1
00:00:00,648 --> 00:00:02,785
作为一个阿拉伯女摄影师,

2
00:00:02,785 --> 00:00:07,917
在个人经历中，我总是找到
充分的灵感，做我的项目。

3
00:00:07,917 --> 00:00:09,849
我培养追求知识的激情，

4
00:00:09,849 --> 00:00:13,250
这种激情让我打破障碍，
迈向更美好的生活，

5
00:00:13,250 --> 00:00:17,599
也是我读和写，做项目的动机。

6
00:00:17,599 --> 00:00:19,331
被自身起初

7
00:00:19,331 --> 00:00:23,306
我不被允许追求高等教育的经历所激励，

8
00:00:23,306 --> 00:00:27,483
我决定去探索和记录其他妇女

9
00:00:27,483 --> 00:00:30,316
通过接受教育，
改变生活的故事，

10
00:00:30,316 --> 00:00:34,147
同时揭露和探究她们面对的障碍。

11
00:00:34,147 --> 00:00:37,833
我覆盖了一系列
关注女性教育的主题

12
00:00:37,833 --> 00:00:40,451
并考虑到阿拉伯国家之间

13
00:00:40,451 --> 00:00:43,569
由于经济和社会因素造成的差异。

14
00:00:43,569 --> 00:00:47,734
这些问题包括女性文盲，
这个数量在该地区相当高；

15
00:00:47,734 --> 00:00:52,141
教育的改革；对辍学学生培训项目；

16
00:00:52,141 --> 00:00:55,200
和在大学生中政治活动。

17
00:00:56,110 --> 00:00:57,512
当我开始这项工作

18
00:00:57,512 --> 00:01:01,072
说服妇女参与总是不容易。

19
00:01:01,072 --> 00:01:02,987
只有向她们解释

20
00:01:02,987 --> 00:01:05,841
她们的故事可能影响其他妇女的生活，

21
00:01:05,841 --> 00:01:10,647
他们可能成为社区楷模之后，一些人才认同。

22
00:01:10,647 --> 00:01:13,828
寻求一个合作和反思的方法，

23
00:01:13,828 --> 00:01:17,032
我要求她们把自己的话和想法

24
00:01:17,032 --> 00:01:19,261
写在印有自己的图象上面。

25
00:01:19,261 --> 00:01:22,071
这些图像在一些教室被分享，

26
00:01:22,071 --> 00:01:25,321
对激发和激励其他

27
00:01:25,321 --> 00:01:29,416
接受相似的教育和情形的妇女起了作用。

28
00:01:30,273 --> 00:01:33,100
Aisha，来自也门
的一名教师，写到

29
00:01:33,100 --> 00:01:36,234
“我为了成为独立的人去追求教育

30
00:01:36,234 --> 00:01:38,533
并且不把一切都依靠男人“。

31
00:01:39,663 --> 00:01:43,358
最先，我的对象之一是
来自埃及的Umm El-Saad

32
00:01:43,358 --> 00:01:46,799
当我们第一次见面，她
仅仅能写出她的名字。

33
00:01:46,799 --> 00:01:49,051
她参加了九个月
读写能力课程。

34
00:01:49,051 --> 00:01:52,000
该课程由当地非政府组织在开罗郊区举办。

35
00:01:52,000 --> 00:01:54,229
几个月后，她开玩笑说，她丈夫

36
00:01:54,229 --> 00:01:56,760
曾威胁要把她
从学习班中辍学，

37
00:01:56,760 --> 00:01:58,989
因为他发现，
现在他识字的妻子

38
00:01:58,989 --> 00:02:01,777
翻遍他的手机短信

39
00:02:01,777 --> 00:02:03,237
（笑声）

40
00:02:03,237 --> 00:02:04,985
淘气的Umm El-Saad。

41
00:02:04,985 --> 00:02:09,139
当然，这不是UmmEl-Saad参加这个课程的原因

42
00:02:09,139 --> 00:02:13,855
我看到，她是如何渴望掌控简单日常事务

43
00:02:13,855 --> 00:02:15,764
以及我们认为的理所当然的一些小细节，

44
00:02:15,764 --> 00:02:19,962
从在市场上数钱，到帮助她的孩子做作业。

