0:00:00.788,0:00:02.415
O que quero fazer esta tarde

0:00:02.415,0:00:05.280
é algo um pouco diferente do que estava previsto.

0:00:05.280,0:00:07.226
Política externa, podem antes ouvir,

0:00:07.226,0:00:10.260
não sei, talvez Rachel Maddow,

0:00:10.260,0:00:12.094
mas - (Riso) -

0:00:12.094,0:00:15.656
Quero falar acerca dos jovens e da estrutura,

0:00:15.656,0:00:17.623
jovens e estrutura.

0:00:17.623,0:00:19.871
Isto ocorreu na passada quarta-feira à tarde

0:00:19.871,0:00:22.375
numa escola de Brooklyn, Nova Yorque,

0:00:22.375,0:00:25.309
na Escola Secundária Cristo Rey, dirigida por Jesuítas.

0:00:25.309,0:00:29.146
E estava a falar para este grupo de alunos, e olhem para eles.

0:00:29.146,0:00:31.613
Eles estavam à minha volta em três direcções.

0:00:31.613,0:00:34.409
Podem reparar que quase todos eles são minorias.

0:00:34.409,0:00:36.254
Podem reparar que o edifício é um tanto austero.

0:00:36.254,0:00:40.385
Trata-se de um antigo edifício escolar de Nova Yorque, nada de luxos.

0:00:40.385,0:00:42.916
Eles continuam a ter os velhos quadros de ardósia e parteleiras.

0:00:42.916,0:00:45.507
E há cerca de 300 míudos nesta escola,

0:00:45.507,0:00:48.159
e a escola funciona há quatro anos,

0:00:48.159,0:00:51.113
e eles estão prestes a terminar o seu primeiro ano.

0:00:51.113,0:00:53.184
Vinte e duas pessoas estão a terminar o curso,

0:00:53.184,0:00:55.427
e todas essas 22 pessoas vão para a universidade.

0:00:55.427,0:00:58.167
Todos eles vêm de casas onde a maior parte do tempo,

0:00:58.167,0:01:00.690
há apenas um adulto,

0:01:00.690,0:01:03.596
normalmente a mãe ou a avó, e pronto,

0:01:03.596,0:01:06.083
e vêm para aqui pela sua educação

0:01:06.083,0:01:07.496
e pela sua estrutura.

0:01:07.496,0:01:10.304
Há pouco tirei esta fotografia, e foi publicada

0:01:10.304,0:01:12.797
na minha página do Facebook a semana passada,

0:01:12.797,0:01:14.431
e alguém comentou,

0:01:14.431,0:01:19.417
"Huh, porque está ele em posição de sentido daquela forma?"

0:01:19.417,0:01:23.788
E depois disseram, "Mas fica-lhe bem." (Risos)

0:01:23.788,0:01:26.498
E fica mesmo bem, porque os miúdos precisam de estrutura,

0:01:26.498,0:01:30.004
e o truque que usei em todas as minhas palestras em escolas

0:01:30.004,0:01:32.903
é que quando lá consigo chegar com a minha pequena homilia aos miúdos,

0:01:32.903,0:01:35.087
incentivo-os a fazerem perguntas,

0:01:35.087,0:01:36.952
e quando eles levantam as mãos, eu digo, "Anda cá",

0:01:36.952,0:01:39.291
e eles aproximam-se e põem-se à minha frente.

0:01:39.291,0:01:41.405
Faço-os colocarem-se em posição de sentido como um soldado.

0:01:41.405,0:01:43.187
Coloca os teus braços para baixo ao longo do corpo,

0:01:43.187,0:01:46.639
levanta a cabeça, abre os teus olhos, olha fixamente em frente,

0:01:46.639,0:01:50.074
e faz a tua pergunta alto para que todos a possam ouvir.

0:01:50.074,0:01:53.331
Nada de más posturas, nada de calças penduradas, nada disso.

0:01:53.331,0:01:54.702
(Risos)

0:01:54.702,0:01:57.967
E este jovem, o seu nome é -- o seu apelido é Cruz

0:01:57.967,0:02:01.804
ele adorou. Está tudo na sua página do Facebook e foi contagiante.

