WEBVTT

00:00:23.879 --> 00:00:27.238
Cuando le pregunté a Tom

00:00:28.248 --> 00:00:30.600
de qué quería que hable
en la conferencia,

00:00:31.615 --> 00:00:33.562
me dio una respuesta simple.

00:00:34.602 --> 00:00:36.446
Quería que transmitiera

00:00:37.084 --> 00:00:39.268
como pase de una situación,

00:00:39.983 --> 00:00:41.878
en la que no me podía comunicar,

00:00:42.325 --> 00:00:44.548
a pesar de una pérdida auditiva,

00:00:45.571 --> 00:00:46.841
a otra situación,

00:00:46.950 --> 00:00:48.976
en la que sí me puedo comunicar

00:00:49.367 --> 00:00:51.118
con la ayuda de los audífonos

00:00:51.338 --> 00:00:54.044
así como me estoy comunicando con Uds.

00:00:55.299 --> 00:00:59.103
De cómo aprendí a mirar esa piedra

00:00:59.775 --> 00:01:01.953
en el camino, que se interponía.

00:01:02.296 --> 00:01:04.287
A verla, no como un obstáculo,

00:01:04.287 --> 00:01:06.839
sino más bien como una oportunidad,

00:01:07.288 --> 00:01:10.453
para poder demostrarme a mí mismo

00:01:11.286 --> 00:01:13.306
que podía alcanzar el desafío,

00:01:13.575 --> 00:01:16.099
y dar todo lo mejor que podía de mí.

00:01:17.157 --> 00:01:21.005
Claro que escuchar casi nada

00:01:21.718 --> 00:01:23.992
fue una limitación importante

00:01:24.132 --> 00:01:25.760
en una capacidad.

00:01:25.940 --> 00:01:27.948
Pero no implicó necesariamente,

00:01:28.578 --> 00:01:31.416
que afecte las demás capacidades.

00:01:32.033 --> 00:01:34.299
A veces tiene su ventaja también, ¿no?

00:01:34.791 --> 00:01:36.489
Capaz que le habrá pasado

00:01:36.489 --> 00:01:38.187
a alguno de Uds., no sé,

00:01:38.187 --> 00:01:40.545
después de un día extenso de trabajo,

00:01:40.545 --> 00:01:42.255
o de estudio, que alguien,

00:01:42.801 --> 00:01:45.561
una pareja, le hablaba... le hablaba...

00:01:46.076 --> 00:01:48.539
y por ahí no tenían ganas de escucharlos.

00:01:48.649 --> 00:01:49.702
(Risas)

00:01:49.902 --> 00:01:52.025
Lo mismo que yo, nada más que

00:01:52.105 --> 00:01:54.189
en mi caso apagaba los audífonos

00:01:54.309 --> 00:01:55.313
(Risas)

00:01:55.523 --> 00:01:57.453
y hacía como que no entendía.

00:01:57.583 --> 00:01:58.523
(Risas)

00:01:58.783 --> 00:02:01.215
Pero estábamos contentos los 2, así que...

00:02:01.365 --> 00:02:02.177
(Risas)

00:02:02.307 --> 00:02:04.069
está todo bien.

00:02:05.203 --> 00:02:07.850
Quiero hablar un poquito

00:02:08.437 --> 00:02:10.330
sobre la importancia

00:02:10.791 --> 00:02:12.820
de lo que es el objetivo.

00:02:13.256 --> 00:02:15.563
Más que nada la respuesta de Tom,

00:02:15.563 --> 00:02:17.359
que es uno de los chicos

00:02:17.359 --> 00:02:19.255
que organiza la conferencia,

00:02:19.255 --> 00:02:21.284
me hizo disparar una reflexión

00:02:21.284 --> 00:02:22.935
acerca de todo lo que hice

00:02:22.935 --> 00:02:24.426
durante mi vida.

00:02:24.576 --> 00:02:26.517
Me di cuenta de algo importante,

00:02:26.527 --> 00:02:28.162
entre todos los objetivos

00:02:28.162 --> 00:02:29.836
que me propuse alcanzar,

00:02:29.836 --> 00:02:31.553
el objetivo más difícil

00:02:31.583 --> 00:02:32.937
para mí fue aprender a comunicarme.

