0:00:06.635,0:00:12.405
¿Hablas español? Do you speak English ?[br]你会说中文吗？

0:00:12.405,0:00:16.205
Si vous avez répondu « sí »,[br]« yes » ou « 是的 »

0:00:16.205,0:00:18.403
et que vous regardez[br]cette vidéo en français,

0:00:18.403,0:00:20.463
il y a des chances pour que [br]vous fassiez partie

0:00:20.463,0:00:22.923
de la majorité bilingue[br]ou multilingue du monde.

0:00:22.923,0:00:25.539
Et en plus de voyager plus facilement

0:00:25.539,0:00:27.619
ou de regarder des films sans sous-titres,

0:00:27.619,0:00:29.119
connaitre deux langues ou plus[br]

0:00:29.119,0:00:31.215
signifie que votre cerveau[br]pourrait paraître

0:00:31.215,0:00:34.377
et fonctionner différemment[br]que celui de vos amis monolingues.

0:00:34.377,0:00:38.112
Alors que signifie vraiment[br]connaitre une langue ?

0:00:38.112,0:00:41.543
L'aptitude au langage est en général[br]déterminée par deux parties actives,

0:00:41.543,0:00:43.363
parler et écrire

0:00:43.363,0:00:46.765
et deux parties passives,[br]écouter et lire.

0:00:46.765,0:00:50.475
Alors qu'un individu bilingue équilibré[br]a des capacités quasi équivalentes

0:00:50.475,0:00:52.367
dans les deux langues,

0:00:52.367,0:00:55.980
la plupart des bilingues dans le monde[br]connaissent et emploient leurs langues

0:00:55.980,0:00:57.761
dans des proportions variées.

0:00:57.761,0:01:01.612
Et selon leur situation et la manière[br]dont ils ont acquis chaque langue,

0:01:01.612,0:01:04.745
on peut les classer[br]en trois grandes catégories.

0:01:04.745,0:01:07.767
Par exemple, prenons Gabriella,

0:01:07.767,0:01:11.927
dont la famille a immigré aux États-Unis[br]depuis le Pérou quand elle avait 2 ans.

0:01:11.927,0:01:14.103
En tant que bilingue composée,

0:01:14.103,0:01:18.105
Gabriella développe[br]deux codes linguistiques simultanément

0:01:18.105,0:01:20.087
avec un seul jeu de concepts,

0:01:20.087,0:01:22.255
en apprenant à la fois l'anglais[br]et l'espagnol

0:01:22.255,0:01:25.128
à mesure qu'elle commence à assimiler[br]le monde autour d'elle.

0:01:25.128,0:01:29.102
Son frère adolescent, quant à lui,[br]pourrait être un bilingue coordonné,[br]

0:01:29.102,0:01:31.338
qui travaille avec deux jeux de concepts,

0:01:31.338,0:01:33.200
en apprenant l'anglais à l'école

0:01:33.200,0:01:36.644
et en continuant de parler espagnol[br]à la maison et avec ses amis.

0:01:36.644,0:01:41.745
Enfin, les parents de Gabriella[br]sont plutôt des bilingues subordonnés

0:01:41.745,0:01:43.490
qui apprennent une seconde langue

0:01:43.490,0:01:45.968
en la filtrant au travers[br]de leur langue maternelle.

0:01:45.968,0:01:47.995
Comme tous les types d'individus bilingues

0:01:47.995,0:01:50.505
peuvent devenir pleinement compétents[br]dans une langue

0:01:50.505,0:01:53.013
sans tenir compte de l'accent[br]ou de la prononciation,

0:01:53.013,0:01:56.133
la différence n'est pas flagrante[br]pour un simple observateur.

0:01:56.133,0:01:58.799
Mais des avancées récentes[br]en imagerie cérébrale

0:01:58.799,0:02:00.309
ont donné aux neurolinguistes

0:02:00.309,0:02:02.689
un aperçu de la façon[br]dont certains aspects

0:02:02.689,0:02:05.564
de l'apprentissage d'une langue[br]affecte le cerveau bilingue.

0:02:05.564,0:02:08.199
Il est bien connu[br]que l'hémisphère gauche du cerveau

0:02:08.199,0:02:11.622
est plus analytique et prédomine[br]les processus logiques,

0:02:11.622,0:02:13.162
alors que l'hémisphère droit

0:02:13.162,0:02:15.872
est plus impliqué[br]dans les processus émotionnels et sociaux,

0:02:15.872,0:02:17.985
il s'agit cependant[br]d'une affaire de nuances,

0:02:17.985,0:02:19.835
pas d'une distinction absolue.

0:02:19.835,0:02:22.883
Le fait que le language[br]engage les deux types de fonctions

0:02:22.883,0:02:25.861
tandis que la latéralisation[br]se développe en grandissant,

0:02:25.861,0:02:28.959
a entrainé l'hypothèse[br]de la « période critique ».

