WEBVTT

00:00:00.648 --> 00:00:02.785
Arab női fotósként mindig is bőséges

00:00:02.785 --> 00:00:07.917
inspirációt merítettem projektjeimhez
a személyes tapasztalataimból.

00:00:07.917 --> 00:00:09.849
Szenvedélyes tudásszomjam,

00:00:09.849 --> 00:00:13.250
ami lehetővé tette, hogy határokat
törjek át egy jobb élet reményében,

00:00:13.250 --> 00:00:17.599
ihletett meg az "Olvasok, írok"
(I Read I Write) projektemben.

NOTE Paragraph

00:00:17.599 --> 00:00:19.331
A saját tapasztalatomtól hajtva,

00:00:19.331 --> 00:00:23.306
- nem engedték, hogy 
folytassam a tanulmányaimat -

00:00:23.306 --> 00:00:27.483
eldöntöttem, hogy feltárom és összegyűjtöm
olyan nők történetét,

00:00:27.483 --> 00:00:30.316
akik megváltoztatták az életüket
az oktatás segítségével,

00:00:30.316 --> 00:00:34.147
feltárva és megkérdőjelezve a korlátokat,
amelyeket eléjük állítottak.

00:00:34.147 --> 00:00:37.833
Egy sor témát lefedtem,
amik befolyásolják a nők oktatását,

00:00:37.833 --> 00:00:40.451
szem előtt tartva az arab
országok különbségeit,

00:00:40.451 --> 00:00:43.569
gazdasági és társadalmi
szempontok szerint.

00:00:43.569 --> 00:00:47.734
Ezek például a női analfabetizmus,
ami meglehetősen magas a régióban;

00:00:47.734 --> 00:00:52.141
oktatási reformok;
programok kibukott tanulóknak;

00:00:52.141 --> 00:00:55.200
és a politikai aktivizmus
az egyetemi hallgatók között.

00:00:56.110 --> 00:00:57.512
A munkám kezdetén,

00:00:57.512 --> 00:01:01.072
nem mindig volt egyszerű meggyőzni
a nőket, hogy részt vegyenek.

00:01:01.072 --> 00:01:02.987
De miután elmagyaráztam nekik,

00:01:02.987 --> 00:01:05.841
hogy a történetük befolyásolhatja
más nők életét,

00:01:05.841 --> 00:01:10.647
hogy példaképekké lehetnek
a közösségükben, beleegyeztek.

00:01:10.647 --> 00:01:13.828
Együttműködő és rugalmas
megközelítést keresve

00:01:13.828 --> 00:01:17.032
megkértem őket, hogy írják fel
gondolataikat a saját szavaikkal,

00:01:17.032 --> 00:01:19.261
a róluk készült képekre.

00:01:19.261 --> 00:01:22.071
Ezeket a képeket bevittem
aztán néhány osztályba,

00:01:22.071 --> 00:01:25.321
hogy inspiráljon és motiváljon
más nőket,

00:01:25.321 --> 00:01:29.416
akik hasonló helyzetben vannak,
és hasonló oktatásban részesülnek.

00:01:30.273 --> 00:01:33.100
Aisha, egy jemeni tanárnő írta:

00:01:33.100 --> 00:01:36.234
"Ahhoz kellett az oktatás,
hogy független legyek,

00:01:36.234 --> 00:01:38.533
és hogy ne számítsak
a férfiakra mindenben."

NOTE Paragraph

00:01:39.663 --> 00:01:43.358
Az egyik első alanyom
Umm El-Saad volt Egyiptomból.

00:01:43.358 --> 00:01:46.799
Amikor először találkoztunk,
alig tudta leírni a nevét.

00:01:46.799 --> 00:01:49.051
Egy 9 hónapos írástudási
programon vett részt,

00:01:49.051 --> 00:01:52.000
amit egy helyi civil közösség szervezett
a kairói külvárosban.

00:01:52.000 --> 00:01:54.229
Hónapokkal később azzal viccelődött,

00:01:54.229 --> 00:01:56.850
hogy a férje megfenyegette, 
hogy kiveszi az osztályból,

00:01:56.850 --> 00:01:58.989
amikor megtudta, hogy a már
írástudó felesége

00:01:58.989 --> 00:02:01.777
elolvasta az SMS-eit a telefonján.

00:02:01.777 --> 00:02:03.237
(nevetés)

00:02:03.237 --> 00:02:04.985
Komisz Umm El-Saad!

00:02:04.985 --> 00:02:09.139
Természetesen Umm El-Saad nem
ezért csatlakozott a programhoz.

00:02:09.139 --> 00:02:13.855
Láttam, hogy vágyott arra, hogy
irányíthassa a mindennapi rutinját,

00:02:13.855 --> 00:02:15.764
kis dolgok, amit mi
egyértelműnek veszünk

00:02:15.764 --> 00:02:19.962
akár pénzt számolni a piacon, 
vagy segíteni a gyerekek házijában.

