0:00:00.000,0:00:02.785
Bir Arap kadın fotoğrafçı olarak,

0:00:02.785,0:00:07.917
projelerim için kişisel deneyimlerden [br]daima ilham aldım.

0:00:07.917,0:00:09.849
Daha iyi bir hayat için

0:00:09.849,0:00:13.250
engelleri aşmamı sağlayan [br]bilgiye olan tutkum,

0:00:13.250,0:00:16.602
“Okuyorum, Yazıyorum” adlı projem[br]için motivasyonum oldu.

0:00:16.602,0:00:20.229
Bizzat yaşadığım deneyimlerden hareket ederek,

0:00:20.229,0:00:23.591
eğitimle hayatlarını değiştiren kadınların[br]hikayelerini araştırmaya,

0:00:23.591,0:00:26.953
anlatmaya,[br]karşılaştıkları engelleri ortaya koymaya

0:00:26.953,0:00:30.316
ve sorgulamaya karar verdim,

0:00:30.316,0:00:34.147
çünkü başta yüksek öğrenimimi sürdürmeme[br]izin verilmemişti,

0:00:34.147,0:00:36.787
Arap ülkeleri arasındaki ekonomik ve [br]sosyal etmenlerden

0:00:36.787,0:00:39.427
kaynaklanan farklılıkları dikkate[br]alarak, kadınların

0:00:39.427,0:00:42.069
eğitimiyle ilgili bir dizi konuyu[br]ele aldım.

0:00:43.305,0:00:47.734
Bu konular, bölgedeki kadınların büyük [br]çoğunluğunun okur-yazar

0:00:47.734,0:00:52.141
olmayışı, eğitim reformları, okulu bırakan[br]öğrenciler için programlar ve üniversite

0:00:52.141,0:00:55.200
öğrencileri arasındaki siyasi aktivizmi[br]içeriyor.

0:00:56.110,0:00:57.512
Bu çalışmaya başladığımda,

0:00:57.512,0:01:01.072
kadınları katılmaları için ikna etmek[br]pek kolay olmadı.

0:01:01.072,0:01:02.987
Hikayelerinin, diğer kadınların

0:01:02.987,0:01:05.841
hayatlarını nasıl etkileyebileceğini [br]ve çevrelerine nasıl

0:01:05.841,0:01:10.647
rol model olacaklarını açıkladıktan sonra[br]ancak bazıları kabul etti.

0:01:10.647,0:01:13.828
İşbirlikçi ve yansımalı yaklaşım[br]arayışıyla,

0:01:13.828,0:01:17.032
kendi sözlerini ve fikirlerini[br]hayallerinin üstüne

0:01:17.032,0:01:19.261
yazmalarını istedim.

0:01:19.261,0:01:22.071
Bu betimlemeler, daha sonra, bazı[br]sınıflarda paylaşıldı ve

0:01:22.071,0:01:25.321
benzer eğitim ve durumlardan geçen diğer[br]kadınlara ilham vermeye ve

0:01:25.321,0:01:29.416
onları motive etmeye çalışıldı.

0:01:30.273,0:01:32.260
Yemen'de bir öğretmen olan Aisha,

0:01:32.947,0:01:36.234
"Eğitimi, bağımsız olmak ve[br]her şey için

0:01:36.234,0:01:38.533
erkeğe bel bağlamamak için aldım."[br]yazmış.

0:01:39.663,0:01:43.358
İlk görüştüklerimden biri Mısır'dan[br]Umm El-Saad'dı.

0:01:43.358,0:01:46.799
Tanıştığımızda, ancak adını yazabiliyordu.

0:01:46.799,0:01:49.051
Kahire banliyölerinde, yerel bir STK' nın

0:01:49.051,0:01:52.000
dokuz aylık okur yazarlık[br]programına devam ediyordu.

0:01:52.000,0:01:54.229
Aylar sonra, kocasının, telefon [br]mesajlarını

0:01:54.229,0:01:56.760
artık okur yazar olan karısının takip[br]ettiğini

0:01:56.760,0:01:58.989
öğrendiğinde, onu dersleri[br]bıraktırmakla

0:01:58.989,0:02:01.777
tehdit ettiği esprisini yaptı.

0:02:01.777,0:02:03.237
(Kahkahalar)

0:02:03.237,0:02:04.985
Yaramaz Umm El-Saad.

0:02:04.985,0:02:09.139
Tabii ki Umm El-Saad programa[br]bu sebepten katılmadı.

0:02:09.139,0:02:13.855
Bizim kanıksadığımız küçük detayları,[br]çarşıda para saymaktan ev ödevlerinde

0:02:13.855,0:02:15.764
çocuklarına yardım etmeye kadar,

0:02:15.764,0:02:19.962
basit günlük işleri üzerinde kontrolü[br]ele almayı nasıl istediğini gördüm.