00:02:34.993 --> 00:02:37.658
Aprender a escuchar y hablar.

00:02:38.388 --> 00:02:42.051
Y, para haber logrado ese objetivo,

00:02:42.423 --> 00:02:45.041
fue fundamental el apoyo del entorno.

00:02:45.734 --> 00:02:47.342
La familia, amigos,

00:02:47.692 --> 00:02:49.610
maestros, profesionales...

00:02:50.950 --> 00:02:53.558
Y era una cuestión de supervivencia.

00:02:53.804 --> 00:02:56.225
Porque sino hubiera logrado ese objetivo,

00:02:56.225 --> 00:02:58.033
de aprender a comunicarme.

00:02:58.212 --> 00:02:59.920
No hubiera podido cumplir

00:02:59.920 --> 00:03:02.998
el resto de los objetivos de mi vida.

00:03:03.212 --> 00:03:06.407
Es importante el tema de trabajo en equipo

00:03:07.245 --> 00:03:09.685
la ayuda del entorno.

00:03:10.270 --> 00:03:12.381
Como un equipo de básquet.

00:03:12.704 --> 00:03:14.371
Recuerdo que una vez

00:03:14.371 --> 00:03:15.958
me llama el entrenador,

00:03:16.478 --> 00:03:18.365
siendo pequeño,

00:03:18.457 --> 00:03:21.050
me pide que entre al partido de básquet.

00:03:21.307 --> 00:03:23.304
Por supuesto, sin audífonos,

00:03:23.631 --> 00:03:25.702
por el tema de la transpiración,

00:03:25.902 --> 00:03:27.213
o por los golpes.

00:03:27.393 --> 00:03:29.083
Y, en una de esas jugadas

00:03:29.433 --> 00:03:31.333
recibo la pelota, re feliz.

00:03:31.803 --> 00:03:33.507
Empiezo a picar la pelota

00:03:33.507 --> 00:03:34.961
hacia nuestro tablero.

00:03:35.251 --> 00:03:36.955
Me empieza a alentar mi familia.

00:03:37.527 --> 00:03:39.026
Sigo picando...

00:03:39.473 --> 00:03:42.025
Cada vez más cerca de nuestro tablero.

00:03:42.427 --> 00:03:44.323
Y se empiezan a poner eufóricos,

00:03:44.323 --> 00:03:46.219
no solamente mi familia,

00:03:46.219 --> 00:03:48.115
también mis compañeros.

00:03:48.590 --> 00:03:50.895
Tiro la pelota, la meto.

00:03:51.470 --> 00:03:53.052
Y, ¡re-feliz estaba!

00:03:53.052 --> 00:03:54.784
Y después me di cuenta de que

00:03:54.784 --> 00:03:56.198
estaban todos quietos

00:03:56.395 --> 00:03:57.506
y me di cuenta

00:03:57.506 --> 00:03:59.527
de que me estaban haciendo señas:

00:03:59.537 --> 00:04:01.199
"¡Ariel! ¡Para el otro lado!"

00:04:01.199 --> 00:04:02.539
(Risas)

00:04:02.779 --> 00:04:06.007
O sea... no era nuestro tablero.

00:04:06.277 --> 00:04:10.505
(Aplausos)

00:04:10.915 --> 00:04:12.501
Lo que quiero ilustrar,

00:04:12.501 --> 00:04:14.967
es un tema de trabajo en equipo.

00:04:16.517 --> 00:04:19.293
está bien, en este caso fue medio cómico.

00:04:19.744 --> 00:04:23.035
Pero quería ilustrar este mensaje.

00:04:24.425 --> 00:04:27.448
Les quiero contar brevemente,

00:04:27.448 --> 00:04:28.850
mi historia.

00:04:31.839 --> 00:04:35.050
Ahí estoy yo con la pelotita de básquet.

00:04:35.568 --> 00:04:38.214
Toda mi familia éramos basquetbolistas.

00:04:39.307 --> 00:04:41.887
Yo nací en Bahía Blanca,

00:04:42.374 --> 00:04:44.360
al sur de Buenos Aires.

00:04:44.776 --> 00:04:46.640
Somos 4 hermanos varones.