0:02:01.804,0:02:03.991
(Riso)

0:02:03.991,0:02:06.734
Então as pessoas pensam que estou a ser indelicado com esta criança.

0:02:06.734,0:02:08.378
Não, estamos a divertirmo-nos um pouco.

0:02:08.378,0:02:10.792
E mais ainda, tenho feito isto há anos,

0:02:10.792,0:02:13.952
quanto mais jovens são, mais divertido é.

0:02:13.952,0:02:16.892
Quando estou num grupo de crianças com seis e sete anos,

0:02:16.892,0:02:18.771
tenho de inventar a forma de os manter calados.

0:02:18.771,0:02:20.774
Sabem como eles começam sempre à brincadeira.

0:02:20.774,0:02:22.379
E aí jogo um jogo com eles

0:02:22.379,0:02:23.951
antes de os pôr a fazer sentido.

0:02:23.951,0:02:26.224
Digo, "Agora escutem. No exército,

0:02:26.224,0:02:28.552
quando querem a vossa atenção,

0:02:28.552,0:02:31.737
temos um comando. Chama-se "à vontade".

0:02:31.737,0:02:35.311
Significa que todos devem estar quietos e atentos. Ouçam.

0:02:35.311,0:02:36.449
Perceberam?"

0:02:36.449,0:02:41.314
"Uh-huh-uh-huh, uh-huh." Vamos praticar. Comecem todos a conversar."

0:02:41.314,0:02:44.611
E deixo-os por uns 10 segundos, depois digo, "À vontade!"

0:02:44.611,0:02:48.116
"Huh!" (Risos)

0:02:48.116,0:02:50.638
"Sim, General. Sim, General."

0:02:50.638,0:02:53.041
Experimente-o com os seus filhos Veja se funciona. (Risos)

0:02:53.041,0:02:56.094
Não me parece.

0:02:56.094,0:02:59.108
Mas seja como for, é uma brincadeira que faço e que vem como é óbvio

0:02:59.108,0:03:00.830
da minha experiência militar.

0:03:00.830,0:03:04.259
Porque a maior parte da minha vida adulta,

0:03:04.259,0:03:08.319
trabalhei com crianças pequenas, adolescentes com armas, como lhes chamo.

0:03:08.319,0:03:10.764
E traziamo-los para o exército,

0:03:10.764,0:03:13.213
e a primeira coisa que faziamos era pô-los

0:03:13.213,0:03:17.300
num ambiente de estrutura, pô-los em fileiras,

0:03:17.300,0:03:18.723
fazê-los todos usar as mesmas roupas,

0:03:18.723,0:03:21.217
cortar-lhes o cabelo todo para que fiquem todos parecidos,

0:03:21.217,0:03:23.421
certificarmo-nos quem se alinham em fileiras.

0:03:23.421,0:03:25.201
Ensinamo-lhes como volver à direita, volver à esquerda,

0:03:25.201,0:03:27.118
para que eles obedeçam a instruções e saibam

0:03:27.118,0:03:30.046
as consequências de não obedecer a instruções.

0:03:30.046,0:03:31.511
Dá-lhes estrutura.

0:03:31.511,0:03:35.691
E depois apresentamo-los a alguém que eles começam imediatamente a odiar, o sargento.

0:03:35.691,0:03:37.565
E eles odeiam-no.

0:03:37.565,0:03:39.913
E o sargento começa a gritar-lhes,

0:03:39.913,0:03:43.762
e a dizer-lhes todo o tipo de coisas horríveis.

0:03:43.762,0:03:46.766
Mas então com o tempo, acontece uma fenómeno espetacular.

0:03:46.766,0:03:49.792
Assim que a estrutura se desenvolve,

0:03:49.792,0:03:53.010
assim que eles percebam a razão de algo,

0:03:53.010,0:03:57.016
assim que eles ouvirem, "A mamã não está aqui, filho.

0:03:57.016,0:04:00.836
Sou o teu pior inimigo. Sou o teu paizinho e a tua mãezinha.

0:04:00.836,0:04:03.448
E é assim. Percebeste, filho?

