WEBVTT

00:00:00.648 --> 00:00:02.785
En tant que femme arabe et photographe,

00:00:02.785 --> 00:00:07.917
je trouve l'inspiration pour mes projets 
dans mes expériences personnelles.

00:00:07.917 --> 00:00:09.849
Ma passion pour le savoir,

00:00:09.849 --> 00:00:13.250
qui m'a permis de briser 
les obstacles vers une vie meilleure,

00:00:13.250 --> 00:00:17.599
a motivé mon projet « Je lis J'écris ».

NOTE Paragraph

00:00:17.599 --> 00:00:19.331
Poussée par ma propre expérience,

00:00:19.331 --> 00:00:23.306
parce qu'au début, je n'avais pas été 
autorisée à suivre des études supérieures,

00:00:23.306 --> 00:00:27.483
j'ai décidé d'explorer et de documenter 
les histoires d'autres femmes,

00:00:27.483 --> 00:00:30.316
qui ont changé leur vie
grâce à l'éducation,

00:00:30.316 --> 00:00:34.147
tout en montrant et questionnant 
les obstacles qu'elles rencontrent.

00:00:34.147 --> 00:00:37.833
J'ai couvert plusieurs sujets
sur l'éducation des femmes,

00:00:37.833 --> 00:00:40.451
en étudiant les différences 
entre les pays arabes

00:00:40.451 --> 00:00:43.569
dues à des facteurs 
économiques et sociaux.

00:00:43.569 --> 00:00:47.734
Y compris l'analphabétisme des femmes, 
assez fréquent dans la région ;

00:00:47.734 --> 00:00:52.141
réformes de l'éducation ; programmes 
pour ceux qui ont décroché ;

00:00:52.141 --> 00:00:55.200
l'activisme politique
parmi les étudiants.

00:00:56.110 --> 00:00:57.512
Au début de ce travail,

00:00:57.512 --> 00:01:01.072
il n'était pas toujours simple
de convaincre les femmes d'y participer.

00:01:01.072 --> 00:01:02.987
C'est juste après leur avoir expliqué

00:01:02.987 --> 00:01:05.841
comment leurs actions 
influenceraient d'autres femmes,

00:01:05.841 --> 00:01:10.647
comment elles deviendraient des exemples 
en communauté, que certaines ont accepté.

00:01:10.647 --> 00:01:13.828
En cherchant une approche 
collaborative et instinctive,

00:01:13.828 --> 00:01:17.032
je leur ai demandé d'écrire 
leurs propres mots et idées

00:01:17.032 --> 00:01:19.261
sur des images d'elles-mêmes.

00:01:19.261 --> 00:01:22.071
Ces images furent alors 
partagées en classe,

00:01:22.071 --> 00:01:25.321
et ont réussi à inspirer
et motiver d'autres femmes,

00:01:25.321 --> 00:01:29.416
traversant des études 
et situations similaires.

00:01:30.273 --> 00:01:33.100
Aisha, enseignante au Yémen, a écrit :

00:01:33.100 --> 00:01:36.234
« J'ai poursuivi des études
pour être indépendante

00:01:36.234 --> 00:01:38.533
et pour ne pas dépendre 
des hommes pour tout. »

NOTE Paragraph

00:01:39.663 --> 00:01:43.358
L'un de mes premiers sujets 
était Umm El-Saad, d'Égypte.

00:01:43.358 --> 00:01:46.799
Quand nous nous sommes rencontrées,
elle pouvait à peine écrire son nom.

00:01:46.799 --> 00:01:49.051
Elle suivait un programme 
d'alphabétisation,

00:01:49.051 --> 00:01:52.000
animé par une ONG locale 
dans la banlieue du Caire.

00:01:52.000 --> 00:01:54.229
Des mois après, elle 
plaisantait que son mari

00:01:54.229 --> 00:01:56.760
l'avait menacée 
de la faire quitter les cours,

00:01:56.760 --> 00:01:58.989
car il avait découvert 
qu'elle, alphabétisée,

00:01:58.989 --> 00:02:01.777
fouillait les SMS dans 
le portable de son mari.

00:02:01.777 --> 00:02:03.237
(Rires)

00:02:03.237 --> 00:02:04.985
Quelle coquine, Umm El-Saad.

00:02:04.985 --> 00:02:09.139
Bien sûr, ce n'est pas pour ça que
Umm El-Saad a rejoint ce programme.

00:02:09.139 --> 00:02:13.855
Elle avait hâte de prendre le contrôle de 
ses simples habitudes quotidiennes,

00:02:13.855 --> 00:02:15.764
des détails que nous tenons pour acquis,

00:02:15.764 --> 00:02:19.962
de la gestion de l'argent au marché 
à l'aide des enfants pour leurs devoirs.