00:04:46.780 --> 00:04:48.414
Así que mis viejos

00:04:48.504 --> 00:04:50.368
--yo soy el más chico--

00:04:50.602 --> 00:04:53.397
mis viejos renunciaron al viejo sueño

00:04:53.467 --> 00:04:56.191
de tener una nena, con mi nacimiento.

00:04:56.511 --> 00:04:59.025
Y, el tema es que,

00:04:59.235 --> 00:05:01.960
al poco tiempo de haber nacido,

00:05:01.960 --> 00:05:04.274
prematuro, con 7 meses de edad,

00:05:04.424 --> 00:05:06.429
desarrollé una pulmonía.

00:05:06.685 --> 00:05:09.672
Y me administraron una medicación,

00:05:09.792 --> 00:05:11.859
que me salvó la vida.

00:05:12.419 --> 00:05:15.288
Pero en los próximos 4 años

00:05:15.647 --> 00:05:18.196
desarrollé un comportamiento extraño:

00:05:18.704 --> 00:05:20.829
errático, hiperkinético,

00:05:21.009 --> 00:05:22.854
Andaba de acá para allá,

00:05:22.954 --> 00:05:24.449
rompía cosas.

00:05:26.132 --> 00:05:28.235
No lograba prestar atención

00:05:28.235 --> 00:05:29.668
a cosas simples.

00:05:31.158 --> 00:05:34.002
Andaba por el techo, por los árboles,

00:05:34.089 --> 00:05:35.879
andaba por todos lados.

00:05:35.879 --> 00:05:37.743
Pero no me podía comunicar.

00:05:37.843 --> 00:05:39.787
O bien me podía comunicar,

00:05:39.941 --> 00:05:42.342
pero a través del llanto, gritos, señas,

00:05:42.938 --> 00:05:45.957
porque no tenía otra forma de comunicarme.

00:05:48.243 --> 00:05:50.757
Y solamente mi hermano Guido,

00:05:51.627 --> 00:05:55.381
era el que entendía mi lenguaje primitivo,

00:05:55.751 --> 00:05:59.506
y traducía mis necesidades a mis viejos.

00:06:02.577 --> 00:06:05.492
Hemos visitado a varios especialistas,

00:06:05.655 --> 00:06:07.899
me dieron diferentes diagnósticos.

00:06:08.322 --> 00:06:10.327
En uno me habían tirado:

00:06:10.628 --> 00:06:12.250
función cerebral débil.

00:06:12.432 --> 00:06:14.791
Como una forma diplomática de decir

00:06:14.791 --> 00:06:16.870
que tenía retraso mental.

00:06:17.040 --> 00:06:19.900
Después, el último diagnóstico era autismo.

00:06:20.336 --> 00:06:21.524
Por suerte,

00:06:21.706 --> 00:06:23.513
mis viejos no hicieron caso,

00:06:23.653 --> 00:06:25.650
de estos diagnósticos.

00:06:26.040 --> 00:06:28.885
porque muchas veces, supongo,

00:06:28.985 --> 00:06:31.121
que también a algunos de Uds.,

00:06:31.181 --> 00:06:33.077
les debe de haber pasado que

00:06:33.077 --> 00:06:35.625
les han dado diagnóstico errado, ¿no?

00:06:37.907 --> 00:06:40.844
Hasta que trajeron una máquina especial,

00:06:40.844 --> 00:06:42.802
la máquina de potenciales evocados,

00:06:42.802 --> 00:06:44.760
a Argentina.

00:06:44.760 --> 00:06:47.160
Y mis viejos, cuando se enteran,

00:06:47.178 --> 00:06:49.457
me llevan tan rápido a Buenos Aires,

00:06:49.667 --> 00:06:52.516
que la probaron por primera vez conmigo.

00:06:53.356 --> 00:06:56.207
Y ahí se confirma mi hipoacusia.

00:06:58.768 --> 00:07:01.323
Les quiero mostrar un pequeño video,

00:07:01.333 --> 00:07:02.618
muy cortito.

00:07:03.888 --> 00:07:05.873
(Video)

00:07:08.195 --> 00:07:09.962
Perdoná, perdoná,

00:07:10.592 --> 00:07:11.869
¡Perdoná!

