1
00:00:00,758 --> 00:00:02,785
Kot ženska arabska fotografinja

2
00:00:02,785 --> 00:00:08,107
sem navdih za projekte
vedno iskala v svojih izkušnjah.

3
00:00:08,107 --> 00:00:13,389
Strast za znanjem mi je dovolila, 
da podiram meje do boljšega življenja,

4
00:00:13,389 --> 00:00:17,709
je bila motivacija
za moj projekt Jaz berem, jaz pišem.

5
00:00:17,709 --> 00:00:19,361
Gnale so me moje izkušnje,

6
00:00:19,361 --> 00:00:23,466
saj na začetku nisem smela študirati,

7
00:00:23,466 --> 00:00:27,653
sem se odločila, da bom raziskala
in dokumentirala zgodbe drugih žensk,

8
00:00:27,653 --> 00:00:30,156
ki so spremenile svoja življenja
skozi izobrazbo,

9
00:00:30,156 --> 00:00:34,187
in izpostavila ter se spraševala o ovirah,
ki so jih morale premagati.

10
00:00:34,187 --> 00:00:37,913
Pokrila sem več tem,
ki zadevajo izobrazbo žensk,

11
00:00:37,913 --> 00:00:40,701
in še vedno imela v mislih
razlike v arabskih državah

12
00:00:40,701 --> 00:00:43,569
zaradi ekonomskih in družbenih dejavnikov.

13
00:00:43,569 --> 00:00:47,994
Ti problemi vključujejo nepismenost žensk,
ki je v teh regijah visoka,

14
00:00:47,994 --> 00:00:51,941
reforme v izobrazbi,
programi za tiste, ki niso končali šole,

15
00:00:51,941 --> 00:00:55,520
in politični aktivizem
med univerzitetnimi študenti.

16
00:00:56,220 --> 00:00:57,622
Ko sem pričela z delom,

17
00:00:57,622 --> 00:01:01,162
včasih ni bilo lahko
prepričati žensk k sodelovanju.

18
00:01:01,162 --> 00:01:02,987
Šele ko sem jim razložila,

19
00:01:02,987 --> 00:01:05,981
kako lahko njihove zgodbe
vplivajo na življenja drugih žensk,

20
00:01:05,981 --> 00:01:10,617
kako lahko postanejo vzor v svoji
skupnosti, so se nekatere strinjale.

21
00:01:10,617 --> 00:01:13,828
Iskala sem skupen in refleksiven pristop,

22
00:01:13,828 --> 00:01:19,051
prosila sem jih, da napišejo svoje besede
in ideje na svoje fotografije.

23
00:01:19,051 --> 00:01:22,151
Te slike smo potem delili
v nekaterih učilnicah

24
00:01:22,151 --> 00:01:25,621
in s tem navdihnili
in motivirali druge ženske,

25
00:01:25,621 --> 00:01:29,676
ki se enako izobražujejo
in so postavljene v podobne situacije.

26
00:01:30,273 --> 00:01:32,860
Aisha, učiteljica iz Jemna, je napisala:

27
00:01:32,860 --> 00:01:36,034
''Izobrazbo sem iskala, 
da bi postala neodvisna

28
00:01:36,034 --> 00:01:38,773
in da ne bi za vse potrebovala moških.''

29
00:01:39,613 --> 00:01:43,358
Ena od mojih prvih oseb je bila
Umm El-Saad iz Egipta.

30
00:01:43,358 --> 00:01:46,629
Ko sva se prvič srečali,
je komaj znala napisati svoje ime.

31
00:01:46,629 --> 00:01:48,841
Hodila je na devetmesečni
program pismenosti,

32
00:01:48,841 --> 00:01:51,890
ki ga je vodila nevladna organizacija
v predmestju Kaira.

33
00:01:51,890 --> 00:01:54,379
Mesece pozneje se je šalila,
da ji je njen mož

34
00:01:54,379 --> 00:01:56,760
grozil, da jo bo izpisal iz programa,

35
00:01:56,760 --> 00:01:58,989
saj je ugotovil, da njegova,
zdaj pismena žena,

36
00:01:58,989 --> 00:02:01,367
bere njegova sms sporočila.

37
00:02:01,367 --> 00:02:02,977
(Smeh)

38
00:02:02,977 --> 00:02:04,985
Poredna Umm El-Saad.

39
00:02:04,985 --> 00:02:08,899
Seveda to ni bil razlog, 
da se je Umm El-Saad pridružila programu.

40
00:02:08,899 --> 00:02:13,675
Videla sem, kako se je trudila
dobiti nadzor nad preprosto dnevno rutino,

41
00:02:13,675 --> 00:02:15,764
majhnimi samoumevnimi podrobnostmi,

42
00:02:15,764 --> 00:02:19,642
od štetja denarja v trgovini
do pomaganja otrokom pri domači nalogi.

