0:00:00.490,0:00:12.960 [MUSICA][br](Quattro funzioni) 0:00:12.960,0:00:15.484 Bene, allora cos'è la sindrome locked-in, 0:00:15.484,0:00:20.390 quella sindrome locked-in di cui[br]Jean-Dominique Bauby era affetto? 0:00:20.390,0:00:24.020 Ci dice delle quattro funzioni basilari 0:00:24.020,0:00:27.078 del cervello, del sistema nervoso centrale. 0:00:27.078,0:00:33.620 Ed esse sono il movimento volontario,[br]la percezione, l'omeostasi e 0:00:33.620,0:00:40.350 qualcosa che viene stranamente descritto come[br]funzioni astratte o superiori, cognizione. 0:00:40.350,0:00:43.920 Ci sono tanti ermini per questo, [br]e nessuno è esattamente perfetto. 0:00:45.030,0:00:45.560 Bene. 0:00:45.560,0:00:50.880 Passiamo in rivista i significati[br]di queste varie funzioni. 0:00:50.880,0:00:54.010 I movimenti volontari sono [br]tutte le cose che facciamo. 0:00:54.734,0:00:59.020 E quando dico "volontarie", in un certo[br]modo intendo e non intendo volontarie. 0:00:59.020,0:01:02.970 Quel che intendo è qualcosa [br]che è causato dal cervello. 0:01:02.970,0:01:04.180 E può esser qualcosa che 0:01:04.180,0:01:08.930 faccio per volizione, [br]in modo del tutto deliberato, 0:01:08.930,0:01:13.130 come quando dico, alzerò la mano[br]ed alzo la mano. 0:01:13.130,0:01:16.240 Questo è un movimento volontario volitivo. 0:01:16.240,0:01:21.670 Però se cammino su qualcosa [br]e faccio una smorfia per il dolore, 0:01:21.670,0:01:23.880 questo è un movimento emotivo. 0:01:23.880,0:01:28.710 Tutti e due sono -- li classificheremo[br]per ora come movimenti volontari. 0:01:28.710,0:01:30.060 Sono generati dal sé. 0:01:30.060,0:01:33.250 Sono -- vengono da noi. 0:01:33.250,0:01:38.630 E questi movimenti volontari sono [br]il solo modo che abbiamo per esprimerci. 0:01:38.630,0:01:42.020 So che nei rotocalchi, si differenzia 0:01:42.020,0:01:46.590 tra parole ed azioni, come nel proverbio: 0:01:46.590,0:01:50.580 "Bastoni e sassi mi romperannp le ossa [br]ma le parole non mi faranno mai male." 0:01:51.780,0:01:56.770 Bene, le azioni e -- il discorso 0:01:56.770,0:01:59.450 e le azioni sono tutti un'azione. 0:01:59.450,0:02:02.930 [RIDE] Perciò parlare è un'azione, e [br]adoperiamo i muscoli della laringe, 0:02:02.930,0:02:06.910 il nostro diaframma, i muscoli del 0:02:06.910,0:02:10.789 tratto respiratorio superiore, inclusa [br]la lingua, e i muscoli della faringe. 0:02:10.789,0:02:16.150 Questi sono tutti muscoli che adoperiamo[br]concretamente, per esprimerci. 0:02:16.150,0:02:19.000 Così, parlare, scrivere, 0:02:19.000,0:02:21.060 avere un espressione facciale, 0:02:21.060,0:02:22.460 alzare la mano, 0:02:22.460,0:02:23.850 saltare su e giù, 0:02:23.850,0:02:25.790 eseguire un nuovo passo di ballo, 0:02:25.790,0:02:28.630 tutte queste cose sono [br]movimenti volontari, ed erano 0:02:28.630,0:02:33.350 definitivamente scomparsi per Bauby:[br]la sola cosa che poteva fare, e che 0:02:33.350,0:02:35.850 molte presone con la sindrome locked-in 0:02:35.850,0:02:40.770 possono fare, è muovere una palpebra. 0:02:40.770,0:02:41.590 Bene. 0:02:41.590,0:02:43.120 Allora questo è il movimento volontario. 0:02:43.120,0:02:46.620 La percezione è diversa dalla sensazione 0:02:46.620,0:02:49.460 e questo è un concetto molto importante. 0:02:49.460,0:02:56.110 La percezione è quel che apprezziamo[br]coscientemente della sensazione. 0:02:56.110,0:03:01.450 Sento tante cose diverse[br]di cui non ho percezione. 0:03:01.450,0:03:02.980 Ad esempio, 0:03:02.980,0:03:06.793 il mio cervello sente quanto CO2 c'è[br]nel mio sangue 0:03:06.793,0:03:11.710 e non ho idea di quanto CO2 [br]ci sia nel mio sangue. 