00:07:12.409 --> 00:07:14.517
¿La consulta de trauma?

00:07:15.157 --> 00:07:17.321
¿La consulta de trauma?

00:07:33.933 --> 00:07:35.279
Perdoná.

00:07:35.819 --> 00:07:36.935
Perdoná.

00:07:37.645 --> 00:07:38.813
¡Perdoná!

00:07:39.073 --> 00:07:41.137
¿La consulta de trauma?

00:07:41.237 --> 00:07:43.301
¿La consulta de trauma?

00:07:43.631 --> 00:07:46.105
¿La consulta de trauma, dónde está?

00:07:46.537 --> 00:07:50.073
¿Que dónde esta la consulta de trauma?

00:07:51.273 --> 00:07:53.347
(Fin Video)

00:07:56.397 --> 00:07:57.391
Bueno,

00:07:57.531 --> 00:07:59.334
lo que quería ilustrar,

00:07:59.484 --> 00:08:01.287
un poco, con este video,

00:08:01.307 --> 00:08:03.110
es más que nada,

00:08:03.169 --> 00:08:04.893
mostrar una forma simple,

00:08:04.983 --> 00:08:07.647
para que se pongan en el lugar del otro.

00:08:08.187 --> 00:08:09.622
Pero no mostrando

00:08:09.782 --> 00:08:12.305
a un no oyente,

00:08:12.545 --> 00:08:15.038
en el mundo de los oyentes.

00:08:15.038 --> 00:08:16.552
Sino al revés.

00:08:16.714 --> 00:08:19.485
Que se pongan en el lugar de alguien,

00:08:19.558 --> 00:08:23.101
de un oyente, en el mundo de "no" oyentes.

00:08:24.037 --> 00:08:26.220
Lo que quería transmitir

00:08:26.220 --> 00:08:27.973
es que esta etapa,

00:08:27.983 --> 00:08:30.007
los primeros 4 años de mi vida.

00:08:30.157 --> 00:08:32.645
Fue la más difícil que me tocó afrontar,

00:08:32.645 --> 00:08:34.482
emocionalmente.

00:08:34.663 --> 00:08:37.522
Por supuesto no recuerdo bien los detalles

00:08:37.522 --> 00:08:40.393
pero sí recuerdo haber sentido como

00:08:40.393 --> 00:08:42.269
impotencia o angustia.

00:08:42.682 --> 00:08:44.829
Porque simplemente no sabía,

00:08:44.829 --> 00:08:47.206
cómo comunicarme con mi familia.

00:08:47.206 --> 00:08:50.377
Y tampoco supe cómo hacerme comprender.

00:08:51.567 --> 00:08:52.968
Entonces,

00:08:53.058 --> 00:08:56.719
una vez confirmada la hipoacusia,

00:08:57.414 --> 00:09:00.226
entre mis padres y la fonoaudióloga,

00:09:00.886 --> 00:09:02.477
deciden el objetivo

00:09:02.547 --> 00:09:04.948
de hacerme aprender a comunicar.

00:09:05.688 --> 00:09:08.091
Aprender a escuchar y hablar.

00:09:09.092 --> 00:09:12.091
Y se implementa un proceso, que consistía

00:09:13.245 --> 00:09:16.837
en el que siga yendo al jardín de niños.

00:09:17.017 --> 00:09:19.089
Luego a la escuela primaria,

00:09:19.216 --> 00:09:21.526
y que no vaya a la escuela especial.

00:09:21.845 --> 00:09:24.486
Porque no querián que aprendiera

00:09:24.606 --> 00:09:27.247
un lenguaje cómodo, a través de señas.

00:09:27.287 --> 00:09:29.072
No primeramente,

00:09:29.232 --> 00:09:32.145
sino que aprendiera a hablar verbalmente.

00:09:35.105 --> 00:09:38.418
Entonces, en la escuela, por ejemplo,

00:09:38.418 --> 00:09:42.353
iban mi fonoaudióloga y mi vieja,

00:09:43.118 --> 00:09:45.851
a hablar con los maestros y el director,

00:09:46.267 --> 00:09:50.256
para ver la mejor forma de comunicarnos.

