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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:05.04,0:00:07.50,Default,,0000,0000,0000,,Bom dia a todos. Sem bem-vindos.
Dialogue: 0,0:00:07.50,0:00:09.56,Default,,0000,0000,0000,,Meu nome é Cesar Karnal.\NSou psicólogo.
Dialogue: 0,0:00:09.56,0:00:12.79,Default,,0000,0000,0000,,Trabalho há bastante tempo\Naqui na universidade.
Dialogue: 0,0:00:12.79,0:00:17.91,Default,,0000,0000,0000,,Estou muito emocionado de poder estar\Nabrindo aqui o teatro Saloon da Unisinos.
Dialogue: 0,0:00:17.91,0:00:20.03,Default,,0000,0000,0000,,Comentei com o Gustavo:\Nestou há 25 anos aqui
Dialogue: 0,0:00:20.03,0:00:22.79,Default,,0000,0000,0000,,e é a primeira vez que uso\Nesse microfone "Sandy & Junior",
Dialogue: 0,0:00:22.79,0:00:25.64,Default,,0000,0000,0000,,então também é uma coisa muito importante.
Dialogue: 0,0:00:25.64,0:00:29.88,Default,,0000,0000,0000,,Eu gostaria de conversar com vocês\Nsobre a questão da escolha profissional
Dialogue: 0,0:00:29.88,0:00:33.10,Default,,0000,0000,0000,,e o impacto que isso tem\Nna vida das pessoas.
Dialogue: 0,0:00:33.10,0:00:37.100,Default,,0000,0000,0000,,Todos nós temos que fazer escolhas.\NDesde pequenos a gente faz escolhas.
Dialogue: 0,0:00:37.100,0:00:40.37,Default,,0000,0000,0000,,Algumas escolhas são mais tranquilas
Dialogue: 0,0:00:40.37,0:00:44.78,Default,,0000,0000,0000,,e às vezes não vão ter um impacto\Ntão diretamente na nossa vida.
Dialogue: 0,0:00:44.78,0:00:48.28,Default,,0000,0000,0000,,Outras escolhas são\Num pouco mais complicadas
Dialogue: 0,0:00:48.28,0:00:52.48,Default,,0000,0000,0000,,e às vezes podem ter\Nconsequências durante a vida.
Dialogue: 0,0:00:52.48,0:00:56.28,Default,,0000,0000,0000,,No vídeo de apresentação,\Neu mesmo coloquei a minha escolha.
Dialogue: 0,0:00:56.28,0:01:00.24,Default,,0000,0000,0000,,O primeiro curso em que eu entrei\Nna Unisinos foi análise de sistemas.
Dialogue: 0,0:01:00.24,0:01:03.02,Default,,0000,0000,0000,,Fiz toda a minha formação\Nbasicamente em escola pública.
Dialogue: 0,0:01:03.02,0:01:04.47,Default,,0000,0000,0000,,Ia bem em matemática.
Dialogue: 0,0:01:04.47,0:01:08.07,Default,,0000,0000,0000,,Acabei escolhendo análise de sistemas\Nporque meu irmão trabalhava com isso
Dialogue: 0,0:01:08.07,0:01:10.04,Default,,0000,0000,0000,,e ainda trabalha
Dialogue: 0,0:01:10.04,0:01:14.56,Default,,0000,0000,0000,,e, durante o primeiro semestre,\Neu senti que estava faltando alguma coisa.
Dialogue: 0,0:01:14.56,0:01:19.02,Default,,0000,0000,0000,,Isso que estava faltando, na verdade,\Nera um contato mais com pessoas,
Dialogue: 0,0:01:19.02,0:01:22.42,Default,,0000,0000,0000,,e acabei mudando pra psicologia.
Dialogue: 0,0:01:23.41,0:01:28.53,Default,,0000,0000,0000,,O papel dos professores\Nna questão da escolha dos alunos...
Dialogue: 0,0:01:28.53,0:01:34.80,Default,,0000,0000,0000,,Vocês têm um papel extremamente\Nimportante na escolha dos alunos.
Dialogue: 0,0:01:34.80,0:01:37.88,Default,,0000,0000,0000,,Claro que a gente sabe,\Nquando a gente está na escola,
Dialogue: 0,0:01:37.88,0:01:40.58,Default,,0000,0000,0000,,que os alunos se preocupam\Ncom o mercado de trabalho,
Dialogue: 0,0:01:40.58,0:01:42.25,Default,,0000,0000,0000,,com o que dá mais dinheiro,
Dialogue: 0,0:01:42.25,0:01:45.27,Default,,0000,0000,0000,,com qual curso que vai ser\Nmais reconhecido ou não,
Dialogue: 0,0:01:45.27,0:01:49.28,Default,,0000,0000,0000,,mas o que vocês falam\Nda profissão de vocês?
Dialogue: 0,0:01:49.28,0:01:54.35,Default,,0000,0000,0000,,Muitas vezes, vocês acabam transmitindo\Nmuito mais coisas para os alunos
Dialogue: 0,0:01:54.35,0:01:56.37,Default,,0000,0000,0000,,do que propriamente a família.
Dialogue: 0,0:01:56.37,0:02:01.95,Default,,0000,0000,0000,,A família acaba delegando\Nmuito pra escola a questão da escolha,
Dialogue: 0,0:02:01.95,0:02:07.37,Default,,0000,0000,0000,,e é como se essa escolha tivesse\Nque acontecer apenas no terceiro ano.
