1
00:00:00,995 --> 00:00:03,239
Como fotógrafa e mulher árabe,

2
00:00:03,239 --> 00:00:05,993
sempre encontrei grande inspiração
para os meus projetos

3
00:00:05,993 --> 00:00:07,942
nas minhas experiências pessoais.

4
00:00:08,195 --> 00:00:10,284
A paixão que desenvolvi pelo conhecimento,


5
00:00:10,284 --> 00:00:13,647
que me permitiu derrubar barreiras 
para alcançar uma vida melhor

6
00:00:13,647 --> 00:00:17,204
foi a motivação para o meu projeto
"I Read I Write".

7
00:00:17,509 --> 00:00:19,785
Impulsionada pela minha 
própria experiência,

8
00:00:19,785 --> 00:00:23,902
já que inicialmente não me fora permitido
prosseguir com os meus estudos superiores,

9
00:00:23,902 --> 00:00:27,550
decidi explorar e documentar histórias
de outras mulheres

10
00:00:27,550 --> 00:00:30,512
que mudaram as suas vidas 
através da educação,

11
00:00:30,512 --> 00:00:33,561
enquanto expunham e questionavam
os obstáculos que enfrentavam.

12
00:00:34,198 --> 00:00:38,230
Falei sobre uma série de tópicos
relacionados com a educação das mulheres,

13
00:00:38,230 --> 00:00:40,951
tendo em conta as diferenças 
entre os países árabes,

14
00:00:40,951 --> 00:00:43,797
devido a fatores sociais e económicos.

15
00:00:43,797 --> 00:00:48,247
Estes incluíam o analfabetismo feminino,
que é bastante alto na região;

16
00:00:48,247 --> 00:00:52,310
reformas na educação; programas para 
estudantes que abandonam os estudos;

17
00:00:52,310 --> 00:00:55,200
e ativismo político entre
estudantes universitários.

18
00:00:56,110 --> 00:00:57,775
Quando comecei este trabalho,

19
00:00:57,775 --> 00:01:01,072
nem sempre foi fácil convencer
as mulheres a participar.

20
00:01:01,345 --> 00:01:03,120
Só depois de lhes explicar

21
00:01:03,120 --> 00:01:06,413
como as suas histórias poderiam
influenciar a vida de outras mulheres,

22
00:01:06,413 --> 00:01:09,268
como se tornariam um exemplo a seguir
para a sua comunidade,

23
00:01:09,268 --> 00:01:10,835
é que algumas concordaram.

24
00:01:10,835 --> 00:01:13,828
Procurando uma abordagem 
colaborativa e reflexiva,

25
00:01:13,828 --> 00:01:17,520
pedi-lhes para escrever 
as suas palavras e ideias

26
00:01:17,520 --> 00:01:19,223
em fotografia delas mesmas.

27
00:01:19,263 --> 00:01:22,134
Essas imagens foram depois partilhadas
em algumas aulas

28
00:01:22,134 --> 00:01:25,415
e funcionaram para inspirar
e motivar outras mulheres

29
00:01:25,415 --> 00:01:29,416
que estão a passar por uma educação 
e situação semelhantes.

30
00:01:30,273 --> 00:01:33,100
Aisha, uma professora do Iémen, escreveu:

31
00:01:33,100 --> 00:01:35,826
"Eu busco educação 
para me tornar independente

32
00:01:35,826 --> 00:01:38,472
e não depender de
homens para tudo."

33
00:01:39,717 --> 00:01:43,182
Uma das minhas primeiras personagens 
foi Umm El-Saad, do Egito.

34
00:01:43,182 --> 00:01:46,785
Da primeira vez que nos encontramos,
ela mal sabia escrever o seu nome.

35
00:01:46,785 --> 00:01:50,153
Frequentava um curso de alfabetização 
de 9 meses numa ONG local,

36
00:01:50,153 --> 00:01:52,129
nos subúrbios do Cairo.

37
00:01:52,129 --> 00:01:54,740
Meses depois, ela gozava
com o fato de o seu marido

38
00:01:54,780 --> 00:01:57,966
ter ameaçado tirá-la do curso,
ao descobrir que,

39
00:01:57,966 --> 00:02:01,105
a sua agora alfabetizada esposa,
andava a ler as suas SMS.

40
00:02:01,242 --> 00:02:02,914
(Risos)

41
00:02:03,145 --> 00:02:05,200
A marota da Umm El-Saad.

42
00:02:05,105 --> 00:02:08,636
Claro que não foi por isso que Umm El-Saad
se inscreveu no curso.

43
00:02:08,886 --> 00:02:13,385
Eu vi como ela estava ansiosa
por controlar a sua simples rotina diária.

44
00:02:13,385 --> 00:02:16,230
Pequenos detalhes que 
damos como adquiridos,

45
00:02:16,230 --> 00:02:19,822
desde contar o dinheiro no mercado
a ajudar os filhos nos trabalhos de casa.

