WEBVTT

00:00:00.648 --> 00:00:02.785
作为一个阿拉伯女摄影师,

00:00:02.785 --> 00:00:07.917
在个人经历中，我总是找到
充分的灵感，做我的项目。

00:00:07.917 --> 00:00:09.849
我培养追求知识的激情，

00:00:09.849 --> 00:00:13.250
这种激情让我打破障碍，
迈向更美好的生活，

00:00:13.250 --> 00:00:17.599
也是我读和写，做项目的动机。

00:00:17.599 --> 00:00:19.331
被自身起初

00:00:19.331 --> 00:00:23.306
我不被允许追求高等教育的经历所激励，

00:00:23.306 --> 00:00:27.483
我决定去探索和记录其他妇女

00:00:27.483 --> 00:00:30.316
通过接受教育，
改变生活的故事，

00:00:30.316 --> 00:00:34.147
同时揭露和探究她们面对的障碍。

00:00:34.147 --> 00:00:37.833
我覆盖了一系列
关注女性教育的主题

00:00:37.833 --> 00:00:40.451
并考虑到阿拉伯国家之间

00:00:40.451 --> 00:00:43.569
由于经济和社会因素造成的差异。

00:00:43.569 --> 00:00:47.734
这些问题包括女性文盲，
这个数量在该地区相当高；

00:00:47.734 --> 00:00:52.141
教育的改革；对辍学学生培训项目；

00:00:52.141 --> 00:00:55.200
和在大学生中政治活动。

00:00:56.110 --> 00:00:57.512
当我开始这项工作

00:00:57.512 --> 00:01:01.072
说服妇女参与总是不容易。

00:01:01.072 --> 00:01:02.987
只有向她们解释

00:01:02.987 --> 00:01:05.841
她们的故事可能影响其他妇女的生活，

00:01:05.841 --> 00:01:10.647
他们可能成为社区楷模之后，一些人才认同。

00:01:10.647 --> 00:01:13.828
寻求一个合作和反思的方法，

00:01:13.828 --> 00:01:17.032
我要求她们把自己的话和想法

00:01:17.032 --> 00:01:19.261
写在印有自己的图象上面。

00:01:19.261 --> 00:01:22.071
这些图像在一些教室被分享，

00:01:22.071 --> 00:01:25.321
对激发和激励其他

00:01:25.321 --> 00:01:29.416
接受相似的教育和情形的妇女起了作用。

00:01:30.273 --> 00:01:33.100
Aisha，来自也门
的一名教师，写到

00:01:33.100 --> 00:01:36.234
“我为了成为独立的人去追求教育

00:01:36.234 --> 00:01:38.533
并且不把一切都依靠男人“。

00:01:39.663 --> 00:01:43.358
最先，我的对象之一是
来自埃及的Umm El-Saad

00:01:43.358 --> 00:01:46.799
当我们第一次见面，她
仅仅能写出她的名字。

00:01:46.799 --> 00:01:49.051
她参加了九个月
读写能力课程。

00:01:49.051 --> 00:01:52.000
该课程由当地非政府组织在开罗郊区举办。

00:01:52.000 --> 00:01:54.229
几个月后，她开玩笑说，她丈夫

00:01:54.229 --> 00:01:56.760
曾威胁要把她
从学习班中辍学，

00:01:56.760 --> 00:01:58.989
因为他发现，
现在他识字的妻子

00:01:58.989 --> 00:02:01.777
翻遍他的手机短信

00:02:01.777 --> 00:02:03.237
（笑声）

00:02:03.237 --> 00:02:04.985
淘气的Umm El-Saad。

00:02:04.985 --> 00:02:09.139
当然，这不是UmmEl-Saad参加这个课程的原因

00:02:09.139 --> 00:02:13.855
我看到，她是如何渴望掌控简单日常事务

00:02:13.855 --> 00:02:15.764
以及我们认为的理所当然的一些小细节，

00:02:15.764 --> 00:02:19.962
从在市场上数钱，到帮助她的孩子做作业。

00:02:19.962 --> 00:02:22.957
