1
00:00:07,544 --> 00:00:10,872
Después de ser testigo de la ira violenta 
mostrada por los bebés

2
00:00:10,872 --> 00:00:14,943
siempre que se les priva de un elemento 
que consideraban suyo,

3
00:00:14,943 --> 00:00:18,624
Jean Piaget, uno de los fundadores 
de la psicología infantil,

4
00:00:18,624 --> 00:00:22,465
observado algo profundo 
sobre la naturaleza humana.

5
00:00:22,465 --> 00:00:26,654
Nuestro sentido de propiedad 
surge muy temprano.

6
00:00:26,654 --> 00:00:28,903
¿Por qué somos tan aferradizos?

7
00:00:28,903 --> 00:00:31,483
Hay un fenómeno 
bien establecido en psicología

8
00:00:31,483 --> 00:00:34,104
conocido como el efecto de dotación

9
00:00:34,104 --> 00:00:38,854
por el que valoramos mucho más altamente 
las cosas, tan pronto como los poseemos.

10
00:00:38,854 --> 00:00:40,834
En una famosa demostración,

11
00:00:40,834 --> 00:00:43,885
a unos estudiantes se les dio a elegir 
entre una taza de café

12
00:00:43,885 --> 00:00:45,557
o una barra de chocolate suizo

13
00:00:45,557 --> 00:00:48,605
como recompensa por su ayuda 
con la investigación.

14
00:00:48,605 --> 00:00:51,615
La mitad eligió la taza, 
y la otra mitad eligió el chocolate.

15
00:00:51,615 --> 00:00:55,755
Es decir, que parecían valorar 
las dos recompensas de manera similar.

16
00:00:55,755 --> 00:00:58,044
A otros estudiantes se les dio 
primero una taza

17
00:00:58,044 --> 00:01:02,367
y luego una posibilidad sorpresiva 
de cambiarla por una barra de chocolate,

18
00:01:02,367 --> 00:01:05,405
pero solo el 11% quiso.

19
00:01:05,405 --> 00:01:07,757
Sin embargo, 
otro grupo comenzó con el chocolate,

20
00:01:07,757 --> 00:01:10,886
y la mayoría prefirieron conservarlo 
a hacer el intercambio.

21
00:01:10,886 --> 00:01:14,646
En otras palabras, los estudiantes 
casi siempre dan mayor valor

22
00:01:14,646 --> 00:01:18,126
a la recompensa inicial.

23
00:01:18,126 --> 00:01:21,235
En parte tiene que ver con 
la rapidez con que hacemos conexiones

24
00:01:21,235 --> 00:01:25,616
entre nuestro sentido de nosotros mismos 
y las cosas que consideramos nuestras.

25
00:01:25,616 --> 00:01:28,707
Que incluso se pueden ver 
a nivel neuronal.

26
00:01:28,707 --> 00:01:32,527
En un experimento, neurólogos escanearon 
los cerebros de los participantes

27
00:01:32,527 --> 00:01:37,297
antes de que se asignen varios objetos,
o bien a una cesta etiquetada "mía"

28
00:01:37,297 --> 00:01:40,216
u otra etiquetada, "De Alex".

29
00:01:40,216 --> 00:01:43,061
Cuando los participantes luego 
miraron sus nuevas cosas,

30
00:01:43,061 --> 00:01:45,646
sus cerebros mostraron una mayor actividad

31
00:01:45,646 --> 00:01:48,355
en una región que por lo general 
parpadea en la realidad

32
00:01:48,355 --> 00:01:50,838
cada vez que pensamos 
en nosotros mismos.

33
00:01:50,838 --> 00:01:53,947
Otra razón por la que somos 
tan apegados a nuestras posesiones

34
00:01:53,947 --> 00:01:57,388
es que desde una edad temprana 
creemos que tienen una esencia única.

35
00:01:57,388 --> 00:02:00,556
Los psicólogos nos muestran esto 
mediante el uso de la ilusión

36
00:02:00,556 --> 00:02:05,127
de convencer a niños de 3 a 6 años que 
construyeron una máquina que copia,

37
00:02:05,127 --> 00:02:09,187
capaz de crear réplicas perfectas 
de cualquier artículo.

38
00:02:09,187 --> 00:02:11,858
Cuando se les ofreció elegir 
entre su juguete favorito

39
00:02:11,858 --> 00:02:14,058
o una copia aparentemente exacta,

40
00:02:14,058 --> 00:02:17,319
la mayoría de los niños 
favoreció el original.