46
00:02:19,822 --> 00:02:23,280
Apesar da sua pobreza
e da mentalidade da sua comunidade,

47
00:02:23,280 --> 00:02:25,368
que menospreza a educação das mulheres.

48
00:02:25,368 --> 00:02:28,238
Umm El-Saad, assim como
os seus colegas egípcios,

49
00:02:28,238 --> 00:02:31,095
estava ansiosa por aprender
a ler e escrever.

50
00:02:32,645 --> 00:02:37,235
Na Tunísia, conheci Asma,
uma das quatro ativistas que entrevistei.

51
00:02:37,779 --> 00:02:40,299
A estudante secular de bioengenharia

52
00:02:40,299 --> 00:02:42,152
é bastante ativa nas redes sociais.

53
00:02:42,152 --> 00:02:43,787
No que toca ao seu país,

54
00:02:43,787 --> 00:02:47,274
que se orgulha por ter ficado conhecido
pela Primavera Árabe, ela disse:

55
00:02:47,800 --> 00:02:50,843
"Sempre sonhei descobrir 
uma nova bactéria.

56
00:02:50,843 --> 00:02:54,445
Agora, depois da revolução,
temos uma nova a cada dia."

57
00:02:54,739 --> 00:02:56,315
Asma estava a referir-se

58
00:02:56,315 --> 00:02:59,179
ao crescimento do
fundamentalismo religioso na região,

59
00:02:59,179 --> 00:03:02,253
que constitui outro obstáculo
principalmente para as mulheres.

60
00:03:03,563 --> 00:03:08,229
De todas as mulheres que conheci,
Fayza, do Iémen, foi a que mais me tocou.

61
00:03:08,586 --> 00:03:13,114
A Fayza foi obrigada a desistir da escola
com 8 anos, quando se casou.

62
00:03:13,366 --> 00:03:15,571
Esse casamento durou um ano.

63
00:03:16,361 --> 00:03:20,534
Aos 14, tornou-se na terceira mulher
dum homem de 60 anos

64
00:03:20,534 --> 00:03:24,919
e, quando tinha 18,
era uma mulher divorciada com três filhos.

65
00:03:25,297 --> 00:03:27,390
Apesar da sua pobreza,

66
00:03:27,390 --> 00:03:32,660
apesar do seu estatuto social de divorciada,
numa sociedade ultraconservadora,

67
00:03:32,660 --> 00:03:36,538
e apesar da oposição dos seus pais, 
em que ela voltasse para a escola,

68
00:03:36,538 --> 00:03:38,710
Fayza sabia que o único caminho que tinha


69
00:03:38,710 --> 00:03:41,710
para controlar a sua vida
era o da educação.

70
00:03:41,710 --> 00:03:43,480
Ela tem agora 26

71
00:03:43,480 --> 00:03:45,818
e recebeu uma bolsa duma ONG local

72
00:03:45,818 --> 00:03:48,582
para financiar os seus 
estudos universitários em economia.


73
00:03:48,582 --> 00:03:51,979
O seu objetivo é encontrar uma emprego,
alugar uma casa para viver,

74
00:03:51,979 --> 00:03:54,271
e voltar a ter os seus filhos com ela.

75
00:03:55,294 --> 00:03:59,271
Os estados árabes estão a atravessar
mudanças tremendas,

76
00:03:59,271 --> 00:04:02,216
e as dificuldades
que as mulheres enfrentam são esmagadoras.

77
00:04:02,405 --> 00:04:04,689
Tal como as mulheres que fotografei,

78
00:04:04,689 --> 00:04:08,890
tive de ultrapassar muitas barreiras
para me tornar a fotógrafa que sou hoje.

79
00:04:09,216 --> 00:04:12,637
Muitas pessoas ao longo do caminho
dizem-me o que eu posso fazer ou não.

80
00:04:13,576 --> 00:04:18,819
Umm El-Saad, Asma e Fayza,
e muitas mulheres pelo mundo árabe

81
00:04:18,819 --> 00:04:22,651
mostram que é possível ultrapassar
as barreiras à educação

82
00:04:22,651 --> 00:04:25,920
que elas sabem ser o melhor caminho
para um futuro melhor.

83
00:04:26,830 --> 00:04:30,197
E, aqui, gostaria de acabar
como uma citação da Yasmine,

84
00:04:30,197 --> 00:04:33,033
uma das quatro ativistas 
que entrevistei na Tunísia.

85
00:04:33,463 --> 00:04:35,034
A Yasmine escreveu:

86
00:04:35,391 --> 00:04:37,414
"Questiona as tuas convicções.

87
00:04:37,414 --> 00:04:41,066
Sê quem tu queres ser,
não quem eles querem que sejas.

88
00:04:41,066 --> 00:04:44,266
Não aceites que te escravizem,
pois a tua mãe deu-te à luz livre."

89
00:04:44,423 --> 00:04:45,711
Obrigada.

90
00:04:46,580 --> 00:04:49,263
(Aplausos)