Dialogue: 0,0:02:07.37,0:02:11.21,Default,,0000,0000,0000,,Então, às vezes,\Na família nunca ajuda muito
Dialogue: 0,0:02:11.21,0:02:16.10,Default,,0000,0000,0000,,ou nunca incentiva muito\No jovem a tomar uma decisão
Dialogue: 0,0:02:16.10,0:02:19.06,Default,,0000,0000,0000,,e, quando chega no terceiro ano,\Nali em setembro,
Dialogue: 0,0:02:19.06,0:02:22.27,Default,,0000,0000,0000,,quando começam as inscrições\Nnas universidades,
Dialogue: 0,0:02:22.27,0:02:25.01,Default,,0000,0000,0000,,aí o aluno tem que tomar uma decisão.
Dialogue: 0,0:02:25.01,0:02:27.57,Default,,0000,0000,0000,,A expectativa que os alunos têm
Dialogue: 0,0:02:27.57,0:02:31.06,Default,,0000,0000,0000,,acaba sendo um sofrimento\Nmuito grande pra eles
Dialogue: 0,0:02:31.06,0:02:33.58,Default,,0000,0000,0000,,e, muitas vezes, enquanto pais,
Dialogue: 0,0:02:33.58,0:02:38.40,Default,,0000,0000,0000,,nós cobramos que esses alunos\Nacertem de primeira vez.
Dialogue: 0,0:02:38.40,0:02:40.77,Default,,0000,0000,0000,,E, geralmente, o que mostram as pesquisas,
Dialogue: 0,0:02:40.77,0:02:43.35,Default,,0000,0000,0000,,principalmente de evasão e abandono,
Dialogue: 0,0:02:43.35,0:02:48.16,Default,,0000,0000,0000,,é que os alunos acabam,\Ndentro do primeiro ano,
Dialogue: 0,0:02:48.16,0:02:52.66,Default,,0000,0000,0000,,tanto numa federal - em que é um pouco\Nmaior o índice - como numa particular,
Dialogue: 0,0:02:52.66,0:02:55.95,Default,,0000,0000,0000,,muitos alunos acabam,\Ndentro do primeiro ano,
Dialogue: 0,0:02:55.95,0:03:01.15,Default,,0000,0000,0000,,ou trocando de curso ou, muitas vezes,\Ndesistindo da faculdade.
Dialogue: 0,0:03:01.15,0:03:03.20,Default,,0000,0000,0000,,A gente vai falar\Nsobre escolha profissional
Dialogue: 0,0:03:03.20,0:03:08.42,Default,,0000,0000,0000,,e a gente tem que entender que a graduação\Né um dos caminhos da escolha.
Dialogue: 0,0:03:08.42,0:03:11.70,Default,,0000,0000,0000,,Nem todo mundo tem interesse\Nem fazer uma graduação.
Dialogue: 0,0:03:11.70,0:03:14.90,Default,,0000,0000,0000,,Hoje está mais fácil\Nas pessoas poderem estudar,
Dialogue: 0,0:03:14.90,0:03:16.55,Default,,0000,0000,0000,,hoje tem outros incentivos,
Dialogue: 0,0:03:16.55,0:03:20.72,Default,,0000,0000,0000,,hoje está muito mais fácil\Ndo que quando eu comecei a estudar,
Dialogue: 0,0:03:20.72,0:03:23.27,Default,,0000,0000,0000,,mas tem alunos que a gente\Natende aqui na universidade
Dialogue: 0,0:03:23.27,0:03:26.47,Default,,0000,0000,0000,,que às vezes dizem: "Olha, eu não estou\Nafim de fazer uma faculdade.
Dialogue: 0,0:03:26.47,0:03:28.45,Default,,0000,0000,0000,,Estou pensando em fazer um curso técnico.
Dialogue: 0,0:03:28.45,0:03:31.95,Default,,0000,0000,0000,,Eu quero participar de um processo\Nde orientação profissional,
Dialogue: 0,0:03:31.95,0:03:34.14,Default,,0000,0000,0000,,com o objetivo de poder \Nme conhecer melhor.
Dialogue: 0,0:03:34.14,0:03:37.98,Default,,0000,0000,0000,,Eu quero abrir um negócio.\NEu quero fazer outras coisas",
Dialogue: 0,0:03:37.98,0:03:41.29,Default,,0000,0000,0000,,e isso é extremamente importante.
Dialogue: 0,0:03:41.29,0:03:44.75,Default,,0000,0000,0000,,Além da dúvida... geralmente a dúvida...
Dialogue: 0,0:03:44.75,0:03:50.36,Default,,0000,0000,0000,,A gente sempre acha que é\Numa coisa ruim a pessoa ter dúvida,
Dialogue: 0,0:03:50.36,0:03:54.70,Default,,0000,0000,0000,,mas a dúvida é uma oportunidade\Nque o aluno tem e que cada um de nós tem
Dialogue: 0,0:03:54.70,0:03:56.39,Default,,0000,0000,0000,,de a gente poder ponderar as coisas
Dialogue: 0,0:03:56.39,0:03:59.94,Default,,0000,0000,0000,,e fazer uma escolha\Nmais acertada ao nosso jeito.
Dialogue: 0,0:03:59.94,0:04:03.98,Default,,0000,0000,0000,,Os alunos sempre acabam\Ncolocando na balança
Dialogue: 0,0:04:03.98,0:04:07.42,Default,,0000,0000,0000,,todas as variáveis na hora da escolha.
