736
Именно поэтому процент отсева
у нас составляет примерно 25%

00:10:50.736 --> 00:10:53.458
и почти 50% нашего небелого населения

00:10:53.458 --> 00:10:56.932
проживает в областях с низким уровнем доходов,

00:10:56.932 --> 00:10:59.713
потому что им не дали хорошего старта.

NOTE Paragraph

00:10:59.713 --> 00:11:03.691
В моём случае это была не только хорошая семья,

00:11:03.691 --> 00:11:07.246
славная семья,
но в то же время семья, сказавшая мне:

00:11:07.246 --> 00:11:11.193
«Послушай, мы приехали в эту страну
на банановых лодках

00:11:11.193 --> 00:11:14.555
в 1920 и 1924 году.

00:11:14.555 --> 00:11:18.730
Каждый день мы трудились не покладая рук
в швейной промышленности.

00:11:18.730 --> 00:11:22.256
Но сейчас мы не делаем этого, чтобы ты
не мог засунуть что-то себе в нос

00:11:22.256 --> 00:11:26.636
или пострадать. И даже не думай о том,
чтобы бросить школу».

00:11:26.636 --> 00:11:29.687
Если бы я когда-нибудь пошёл домой
и сказал тем иммигрантам:

00:11:29.687 --> 00:11:32.156
«Вы знаете, я так устал и решил бросить школу»,

00:11:32.156 --> 00:11:34.813
они бы ответили: «Тогда мы бросаем тебя.
Возьмём другого ребёнка».

00:11:34.813 --> 00:11:41.171
(Смех)

NOTE Paragraph

00:11:41.171 --> 00:11:43.697
Они возлагали большие надежды
на всех двоюродных братьев и сестёр,

00:11:43.697 --> 00:11:47.280
и на всю большую семью иммигрантов,
проживавших в Южном Бронксе,

00:11:47.280 --> 00:11:50.439
Но они ожидали ещё большего от нас.

00:11:50.439 --> 00:11:54.350
Словно кинжалом они вырезали в наших сердцах

00:11:54.350 --> 00:11:59.212
чувство стыда: «Не позорьте эту семью».

00:11:59.212 --> 00:12:00.875
Когда у меня возникали неприятности,

00:12:00.875 --> 00:12:02.718
мои родители приходили домой,

00:12:02.718 --> 00:12:06.199
я находился в своей комнате
и ждал, что же случится,

00:12:06.199 --> 00:12:08.410
сидел там и говорил сам себе: «Хорошо,

00:12:08.410 --> 00:12:13.185
возьмите ремень и устройте мне порку,
только ради Бога, не ставьте на мне
клеймо семейного позора».

00:12:13.185 --> 00:12:15.942
Когда моя мать делала это со мной,
это просто уничтожало меня.

NOTE Paragraph

00:12:15.942 --> 00:12:18.106
И я также был членом
этого расширенного семейного сообщества.

00:12:18.106 --> 00:12:21.094
Детям нужно находиться в таком сообществе.
Детям нужно быть частью племени,

00:12:21.094 --> 00:12:22.975
семьи, общества.

00:12:22.975 --> 00:12:27.199
В моём случае это были тётки, которые
жили в многоквартирных домах.

00:12:27.199 --> 00:12:29.055
Я не знаю, много ли среди вас жителей Нью-Йорка,

00:12:29.055 --> 00:12:30.976
которые бы вспомнили те многоквартирные дома,

00:12:30.976 --> 00:12:34.189
и тех женщин, которые вечно свешивались с окон,

00:12:34.189 --> 00:12:35.811
облокотившись на подушку.

00:12:35.811 --> 00:12:38.570
Они никогда не вылезали оттуда. (Смех)

00:12:38.570 --> 00:12:41.604
Я, да поможет мне Бог, вырос,
гуляя по тем улицам,

00:12:41.604 --> 00:12:43.086
и они всегда были там.

00:12:43.086 --> 00:12:45.960
Они никогда не ходили в туалет,
не готовили. (Смех)

00:12:45.960 --> 00:12:48.506
Они вообще ничего не делали.

00:12:48.506 --> 00:12:51.219
Их занятием было поддерживать нас.

00:12:51.219 --> 00:12:53.505
И они нас поддерживали.

00:12:53.505 --> 00:12:55.763
Им было всё равно

00:12:55.763 --> 00:13:00.510
станешь ли ты врачом или адвокатом, или генералом,

00:13:00.510 --> 00:13:03.603
и они никогда не ждали,
что в семье появится генерал,

00:13:03.603 --> 00:13:07.463
пока ты не получил образования
и затем не устроился на работу.