0:02:28.959,0:02:30.470
Selon cette théorie,

0:02:30.470,0:02:32.836
les enfants apprennent des langues[br]plus facilement

0:02:32.836,0:02:35.416
car la plasticité[br]de leur cerveau en développement

0:02:35.416,0:02:37.466
leur permet d'utiliser[br]les deux hémisphères

0:02:37.466,0:02:38.745
lors de l'apprentissage,

0:02:38.745,0:02:40.702
alors que chez la plupart des adultes,

0:02:40.702,0:02:42.992
le language se restreint[br]à un seul hémisphère,

0:02:42.992,0:02:44.898
généralement le gauche.

0:02:44.898,0:02:47.804
Si cela est vrai, apprendre une langue[br]durant l'enfance

0:02:47.804,0:02:50.120
pourrait permettre[br]une compréhension plus globale

0:02:50.120,0:02:52.580
de ses contextes émotionnels et sociaux.

0:02:52.580,0:02:54.940
Réciproquement,[br]des recherches récentes ont montré

0:02:54.940,0:02:57.870
que les gens qui ont appris[br]une deuxième langue à l'âge adulte

0:02:57.870,0:03:01.130
sont moins émotifs[br]et ont une approche plus rationnelle

0:03:01.130,0:03:03.823
face à des problèmes[br]dans leur seconde langue

0:03:03.823,0:03:05.373
que dans leur langue maternelle.

0:03:05.373,0:03:08.509
Mais quel que soit le moment[br]de l'acquisition de nouvelles langues,

0:03:08.509,0:03:12.160
être multilingue accorde à votre cerveau[br]quelques avantages remarquables.

0:03:12.160,0:03:14.074
Certains d'entre-eux sont même visibles,

0:03:14.074,0:03:17.038
comme une densité plus importante[br]de matière grise qui contient

0:03:17.038,0:03:19.581
la plupart des neurones[br]et synapses du cerveau,

0:03:19.581,0:03:23.504
et plus d'activité dans certaines régions[br]en pratiquant une seconde langue.

0:03:23.504,0:03:25.694
L'entraînement accru[br]qu'un cerveau bilingue

0:03:25.694,0:03:27.129
reçoit au cours de sa vie

0:03:27.129,0:03:29.474
peut aussi retarder[br]l'apparition de maladies,

0:03:29.474,0:03:31.334
comme Alzheimer et la démence

0:03:31.334,0:03:33.115
d'un délai allant jusqu'à cinq ans.

0:03:33.115,0:03:36.043
L'idée des avantages cognitif majeurs[br]du bilinguisme

0:03:36.043,0:03:37.779
peut maintenant sembler intuitive,

0:03:37.779,0:03:40.427
mais cela aurait surprit[br]les premiers experts.

0:03:40.427,0:03:41.787
Avant les années 60,

0:03:41.787,0:03:44.374
le bilinguisme était considéré[br]comme un handicap

0:03:44.374,0:03:46.489
qui ralentissait[br]le développement de l'enfant

0:03:46.489,0:03:50.652
en les forçant à dépenser trop d'énergie[br]pour distinguer les langues entre elles,

0:03:50.652,0:03:53.999
selon des études très lacunaires[br]basées sur la vue.

0:03:53.999,0:03:56.068
Et alors qu'une étude récente a montré

0:03:56.068,0:03:57.968
que les temps de réaction[br]et les erreurs

0:03:57.968,0:03:59.685
augmentaient[br]pour certains étudiants

0:03:59.685,0:04:01.367
lors d'examens multi-langues,

0:04:01.367,0:04:03.905
elle a aussi montré que l'attention[br]et l'effort requis

0:04:03.905,0:04:06.776
pour jongler entre les langues[br]engendraient plus d'activité,

0:04:06.776,0:04:11.735
et renforçaient potentiellement[br]le cortex préfrontal dorsolatéral.

0:04:11.735,0:04:14.142
C'est la zone du cerveau[br]qui joue un grand rôle

0:04:14.142,0:04:15.571
dans les fonctions exécutives,[br]

0:04:15.571,0:04:18.841
la résolution de problèmes,[br]le passage d'une tâche à une autre,

0:04:18.841,0:04:20.981
et la concentration[br]en parallèle du filtrage

0:04:20.981,0:04:22.914
des informations non pertinentes.

0:04:22.914,0:04:26.550
Donc, bien que le bilinguisme ne vous rend[br]pas forcément plus intelligent,

0:04:26.550,0:04:31.547
il rend votre cerveau plus sain,[br]complexe et actif,

0:04:31.547,0:04:33.692
et même si vous n'avez pas eu la chance

0:04:33.692,0:04:35.981
d'apprendre une seconde langue[br]en tant qu'enfant,

0:04:35.981,0:04:38.554
il n'est jamais trop tard[br]pour vous accorder une faveur

0:04:38.554,0:04:40.652
et faire le saut linguistique[br]de « Bonjour »,

0:04:40.652,0:04:43.769
à « Hola », « Hello » ou « 您好 »

0:04:43.769,0:04:48.081
car lorsqu'il s'agit de nos cerveaux[br]un petit exercice peut mener loin.