00:02:19.962 --> 00:02:22.957
Szegénysége és a közössége
gondolkodása ellenére,

00:02:22.957 --> 00:02:25.042
- ami lekicsinyli a nők oktatását -

00:02:25.042 --> 00:02:27.768
Umm El-Saad és az egyiptomi
osztálytársai,

00:02:27.768 --> 00:02:30.995
lelkesen tanultak írni-olvasni.

NOTE Paragraph

00:02:32.175 --> 00:02:34.729
Tunéziában találkoztam Asmával,

00:02:34.729 --> 00:02:37.771
aki egyike az általam meginterjúvolt
négy aktivista nőnek.

00:02:37.771 --> 00:02:41.153
A világi biomérnök hallgató
igencsak aktív a közösségi médiában.

00:02:42.235 --> 00:02:47.917
Országáról, ami bölcsője volt az
úgynevezett Arab Tavasznak,

00:02:47.917 --> 00:02:50.843
mondta: "Arról álmodtam,
hogy felfedezek egy új baktériumot.

00:02:50.843 --> 00:02:54.603
Most a forradalom után 
minden napra jut egy új."

00:02:54.603 --> 00:02:59.179
Asma a vallásos fundamentalizmus 
felkelésére utalt a régióban,

00:02:59.179 --> 00:03:02.253
ami szintén nagy akadály,
különösen a nők számára.

NOTE Paragraph

00:03:03.363 --> 00:03:08.229
Az összes nő közül, a jemeni Fayza
volt rám a legnagyobb hatással.

00:03:08.229 --> 00:03:13.114
Fayza-nak ott kellett hagynia az iskolát 
nyolc évesen, mikor megházasodott.

00:03:13.114 --> 00:03:16.361
A házasság egy évig tartott.

00:03:16.361 --> 00:03:20.229
14 évesen egy 60 éves férfi
harmadik felesége lett,

00:03:20.229 --> 00:03:24.919
és 18 éves korára elvált,
három gyerek anyjaként.

00:03:24.919 --> 00:03:27.390
Szegénysége ellenére,

00:03:27.390 --> 00:03:32.660
a válás miatti helyzete ellenére,
a szélsőségesen konzervatív társadalomban,

00:03:32.660 --> 00:03:36.538
és szülei ellenkezésének dacára,
hogy visszamenjen az iskolába,

00:03:36.538 --> 00:03:41.710
Fayza tudta, hogy élete irányításához
az oktatáson keresztüli út vezetett.

00:03:41.710 --> 00:03:43.480
Most 26 éves.

00:03:43.480 --> 00:03:45.960
Egy helyi civil szervezettől 
ösztöndíjat kapott,

00:03:45.960 --> 00:03:48.519
hogy üzleti tanulmányokat
folytathasson az egyetemen.

00:03:48.519 --> 00:03:51.979
A célja, hogy munkát találjon,
lakást béreljen,

00:03:51.979 --> 00:03:53.998
és újra magához vehesse gyerekeit.

NOTE Paragraph

00:03:55.158 --> 00:03:59.455
Az arab államok hatalmas
változásokon mennek keresztül,

00:03:59.455 --> 00:04:02.216
és a küzdelmek, amiket a nőknek
ki kell állniuk, lesújtóak.

00:04:02.216 --> 00:04:05.168
Ahogy a nőknek, akiket fényképeztem,
nekem is sok határt

00:04:05.168 --> 00:04:08.890
kellett átlépnem, hogy ma 
az a fényképész legyek, aki vagyok.

00:04:08.890 --> 00:04:12.637
Ennek során sokan megmondták 
mire vagyok képes és mire nem.

00:04:13.387 --> 00:04:18.693
Umm El-Saad, Asma és Fayza, 
és még sok más nő az arab világban

00:04:18.693 --> 00:04:22.651
megmutatja, hogy igenis lehetséges
legyőzni a határokat az oktatásért,

00:04:22.651 --> 00:04:25.920
amiről tudják, hogy a legjobb 
lehetőségük egy jobb jövőért.

00:04:26.830 --> 00:04:30.197
Most pedig Yasmine, a megkérdezett
négy tunéziai aktivista egyikének

00:04:30.197 --> 00:04:33.463
idézetével szeretnék búcsúzni.

00:04:33.463 --> 00:04:35.034
Yasmine azt írta,

00:04:35.034 --> 00:04:37.414
"Kérdőjelezd meg a meggyőződéseidet.

00:04:37.414 --> 00:04:41.156
Légy az, aki lenni akarsz,
nem az, aki akarják, hogy légy.

00:04:41.156 --> 00:04:44.732
Ne tűrd fölényeskedéseiket,
mivel anyád szabadnak szült."

NOTE Paragraph

00:04:44.732 --> 00:04:46.961
Köszönöm.

NOTE Paragraph

00:04:46.961 --> 00:04:51.026
(Taps)