尽管她贫穷，并且
她社区的观念模式

00:02:22.957 --> 00:02:25.042
是贬低妇女的教育，

00:02:25.042 --> 00:02:27.768
Umm El-Saad, 和
她的埃及同学

00:02:27.768 --> 00:02:30.995
是渴望学习阅读和书写的。

NOTE Paragraph

00:02:32.175 --> 00:02:34.729
在突尼斯，我遇到Asma，

00:02:34.729 --> 00:02:37.771
我采访的四位积极女性之一，


00:02:37.771 --> 00:02:42.507
这位世俗的生物工程学生在社交媒体上相当活跃。

00:02:42.507 --> 00:02:45.285
关于她的国家，她对
阿拉伯之春的抗议活动高度评价，

00:02:48.063 --> 00:02:50.843
她说，“我一直梦想
发现一个新的细菌。

00:02:50.843 --> 00:02:54.603
革命后，现在我们
每一天有一个新细菌“

00:02:54.603 --> 00:02:59.179
Asma提及，宗教原教旨
主义在该地区复活，

00:02:59.179 --> 00:03:02.253
这尤其对妇女是另一个障碍。

00:03:03.363 --> 00:03:08.229
在我遇到的所有女性中，
来自也门的Fayza影响我最多

00:03:08.229 --> 00:03:13.114
Fayza在8岁结婚被迫辍学，


00:03:13.114 --> 00:03:16.361
这段婚姻持续了一年。

00:03:16.361 --> 00:03:20.229
在14岁时，她成为了
一个60岁男人第三任妻子，

00:03:20.229 --> 00:03:24.919
到她18岁时，她是有
三个孩子的离婚母亲。

00:03:24.919 --> 00:03:27.390
不顾她的贫穷，

00:03:27.390 --> 00:03:32.660
不顾她的社会地位，作为
在极端保守社会的离婚母亲

00:03:32.660 --> 00:03:36.538
不顾她的父母
反对她回学校，

00:03:36.538 --> 00:03:41.710
Fayza知道，她唯一可以
掌控人生的途径是通过教育。

00:03:41.710 --> 00:03:43.480
现在她26岁。

00:03:43.480 --> 00:03:45.640
她收到当地非政府组织
提供的补助金

00:03:45.640 --> 00:03:48.519
资助她在大学学习商业。

00:03:48.519 --> 00:03:51.979
她的目标是要找一份工作，
找地方租房子住，

00:03:51.979 --> 00:03:53.998
并把她的孩子带回来
和她一起住。

NOTE Paragraph

00:03:55.158 --> 00:03:59.455
阿拉伯国家正在经历
翻天覆地的变化，

00:03:59.455 --> 00:04:02.216
而女性面临的斗争
是势不可挡的。

00:04:02.216 --> 00:04:04.458
就像我拍摄的女性，

00:04:04.458 --> 00:04:08.890
我必须克服许多障碍
成为今天的我，一名摄影师，

00:04:08.890 --> 00:04:12.637
一路走来很多人告诉我，
能做什么，不能做什么。

00:04:13.387 --> 00:04:18.693
在整个阿拉伯世界，Umm El-Saad, 
Asma, Fayza和许多妇女，

00:04:18.693 --> 00:04:22.651
表明克服障碍，
接受教育是可能的，

00:04:22.651 --> 00:04:25.920
他们知道这是拥有美好未来的方法。

00:04:26.830 --> 00:04:30.197
在这里，我想引用
Yasmine的话来结束

00:04:30.197 --> 00:04:33.463
她是我在突尼斯采访的四个积极女性之一，


00:04:33.463 --> 00:04:35.034
Yasmine写道

00:04:35.034 --> 00:04:37.414
“问一问你的信仰。

NOTE Paragraph

00:04:37.414 --> 00:04:41.156
成为你想成为的人，
而不是成为他们要你成为人。

00:04:41.156 --> 00:04:44.732
不要接受他们的奴役，
因为你母亲让你来世上，给了你自由。

NOTE Paragraph

00:04:44.732 --> 00:04:48.348
谢谢

00:04:48.348 --> 00:04:50.508
鼓掌