00:02:19.962 --> 00:02:22.957
Malgré sa pauvreté, 
et la mentalité de sa communauté

00:02:22.957 --> 00:02:25.042
qui rabaisse l'éducation des femmes,

00:02:25.042 --> 00:02:27.768
Umm El-Saad, avec ses amies 
de classe égyptiennes,

00:02:27.768 --> 00:02:30.995
était impatiente 
d'apprendre à lire et à écrire.

NOTE Paragraph

00:02:32.175 --> 00:02:34.729
En Tunisie, j'ai rencontré Asma,

00:02:34.729 --> 00:02:37.771
l'une des quatre femmes activistes 
que j'ai interviewées.

00:02:37.771 --> 00:02:41.153
L'étudiante laïque en bio-ingénierie
est active sur les réseaux sociaux.

00:02:42.235 --> 00:02:47.917
De son pays, qui chérit ce qui a été 
appelé le Printemps Arabe, elle a dit :

00:02:47.917 --> 00:02:50.843
« J'ai toujours rêvé
de découvrir une nouvelle bactérie.

00:02:50.843 --> 00:02:54.603
Maintenant, après la révolution, 
nous en avons une nouvelle chaque jour. »

00:02:54.603 --> 00:02:59.179
Asma faisait allusion à la montée du 
fondamentalisme religieux dans la région,

00:02:59.179 --> 00:03:02.253
qui est un autre obstacle 
aux femmes en particulier.

NOTE Paragraph

00:03:03.363 --> 00:03:08.229
De toutes les femmes que j'ai rencontrées,
Fayza, du Yémen, m'a le plus touchée.

00:03:08.229 --> 00:03:13.114
Fayza a été obligée de quitter l'école 
à l'âge de 8 ans pour se marier.

00:03:13.114 --> 00:03:16.361
Ce mariage a duré un an.

00:03:16.361 --> 00:03:20.229
À 14 ans, elle devint la troisième 
femme d'un homme de 60 ans,

00:03:20.229 --> 00:03:24.919
et à 18 ans, elle était déjà divorcée
et mère de trois enfants.

00:03:24.919 --> 00:03:27.390
Malgré sa pauvreté,

00:03:27.390 --> 00:03:32.660
malgré son statut de divorcée
dans une société ultra-conservatrice,

00:03:32.660 --> 00:03:36.538
et malgré l'opposition de ses parents
face à sa décision de retourner à l'école,

00:03:36.538 --> 00:03:41.710
Fayza savait que les études étaient 
le seul moyen de contrôler sa vie.

00:03:41.710 --> 00:03:43.480
Elle a maintenant 26 ans.

00:03:43.480 --> 00:03:45.640
Elle a reçu une bourse d'une ONG locale

00:03:45.640 --> 00:03:48.519
pour financer ses études 
de commerce à l'université.

00:03:48.519 --> 00:03:51.979
Son but est de trouver un travail, 
une maison à louer

00:03:51.979 --> 00:03:53.998
et de ramener ses enfants avec elle.

NOTE Paragraph

00:03:55.158 --> 00:03:59.455
Les Etats arabes sont 
dans une période de changement,

00:03:59.455 --> 00:04:02.216
et les difficultés des femmes 
sont immenses.

00:04:02.216 --> 00:04:04.458
Comme les femmes 
que j'ai prises en photo,

00:04:04.458 --> 00:04:08.890
j'ai dû surmonter beaucoup d'obstacles 
pour devenir la photographe que je suis,

00:04:08.890 --> 00:04:12.637
beaucoup de gens, en cours de route,
me disant ce que je peux faire ou pas.

00:04:13.387 --> 00:04:18.693
Umm El-Saad, Asma et Fayza, 
et beaucoup de femmes du monde arabe,

00:04:18.693 --> 00:04:22.651
montrent qu'il est possible de 
surmonter les obstacles pour l'éducation

00:04:22.651 --> 00:04:25.920
qui, pour elles, est le meilleur moyen
d'accéder à un meilleur futur.

00:04:26.830 --> 00:04:30.197
Ici, je voudrais terminer 
par une parole de Yasmine,

00:04:30.197 --> 00:04:33.463
l'une des quatre femmes activistes
que j'ai interviewées en Tunisie.

00:04:33.463 --> 00:04:35.034
Yasmine a écrit :

00:04:35.034 --> 00:04:37.414
« Remettez vos convictions en question.

00:04:37.414 --> 00:04:41.156
Soyez qui vous voulez,
pas ce qu'ils veulent que vous soyez.

00:04:41.156 --> 00:04:44.732
N'acceptez pas l'esclavage. 
Votre mère vous a mises au monde libres. »

NOTE Paragraph

00:04:44.732 --> 00:04:46.961
Merci.

NOTE Paragraph

00:04:46.961 --> 00:04:51.026
(Applaudissements)