0:04:03.448,0:04:06.286
Sim, e então quando te faço uma pergunta, só há três respostas possíveis:

0:04:06.286,0:04:08.682
sim, senhor; não, senhor; e sem desculpas, senhor.

0:04:08.682,0:04:10.845
Não comecem a dizer-me porque não fizeram algo.

0:04:10.845,0:04:13.497
É sim, senhor; não, senhor; sem desculpas, senhor."

0:04:13.497,0:04:14.620
"Não te barbeaste." "Mas senhor ---"

0:04:14.620,0:04:17.875
"Não, quero saber quantas vezes raspaste a cara esta manhã.

0:04:17.875,0:04:19.615
Estou a dizer-te que não te barbeaste."

0:04:19.615,0:04:22.821
"Sem desculpas, senhor." "Muito bem, estás a aprender depressa."

0:04:22.821,0:04:25.209
Mas vão ficar admirados com o que podem fazer com eles

0:04:25.209,0:04:27.663
assim que os colocarem nessa estrutura.

0:04:27.663,0:04:32.521
Em 18 semanas, eles têm uma competência. Ficam maduros.

0:04:32.521,0:04:35.638
E sabe que, chegam até a admirar o sargento

0:04:35.638,0:04:37.536
e nunca esquecem o sargento.

0:04:37.536,0:04:40.171
E começam a respeitá-lo.

0:04:40.171,0:04:44.086
Logo, precisamos de mais deste tipo de estrutura e respeito

0:04:44.086,0:04:46.117
nas vidas das nossas crianças.

0:04:46.117,0:04:48.090
Passo muito tempo com grupos de jovens,

0:04:48.090,0:04:51.381
e pergunto às pessoas, "Quando é que começa o processo de educação?"

0:04:51.381,0:04:53.060
Estamos sempre a falar acerca de, "Vamos arranjar as escolas.

0:04:53.060,0:04:56.807
Vamos fazer mais pelos nossos professores. Vamos colocar mais computadores nas nossas escolas.

0:04:56.807,0:04:59.748
Vamos por tudo online."

0:04:59.748,0:05:03.054
Essa não é a resposta toda. É parte da resposta.

0:05:03.054,0:05:06.316
Mas a verdadeira resposta começa trazendo uma criança para a escola

0:05:06.316,0:05:10.924
para começar com a estrutura no seu coração e na sua alma.

0:05:10.924,0:05:13.793
Quando começa o processo de aprendizagem? No segundo ano?

0:05:13.793,0:05:15.976
Não, não, começa da primeira vez

0:05:15.976,0:05:18.657
que uma criança nos braços da mãe

0:05:18.657,0:05:21.421
olha para a mãe

0:05:21.421,0:05:24.785
e diz, "Oh, esta deve ser a minha mãe.

0:05:24.785,0:05:27.158
É ela quem me alimenta.

0:05:27.158,0:05:29.364
Oh sim, quando me sinto incómodo lá em baixo,

0:05:29.364,0:05:31.878
ela toma conta de mim.

0:05:31.878,0:05:34.901
É a língua dela que vou aprender."

0:05:34.901,0:05:37.650
E nesse momento eles desligam todas as outras línguas

0:05:37.650,0:05:40.006
que poderia aprender nessa idade,

0:05:40.006,0:05:42.955
mas por três meses, é ela.

0:05:42.955,0:05:45.275
E se a pessoa que o fizer, seja a mãe

0:05:45.275,0:05:47.268
ou avó, quem quer que o faça,

0:05:47.268,0:05:49.482
é aí que começa o processo de aprendizagem.

0:05:49.482,0:05:51.210
É quando começa a linguagem.

0:05:51.210,0:05:53.459
É quando começa o amor. É quando começa a estrutura.

0:05:53.459,0:05:55.947
É quando se começa a marcar a criança com

0:05:55.947,0:05:58.165
a mensagem "És especial,

0:05:58.165,0:06:01.354
és diferente de todas as crianças no mundo.

0:06:01.354,0:06:03.438
E vamos ler para ti."

0:06:03.438,0:06:05.509
Uma criança à qual ninguém leu

0:06:05.509,0:06:07.653
está em perigo quando chega à escola.

