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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.65,0:00:02.78,Default,,0000,0000,0000,,Als arabische, weibliche Fotografin
Dialogue: 0,0:00:02.78,0:00:07.92,Default,,0000,0000,0000,,bieten mir persönliche Erfahrungen stets\Nviel Inspiration für meine Projekte.
Dialogue: 0,0:00:07.92,0:00:09.85,Default,,0000,0000,0000,,Meine Leidenschaft für Wissen,
Dialogue: 0,0:00:09.85,0:00:13.25,Default,,0000,0000,0000,,die mich Barrieren auf dem Weg\Nin ein besseres Leben durchbrechen ließ,
Dialogue: 0,0:00:13.25,0:00:17.38,Default,,0000,0000,0000,,war die Motivation für mein Projekt\N"I Read I Write" [Ich lese, ich schreibe].
Dialogue: 0,0:00:17.38,0:00:19.33,Default,,0000,0000,0000,,Angetrieben von meiner eigenen Erfahrung
Dialogue: 0,0:00:19.33,0:00:23.31,Default,,0000,0000,0000,,und da ich selbst erst keinen höheren\NBildungsweg verfolgen durfte,
Dialogue: 0,0:00:23.31,0:00:27.59,Default,,0000,0000,0000,,entschied ich, Geschichten anderer Frauen,\Ndie ihr Leben durch Bildung veränderten,
Dialogue: 0,0:00:27.59,0:00:29.81,Default,,0000,0000,0000,,zu ergründen und dokumentieren,
Dialogue: 0,0:00:29.81,0:00:34.15,Default,,0000,0000,0000,,und die bestehenden Barrieren aufzuzeigen\Nund zu hinterfragen.
Dialogue: 0,0:00:34.15,0:00:37.83,Default,,0000,0000,0000,,Ich habe viele Themen behandelt, die\Nsich mit der Bildung von Frauen befassen,
Dialogue: 0,0:00:37.83,0:00:40.45,Default,,0000,0000,0000,,immer die Unterschiede \Nder arabischen Länder beachtend,
Dialogue: 0,0:00:40.45,0:00:43.57,Default,,0000,0000,0000,,welche durch wirtschaftliche\Nund soziale Faktoren entstehen.
Dialogue: 0,0:00:43.57,0:00:47.73,Default,,0000,0000,0000,,Dazu zählen Analphabetismus der Frau,\Nder in der Region sehr verbreitet ist,
Dialogue: 0,0:00:47.73,0:00:52.03,Default,,0000,0000,0000,,Bildungsreformen,\NProgramme für Schulabbrecherinnen
Dialogue: 0,0:00:52.03,0:00:55.20,Default,,0000,0000,0000,,und politischer Aktivismus\Nvon Studentinnen.
Dialogue: 0,0:00:56.11,0:00:57.51,Default,,0000,0000,0000,,Am Anfang meiner Arbeit
Dialogue: 0,0:00:57.51,0:01:01.07,Default,,0000,0000,0000,,war es oft nicht leicht,\Ndie Frauen zur Teilnahme zu bewegen.
Dialogue: 0,0:01:01.07,0:01:02.93,Default,,0000,0000,0000,,Erst als ich erklärte,
Dialogue: 0,0:01:02.93,0:01:06.11,Default,,0000,0000,0000,,wie ihre Geschichten die Leben \Nanderer Frauen beeinflussen könnten,
Dialogue: 0,0:01:06.11,0:01:10.65,Default,,0000,0000,0000,,wie sie zu Vorbildern ihrer Gemeinde\Nwerden würden, stimmten einige zu.
Dialogue: 0,0:01:10.65,0:01:13.83,Default,,0000,0000,0000,,Nach einem kollaborativen\Nund reflektiven Ansatz suchend,
Dialogue: 0,0:01:13.83,0:01:17.03,Default,,0000,0000,0000,,bat ich sie darum,\Nihre eigenen Worte und Gedanken
Dialogue: 0,0:01:17.03,0:01:19.26,Default,,0000,0000,0000,,auf Fotos von sich selbst zu schreiben.
Dialogue: 0,0:01:19.26,0:01:22.07,Default,,0000,0000,0000,,Diese Bilder wurden dann \Nin Unterrichtsräumen gezeigt
Dialogue: 0,0:01:22.07,0:01:25.32,Default,,0000,0000,0000,,und halfen dabei, andere Frauen\Nin ähnlichen Bildungssituationen
Dialogue: 0,0:01:25.32,0:01:29.42,Default,,0000,0000,0000,,zu inspirieren und motivieren.
Dialogue: 0,0:01:30.27,0:01:33.01,Default,,0000,0000,0000,,Aisha, eine Lehrerin\Naus dem Jemen, schrieb:
Dialogue: 0,0:01:33.01,0:01:36.15,Default,,0000,0000,0000,,"Ich wollte mich bilden,\Num unabhängig zu sein
Dialogue: 0,0:01:36.15,0:01:38.53,Default,,0000,0000,0000,,und mich nicht für alles \Nauf Männer zu verlassen."