Dialogue: 0,0:04:07.42,0:04:10.50,Default,,0000,0000,0000,,Eu estou falando de aluno,\Nmas a gente também tem que entender
Dialogue: 0,0:04:10.50,0:04:15.68,Default,,0000,0000,0000,,que hoje está aumentando muito\Npessoas às vezes acima de 40 anos
Dialogue: 0,0:04:15.68,0:04:21.68,Default,,0000,0000,0000,,que procuram uma questão\Nde um serviço de orientação profissional
Dialogue: 0,0:04:21.68,0:04:24.80,Default,,0000,0000,0000,,com o objetivo ou de fazer uma reescolha,
Dialogue: 0,0:04:24.80,0:04:30.73,Default,,0000,0000,0000,,ou mesmo com o objetivo de poder,\Ntalvez, fazer um outro curso
Dialogue: 0,0:04:30.73,0:04:33.38,Default,,0000,0000,0000,,ou, de repente, fazer uma especialização.
Dialogue: 0,0:04:33.38,0:04:35.23,Default,,0000,0000,0000,,Isso está aumentando muito.
Dialogue: 0,0:04:35.23,0:04:38.90,Default,,0000,0000,0000,,Como a expectativa de vida\Ndas pessoas está aumentando
Dialogue: 0,0:04:38.90,0:04:42.14,Default,,0000,0000,0000,,e as pessoas estão envelhecendo,\Nde um modo geral,
Dialogue: 0,0:04:42.14,0:04:44.32,Default,,0000,0000,0000,,com um pouco mais de qualidade,
Dialogue: 0,0:04:44.32,0:04:48.16,Default,,0000,0000,0000,,as pessoas também querem\Nser felizes no trabalho.
Dialogue: 0,0:04:49.46,0:04:53.74,Default,,0000,0000,0000,,A grande dificuldade\Nque as pessoas têm hoje em dia,
Dialogue: 0,0:04:53.74,0:04:56.06,Default,,0000,0000,0000,,e eu acho que essa imagem representa bem,
Dialogue: 0,0:04:56.06,0:04:59.81,Default,,0000,0000,0000,,é pode escolher: "O que é mais importante?
Dialogue: 0,0:04:59.81,0:05:05.61,Default,,0000,0000,0000,,É importante eu ter um trabalho\Nem que eu tenha muito sofrimento,
Dialogue: 0,0:05:05.61,0:05:08.60,Default,,0000,0000,0000,,mas que eu tenha um retorno financeiro,
Dialogue: 0,0:05:08.60,0:05:11.67,Default,,0000,0000,0000,,ou é importante eu fazer\Nalgo de que eu goste
Dialogue: 0,0:05:11.67,0:05:14.75,Default,,0000,0000,0000,,e em que eu vou ter\Nmuita dificuldade financeira?"
Dialogue: 0,0:05:14.75,0:05:16.93,Default,,0000,0000,0000,,Uma vez, uma aluna me disso isso:
Dialogue: 0,0:05:16.93,0:05:20.42,Default,,0000,0000,0000,,"Olha, o meu sonho é trabalhar\Nde segunda a sexta,
Dialogue: 0,0:05:20.42,0:05:23.51,Default,,0000,0000,0000,,mas sábado e domingo eu quero ser feliz",
Dialogue: 0,0:05:23.51,0:05:29.60,Default,,0000,0000,0000,,como se a felicidade\Nnão fosse possível no trabalho.
Dialogue: 0,0:05:29.60,0:05:32.50,Default,,0000,0000,0000,,E a gente também não pode\Nter uma ideia romântica
Dialogue: 0,0:05:32.50,0:05:34.75,Default,,0000,0000,0000,,de que, se eu escolher\Nalgo de que eu goste,
Dialogue: 0,0:05:34.75,0:05:37.27,Default,,0000,0000,0000,,eu vou ser feliz o dia inteiro.
Dialogue: 0,0:05:37.27,0:05:39.79,Default,,0000,0000,0000,,A gente não vai ser feliz o dia inteiro.
Dialogue: 0,0:05:39.79,0:05:42.73,Default,,0000,0000,0000,,Às vezes, o aluno de ensino médio\Ntem aquela ideia:
Dialogue: 0,0:05:42.73,0:05:44.70,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, o meu sonho é ir pra universidade,
Dialogue: 0,0:05:44.70,0:05:47.16,Default,,0000,0000,0000,,porque daí ninguém mais\Nvai me cobrar o uniforme,
Dialogue: 0,0:05:47.16,0:05:49.78,Default,,0000,0000,0000,,eu posso chegar à hora que eu quiser
Dialogue: 0,0:05:49.78,0:05:53.40,Default,,0000,0000,0000,,e ninguém vai ligar pra minha mãe lá,\Nse eu for mal numa prova".
Dialogue: 0,0:05:53.40,0:05:54.97,Default,,0000,0000,0000,,Claro que isso acontece.
Dialogue: 0,0:05:54.97,0:05:59.49,Default,,0000,0000,0000,,A universidade incentiva que os alunos\Ntenham uma maior autonomia,
Dialogue: 0,0:05:59.49,0:06:04.20,Default,,0000,0000,0000,,e isso é uma coisa muito importante\Ndentro desse processo de escolha.
Dialogue: 0,0:06:04.20,0:06:09.72,Default,,0000,0000,0000,,Às vezes, a questão de felicidade...\Na gente fala muito em felicidade...
Dialogue: 0,0:06:09.72,0:06:13.15,Default,,0000,0000,0000,,Ás vezes, é muito difícil a gente definir\No que é realmente a felicidade,
Dialogue: 0,0:06:13.15,0:06:16.51,Default,,0000,0000,0000,,como às vezes é difícil\Ndefinir o que é saúde.
Dialogue: 0,0:06:16.51,0:06:18.94,Default,,0000,0000,0000,,Durante muito tempo,\Nsaúde era a ausência de doença,
Dialogue: 0,0:06:18.94,0:06:21.62,Default,,0000,0000,0000,,mas, na verdade, é um conceito\Nmuito mais amplo.