0:06:07.653,0:06:09.713
Uma criança que não sabe as cores

0:06:09.713,0:06:12.727
ou não sabe dizer as horas, não sabe atar os sapatos,

0:06:12.727,0:06:14.126
não sabe como fazer essas coisas,

0:06:14.126,0:06:16.796
e não sabe fazer nada que

0:06:16.796,0:06:19.672
comece pela expressão gravada em mim desde miúdo: toma atenção.

0:06:19.672,0:06:23.560
Toma atenção aos teus modos! Toma atenção aos adultos! Toma atenção ao que dizes!

0:06:23.560,0:06:27.083
Esta é a forma adequada de criar uma criança.

0:06:27.083,0:06:29.878
E vi os meus próprios netos crescerem

0:06:29.878,0:06:33.971
e eles estão, par mal dos meus filhos,

0:06:33.971,0:06:38.647
eles estão a agir exatamente como nós. Sabem? Marcamo-los.

0:06:38.647,0:06:43.872
E é isso que se tem que fazer para preparar as crianças para a educação e para a escola.

0:06:43.872,0:06:46.131
E estou a trabalhar com toda a energia que tenho

0:06:46.131,0:06:48.461
nesta forma de transmitir esta mensagem que

0:06:48.461,0:06:52.340
precisamos do pré-escolar, precisamos da Head Start,

0:06:52.340,0:06:54.860
precisamos de cuidado pré-natal.

0:06:54.860,0:06:59.075
O processo de educação começa antes ainda da criança ter nascido,

0:06:59.075,0:07:01.783
e se não o fizer, vai ter dificuldades.

0:07:01.783,0:07:04.197
E estamos a ter dificuldades em tantas das nossas comunidades

0:07:04.197,0:07:07.242
e tantas das nossas escolas onde os miúdos vêm

0:07:07.242,0:07:09.553
para o primeiro ano com os seus olhos ardentes,

0:07:09.553,0:07:13.164
com a sua pequena mochila e estão prontos para ir,

0:07:13.164,0:07:16.565
e aí percebem que não são como os outros do primeiro ano

0:07:16.565,0:07:21.029
que conhecem livros, a quem os leram, que sabem o alfabeto.

0:07:21.029,0:07:23.723
E pelo terceiro ano, os miúdos que não têm

0:07:23.723,0:07:27.869
aquela estrutura e mentalidade no início

0:07:27.869,0:07:29.779
começam a perceber que estão para trás, e o que fazem eles?

0:07:29.779,0:07:33.100
Fazem de conta. Fazem de conta, e estão no caminho deles

0:07:33.100,0:07:36.186
para a prisão ou para caírem no abandono escolar.

0:07:36.186,0:07:38.050
É previsível.

0:07:38.050,0:07:41.016
Quem não estiver no nível correcto no terceiro ano,

0:07:41.016,0:07:45.093
é um candidato à prisão aos 18 anos,

0:07:45.093,0:07:47.330
e temos a maior taxa de encarceramento

0:07:47.330,0:07:50.258
porque não estamos a encaminhar os nossos miúdos a um início de vida adequado.

0:07:50.258,0:07:52.474
O último capítulo do meu livro chama-se

0:07:52.474,0:07:55.385
"O Presente de um Bom Começo."

0:07:55.385,0:07:59.077
O presente de um bom começo. Toda a criança gostaria de ter um bom começo na vida.

0:07:59.077,0:08:01.780
Fui um privilegiado em ter esse tipo de bom começo.

0:08:01.780,0:08:03.671
Não fui um bom aluno.

0:08:03.671,0:08:06.339
Era um miúdo de uma escola pública da cidade de Nova Iorque,

0:08:06.339,0:08:08.979
e não tive grandes notas.

0:08:08.979,0:08:12.791
Tenho a cópia de todos os meus resultados pelo conselho de educação da cidade de Nova Iorque

0:08:12.791,0:08:15.234
do infantário à universidade.

0:08:15.234,0:08:17.504
Quis-la quando estava a escrever o meu primeiro livro.