0:03:11.710,0:03:12.910 Cioè, potrei tirare ad indovinare 0:03:12.910,0:03:16.200 ma perché sono una scienziata, perciò so [br]più o meno quanto ce ne dovrebbe essere. 0:03:17.360,0:03:21.850 Però ci sono tutti quei sensori[br]che ci dicono 0:03:21.850,0:03:25.570 quanto sono lunghi i nostri muscoli, [br]dove si trovano le nostre articolazioni. 0:03:25.570,0:03:28.770 Niente di tutto questo raggiunge [br]concretamente la percezione consapevole. 0:03:28.770,0:03:34.950 Le percezioni che abbiamo [br]comprendono la vista e l'udito, 0:03:34.950,0:03:40.910 l'odorato e il tasto, i sensi di [br]equilibrio e il di localizzazione. 0:03:40.910,0:03:41.740 Dove siamo, 0:03:41.740,0:03:43.850 dov'è la mia mano, nel mondo? 0:03:43.850,0:03:45.760 Un senso dell'equilibrio. 0:03:45.760,0:03:49.520 Tutte queste cose sono [br]percezioni che abbiamo. 0:03:49.520,0:03:53.510 Raggiungono davvero [br]un livello consapevole. 0:03:53.510,0:03:59.300 La terza funzione maggiore [br]di cui parleremo è l'omeostasi. 0:03:59.300,0:04:05.180 Adoperiamo l'omeostasi per mantenere [br]il corpo entro limiti fisiologici, 0:04:05.180,0:04:09.890 per sincerarci di avere abbastanza ossigeno[br]nel cervello e nel resto del corpo 0:04:09.890,0:04:12.960 Ci concentreremo molto sul cervello[br][RIDE] in questo corso. 0:04:14.680,0:04:18.600 Così ci dobbiamo sincerare che [br]abbastanza ossigeno venga 0:04:18.600,0:04:23.250 fornito, che la pressione arteriosa[br]basti a mantenerci in piedi. 0:04:23.250,0:04:27.430 Dobbiamo sincerarci che la nostra [br]temperatura rimanga entro certi limiti, 0:04:27.430,0:04:30.270 i limiti fisiologici che il corpo[br]tollererà. 0:04:30.270,0:04:36.540 Noi -- ci sono eventi del ciclo vitale[br]che sfidano il nostro essere. 0:04:36.540,0:04:42.610 E questi comprendono il parto, l'allattare[br]un neonato, poppare da una madre. 0:04:42.610,0:04:46.010 Tutte queste cose fanno parte[br]dell'omeostasi. 0:04:46.010,0:04:49.450 Fanno parte di un pacchetto [br]che ci mantiene in vita. 0:04:49.450,0:04:52.290 Un altra parte dell'omeostasi[br]è un ritmo, 0:04:52.290,0:04:54.230 il ritmo delle nostre vite, 0:04:54.230,0:04:55.420 il ritmo quotidiano, 0:04:55.420,0:04:57.320 la veglia e il sonno, 0:04:57.320,0:04:59.080 e il ritmo stagionale: 0:04:59.080,0:05:02.920 Il ritmo stagionale che ci influenza[br]in modo 0:05:02.920,0:05:06.280 un po' meno ovvio del ritmo quotidiano. 0:05:06.280,0:05:08.590 E poi, il ciclo della vitta: 0:05:08.590,0:05:12.350 passiamo dalla prima infanzia [br]all'infanzia, all'adolescenza,, 0:05:12.350,0:05:16.490 all'essere giovani adulti, alla maturità,[br]al essere più vecchi. 0:05:16.490,0:05:19.770 Tutte queste cose fanno parte[br]dell'omeostasi, 0:05:19.770,0:05:25.180 fanno parte della sfida di rimanere vivi.[br]E quanto alle funzioni astratte, 0:05:25.180,0:05:32.180 sono cose come il pensiero, la percezione[br]delle emozioni, e la motivazione; 0:05:32.180,0:05:36.660 il linguaggio, e la memoria, [br]e l'apprendimento. 0:05:36.660,0:05:41.240 Tutte queste cose fanno parte delle [br]nostre funzioni astratte superiori. 0:05:41.240,0:05:45.200 Un'altra funzione astratta [br]importantissima è come interagiamo: 0:05:45.200,0:05:47.220 come giochiamo bene con altri, 0:05:47.220,0:05:50.420 come entriamo in quella scatola della [br]sabbia e ci sopravviviamo? 0:05:51.610,0:05:56.210 Tutte queste cose fanno parte[br]delle funzioni astratte 0:05:56.210,0:06:02.200 e sono una parte molto importante [br]dell'essere umani. 0:06:02.200,0:06:04.550 Quel che faremo nel segmento successivo 0:06:04.550,0:06:07.800 è che assegneremo ognuna di queste [br]funzioni a una parte 0:06:07.800,0:06:09.554 del sistema nervoso centrale. 0:06:09.554,0:06:15.310 [MUSICA]