41
00:02:17,319 --> 00:02:22,589
De hecho, a menudo se horrorizaron ante la
posibilidad de llevarse a casa una copia.

42
00:02:22,589 --> 00:02:26,588
Este pensamiento mágico acerca de 
los objetos no es algo se vaya a crecer.

43
00:02:26,588 --> 00:02:31,541
Más bien se persiste en la edad adulta, 
aunque se hace cada vez más elaborada.

44
00:02:31,541 --> 00:02:34,810
Por ejemplo, consideremos el enorme valor 
que se da a artículos

45
00:02:34,810 --> 00:02:37,279
que han sido propiedad de celebridades.

46
00:02:37,279 --> 00:02:40,320
Es como si los compradores creyeran 
que los objetos que compran

47
00:02:40,320 --> 00:02:45,143
fueron de alguna forma imbuidos en la 
esencia de sus célebres antiguos dueños.

48
00:02:45,143 --> 00:02:49,290
Por razones similares, somos reacios 
a desprendernos de herencias familiares

49
00:02:49,290 --> 00:02:52,921
que nos ayudan a sentirnos conectados 
con nuestros seres queridos.

50
00:02:52,921 --> 00:02:56,541
Estas creencias pueden llegar a alterar 
nuestra percepción del mundo físico

51
00:02:56,541 --> 00:02:58,519
y cambiar nuestras capacidades atléticas.

52
00:02:58,519 --> 00:03:00,529
A los participantes en un estudio reciente

53
00:03:00,529 --> 00:03:02,930
se les dijo que estaban 
usando un palo de golf

54
00:03:02,930 --> 00:03:06,150
propiedad del, 
una vez campeón, Ben Curtis.

55
00:03:06,150 --> 00:03:07,338
Durante el experimento,

56
00:03:07,338 --> 00:03:10,820
percibían el hoyo como si fuera 
como un centímetro más grande

57
00:03:10,820 --> 00:03:14,201
que el de los participantes de control 
que usaban un "putter" estándar

58
00:03:14,201 --> 00:03:16,342
y lograron algunos "putts" más.

59
00:03:16,342 --> 00:03:19,491
Aunque los sentimientos de propiedad 
emergen temprano en la vida,

60
00:03:19,491 --> 00:03:22,381
la cultura también desempeña un papel.

61
00:03:22,381 --> 00:03:26,883
Por ejemplo, recientemente se descubrió 
que los Hadza del norte de Tanzania

62
00:03:26,883 --> 00:03:28,901
que están aislados de la cultura moderna

63
00:03:28,901 --> 00:03:31,582
no exhiben el efecto de dotación.

64
00:03:31,582 --> 00:03:35,012
Esto es posiblemente debido a que 
viven en una sociedad igualitaria

65
00:03:35,012 --> 00:03:37,362
donde casi todo se comparte.

66
00:03:37,362 --> 00:03:42,022
En el otro extremo, a veces nuestro apego 
a nuestras cosas puede ir demasiado lejos.

67
00:03:42,022 --> 00:03:44,413
Parte de la causa 
del trastorno de acumulación

68
00:03:44,413 --> 00:03:46,573
es un exagerado sentido de responsabilidad

69
00:03:46,573 --> 00:03:49,622
y protección hacia las 
pertenencias propias.

70
00:03:49,622 --> 00:03:51,882
Es por eso que las personas 
con esta condición

71
00:03:51,882 --> 00:03:54,882
les resulta tan difícil de tirar algo.

72
00:03:54,882 --> 00:03:56,673
Lo que queda por ver hoy

73
00:03:56,673 --> 00:03:59,873
es como la naturaleza de nuestra relación 
con nuestras posesiones

74
00:03:59,873 --> 00:04:02,901
va a cambiar con la aparición 
de las tecnologías digitales.

75
00:04:02,901 --> 00:04:06,633
Muchos han pronosticado la desaparición 
de los libros y la música física,

76
00:04:06,633 --> 00:04:09,431
pero por ahora, al menos, 
esto parece prematuro.

77
00:04:09,431 --> 00:04:12,641
Tal vez siempre habrá algo 
satisfactoriamente único

78
00:04:12,641 --> 00:04:17,253
sobre tener un objeto en nuestras manos 
y decir que es nuestro.