00:09:51.307 --> 00:09:53.317
Recuerdo a Elba,

00:09:53.417 --> 00:09:55.567
una maestra de primer grado.

00:09:55.777 --> 00:09:57.510
Me sienta a upa,

00:09:57.550 --> 00:09:59.723
se dirige a todos mis compañeros,

00:09:59.783 --> 00:10:01.330
y les dice simplemente

00:10:01.330 --> 00:10:03.327
que tenían un compañerito

00:10:03.327 --> 00:10:05.675
que usaba audífonos.

00:10:06.265 --> 00:10:08.023
Porque no escuchaba.

00:10:08.023 --> 00:10:10.372
y que para poder comunicarnos,

00:10:10.372 --> 00:10:13.044
necesitábamos establecer contacto visual,

00:10:13.044 --> 00:10:15.436
para poder hacer lectura labial.

00:10:16.181 --> 00:10:18.734
Mis compañeritos lo comprendieron

00:10:18.734 --> 00:10:20.747
enseguida, sin prejuicio,

00:10:20.747 --> 00:10:23.102
y fuimos grandes compañeros.

00:10:24.557 --> 00:10:27.073
Yo tenía que asistir regularmente

00:10:27.073 --> 00:10:29.450
al consultorio de la fonoaudióloga

00:10:29.450 --> 00:10:32.047
con todo su equipo de profesionales.

00:10:33.497 --> 00:10:36.101
Y no iba yo solamente,

00:10:36.101 --> 00:10:39.195
también iban mis padres y mis hermanos.

00:10:39.865 --> 00:10:42.130
Y no terminaba ahí el proceso,

00:10:42.442 --> 00:10:44.557
el proceso de aprendizaje

00:10:44.567 --> 00:10:46.572
seguía en la casa misma.

00:10:46.942 --> 00:10:49.062
Mis viejos, mis hermanos,

00:10:49.732 --> 00:10:52.412
se transformaban en mis propios maestros.

00:10:53.112 --> 00:10:55.904
Cada uno desde su propia especialidad.

00:10:56.368 --> 00:10:58.784
Mi hermano Gaby me enseñaba básquet.

00:10:59.516 --> 00:11:01.504
Guido me enseñaba física.

00:11:03.212 --> 00:11:05.822
Carlos me enseñaba matemática.

00:11:06.368 --> 00:11:09.111
Cada uno era mi propio maestro.

00:11:11.821 --> 00:11:14.979
Y ahí se va viendo la importancia,

00:11:14.979 --> 00:11:17.146
de que había todo un entorno

00:11:17.146 --> 00:11:19.404
comprometido y unido entre sí.

00:11:20.004 --> 00:11:22.278
Más que nada para alcanzar

00:11:22.278 --> 00:11:24.667
el objetivo de aprender a comunicar.

00:11:26.297 --> 00:11:27.766
Que pasa,

00:11:28.256 --> 00:11:31.656
imagínense para mi viejo lo complicado

00:11:31.656 --> 00:11:35.461
de enseñar a este chico rebelde

00:11:35.494 --> 00:11:37.192
que no sabía comunicarse,

00:11:37.192 --> 00:11:39.080
que solamente gritaba.

00:11:39.330 --> 00:11:41.179
¡Enseñarle a comunicarse!

00:11:41.785 --> 00:11:43.695
Parecía como bastante lejano,

00:11:43.695 --> 00:11:45.375
medio inalcanzable.

00:11:45.785 --> 00:11:47.706
No, no fue así.

00:11:48.632 --> 00:11:51.385
Se implementó un proceso en varias etapas.

00:11:52.720 --> 00:11:55.462
Que consistía primero,

00:11:55.462 --> 00:11:58.704
en base a objetivos intermedios,

00:11:59.324 --> 00:12:01.646
como los equipos de alpinismo.

00:12:02.336 --> 00:12:04.202
No se si Uds. escalaron

00:12:04.362 --> 00:12:06.193
una sierra o alguna montaña.

00:12:06.873 --> 00:12:08.704
Pero el equipo de alpinismo,

00:12:09.104 --> 00:12:10.580
se focaliza en...

00:12:10.890 --> 00:12:13.316
no en alcanzar la cima mayor,

00:12:13.426 --> 00:12:15.663
que es el objetivo principal.