0:08:17.504,0:08:19.543
Queria ver se a minha memória estava correta,

0:08:19.543,0:08:22.818
e, meu Deus, estava. (Riso)

0:08:22.818,0:08:25.606
"Satisfaz" em tudo.

0:08:25.606,0:08:28.047
E andei finalmente aos empurrões no liceu,

0:08:28.047,0:08:30.126
entrei na Universidade da cidade de Nova Yorque

0:08:30.126,0:08:33.766
com uma média de 78.3, com a qual não deveria ter sido admitido,

0:08:33.766,0:08:36.505
e então comecei em engenharia,

0:08:36.505,0:08:39.063
e isso só durou seis meses. (Riso)

0:08:39.063,0:08:43.076
E depois fui para geologia, "rocha para o carocha". "Isto é fácil.

0:08:43.076,0:08:45.078
E depois descobri as Forças Armadas.

0:08:45.078,0:08:49.012
Descobri algo que sabia fazer direito e que gostava de fazer.

0:08:49.012,0:08:52.906
Descobri um grupo de jovens como eu, que se sentiam da mesma forma.

0:08:52.906,0:08:56.892
E então toda a minha vida me dediquei às Forças Armadas e ao Exército.

0:08:56.892,0:08:59.560
E digo aos mais pequenos, à medida que crescem

0:08:59.560,0:09:02.161
e que esta estrutura se desenvolve em vocês,

0:09:02.161,0:09:05.197
procurem sempre aquilo que fazem bem e aquilo que gostam,

0:09:05.197,0:09:08.334
e quando conseguem unir as duas, homem, conseguiste.

0:09:08.334,0:09:10.698
É o que acontece. E foi o que encontrei.

0:09:10.698,0:09:13.352
Então as autoridades da CCNY estavam a começar a ficar fartos de eu estar lá.

0:09:13.352,0:09:15.153
Estive lá quatro a cinco anos,

0:09:15.153,0:09:19.563
e as minhas notas não eram particularmente boas,

0:09:19.563,0:09:22.705
e estive envolvido em dificuldades ocasionais com a administração.

0:09:22.705,0:09:25.619
E então disseram, "Mas ele dá-se tão bem no ROTC.

0:09:25.619,0:09:28.969
Olhem, ele só teve "Muito Bons" naquilo e em mais nada."

0:09:28.969,0:09:33.325
E entao disseram, "Olhem, vamos pegar nas notas dele do ROTC

0:09:33.325,0:09:36.771
e acrescentá-las à sua média final para ver o que acontece."

0:09:36.771,0:09:43.487
E assim o fizeram, e tive 2.0. (Risos)

0:09:43.487,0:09:47.221
Sim. (Risos) (Aplausos)

0:09:47.221,0:09:50.270
Disseram, "É suficientemente bom para trabalho governamental.

0:09:50.270,0:09:53.768
Encaminhem-no para o exército. Nunca mais o veremos. Nunca mais o veremos."

0:09:53.768,0:09:55.620
Então enviaram-me para o exército,

0:09:55.620,0:09:59.288
e eis, muitos anos mais tarde,

0:09:59.288,0:10:03.594
sou considerado um dos maiores filhos que a Universidade da Cidade de Nova Iorque já teve. (Risos)

0:10:03.594,0:10:06.796
Então, digo aos jovens em todo o lado,

0:10:06.796,0:10:10.987
que não importa onde se começa a vida, é o que se faz com a vida

0:10:10.987,0:10:14.598
que determina onde se vai acabar a vida,

0:10:14.598,0:10:17.283
e são abençoados por viver num país que,

0:10:17.283,0:10:20.469
independentemente de onde se começa, dá oportunidades

0:10:20.469,0:10:23.173
desde que se acredite em si próprio,

0:10:23.173,0:10:26.164
que acredite na sociedade e no país,

0:10:26.164,0:10:29.583
e que acredite que consegue ser melhor

0:10:29.583,0:10:31.994
e educar-se com o tempo.

0:10:31.994,0:10:34.227
E essa é a chave para o sucesso.

0:10:34.227,0:10:37.577
Mas começa com o presente de um bom começo.