43
00:02:19,642 --> 00:02:22,767
Kljub svoji revščini
in miselnosti njenega okolja,

44
00:02:22,767 --> 00:02:25,042
ki podcenjuje izobrazbo žensk,

45
00:02:25,042 --> 00:02:27,818
je bila Umm El-Saad 
skupaj z egipčanskimi sošolkami

46
00:02:27,818 --> 00:02:30,995
zagnana za učenje branja in pisanja.

47
00:02:32,285 --> 00:02:34,489
V Tuniziji sem spoznala Asmo,

48
00:02:34,489 --> 00:02:37,771
eno izmed štirih aktivistk, 
ki sem jih intervjuvala.

49
00:02:37,771 --> 00:02:41,923
Študentka sekularnega bioinženiringa
je aktivna na družbenih omrežjih.

50
00:02:42,235 --> 00:02:46,257
Njena država je vedno cenila nekaj,
kar se imenuje arabska pomlad,

51
00:02:46,257 --> 00:02:50,663
in povedala je: ''Vedno sem si želela
odkriti novo bakterijo.

52
00:02:50,663 --> 00:02:54,603
Zdaj, po revoluciji,
najdemo novo čisto vsak dan.''

53
00:02:54,603 --> 00:02:59,179
Asma se je sklicevala na vstajo
verskega fundamentalizma v regiji,

54
00:02:59,179 --> 00:03:02,253
ki je še ena ovira, posebej za ženske.

55
00:03:03,363 --> 00:03:08,399
Od vseh žensk, ki sem jih spoznala,
me je Fayza iz Jemna najbolj ganila.

56
00:03:08,399 --> 00:03:13,204
Fayzo so prisilili, da se izpiše iz šole
pri osmih letih, ko se je poročila.

57
00:03:13,204 --> 00:03:16,061
Ta zakon je trajal eno leto.

58
00:03:16,061 --> 00:03:20,419
Ko je bila 14, je postala tretja žena
60-letnemu moškemu

59
00:03:20,419 --> 00:03:25,199
in ko je dopolnila 18 let,
je bila ločena mama trem otrokom.

60
00:03:25,199 --> 00:03:27,170
Kljub njeni revščini

61
00:03:27,170 --> 00:03:32,270
in kljub družbenemu statusu ločenke
v izjemno konzervativni družbi

62
00:03:32,270 --> 00:03:36,228
in kljub nasprotovanju njenih staršev,
da se vrne nazaj v šolo,

63
00:03:36,228 --> 00:03:41,530
je Fayza vedela, da je edina možnost,
da kontrolira svoje življenje, izobrazba.

64
00:03:41,530 --> 00:03:43,280
Danes je stara 26.

65
00:03:43,280 --> 00:03:45,460
Prejela je štipendijo
nevladne organizacije,

66
00:03:45,460 --> 00:03:48,289
da si plača poslovne študije na univerzi.

67
00:03:48,289 --> 00:03:51,979
Njen cilj je najti službo,
najeti stanovanje

68
00:03:51,979 --> 00:03:53,998
in s seboj vzeti otroke.

69
00:03:55,158 --> 00:03:59,245
Arabske države preživljajo
velike spremembe

70
00:03:59,245 --> 00:04:02,496
in težave, s katerimi se ženske srečujejo,
so neizmerne.

71
00:04:02,496 --> 00:04:04,498
Tako kot ženske, ki sem jih fotografirala,

72
00:04:04,498 --> 00:04:09,070
sem tudi jaz morala premagovati ovire,
da sem postala takšna fotografinja,

73
00:04:09,070 --> 00:04:12,797
na moji poti so mi ljudje govorili,
kaj lahko in kaj ne morem početi.

74
00:04:13,457 --> 00:04:18,693
Umm El-Saad, Asma in Fayza
in številne ženske v arabskem svetu

75
00:04:18,693 --> 00:04:22,651
kažejo, da je mogoče premagati ovire
na poti do izobrazbe,

76
00:04:22,651 --> 00:04:25,920
saj vedo, da izobrazba
omogoča boljšo prihodnost.

77
00:04:26,940 --> 00:04:29,857
In tukaj bi rada zaključila 
s citatom Yasmine,

78
00:04:29,857 --> 00:04:33,463
ene izmed štirih žensk, 
ki sem jih intervjuvala v Tuniziji.

79
00:04:33,463 --> 00:04:35,234
Yasmine je napisala:

80
00:04:35,234 --> 00:04:37,414
''Dvomite v svoja prepričanja.

81
00:04:37,414 --> 00:04:40,946
Bodite to, kar vi želite postati
in ne to, kar drugi želijo, da postanete.

82
00:04:40,946 --> 00:04:44,502
Ne sprejmite zasužnjenja, saj vas 
je vaša mati rodila, da ste svobodni."

83
00:04:44,502 --> 00:04:46,091
Hvala.

84
00:04:46,091 --> 00:04:51,026
(Aplavz)