00:12:15.903 --> 00:12:18.358
Sino en recorrer tramo por tramo,

00:12:18.678 --> 00:12:20.682
campamento por campamento,

00:12:20.912 --> 00:12:22.376
a diferentes alturas.

00:12:22.916 --> 00:12:24.920
En mi caso fue así el proceso.

00:12:26.791 --> 00:12:29.541
Primero tuve que aprender

00:12:29.551 --> 00:12:31.481
a identificar un dibujo.

00:12:31.691 --> 00:12:33.381
A través de libros que

00:12:33.381 --> 00:12:35.551
me mostraba la fonoaudiologa.

00:12:36.001 --> 00:12:38.121
Después aprender una letra,

00:12:39.022 --> 00:12:40.396
unas palabras,

00:12:40.604 --> 00:12:41.845
una oración.

00:12:42.627 --> 00:12:44.596
Y me llevaba un buen tiempo

00:12:44.596 --> 00:12:46.635
aprender cada objetivo.

00:12:46.785 --> 00:12:48.665
Por ejemplo la letra "R"

00:12:49.282 --> 00:12:51.441
bueno, ahora, me cago de risa.

00:12:52.051 --> 00:12:53.410
(Risas)

00:12:53.650 --> 00:12:56.277
Pero la letra "R" me llevo un buen tiempo.

00:12:56.417 --> 00:12:58.054
(Risas)

00:12:58.704 --> 00:13:01.231
Causaba gracia porque decía,

00:13:01.861 --> 00:13:04.490
en vez de decir "perro" decía "pero".

00:13:06.230 --> 00:13:08.729
Lo que quiero ilustrar es que

00:13:08.729 --> 00:13:11.579
era un proceso bastante laborioso,

00:13:12.415 --> 00:13:15.030
y se requería tiempo, disciplina,

00:13:15.659 --> 00:13:17.679
y por sobre todo, creatividad.

00:13:18.049 --> 00:13:19.822
Porque necesitaba aprender

00:13:19.822 --> 00:13:21.365
en forma de juego.

00:13:21.705 --> 00:13:24.050
Me acuerdo que todos los días

00:13:24.050 --> 00:13:26.320
iba al dormitorio de mis viejos,

00:13:26.330 --> 00:13:28.547
y despertaba a las 6 de la mañana

00:13:28.587 --> 00:13:30.311
a mi vieja: "Hora de..."

00:13:30.741 --> 00:13:32.655
como que "Hora de jugar",

00:13:32.655 --> 00:13:34.570
que en realidad significaba,

00:13:34.590 --> 00:13:36.585
"Hora de aprender".

00:13:38.195 --> 00:13:40.724
Y, bueno, lo que quería transmitirles,

00:13:40.724 --> 00:13:42.843
un poquito también,

00:13:42.873 --> 00:13:45.903
es la satisfacción que me brindaba

00:13:45.903 --> 00:13:47.995
haber aprendido una letra.

00:13:48.645 --> 00:13:50.000
Que me daba cuenta por

00:13:50.002 --> 00:13:52.329
la sonrisa de la fonoaudióloga,

00:13:52.329 --> 00:13:54.170
o de mi vieja, que...

00:13:54.800 --> 00:13:57.371
¡Buenísimo aprendí una letra!

00:13:57.811 --> 00:14:00.433
Y esto me daba fuerza y motivación,

00:14:01.374 --> 00:14:03.843
para alcanzar el siguiente campamento.

00:14:04.552 --> 00:14:06.970
Y así fue sucesivamente,

00:14:06.970 --> 00:14:09.388
hasta que logré poco a poco...

00:14:09.388 --> 00:14:11.806
llegar a la cima.

00:14:13.479 --> 00:14:17.101
Poco a poco en mi vida, 
fue en varios años.

00:14:19.295 --> 00:14:23.013
Pero una vez que alcancé la cima,

00:14:23.383 --> 00:14:25.378
una vez que logré el objetivo,

00:14:25.818 --> 00:14:28.253
de aprender a comunicarme,

00:14:29.123 --> 00:14:33.350
me permitió a mí cumplir
el resto de los objetivos.

00:14:33.358 --> 00:14:34.734
En la vida.