0:02:19.962,0:02:22.957
Yoksulluğuna ve kadınların eğitimini[br]küçümseyen içinde yaşadığı

0:02:22.957,0:02:25.042
toplumun zihniyetine rağmen,

0:02:25.042,0:02:27.768
Umm El-Saad, [br]Mısırlı sınıf arkadaşlarıyla birlikte

0:02:27.768,0:02:30.995
okuma yazmayı öğrenmeye hevesliydi.

0:02:32.175,0:02:34.729
Tunus'ta, röportaj yaptığım dört aktivist[br]kadından

0:02:34.729,0:02:37.771
biri olan Asma ile görüştüm.

0:02:37.771,0:02:42.507
Seküler biyomühendislik öğrencisi, sosyal[br]medyada oldukça aktif.

0:02:42.507,0:02:47.917
Arap Baharı olarak adlandırılan[br]hareketin üzerine titreyen ülkesine

0:02:47.917,0:02:50.843
dair, "Daima yeni bir bakteri[br]keşfetmenin hayalini kurdum.

0:02:50.843,0:02:54.603
Şimdi, devrimden sonra, her gün[br]yeni bir tane çıkıyor."

0:02:54.603,0:02:59.179
Asma, özellikle kadınlar için başka bir[br]engel olan, bölgedeki

0:02:59.179,0:03:02.253
kökten dinciliğin yükselişini kastediyor.

0:03:03.363,0:03:08.229
Görüşme yaptığım tüm kadınların içinde,[br]beni en çok Yemen'den Fayza etkiledi.

0:03:08.229,0:03:13.114
Fayza, sekiz yaşında evlendiğinde[br]okulu bırakmaya zorlanmış.

0:03:13.114,0:03:16.361
Bu evlilik bir yıl sürmüş.

0:03:16.361,0:03:20.229
14 yaşındayken, 60 yaşında bir adamın[br]üçüncü karısı olmuş

0:03:20.229,0:03:24.919
ve 18'ine gelmeden, üç çocuk annesi[br]boşanmış bir kadındı.

0:03:24.919,0:03:27.390
Yoksulluğuna rağmen,

0:03:27.390,0:03:32.660
aşırı tutucu bir toplumda boşanmış bir[br]kadın olmanın sosyal statüsüne rağmen,

0:03:32.660,0:03:36.538
ve okula dönüşüne ailesinin karşı [br]çıkmasına rağmen,

0:03:36.538,0:03:41.710
Fayza, hayatını kontrol etmenin tek[br]yolunun eğitimden geçtiğini biliyordu.

0:03:41.710,0:03:43.480
Şimdi 26 yaşında.

0:03:43.480,0:03:45.640
Üniversitede işletme çalışmalarını

0:03:45.640,0:03:48.519
finanse edecek yerel bir STK'dan[br]burs aldı.

0:03:48.519,0:03:51.979
Hedefi, iş bulmak,[br]yaşayacak bir yer kiralamak

0:03:51.979,0:03:53.998
ve çocuklarını yanına almak.

0:03:55.158,0:03:59.455
Arap devletleri çok büyük bir değişimden[br]geçiyor ve kadınların karşı karşıya

0:03:59.455,0:04:02.216
kaldığı mücadeleler çok yıpratıcı.

0:04:02.216,0:04:04.458
Tıpkı fotoğrafını çektiğim kadınlar gibi,

0:04:04.458,0:04:08.890
fotoğrafçı olmak için birçok engelin[br]üstesinden geldim;

0:04:08.890,0:04:12.637
bu süreçte neyi yapıp neyi yapamayacağımı[br]söyleyen birçok kişi vardı.

0:04:13.387,0:04:18.693
Umm El-Saad, Asma, Fayza ve Arap [br]dünyasından diğer birçok kadın,

0:04:18.693,0:04:22.651
daha iyi bir gelecek için en[br]iyi yol olarak bildikleri eğitimle

0:04:22.651,0:04:25.920
engellerin üstesinden gelmenin[br]mümkün olduğunu gösterdiler.

0:04:26.830,0:04:30.197
Konuşmamı, Tunus'ta görüştüğüm dört[br]aktivist kadından biri olan

0:04:30.197,0:04:33.463
Yasmine'den bir alıntıyla sonlandırmak[br]istiyorum.

0:04:33.463,0:04:35.034
"Düşüncelerinizi sorgulayın.

0:04:35.034,0:04:37.414
Kim olmak istiyorsanız[br]onu olun,

0:04:37.414,0:04:41.156
onların istediğini değil. Onların sizi[br]esaret altına almasına razı olmayın;

0:04:41.156,0:04:44.732
zira anneniz sizi özgür bir insan olarak[br]doğurdu."

0:04:44.732,0:04:46.961
Teşekkürler.

0:04:46.961,0:04:51.026
(Alkışlar)