Dialogue: 0,0:06:21.62,0:06:25.96,Default,,0000,0000,0000,,Talvez uma das pessoas mais conhecidas\Nainda hoje dentro da psicologia
Dialogue: 0,0:06:25.96,0:06:27.53,Default,,0000,0000,0000,,seja o Freud,
Dialogue: 0,0:06:27.53,0:06:33.87,Default,,0000,0000,0000,,e Freud, embora escrevesse muito,\N- escreveu muito durante a vida -
Dialogue: 0,0:06:33.87,0:06:36.09,Default,,0000,0000,0000,,era uma pessoa muito objetiva,
Dialogue: 0,0:06:36.09,0:06:38.48,Default,,0000,0000,0000,,e, numa viagem em que\Nele recebeu um convite
Dialogue: 0,0:06:38.48,0:06:41.13,Default,,0000,0000,0000,,pra poder apresentar\Na psicanálise nos Estados Unidos...
Dialogue: 0,0:06:41.13,0:06:46.10,Default,,0000,0000,0000,,Imagine isso em 1909. Hoje é tranquilo,\Nmas, naquele tempo, era bem mais difícil.
Dialogue: 0,0:06:46.10,0:06:50.26,Default,,0000,0000,0000,,Um jornalista perguntou,\Nno final de uma das palestras dele,
Dialogue: 0,0:06:50.26,0:06:53.45,Default,,0000,0000,0000,,qual era o segredo da felicidade,
Dialogue: 0,0:06:53.45,0:06:54.97,Default,,0000,0000,0000,,e Freud pensou e disse:
Dialogue: 0,0:06:54.97,0:06:59.43,Default,,0000,0000,0000,,"Olha, felicidade é a capacidade\Nque as pessoas têm
Dialogue: 0,0:06:59.43,0:07:02.20,Default,,0000,0000,0000,,de amar e de trabalhar".
Dialogue: 0,0:07:02.20,0:07:07.81,Default,,0000,0000,0000,,Se Freud, já nessa época,\Ncolocava o trabalho
Dialogue: 0,0:07:07.81,0:07:11.100,Default,,0000,0000,0000,,como o centro da felicidade,\Num dos pilares da felicidade,
Dialogue: 0,0:07:11.100,0:07:16.28,Default,,0000,0000,0000,,isso a gente tem que pensar\Nno nosso dia a dia.
Dialogue: 0,0:07:16.28,0:07:20.01,Default,,0000,0000,0000,,O papel que a gente tem\Né poder ajudar os alunos
Dialogue: 0,0:07:20.01,0:07:23.66,Default,,0000,0000,0000,,a poderem pensar nas coisas\Nde que eles gostam,
Dialogue: 0,0:07:23.66,0:07:30.19,Default,,0000,0000,0000,,poder ajudar a separar o que é hobby\Ndo que é atividade principal
Dialogue: 0,0:07:30.19,0:07:35.96,Default,,0000,0000,0000,,e poder fazê-los descobrir aquilo\Nque realmente está dentro deles.
Dialogue: 0,0:07:35.96,0:07:39.93,Default,,0000,0000,0000,,Eu tive a oportunidade de,\Nsimultaneamente com a universidade...
Dialogue: 0,0:07:39.93,0:07:42.92,Default,,0000,0000,0000,,Eu trabalhei dez anos\Nnuma escola particular,
Dialogue: 0,0:07:42.92,0:07:44.70,Default,,0000,0000,0000,,uma escola muito legal,
Dialogue: 0,0:07:44.70,0:07:48.49,Default,,0000,0000,0000,,e uma coisa que eu nunca tinha vivenciado
Dialogue: 0,0:07:48.49,0:07:51.86,Default,,0000,0000,0000,,é: quando a gente atende alunos\Naqui na universidade,
Dialogue: 0,0:07:51.86,0:07:55.23,Default,,0000,0000,0000,,geralmente, às vezes, é o primeiro contato\Nque a gente tem com o aluno
Dialogue: 0,0:07:55.23,0:07:57.63,Default,,0000,0000,0000,,e a gente vai ter mais\Nuns três ou quatro contatos;
Dialogue: 0,0:07:57.63,0:08:01.24,Default,,0000,0000,0000,,depois, a gente não conversa\Nmais com esse aluno.
Dialogue: 0,0:08:01.24,0:08:06.18,Default,,0000,0000,0000,,Na escola, muitas vezes quando a gente\Nestá diretamente com os alunos
Dialogue: 0,0:08:06.18,0:08:09.93,Default,,0000,0000,0000,,e o aluno chega lá\Nno segundo ou terceiro ano,
Dialogue: 0,0:08:09.93,0:08:14.05,Default,,0000,0000,0000,,quando a gente já vem acompanhando\Nesse aluno às vezes desde a sexta série,
Dialogue: 0,0:08:14.05,0:08:15.83,Default,,0000,0000,0000,,ou agora sexto ano,
Dialogue: 0,0:08:15.83,0:08:20.10,Default,,0000,0000,0000,,a gente tem uma clareza muito melhor\Nda história desse aluno.
Dialogue: 0,0:08:20.10,0:08:25.36,Default,,0000,0000,0000,,A gente sabe como é a família,\Na gente sabe do que realmente ele gosta;
Dialogue: 0,0:08:25.36,0:08:29.88,Default,,0000,0000,0000,,a gente sabe, dentro do grupo de amigos,\Ndo que os amigos gostam
Dialogue: 0,0:08:29.88,0:08:33.78,Default,,0000,0000,0000,,e se ele está fazendo essa escolha\Npelos amigos ou por ele.