00:14:35.094 --> 00:14:38.647
Algunos objetivos que logré fueron

00:14:39.197 --> 00:14:41.832
haberme recibido de comercialización,

00:14:42.482 --> 00:14:44.187
de administración

00:14:44.647 --> 00:14:46.142
de martillero,

00:14:46.382 --> 00:14:48.317
de licenciado en marketing.

00:14:48.577 --> 00:14:50.063
Acá mismo en la UCES.

00:14:50.283 --> 00:14:52.824
Faltándome la mitad de la carrera para

00:14:52.824 --> 00:14:55.826
recibirme de la licenciatura de psicólogo,

00:14:56.216 --> 00:14:59.254
obtuve una medalla de honor

00:14:59.254 --> 00:15:01.240
del mejor promedio.

00:15:01.240 --> 00:15:03.396
Y hace más de 10 años que trabajo

00:15:03.396 --> 00:15:05.882
en una empresa nacional de polietileno.

00:15:07.112 --> 00:15:09.094
Y, por supuesto,

00:15:10.694 --> 00:15:15.516
que logré todos estos objetivos,

00:15:16.326 --> 00:15:18.888
en base a el apoyo fundamental,

00:15:18.888 --> 00:15:20.510
de todo un entorno

00:15:20.670 --> 00:15:22.754
comprometido y unido entre sí.

00:15:25.349 --> 00:15:26.975
Mi familia.

00:15:27.729 --> 00:15:29.254
Mis maestros.

00:15:29.709 --> 00:15:31.305
Mis compañeros.

00:15:32.733 --> 00:15:35.080
No lo hubiera podido lograr,

00:15:35.080 --> 00:15:37.877
sin el apoyo de mi fonoaudióloga

00:15:38.387 --> 00:15:40.764
y todo su equipo de profesionales.

00:15:41.226 --> 00:15:43.020
No lo hubiera podido lograr,

00:15:43.020 --> 00:15:45.364
sin el amor, ni el compromiso de todos.

00:15:45.364 --> 00:15:47.570
De mis viejos, de mis hermanos.

00:15:48.709 --> 00:15:49.803
De mi tío.

00:15:50.643 --> 00:15:51.937
De Gladis.

00:15:51.937 --> 00:15:54.111
Una chica que trabajaba en casa,

00:15:54.111 --> 00:15:56.592
que fue como la hermana 
que nunca tuve.

00:15:57.682 --> 00:15:59.154
Y...

00:16:00.513 --> 00:16:03.616
quiero finalizar con este breve mensaje.

00:16:04.660 --> 00:16:09.634
Que, además del apoyo del entorno,

00:16:10.334 --> 00:16:13.208
es fundamental un elemento adicional.

00:16:13.668 --> 00:16:15.658
Que se relaciona más que nada

00:16:15.698 --> 00:16:18.178
con el hecho de creer en uno mismo.

00:16:18.868 --> 00:16:21.468
De dar lo mejor de sí mismo.

00:16:22.807 --> 00:16:24.957
Hablo precisamente de

00:16:25.047 --> 00:16:27.315
que es importante confiar

00:16:27.335 --> 00:16:29.303
en su propia potencialidad.

00:16:30.833 --> 00:16:33.127
Todos contamos con un potencial.

00:16:33.654 --> 00:16:34.595
Pero ¡todos!

00:16:35.562 --> 00:16:37.241
Incluyendo a las personas

00:16:37.281 --> 00:16:39.240
con diferentes capacidades.

00:16:39.340 --> 00:16:42.140
¿Por qué hablo de diferentes capacidades?

00:16:42.241 --> 00:16:43.913
Porque nunca estuve de acuerdo

00:16:43.913 --> 00:16:47.041
con el rótulo de "persona discapacitada".

00:16:48.508 --> 00:16:52.219
Porque llamar discapacitado a un sordo,

00:16:53.239 --> 00:16:55.553
a un ciego, o a alguien

00:16:56.053 --> 00:16:57.937
que anda en silla de ruedas,

00:16:58.277 --> 00:17:00.147
significa como que

00:17:00.187 --> 00:17:02.287
no tiene capacidad general,

00:17:02.287 --> 00:17:04.509
para lograr algo que se propongan.