NOTE Paragraph

00:13:07.463 --> 00:13:09.454
«Мы не хотим слышать
все эти бредни о самореализации.

00:13:09.454 --> 00:13:12.269
Вы получаете работу и проваливаете из дома.

00:13:12.269 --> 00:13:14.747
Нам некогда тратить на это время.

00:13:14.747 --> 00:13:18.322
А потом вы можете нас обеспечивать.
Вот такая у вас роль, ребята».

NOTE Paragraph

00:13:18.322 --> 00:13:23.844
И очень важно то,
что мы как бы вернули эту культуру

00:13:23.844 --> 00:13:28.126
в наши семьи, все семьи.

00:13:28.126 --> 00:13:31.461
И так важно то, что все вы, сидящие здесь сегодня,

00:13:31.461 --> 00:13:34.137
люди, добившиеся успеха,

00:13:34.137 --> 00:13:38.692
и я уверен, у вас чудесные семьи, дети и внуки,

00:13:38.692 --> 00:13:40.430
но этого не достаточно. Вы должны
протянуть руку, вернуться в прошлое

00:13:40.430 --> 00:13:43.081
и найти детей, подобных мистеру Крузу,

00:13:43.081 --> 00:13:46.451
которые могут сделать это,
если вы организуете их,

00:13:46.451 --> 00:13:48.438
если вы вернётесь и поможете. Если вы наставник,

00:13:48.438 --> 00:13:50.812
если вы вкладываете деньги
в молодёжные организации,

00:13:50.812 --> 00:13:52.703
если вы работаете со школьной системой,

00:13:52.703 --> 00:13:53.977
убедитесь, что это лучшая система,

00:13:53.977 --> 00:13:58.800
не только школа, куда ходит ваш ребёнок,
но и школа на окраине Гарлема,

00:13:58.800 --> 00:14:01.622
не только центральная школа Монтессори в Вест-Сайде.

00:14:01.622 --> 00:14:05.775
Каждый из нас должен приложить
все усилия для достижения этой цели.

00:14:05.775 --> 00:14:08.425
И мы не просто вкладываем в детей.

00:14:08.425 --> 00:14:10.478
Мы вкладываем в наше будущее.

NOTE Paragraph

00:14:10.478 --> 00:14:13.299
Мы будем страной с преобладающим небелым населением

00:14:13.299 --> 00:14:15.292
спустя одно поколение.

00:14:15.292 --> 00:14:18.661
Те, кого мы называем меньшинством,
сейчас становятся большинством.

00:14:18.661 --> 00:14:21.241
Мы обязаны убедиться, что они
готовы стать большинством.

00:14:21.241 --> 00:14:23.472
Мы должны быть уверенными в том,
что они готовы стать лидерами

00:14:23.472 --> 00:14:26.424
это великой страны,

00:14:26.424 --> 00:14:29.900
страны, которая отличается от всех остальных,

00:14:29.900 --> 00:14:31.585
страны, которая изумляет меня каждый божий день,

00:14:31.585 --> 00:14:34.205
непокорной страны.
Мы постоянно спорим друг с другом.

00:14:34.205 --> 00:14:37.177
Именно так должна работать система.

00:14:37.177 --> 00:14:40.756
Это страна таких контрастов,
но это и нация всех наций.

00:14:40.756 --> 00:14:44.752
Мы затрагиваем каждую нацию.
Каждый народ затрагивает нас.

00:14:44.752 --> 00:14:46.437
Мы — нация иммигрантов.

00:14:46.437 --> 00:14:49.581
Именно поэтому нам нужна
стабильная иммиграционная политика.

00:14:49.581 --> 00:14:52.816
Просто смешно не иметь такой политики,

00:14:52.816 --> 00:14:55.899
приветствовать каждого, кто хочет сюда приехать
и быть частью этой великой нации.

00:14:55.899 --> 00:14:58.052
Или мы можем отправить их домой с образованием,

00:14:58.052 --> 00:15:01.433
чтобы помочь их нациям вырваться из нищеты.

00:15:01.433 --> 00:15:05.276
Мне нравится рассказывать
одну из замечательнейших историй о том, как я люблю

00:15:05.276 --> 00:15:06.673
гулять по моему родному Нью-Йорку,

00:15:06.673 --> 00:15:08.467
прогуливаться по Парк-авеню в прекрасный день

00:15:08.467 --> 00:15:10.948
и любоваться всем вокруг, и видеть
всех этих проходящих мимо людей

00:15:10.948 --> 00:15:12.402
со всего мира.