0:10:37.577,0:10:40.050
Se não dermos esse presente a cada e a todos os nossos miúdos,

0:10:40.050,0:10:43.728
se não investimos quando são novos,

0:10:43.728,0:10:46.470
vamos ter dificuldades.

0:10:46.470,0:10:50.736
É por isso que temos uma taxa de aproximadamente 25 por cento no geral

0:10:50.736,0:10:53.458
e quase 50 por cento na nossa população minoritária

0:10:53.458,0:10:56.932
vivendo em zonas pobres,

0:10:56.932,0:10:59.713
porque não tiveram o presente de um bom começo.

0:10:59.713,0:11:03.691
O meu presente para um bom começo não foi ter uma família simpática,

0:11:03.691,0:11:07.246
uma boa família, mas ter uma família que me disse,

0:11:07.246,0:11:11.193
"Ouve, viemos para este país em barcos insufláveis

0:11:11.193,0:11:14.555
em 1920 e em 1924.

0:11:14.555,0:11:18.730
Trabalhámos que nem cães na indústria têxtil todos os dias.

0:11:18.730,0:11:22.256
Não o faríamos para que tu agora aspires algo pelo nariz

0:11:22.256,0:11:26.636
ou te ponhas em trabalhos. E nem penses em abandonar a escola."

0:11:26.636,0:11:29.687
Se alguma vez chegasse a casa e dissesse àqueles imigrantes

0:11:29.687,0:11:32.156
que, "Sabem, estou farto da escola e vou desistir,"

0:11:32.156,0:11:34.813
diriam, "Vamos desistir de ti. Vamos arranjar outro miúdo."

0:11:34.813,0:11:41.171
(Risos)

0:11:41.171,0:11:43.697
Tinham expectativas para todos os primos

0:11:43.697,0:11:47.280
e a extensa família de imigrantes que viveu no Sul do Bronx,

0:11:47.280,0:11:50.439
mas tinham mais do que expectativas para nós.

0:11:50.439,0:11:54.350
Enfiaram-nos no coração como um punhal

0:11:54.350,0:11:59.212
a sensação de vergonha: "Não envergonhes a tua família."

0:11:59.212,0:12:00.875
Às vezes metia-me em sarilhos,

0:12:00.875,0:12:02.718
e os meus pais estavam a chegar a casa,

0:12:02.718,0:12:06.199
e eu estava no meu quarto à espera do que fosse acontecer,

0:12:06.199,0:12:08.410
sentava-me dizendo para mim próprio, "Tudo bem, olha,

0:12:08.410,0:12:13.185
tira o cinto e bate-me, mas, Deus, não me dês aquele sermão da "vergonha da família" outra vez."

0:12:13.185,0:12:15.942
Foi devastador quando a minha mãe me fez isso.

0:12:15.942,0:12:18.106
E eu tinha também esta grande rede de ligações.

0:12:18.106,0:12:21.094
As crianças precisam de uma ligação. As crianças precisam de fazer parte de uma tribo,

0:12:21.094,0:12:22.975
uma família, uma comunidade,

0:12:22.975,0:12:27.199
No meu caso eram todas tias que viviam em todos estes edifícios sem condições.

0:12:27.199,0:12:29.055
Não sei quantos de vocês são Nova Iorquinos,

0:12:29.055,0:12:30.976
mas havia estes edifícios sem condições,

0:12:30.976,0:12:34.189
e estas mulheres sempre a aparecerem às janelas,

0:12:34.189,0:12:35.811
apoiadas numa almofada.

0:12:35.811,0:12:38.570
Nunca saíam dali. (Risos)

0:12:38.570,0:12:41.604
Eu, que Deus me ajude, cresci andando por essas ruas,

0:12:41.604,0:12:43.086
e elas estavam sempre lá.

0:12:43.086,0:12:45.960
Nunca iam à casa-de-banho. Nunca cozinhavam. (Risos)

0:12:45.960,0:12:48.506
Nunca faziam nada.

0:12:48.506,0:12:51.219
Mas o que faziam era ver-nos brincar.

0:12:51.219,0:12:53.505
Viam-nos brincar.