00:17:06.299 --> 00:17:07.814
Anulo su persona

00:17:07.814 --> 00:17:10.549
cuando digo "discapacitado".

00:17:11.039 --> 00:17:12.843
En cambio si lo llamo como

00:17:12.843 --> 00:17:15.287
"persona con diferentes capacidades",

00:17:15.377 --> 00:17:17.781
me permite darle una noción dinámica.

00:17:17.952 --> 00:17:20.742
Me permite darle un aspecto más humano.

00:17:21.906 --> 00:17:23.982
Me permite lo más importante,

00:17:23.982 --> 00:17:26.285
me permite creer en la posibilidad

00:17:26.285 --> 00:17:28.146
de que pueden lograr algo.

00:17:28.328 --> 00:17:31.052
No que uno está discapacitado.

00:17:31.946 --> 00:17:34.465
Yo tengo una pérdida auditiva.

00:17:34.749 --> 00:17:37.349
Por supuesto, es una limitación importante

00:17:37.349 --> 00:17:38.729
en una capacidad.

00:17:38.759 --> 00:17:40.868
Pero no afecta, necesariamente,

00:17:40.868 --> 00:17:42.504
las demás capacidades.

00:17:43.844 --> 00:17:45.049
Entonces,

00:17:46.669 --> 00:17:48.164
en algunas personas,

00:17:48.164 --> 00:17:50.471
se resaltan más ciertas capacidades,

00:17:50.471 --> 00:17:52.132
y otras menos.

00:17:52.412 --> 00:17:53.824
Pero todos contamos

00:17:53.824 --> 00:17:56.205
con diferentes capacidades.

00:17:56.595 --> 00:17:59.019
Muchas veces pasa que una persona,

00:17:59.049 --> 00:18:01.243
cuando carece de un sentido,

00:18:01.253 --> 00:18:03.628
profundiza los demás sentidos.

00:18:05.331 --> 00:18:06.877
Por ejemplo, un sordo,

00:18:09.507 --> 00:18:11.333
que escucha una música

00:18:11.673 --> 00:18:13.656
a través de las vibraciones

00:18:13.666 --> 00:18:15.639
que siente en su cuerpo.

00:18:16.119 --> 00:18:18.070
O un sordo que escucha

00:18:18.070 --> 00:18:20.691
la mirada triste de una mujer.

00:18:22.991 --> 00:18:25.279
O un ciego,

00:18:27.919 --> 00:18:30.207
que ve la belleza

00:18:30.732 --> 00:18:33.022
de la música que emana 
del bosque. (Trinos)

00:18:34.692 --> 00:18:37.061
Y para ir terminando,

00:18:37.061 --> 00:18:39.490
quiero transmitir este breve mensaje:

00:18:39.490 --> 00:18:41.606
Que si uno cuenta con un entorno

00:18:41.606 --> 00:18:43.237
comprometido y unido,

00:18:43.297 --> 00:18:45.350
si uno cuenta con la confianza

00:18:45.350 --> 00:18:47.123
de su propia potencialidad

00:18:47.433 --> 00:18:50.159
y persevera en alcanzar el desafío

00:18:50.159 --> 00:18:51.610
que se proponga,

00:18:51.610 --> 00:18:53.751
por más difíciles que sea,

00:18:54.111 --> 00:18:56.362
y mirando siempre la piedra como...

00:18:56.649 --> 00:18:58.399
no como un obstáculo,

00:18:58.399 --> 00:19:00.599
sino como una oportunidad para crecer,

00:19:00.881 --> 00:19:03.508
sin duda, se puede asegurar el resultado.

00:19:04.697 --> 00:19:07.019
Se pueden alcanzar los objetivos

00:19:07.019 --> 00:19:08.705
y pueden ser más felices.

00:19:08.785 --> 00:19:10.206
Muchas gracias. 
(Fin Trinos)

00:19:10.456 --> 00:19:13.233
(Aplausos)

00:19:13.473 --> 00:19:14.895
Gracias.

00:19:15.085 --> 00:19:17.543
(Aplausos)

00:19:17.653 --> 00:19:18.601
Gracias.

00:19:18.691 --> 00:19:21.459
(Aplausos)