Dialogue: 0,0:08:33.78,0:08:37.15,Default,,0000,0000,0000,,Então, embora os professores\Nàs vezes diziam assim:
Dialogue: 0,0:08:37.15,0:08:40.10,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, mas eu não tenho\Nformação em psicologia",
Dialogue: 0,0:08:40.10,0:08:44.26,Default,,0000,0000,0000,,os professores, com essa\Nproximidade com os alunos,
Dialogue: 0,0:08:44.26,0:08:47.33,Default,,0000,0000,0000,,podem ajudar os alunos nesse sentido.
Dialogue: 0,0:08:47.33,0:08:51.02,Default,,0000,0000,0000,,Nós temos que entender que a orientação\Nprofissional é um processo
Dialogue: 0,0:08:51.02,0:08:54.60,Default,,0000,0000,0000,,e não começa hoje e termina amanhã.
Dialogue: 0,0:08:54.60,0:09:00.85,Default,,0000,0000,0000,,Gradualmente, a gente vai construindo\Na nossa questão de escolha.
Dialogue: 0,0:09:00.85,0:09:05.61,Default,,0000,0000,0000,,Muitos anos atrás,\Nas pessoas entravam numa empresa
Dialogue: 0,0:09:05.61,0:09:08.30,Default,,0000,0000,0000,,e se aposentavam nessa empresa.
Dialogue: 0,0:09:08.30,0:09:13.74,Default,,0000,0000,0000,,Hoje, há uma tendência, tem alguns estudos\Nque dizem que, até a pessoa se aposentar -
Dialogue: 0,0:09:13.74,0:09:15.100,Default,,0000,0000,0000,,e isso está cada vez\Nmais difícil no país;
Dialogue: 0,0:09:15.100,0:09:18.40,Default,,0000,0000,0000,,talvez daqui a um tempo\Na pessoa vai ter que morrer
Dialogue: 0,0:09:18.40,0:09:21.62,Default,,0000,0000,0000,,ou trabalhar mais cinco anos\Npra poder se aposentar -
Dialogue: 0,0:09:21.62,0:09:23.58,Default,,0000,0000,0000,,até a pessoa se aposentar,
Dialogue: 0,0:09:23.58,0:09:27.37,Default,,0000,0000,0000,,às vezes a pessoa passa\Npor quatro ou cinco empresas,
Dialogue: 0,0:09:27.37,0:09:31.50,Default,,0000,0000,0000,,e que, muitas vezes,\Ndurante a sua vida profissional,
Dialogue: 0,0:09:31.50,0:09:35.92,Default,,0000,0000,0000,,a pessoa vai descobrindo\Nquais são os seus talentos,
Dialogue: 0,0:09:35.92,0:09:39.03,Default,,0000,0000,0000,,quais são as coisas\Nem que ela sente mais facilidade
Dialogue: 0,0:09:39.03,0:09:42.15,Default,,0000,0000,0000,,e onde é que ela tem \Nespaço de crescimento.
Dialogue: 0,0:09:42.15,0:09:46.25,Default,,0000,0000,0000,,O trabalho, pessoal... a gente fala\Nmuito em qualidade de vida:
Dialogue: 0,0:09:46.25,0:09:49.26,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, é importante ter qualidade\Nde vida ambiental,
Dialogue: 0,0:09:49.26,0:09:53.68,Default,,0000,0000,0000,,é importante ter qualidade de vida\Nnas relações humanas,
Dialogue: 0,0:09:53.68,0:09:58.37,Default,,0000,0000,0000,,é importante ter qualidade\Nde vida no dia a dia",
Dialogue: 0,0:09:58.37,0:10:04.90,Default,,0000,0000,0000,,mas o trabalho tem um fator\Nde saúde mental extremamente importante.
Dialogue: 0,0:10:04.90,0:10:06.54,Default,,0000,0000,0000,,No nosso trabalho,
Dialogue: 0,0:10:06.54,0:10:11.05,Default,,0000,0000,0000,,ou a gente é reconhecido\Npelo trabalho que a gente faz,
Dialogue: 0,0:10:11.05,0:10:14.58,Default,,0000,0000,0000,,ou a gente tem um sofrimento no trabalho.
Dialogue: 0,0:10:14.58,0:10:19.15,Default,,0000,0000,0000,,Então, é muito importante\Nque a gente possa pensar
Dialogue: 0,0:10:19.15,0:10:21.35,Default,,0000,0000,0000,,na questão da escolha profissional
Dialogue: 0,0:10:21.35,0:10:24.74,Default,,0000,0000,0000,,e, obviamente, quando a gente\Nestá pensando na dos alunos,
Dialogue: 0,0:10:24.74,0:10:27.51,Default,,0000,0000,0000,,a gente acaba pensando na nossa escolha,
Dialogue: 0,0:10:27.51,0:10:31.65,Default,,0000,0000,0000,,e que isso é uma parte dinâmica da vida.
Dialogue: 0,0:10:32.86,0:10:35.51,Default,,0000,0000,0000,,Dá pra ser feliz no trabalho?
Dialogue: 0,0:10:35.51,0:10:40.80,Default,,0000,0000,0000,,Normalmente, quando eu vou conversar\Ncom os alunos nas escolas,
Dialogue: 0,0:10:40.80,0:10:43.19,Default,,0000,0000,0000,,eu sempre pergunto para os alunos
Dialogue: 0,0:10:43.19,0:10:48.64,Default,,0000,0000,0000,,o que os pais ou pessoas próximas\Nfalam do trabalho,
Dialogue: 0,0:10:48.64,0:10:51.02,Default,,0000,0000,0000,,e geralmente os alunos dizem:
Dialogue: 0,0:10:51.02,0:10:54.45,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, meus pais dizem\Nque o trabalho é cansativo",
Dialogue: 0,0:10:54.45,0:10:58.20,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, minha família diz\Nque o trabalho é estressante",
Dialogue: 0,0:10:58.20,0:11:02.93,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, meus amigos dizem\Nque o trabalho é só ir lá bater cartão
Dialogue: 0,0:11:02.93,0:11:08.89,Default,,0000,0000,0000,,e que tem pouco espaço de criatividade\Nou de poder se colocar".