00:15:12.402 --> 00:15:16.040
Есть одна вещь, которую я делаю всегда:
останавливаюсь на одном из углов

00:15:16.040 --> 00:15:19.426
и беру хотдог у уличного торговца-иммигранта.

00:15:19.426 --> 00:15:22.577
Мне нужно купить
несвежий, вчерашний хотдог. (Смех)

00:15:22.577 --> 00:15:25.557
И неважно, где я нахожусь и что делаю,

00:15:25.557 --> 00:15:26.832
я обязан его купить.

00:15:26.832 --> 00:15:29.497
Я делал это даже когда
был Государственным секретарём.

00:15:29.497 --> 00:15:32.398
Я выходил из своего люкса в отеле Уолдорф-Астория,

00:15:32.398 --> 00:15:35.478
(Смех)

00:15:35.478 --> 00:15:38.789
прогуливался вдоль улицы
и так добирался до 55-й Стрит,

00:15:38.789 --> 00:15:41.100
в поисках торговца с тележкой.

00:15:41.100 --> 00:15:43.299
В те дни у меня было пять телохранителей,

00:15:43.299 --> 00:15:46.193
и три полицейские машины курсировали рядом,

00:15:46.193 --> 00:15:51.013
чтобы следить за тем, что никто
не прихлопнет меня, пока я гуляю по Парк-авеню. (Смех)

00:15:51.013 --> 00:15:52.681
И я заказал хотдог у того парня,

00:15:52.681 --> 00:15:55.127
он начал готовить, затем посмотрел

00:15:55.127 --> 00:15:56.804
на телохранителей и полицию:

00:15:56.804 --> 00:15:58.886
«У меня есть грин-карта!
У меня есть грин-карта!» (Смех)

00:15:58.886 --> 00:16:03.222
«Всё хорошо, всё хорошо».

NOTE Paragraph

00:16:03.222 --> 00:16:05.670
Но сейчас я один.

00:16:05.670 --> 00:16:08.461
У меня нет ни телохранителей,
ни полицейских машин. У меня нет ничего этого.

00:16:08.461 --> 00:16:11.123
Но мне нужно купить мой хотдог.

NOTE Paragraph

00:16:11.123 --> 00:16:14.887
Я сделал это на прошлой неделе. Вечером во вторник

00:16:14.887 --> 00:16:17.187
неподалёку от площади Коламбус-сёркл.

00:16:17.187 --> 00:16:20.042
Эта сцена повторяется так часто.

00:16:20.042 --> 00:16:23.396
Я подхожу и прошу продать мне хотдог,

00:16:23.396 --> 00:16:25.758
парень готовит его и заканчивает со словами:

00:16:25.758 --> 00:16:28.460
«Я вас знаю. Я смотрю вас по телевизору.

NOTE Paragraph

00:16:28.460 --> 00:16:30.354
Вы Генерал Пауэл».

NOTE Paragraph

00:16:30.354 --> 00:16:33.044
«Да, да». «Ого...»

NOTE Paragraph

00:16:33.044 --> 00:16:34.195
Я протягиваю ему деньги.

NOTE Paragraph

00:16:34.195 --> 00:16:39.120
«Нет, генерал.
Вы не можете платить. Мне уже заплатили.

00:16:39.120 --> 00:16:42.883
Америка заплатила мне. Я никогда
не забуду то место, откуда я приехал.

00:16:42.883 --> 00:16:46.073
Но теперь я американец. Сэр, спасибо вам».

NOTE Paragraph

00:16:46.073 --> 00:16:48.341
Я принимаю его щедрость,
продолжаю идти вдоль по улице,

00:16:48.341 --> 00:16:50.570
и вдруг меня осеняет: Боже мой,

00:16:50.570 --> 00:16:54.588
это та же самая страна, которая
приветствовала моих родителей 90 лет назад.

NOTE Paragraph

00:16:54.588 --> 00:16:56.775
Мы всё ещё та же великолепная страна,

00:16:56.775 --> 00:16:59.550
которая подпитывается молодёжью,

00:16:59.550 --> 00:17:02.554
приезжающей из разных стран мира,

00:17:02.554 --> 00:17:06.081
и это наша обязанность как граждан,

00:17:06.081 --> 00:17:07.867
поддерживающих свою чудесную страну —

00:17:07.867 --> 00:17:11.014
убедиться в том,
что ни один ребёнок не оставлен позади.

NOTE Paragraph

00:17:11.014 --> 00:17:13.092
Большое спасибо.

NOTE Paragraph

00:17:13.092 --> 00:17:25.199
(Аплодисменты)