45
00:02:19,962 --> 00:02:22,957
尽管她贫穷，并且
她社区的观念模式

46
00:02:22,957 --> 00:02:25,042
是贬低妇女的教育，

47
00:02:25,042 --> 00:02:27,768
Umm El-Saad, 和
她的埃及同学

48
00:02:27,768 --> 00:02:30,995
是渴望学习阅读和书写的。

49
00:02:32,175 --> 00:02:34,729
在突尼斯，我遇到Asma，

50
00:02:34,729 --> 00:02:37,771
我采访的四位积极女性之一，


51
00:02:37,771 --> 00:02:42,507
这位世俗的生物工程学生在社交媒体上相当活跃。

52
00:02:42,507 --> 00:02:45,285
关于她的国家，她对
阿拉伯之春的抗议活动高度评价，

53
00:02:48,063 --> 00:02:50,843
她说，“我一直梦想
发现一个新的细菌。

54
00:02:50,843 --> 00:02:54,603
革命后，现在我们
每一天有一个新细菌“

55
00:02:54,603 --> 00:02:59,179
Asma提及，宗教原教旨
主义在该地区复活，

56
00:02:59,179 --> 00:03:02,253
这尤其对妇女是另一个障碍。

57
00:03:03,363 --> 00:03:08,229
在我遇到的所有女性中，
来自也门的Fayza影响我最多

58
00:03:08,229 --> 00:03:13,114
Fayza在8岁结婚被迫辍学，


59
00:03:13,114 --> 00:03:16,361
这段婚姻持续了一年。

60
00:03:16,361 --> 00:03:20,229
在14岁时，她成为了
一个60岁男人第三任妻子，

61
00:03:20,229 --> 00:03:24,919
到她18岁时，她是有
三个孩子的离婚母亲。

62
00:03:24,919 --> 00:03:27,390
不顾她的贫穷，

63
00:03:27,390 --> 00:03:32,660
不顾她的社会地位，作为
在极端保守社会的离婚母亲

64
00:03:32,660 --> 00:03:36,538
不顾她的父母
反对她回学校，

65
00:03:36,538 --> 00:03:41,710
Fayza知道，她唯一可以
掌控人生的途径是通过教育。

66
00:03:41,710 --> 00:03:43,480
现在她26岁。

67
00:03:43,480 --> 00:03:45,640
她收到当地非政府组织
提供的补助金

68
00:03:45,640 --> 00:03:48,519
资助她在大学学习商业。

69
00:03:48,519 --> 00:03:51,979
她的目标是要找一份工作，
找地方租房子住，

70
00:03:51,979 --> 00:03:53,998
并把她的孩子带回来
和她一起住。

71
00:03:55,158 --> 00:03:59,455
阿拉伯国家正在经历
翻天覆地的变化，

72
00:03:59,455 --> 00:04:02,216
而女性面临的斗争
是势不可挡的。

73
00:04:02,216 --> 00:04:04,458
就像我拍摄的女性，

74
00:04:04,458 --> 00:04:08,890
我必须克服许多障碍
成为今天的我，一名摄影师，

75
00:04:08,890 --> 00:04:12,637
一路走来很多人告诉我，
能做什么，不能做什么。

76
00:04:13,387 --> 00:04:18,693
在整个阿拉伯世界，Umm El-Saad, 
Asma, Fayza和许多妇女，

77
00:04:18,693 --> 00:04:22,651
表明克服障碍，
接受教育是可能的，

78
00:04:22,651 --> 00:04:25,920
他们知道这是拥有美好未来的方法。

79
00:04:26,830 --> 00:04:30,197
在这里，我想引用
Yasmine的话来结束

80
00:04:30,197 --> 00:04:33,463
她是我在突尼斯采访的四个积极女性之一，


81
00:04:33,463 --> 00:04:35,034
Yasmine写道

82
00:04:35,034 --> 00:04:37,414
“问一问你的信仰。

83
00:04:37,414 --> 00:04:41,156
成为你想成为的人，
而不是成为他们要你成为人。

84
00:04:41,156 --> 00:04:44,732
不要接受他们的奴役，
因为你母亲让你来世上，给了你自由。

85
00:04:44,732 --> 00:04:48,348
谢谢

86
00:04:48,348 --> 00:04:50,508
鼓掌