Dialogue: 0,0:11:08.89,0:11:12.61,Default,,0000,0000,0000,,E aí, eu faço uma segunda\Npergunta para os alunos:
Dialogue: 0,0:11:12.61,0:11:15.52,Default,,0000,0000,0000,,"Está todo mundo\Nfalando mal desse trabalho
Dialogue: 0,0:11:15.52,0:11:18.94,Default,,0000,0000,0000,,e vocês estão loucos pra entrar\Nnesse mundo de trabalho?"
Dialogue: 0,0:11:18.94,0:11:23.17,Default,,0000,0000,0000,,É como se eu fosse tirar férias\Nnuma cidade de que todo mundo fala mal,
Dialogue: 0,0:11:23.17,0:11:26.71,Default,,0000,0000,0000,,dizendo que é cara, que a gente pode\Nser assaltado, que teve várias coisas.
Dialogue: 0,0:11:26.71,0:11:29.50,Default,,0000,0000,0000,,"Não, mas é lá que eu vou\Nquerer tirar férias"
Dialogue: 0,0:11:29.50,0:11:34.06,Default,,0000,0000,0000,,E a gente acha que os alunos\Nou que as pessoas
Dialogue: 0,0:11:34.06,0:11:38.14,Default,,0000,0000,0000,,não levam em consideração\Na opinião dos pais.
Dialogue: 0,0:11:38.14,0:11:40.77,Default,,0000,0000,0000,,Os alunos levam muito, pessoal.
Dialogue: 0,0:11:40.77,0:11:43.32,Default,,0000,0000,0000,,Os alunos levam muito a opinião dos pais
Dialogue: 0,0:11:43.32,0:11:47.34,Default,,0000,0000,0000,,e levam muito em consideração\Na opinião dos professores
Dialogue: 0,0:11:47.34,0:11:51.78,Default,,0000,0000,0000,,porque, querendo ou não, dentro da escola,
Dialogue: 0,0:11:51.78,0:11:54.87,Default,,0000,0000,0000,,muitas vezes, mesmo em escola particular,
Dialogue: 0,0:11:54.87,0:11:59.16,Default,,0000,0000,0000,,dentro da escola, às vezes\Né o momento mais organizado
Dialogue: 0,0:11:59.16,0:12:01.68,Default,,0000,0000,0000,,que o aluno tem durante o dia.
Dialogue: 0,0:12:01.68,0:12:05.79,Default,,0000,0000,0000,,E o aluno, claro, também quer saber\Na questão de conhecimento,
Dialogue: 0,0:12:05.79,0:12:08.52,Default,,0000,0000,0000,,mas ele também tem\Numa preocupação com trabalho.
Dialogue: 0,0:12:08.52,0:12:12.01,Default,,0000,0000,0000,,Cuidem do que vocês falam \Nsobre o trabalho.
Dialogue: 0,0:12:12.01,0:12:15.66,Default,,0000,0000,0000,,Cuidem do que vocês falam da profissão.
Dialogue: 0,0:12:15.66,0:12:19.32,Default,,0000,0000,0000,,Às vezes, nós atendemos alunos aqui\Nque dizem o seguinte:
Dialogue: 0,0:12:19.32,0:12:21.48,Default,,0000,0000,0000,,"Olha, eu estou pensando em engenharia,
Dialogue: 0,0:12:21.48,0:12:26.25,Default,,0000,0000,0000,,mas eu nunca fui muito bem em matemática\Naté o segundo ano do ensino médio,
Dialogue: 0,0:12:26.25,0:12:29.95,Default,,0000,0000,0000,,e aí, mudou o professor\Ne eu descobri a matemática".
Dialogue: 0,0:12:29.95,0:12:36.44,Default,,0000,0000,0000,,Então, a questão didática, a questão\Nde proximidade que os professores têm,
Dialogue: 0,0:12:36.44,0:12:40.81,Default,,0000,0000,0000,,é extremamente importante\Nna hora da escolha.
Dialogue: 0,0:12:40.81,0:12:43.96,Default,,0000,0000,0000,,Não é fácil escolher,\Npessoal. Não é fácil.
Dialogue: 0,0:12:43.96,0:12:46.93,Default,,0000,0000,0000,,Se vocês forem pensar nas suas escolhas,
Dialogue: 0,0:12:46.93,0:12:50.17,Default,,0000,0000,0000,,pode ser que pra alguns de vocês\Ntenha sido mais tranquilo,
Dialogue: 0,0:12:50.17,0:12:56.96,Default,,0000,0000,0000,,pode ser que vocês acabaram escolhendo\No curso ou a atividade de vocês
Dialogue: 0,0:12:56.96,0:13:01.53,Default,,0000,0000,0000,,por influência dos pais, dos amigos,\Npor uma questão de mercado,
Dialogue: 0,0:13:01.53,0:13:07.12,Default,,0000,0000,0000,,mas, quando a gente acaba colocando\Nnaquela balança da imagem anterior
Dialogue: 0,0:13:07.12,0:13:09.64,Default,,0000,0000,0000,,a questão do mercado, não tem problema,
Dialogue: 0,0:13:09.64,0:13:13.46,Default,,0000,0000,0000,,mas a gente tem que se dar conta\Nde que o mercado pode mudar
Dialogue: 0,0:13:13.46,0:13:18.56,Default,,0000,0000,0000,,e, se ele mudar, muitas vezes\Na gente fica sem saber o que fazer.