0:12:53.505,0:12:55.763
E não se preocupavam

0:12:55.763,0:13:00.510
se nos tornávamos médicos ou advogados ou generais,

0:13:00.510,0:13:03.603
nunca desejavam ter generais na família,

0:13:03.603,0:13:07.463
desde que tivéssemos uma educação e depois arranjássemos um emprego.

0:13:07.463,0:13:09.454
"Não nos dês nenhuma daquelas coisas de auto-realização.

0:13:09.454,0:13:12.269
Arranja um trabalho e sai de casa.

0:13:12.269,0:13:14.747
Não temos tempo a perder com isso.

0:13:14.747,0:13:18.322
E sim podes ajudar-nos. É esse o vosso papel pessoal."

0:13:18.322,0:13:23.844
E aí, é essa prioridade essencial desta cultura

0:13:23.844,0:13:28.126
que diz respeito às nossas famílias, a todas as famílias.

0:13:28.126,0:13:31.461
E é importante que todos vocês aqui hoje

0:13:31.461,0:13:34.137
que sao pessoas bem sucedidas,

0:13:34.137,0:13:38.692
e que estou certo que têm famílias maravilhosas e crianças e netos,

0:13:38.692,0:13:40.430
Não é suficiente. Têm de reagir e insistir

0:13:40.430,0:13:43.081
e descobrir miúdos como o Sr.Cruz

0:13:43.081,0:13:46.451
que podem ser alguém se lhe derem estrutura,

0:13:46.451,0:13:48.438
Se reagirem e o ajudarem, se o guiarem,

0:13:48.438,0:13:50.812
se investirem em clubes de rapazes e raparigas,

0:13:50.812,0:13:52.703
se trabalharem com o vosso sistema educativo,

0:13:52.703,0:13:53.977
certifiquem-se que seja o melhor sistema educativo,

0:13:53.977,0:13:58.800
e não só a escola dos vossos filhos, mas também a escola do bairro de Harlem,

0:13:58.800,0:14:01.622
não só a escola Montessori da baixa mas também do lado Oeste.

0:14:01.622,0:14:05.775
Todos nós nos temos de comprometer em fazer algo.

0:14:05.775,0:14:08.425
E não estamos apenas a investir nos miúdos.

0:14:08.425,0:14:10.478
Estamos a investir no futuro.

0:14:10.478,0:14:13.299
Vamos ser um país de minoria-maioria

0:14:13.299,0:14:15.292
daqui a uma geração.

0:14:15.292,0:14:18.661
Aqueles a quem chamamos minorias estão para ser agora a maioria.

0:14:18.661,0:14:21.241
E temos de nos certificar que estão prontos para ser a maioria.

0:14:21.241,0:14:23.472
Temos de nos certificar que estão prontos para serem líderes

0:14:23.472,0:14:26.424
neste nosso grande país,

0:14:26.424,0:14:29.900
um país sem outro igual,

0:14:29.900,0:14:31.585
um país que me fascina a cada dia,

0:14:31.585,0:14:34.205
um país que é dividido. Estamos sempre a discutir uns com os outros.

0:14:34.205,0:14:37.177
É assim que funcionam os sistemas.

0:14:37.177,0:14:40.756
É um país de tantos contrastes, mas é uma nação de nações.

0:14:40.756,0:14:44.752
Tocamos cada nação. Cada nação nos toca.

0:14:44.752,0:14:46.437
Somos uma nação de imigrantes.

0:14:46.437,0:14:49.581
Por isso precisamos de uma boa política de imigração.

0:14:49.581,0:14:52.816
É ridículo não ter uma boa política de imigração

0:14:52.816,0:14:55.899
que receba aqueles que querem vir para cá e fazer parte desta grande nação,

0:14:55.899,0:14:58.052
ou mandá-los para casa com uma educação

0:14:58.052,0:15:01.433
para ajudar a sua população a sair da pobreza.

0:15:01.433,0:15:05.276
Uma das grandes histórias que adoro contar é acerca do meu prazer

0:15:05.276,0:15:06.673
em ir à minha terra natal de Nova Iorque

0:15:06.673,0:15:08.467
e andar pela Avenida Park num dia bonito

0:15:08.467,0:15:10.948
e admirar tudo e ver todas as pessoas que

0:15:10.948,0:15:12.402
vêm de toda a parte do mundo.