Dialogue: 0,0:01:39.66,0:01:43.36,Default,,0000,0000,0000,,Eine der ersten Frauen\Nwar Umm El-Saad aus Ägypten.
Dialogue: 0,0:01:43.36,0:01:46.59,Default,,0000,0000,0000,,Als wir uns kennenlernten, konnte\Nsie kaum ihren Namen schreiben.
Dialogue: 0,0:01:46.59,0:01:49.17,Default,,0000,0000,0000,,Sie besuchte das neunmonatige\NAlphabetisierungsprogramm
Dialogue: 0,0:01:49.17,0:01:51.93,Default,,0000,0000,0000,,einer NGO in der Vorstadt von Kairo.
Dialogue: 0,0:01:51.93,0:01:54.30,Default,,0000,0000,0000,,Monate später scherzte sie, ihr Mann
Dialogue: 0,0:01:54.30,0:01:56.68,Default,,0000,0000,0000,,wolle sie nicht mehr\Nzum Unterricht gehen lassen,
Dialogue: 0,0:01:56.68,0:01:59.19,Default,,0000,0000,0000,,da er entdeckte, dass seine Frau,\Ndie nun lesen konnte,
Dialogue: 0,0:01:59.19,0:02:01.49,Default,,0000,0000,0000,,die SMS auf seinem Handy laß.
Dialogue: 0,0:02:01.49,0:02:02.97,Default,,0000,0000,0000,,(Lachen)
Dialogue: 0,0:02:02.97,0:02:04.98,Default,,0000,0000,0000,,Böse Umm El-Saad.
Dialogue: 0,0:02:04.98,0:02:09.03,Default,,0000,0000,0000,,Natürlich hat Umm El-Saad nicht deshalb\Nam Programm teilgenommen.
Dialogue: 0,0:02:09.03,0:02:13.74,Default,,0000,0000,0000,,Ich sah, wie sie Kontrolle über ihre\Neinfache, tägliche Routine wollte,
Dialogue: 0,0:02:13.74,0:02:15.98,Default,,0000,0000,0000,,über Dinge, die für uns\Nselbstverständlich sind,
Dialogue: 0,0:02:15.98,0:02:19.96,Default,,0000,0000,0000,,wie Geld zählen beim Einkauf und\Nden Kindern bei den Hausaufgaben helfen.
Dialogue: 0,0:02:19.96,0:02:22.78,Default,,0000,0000,0000,,Trotz ihrer Armut und\Nder Meinung ihres Umfelds,
Dialogue: 0,0:02:22.78,0:02:25.02,Default,,0000,0000,0000,,welches Bildung für Frauen\Nfür unwichtig hält,
Dialogue: 0,0:02:25.02,0:02:27.83,Default,,0000,0000,0000,,wollten Umm El-Saad und ihre\Nägyptischen Klassenkameradinnen
Dialogue: 0,0:02:27.83,0:02:30.86,Default,,0000,0000,0000,,unbedingt lesen und schreiben lernen.
Dialogue: 0,0:02:32.41,0:02:34.73,Default,,0000,0000,0000,,In Tunesien lernte ich Asma kennen,
Dialogue: 0,0:02:34.73,0:02:37.57,Default,,0000,0000,0000,,eine der vier Aktivistinnen,\Ndie ich interviewt habe.
Dialogue: 0,0:02:37.57,0:02:42.19,Default,,0000,0000,0000,,Die Studentin sekulärer Biotechnnologie\Nist in den sozialen Medien ziemlich aktiv.
Dialogue: 0,0:02:42.19,0:02:46.29,Default,,0000,0000,0000,,Bezüglich ihres Landes, welches das hegte,\Nwas man als Arabischen Frühling kennt,
Dialogue: 0,0:02:46.29,0:02:50.66,Default,,0000,0000,0000,,sagte sie: "Ich habe immer davon geträumt,\Nein neues Bakterium zu entdecken.
Dialogue: 0,0:02:50.66,0:02:54.60,Default,,0000,0000,0000,,Seit der Revolution finden wir\Njeden Tag ein neues."
Dialogue: 0,0:02:54.60,0:02:59.18,Default,,0000,0000,0000,,Asma meinte den Anstieg des religiösen \NFundamentalismus in der Region,
Dialogue: 0,0:02:59.18,0:03:02.25,Default,,0000,0000,0000,,der besonders für Frauen\Nein weiteres Hindernis darstellt.
Dialogue: 0,0:03:03.52,0:03:08.23,Default,,0000,0000,0000,,Von all den Frauen, die ich traf, rührte \Nmich Fayza aus dem Jemen am meisten.