Dialogue: 0,0:13:18.56,0:13:20.70,Default,,0000,0000,0000,,As pessoas dizem o seguinte também:
Dialogue: 0,0:13:20.70,0:13:23.83,Default,,0000,0000,0000,,"Olha, o importante no trabalho\Né a questão do dinheiro".
Dialogue: 0,0:13:23.83,0:13:25.60,Default,,0000,0000,0000,,Claro que dinheiro é importante.
Dialogue: 0,0:13:25.60,0:13:27.79,Default,,0000,0000,0000,,Sem dinheiro, nós não faríamos nada.
Dialogue: 0,0:13:27.79,0:13:31.04,Default,,0000,0000,0000,,Sem dinheiro, nós não \Nestaríamos aqui hoje.
Dialogue: 0,0:13:31.04,0:13:34.16,Default,,0000,0000,0000,,Mas como a gente pode\Nexplicar, por exemplo -
Dialogue: 0,0:13:34.16,0:13:36.52,Default,,0000,0000,0000,,só na questão do dinheiro e do trabalho -
Dialogue: 0,0:13:36.52,0:13:40.42,Default,,0000,0000,0000,,como a gente pode explicar\Na questão do trabalho voluntário?
Dialogue: 0,0:13:41.74,0:13:44.82,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, mas trabalho voluntário\Nsó faz quem tem tempo."
Dialogue: 0,0:13:44.82,0:13:47.72,Default,,0000,0000,0000,,Tem pessoas que, às vezes,\Ntêm dois ou três trabalhos
Dialogue: 0,0:13:47.72,0:13:50.22,Default,,0000,0000,0000,,e, num final de semana, fazem trabalho.
Dialogue: 0,0:13:50.22,0:13:55.36,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, só faz trabalho voluntário\Nquem é pessoa aposentada."
Dialogue: 0,0:13:55.36,0:13:59.94,Default,,0000,0000,0000,,Às vezes os jovens estão muito engajados\Nnessa questão do trabalho voluntário
Dialogue: 0,0:13:59.94,0:14:04.84,Default,,0000,0000,0000,,e isso é uma coisa que, às vezes,\Nnum processo seletivo,
Dialogue: 0,0:14:04.84,0:14:07.96,Default,,0000,0000,0000,,quando a gente trabalha\Nselecionando pessoas,
Dialogue: 0,0:14:07.96,0:14:10.68,Default,,0000,0000,0000,,uma das perguntas\Nque eu faço para as pessoas
Dialogue: 0,0:14:10.68,0:14:13.16,Default,,0000,0000,0000,,é se têm trabalho voluntário.
Dialogue: 0,0:14:13.16,0:14:15.92,Default,,0000,0000,0000,,"Ah, mas eu trabalho\Ncom crianças, com cachorro."
Dialogue: 0,0:14:15.92,0:14:22.10,Default,,0000,0000,0000,,Isso é uma coisa importante.\NIsso é uma coisa da formação das pessoas.
Dialogue: 0,0:14:24.07,0:14:29.64,Default,,0000,0000,0000,,Talvez, um dos poetas mais conhecidos
Dialogue: 0,0:14:29.64,0:14:32.87,Default,,0000,0000,0000,,que tenha no Brasil ainda hoje\Né Vinícius de Moraes.
Dialogue: 0,0:14:32.87,0:14:37.17,Default,,0000,0000,0000,,Embora ele seja mais conhecido\Ncomo poeta e compositor,
Dialogue: 0,0:14:37.17,0:14:39.75,Default,,0000,0000,0000,,ele era diplomata,\Ntinha formação em direito,
Dialogue: 0,0:14:39.75,0:14:42.09,Default,,0000,0000,0000,,embora pouca gente se lembre disso.
Dialogue: 0,0:14:42.09,0:14:44.38,Default,,0000,0000,0000,,E é difícil de a gente competir\Ncom um poeta, né,
Dialogue: 0,0:14:44.38,0:14:47.85,Default,,0000,0000,0000,,porque a gente fica sempre pensando\Nnuma frase de efeito
Dialogue: 0,0:14:47.85,0:14:50.50,Default,,0000,0000,0000,,pra poder já fazer o encerramento.
Dialogue: 0,0:14:50.50,0:14:55.76,Default,,0000,0000,0000,,E Vinícius de Moraes teve a felicidade\Nde escrever isso, dizendo:
Dialogue: 0,0:14:55.76,0:15:02.05,Default,,0000,0000,0000,,"A vida é a arte do encontro,\Nembora haja tanto desencontro pela vida.
Dialogue: 0,0:15:02.05,0:15:05.32,Default,,0000,0000,0000,,É preciso encontrar\Nas coisas certas da vida,
Dialogue: 0,0:15:05.32,0:15:08.92,Default,,0000,0000,0000,,para que ela tenha \No sentido que se deseja.
Dialogue: 0,0:15:08.92,0:15:13.48,Default,,0000,0000,0000,,Assim, a escolha de uma profissão\Né a arte de um encontro,
Dialogue: 0,0:15:13.48,0:15:19.01,Default,,0000,0000,0000,,porque a vida só adquire\Nquando a gente empresta nossa vida,
Dialogue: 0,0:15:19.01,0:15:21.12,Default,,0000,0000,0000,,para o resto da vida".
Dialogue: 0,0:15:21.12,0:15:24.90,Default,,0000,0000,0000,,Vejam a sensibilidade que ele coloca.
Dialogue: 0,0:15:24.90,0:15:28.99,Default,,0000,0000,0000,,Se ele está dizendo que escolher\Na profissão é uma arte,
Dialogue: 0,0:15:28.99,0:15:33.67,Default,,0000,0000,0000,,ele não está dizendo que a arte não é\Nnecessariamente uma coisa objetiva.