0:15:12.402,0:15:16.040
Mas tenho sempre que parar numa das esquinas

0:15:16.040,0:15:19.426
e comer um cachorro quente do carrinho de mão de um imigrante

0:15:19.426,0:15:22.577
Tenho de comer um cachorro quente aquecido. (Risos)

0:15:22.577,0:15:25.557
E não importa onde estou ou o que estou a fazer.

0:15:25.557,0:15:26.832
Tenho de fazer aquilo.

0:15:26.832,0:15:29.497
Até o fiz quando era Secretário de Estado.

0:15:29.497,0:15:32.398
Saí da minha suite no Waldorf Astoria

0:15:32.398,0:15:35.478
--- (Risos) ---

0:15:35.478,0:15:38.789
andei pela rua, e devo ter virado na Rua 55

0:15:38.789,0:15:41.100
à procura do carrinho de mão de algum imigrante.

0:15:41.100,0:15:43.299
Nesses dias, tinha cinco guarda costas à minha volta

0:15:43.299,0:15:46.193
e três carros da polícia de Nova Yorque a fazer o seu dever

0:15:46.193,0:15:51.013
para se assegurarem que ninguém me espancava enquanto estava na Avenida Park. (Risos)

0:15:51.013,0:15:52.681
E poderia pedir o cachorro quente ao tipo,

0:15:52.681,0:15:55.127
e ele começou a prepará-lo, e a olhar à sua volta

0:15:55.127,0:15:56.804
para os guarda costas e para os carros da polícia

0:15:56.804,0:15:58.886
"Tenho visto permanente de imigração!Tenho visto permanente de imigração!" (Risos)

0:15:58.886,0:16:03.222
"Está tudo bem, está tudo bem."

0:16:03.222,0:16:05.670
Mas estou sozinho. Estou sozinho.

0:16:05.670,0:16:08.461
Não tenho guarda costas, não tenho carros da polícia. Não tenho nada.

0:16:08.461,0:16:11.123
Mas tenho de ter o meu cachorro quente.

0:16:11.123,0:16:14.887
Acabei de o fazer a semana passada numa Terça-feira de manhã

0:16:14.887,0:16:17.187
perto da praça Columbus Circle.

0:16:17.187,0:16:20.042
E a cena repete-se tantas vezes.

0:16:20.042,0:16:23.396
Vou lá e peço o meu cachorro quente,

0:16:23.396,0:16:25.758
e o tipo prepara-o, e quando está a acabar,

0:16:25.758,0:16:28.460
ele diz, "Conheço-o. Vejo-o na televisão.

0:16:28.460,0:16:30.354
É, bem, é o General Powell."

0:16:30.354,0:16:33.044
"Sim, sim." "Oh..."

0:16:33.044,0:16:34.195
Estendo-lhe o dinheiro.

0:16:34.195,0:16:39.120
"Não, General. Não pode pagar-me. Tenho sido pago.

0:16:39.120,0:16:42.883
A América tem-me pago. Nunca me esqueço de onde vim.

0:16:42.883,0:16:46.073
Mas agora estou na América. Senhor, obrigado."

0:16:46.073,0:16:48.341
Aceito a generosidade, continuo pela rua,

0:16:48.341,0:16:50.570
e passa por mim, meu Deus,

0:16:50.570,0:16:54.588
é o mesmo país que acolheu os meus pais desta forma 90 atrás.

0:16:54.588,0:16:56.775
Então continuamos no mesmo magnífico país,

0:16:56.775,0:16:59.550
mas estamos a ser alimentados por jovens a chegar

0:16:59.550,0:17:02.554
de toda os países do mundo,

0:17:02.554,0:17:06.081
e é a nossa obrigação como cidadãos contribuintes

0:17:06.081,0:17:07.867
para com este nosso país maravilhoso

0:17:07.867,0:17:11.014
de nos certificarmos que nenhuma criança é deixada para trás.

0:17:11.014,0:17:13.092
Muito obrigado.

0:17:13.092,0:17:25.199
(Aplausos)