Dialogue: 0,0:03:08.23,0:03:13.11,Default,,0000,0000,0000,,Fayza musste die Schule abbrechen,\Nals sie mit 8 Jahren verheiratet wurde.
Dialogue: 0,0:03:13.11,0:03:16.24,Default,,0000,0000,0000,,Die Ehe dauerte ein Jahr.
Dialogue: 0,0:03:16.24,0:03:20.23,Default,,0000,0000,0000,,Mit 14 wurde sie die dritte Frau\Neines 60-jährigen Mannes
Dialogue: 0,0:03:20.23,0:03:25.02,Default,,0000,0000,0000,,und mit 18 war sie eine\Ngeschiedene Mutter mit drei Kindern.
Dialogue: 0,0:03:25.02,0:03:27.39,Default,,0000,0000,0000,,Trotz ihrer Armut,
Dialogue: 0,0:03:27.39,0:03:32.31,Default,,0000,0000,0000,,ihres sozialen Status als Geschiedene\Nin einer ultrakonservativen Gesellschaft
Dialogue: 0,0:03:32.31,0:03:36.27,Default,,0000,0000,0000,,und trotz der Ablehnung ihrer Eltern,\Nsie wieder zur Schule zu schicken,
Dialogue: 0,0:03:36.27,0:03:41.71,Default,,0000,0000,0000,,wusste Fayza, dass sie nur durch Bildung\NKontrolle über ihr Leben erlangen konnte.
Dialogue: 0,0:03:41.71,0:03:43.39,Default,,0000,0000,0000,,Sie ist jetzt 26.
Dialogue: 0,0:03:43.39,0:03:45.64,Default,,0000,0000,0000,,Sie erhielt ein Stipendium\Nvon einer lokalen NGO
Dialogue: 0,0:03:45.64,0:03:48.43,Default,,0000,0000,0000,,für ihr BWL-Studium an der Universität.
Dialogue: 0,0:03:48.43,0:03:51.94,Default,,0000,0000,0000,,Ihr Ziel ist es, einen Job zu finden,\Neine Wohnung zu mieten
Dialogue: 0,0:03:51.94,0:03:53.100,Default,,0000,0000,0000,,und ihre Kinder wieder zu sich zu holen.
Dialogue: 0,0:03:55.16,0:03:59.34,Default,,0000,0000,0000,,Die arabischen Länder durchleben\Nriesige Veränderungen
Dialogue: 0,0:03:59.34,0:04:02.22,Default,,0000,0000,0000,,und die Kämpfe, die die Frauen\Naustragen, sind erdrückend.
Dialogue: 0,0:04:02.22,0:04:04.44,Default,,0000,0000,0000,,Genau wie die Frauen, \Ndie ich fotografierte,
Dialogue: 0,0:04:04.44,0:04:08.89,Default,,0000,0000,0000,,musste auch ich Barrieren überwinden,\Num die Fotografin zu werden, die ich bin.
Dialogue: 0,0:04:08.89,0:04:12.64,Default,,0000,0000,0000,,Viele Personen versuchten mir\Nvorzuschreiben, was ich zu tun habe.
Dialogue: 0,0:04:13.39,0:04:18.69,Default,,0000,0000,0000,,Umm El-Saad, Asma, Fayza und viele Frauen\Nin der arabischen Welt zeigen,
Dialogue: 0,0:04:18.69,0:04:22.65,Default,,0000,0000,0000,,dass es möglich ist, Barrieren\Nzur Bildung, von der sie wissen,
Dialogue: 0,0:04:22.65,0:04:26.04,Default,,0000,0000,0000,,dass sie der beste Weg in eine \Nbessere Zukunft ist, zu überwinden.
Dialogue: 0,0:04:26.65,0:04:29.95,Default,,0000,0000,0000,,Ich möchte meinen Vortrag mit\Neinem Zitat von Yasmine beenden,
Dialogue: 0,0:04:29.95,0:04:33.38,Default,,0000,0000,0000,,eine der vier in Tunesien\Ninterviewten Aktivistinnen.
Dialogue: 0,0:04:33.38,0:04:35.03,Default,,0000,0000,0000,,Yasmine schrieb:
Dialogue: 0,0:04:35.03,0:04:37.41,Default,,0000,0000,0000,,"Hinterfrage deine Überzeugungen.
Dialogue: 0,0:04:37.41,0:04:40.95,Default,,0000,0000,0000,,Sei, wer du sein willst, und\Nnicht so, wie die anderen es wollen.
Dialogue: 0,0:04:40.95,0:04:44.56,Default,,0000,0000,0000,,Akzeptiere nicht deren Versklavung,\Ndeine Mutter brachte dich frei zur Welt."
Dialogue: 0,0:04:44.56,0:04:45.54,Default,,0000,0000,0000,,Vielen Dank.
Dialogue: 0,0:04:45.54,0:04:51.03,Default,,0000,0000,0000,,(Applaus)