Dialogue: 0,0:15:33.67,0:15:39.65,Default,,0000,0000,0000,,Muitas vezes, as pessoas no nosso trabalho\Naqui procuram o teste vocacional
Dialogue: 0,0:15:39.65,0:15:45.47,Default,,0000,0000,0000,,como se o teste vocacional fosse capaz\Nde responder a todas as dúvidas
Dialogue: 0,0:15:45.47,0:15:47.08,Default,,0000,0000,0000,,que os alunos têm.
Dialogue: 0,0:15:47.08,0:15:49.10,Default,,0000,0000,0000,,O teste não é uma bolinha de cristal,
Dialogue: 0,0:15:49.10,0:15:55.98,Default,,0000,0000,0000,,mas ele ajuda a poder dar mais uma luz\Nnaquilo de que o aluno gosta.
Dialogue: 0,0:15:55.98,0:15:58.64,Default,,0000,0000,0000,,E hoje, nós trabalhamos\Ncom outras ferramentas também,
Dialogue: 0,0:15:58.64,0:16:00.24,Default,,0000,0000,0000,,com dinâmicas de grupo,
Dialogue: 0,0:16:00.24,0:16:04.47,Default,,0000,0000,0000,,com o objetivo de a gente poder\Nconhecer um pouco mais esse aluno
Dialogue: 0,0:16:04.47,0:16:10.56,Default,,0000,0000,0000,,e de o motivar a buscar informações\Nsobre onde ele vai colocar o pé.
Dialogue: 0,0:16:10.56,0:16:15.21,Default,,0000,0000,0000,,Hoje, a qualidade informativa\Nque tem na internet
Dialogue: 0,0:16:15.21,0:16:17.40,Default,,0000,0000,0000,,sobre cursos, sobre currículos...
Dialogue: 0,0:16:17.40,0:16:22.29,Default,,0000,0000,0000,,entra nos sites das universidades\Nou das escolas, tem tudo virtual...
Dialogue: 0,0:16:22.29,0:16:26.29,Default,,0000,0000,0000,,a gente pode agendar um horário\Ne conversar com professores das escolas...
Dialogue: 0,0:16:26.29,0:16:29.02,Default,,0000,0000,0000,,hoje, isso é muito mais fácil...
Dialogue: 0,0:16:29.02,0:16:33.12,Default,,0000,0000,0000,,mas, normalmente, são informações\Nque estão fora do aluno.
Dialogue: 0,0:16:33.12,0:16:38.73,Default,,0000,0000,0000,,O nosso trabalho, enquanto profissional\Nde uma área de orientação vocacional,
Dialogue: 0,0:16:38.73,0:16:42.24,Default,,0000,0000,0000,,é poder ajudar o aluno\Na se conhecer melhor,
Dialogue: 0,0:16:42.24,0:16:46.24,Default,,0000,0000,0000,,poder ajudar o aluno\Na pensar melhor nessa escolha
Dialogue: 0,0:16:46.24,0:16:53.12,Default,,0000,0000,0000,,e que ele chegue um pouco mais\Namadurecido no final desse processo.
Dialogue: 0,0:16:53.12,0:16:57.93,Default,,0000,0000,0000,,Já conversei com alunos de 14 anos\Nque tinham uma maturidade muito boa,
Dialogue: 0,0:16:57.93,0:17:02.45,Default,,0000,0000,0000,,e já conversei com pessoas de 50 anos\Nque estavam completamente perdidas.
Dialogue: 0,0:17:02.45,0:17:07.52,Default,,0000,0000,0000,,Então, claro que,\Nnormalmente, durante a idade,
Dialogue: 0,0:17:07.52,0:17:10.36,Default,,0000,0000,0000,,a gente vai melhorando\Na questão de maturidade,
Dialogue: 0,0:17:10.36,0:17:13.15,Default,,0000,0000,0000,,mas isso a gente tem que incentivar.
Dialogue: 0,0:17:13.15,0:17:14.99,Default,,0000,0000,0000,,Não esqueçam, professores...
Dialogue: 0,0:17:14.99,0:17:16.87,Default,,0000,0000,0000,,Eu venho de uma família de professores,
Dialogue: 0,0:17:16.87,0:17:20.17,Default,,0000,0000,0000,,tenho dois irmãos que são professores,\Nsou casado com uma professora -
Dialogue: 0,0:17:20.17,0:17:21.62,Default,,0000,0000,0000,,poeta também.
Dialogue: 0,0:17:21.62,0:17:24.76,Default,,0000,0000,0000,,Não se esqueçam do papel\Nfundamental que vocês têm.
Dialogue: 0,0:17:24.76,0:17:28.83,Default,,0000,0000,0000,,Além de poder passar conhecimento,
Dialogue: 0,0:17:28.83,0:17:32.49,Default,,0000,0000,0000,,os alunos também querem muito\Nsaber da história de vocês,
Dialogue: 0,0:17:32.49,0:17:35.87,Default,,0000,0000,0000,,no que vocês acertaram\Ne no que vocês erraram.
Dialogue: 0,0:17:35.87,0:17:39.96,Default,,0000,0000,0000,,Agradeço muito a participação\Nde vocês nessa manhã chuvosa,
Dialogue: 0,0:17:39.96,0:17:43.58,Default,,0000,0000,0000,,e desejo um ótimo TEDx Saloon\Npra todos vocês.
Dialogue: 0,0:17:43.58,0:17:44.100,Default,,0000,0000,0000,,Muito obrigado.
Dialogue: 0,0:17:44.100,0:17:48.02,Default,,0000,0000,0000,,(Aplausos)