WEBVTT

00:00:00.648 --> 00:00:02.761
Mé projekty jakožto arabské fotografky

00:00:02.761 --> 00:00:07.667
byly vždy hojně inspirovány
mými vlastními zážitky.

00:00:07.667 --> 00:00:09.847
Vášeň pro vědění, 
kterou jsem v sobě objevila

00:00:09.857 --> 00:00:13.249
a která mi umožnila překonat bariéry,
jež mě dělily od lepšího života,

00:00:13.269 --> 00:00:17.610
mi byla také motivací pro projekt
Umím číst a psát.

00:00:17.610 --> 00:00:19.319
Vedena svou vlastní zkušeností,

NOTE Paragraph

00:00:19.339 --> 00:00:23.011
jelikož ani mně nebylo nejprve
umožněno dále studovat,

00:00:23.011 --> 00:00:27.476
jsem se rozhodla prozkoumat a
zdokumentovat příběhy dalších žen,

00:00:27.486 --> 00:00:30.323
které své životy změnily vzděláním;

00:00:30.323 --> 00:00:34.076
odkryly a zpochybnily překážky, 
které jim stály v cestě.

00:00:34.106 --> 00:00:37.717
Zabývala jsem se mnoha
problémy vzdělávání žen,

00:00:37.733 --> 00:00:40.403
s ohledem na rozdíly
mezi arabskými zeměmi,

00:00:40.421 --> 00:00:43.541
založené na ekonomických
a sociálních faktorech.

00:00:43.559 --> 00:00:47.659
Jsou mezi nimi negramotnost žen,
v této oblasti poměrně vysoká;

00:00:47.679 --> 00:00:52.154
vzdělávací reformy; programy pro
studentky, které školu nedokončí;

00:00:52.154 --> 00:00:56.161
i politické aktivity 
univerzitních studentek.

00:00:56.161 --> 00:00:57.580
Na začátku nebylo

00:00:57.590 --> 00:01:01.162
vždy lehké ženy k účasti
na projektu přesvědčit.

00:01:01.162 --> 00:01:02.982
Teprve když jsem jim vysvětlila,

00:01:02.982 --> 00:01:05.837
jak jejich příběh může 
ovlivnit životy dalších žen

00:01:05.837 --> 00:01:10.571
a že ve své vlastní komunitě budou pro
ostatní vzorem, některé z nich přikývly.

00:01:10.571 --> 00:01:13.827
Snažila jsem se o společný, 
reflexivní přístup,

00:01:13.827 --> 00:01:17.068
proto jsem je požádala,
aby na své fotografie

00:01:17.068 --> 00:01:19.312
napsaly svými vlastními slovy vzkaz.

00:01:19.312 --> 00:01:22.131
Fotografie jsme potom 
vystavily v některých třídách,

00:01:22.131 --> 00:01:25.371
aby inspirovaly a motivovaly další ženy,

00:01:25.371 --> 00:01:30.311
které procházejí podobným 
vzděláním a situacemi.

00:01:30.311 --> 00:01:33.126
Jemenská učitelka Aisha napsala:

00:01:33.126 --> 00:01:36.170
„Chtěla jsem se vzdělávat,
abych byla nezávislá

00:01:36.170 --> 00:01:39.634
a nemusela se ve všem spoléhat na muže.“

00:01:39.634 --> 00:01:43.373
Jedna z prvních účastnic
byla Umm El-Saad z Egypta.

NOTE Paragraph

00:01:43.373 --> 00:01:46.748
Když jsme se seznámily, 
neuměla se skoro ani podepsat.

00:01:46.748 --> 00:01:49.059
Absolvovala devítiměsíční kurz čtení

00:01:49.059 --> 00:01:52.011
vedený místní neziskovou 
organizací na předměstí Káhiry.

00:01:52.011 --> 00:01:54.240
Po několika měsících už
vtipkovala, že manžel

00:01:54.240 --> 00:01:56.719
vyhrožuje zákazem dalších hodin,

00:01:56.719 --> 00:01:58.970
protože zjistil, že jeho nyní

00:01:58.970 --> 00:02:01.719
gramotná žena mu čte smsky.

00:02:01.719 --> 00:02:03.247
(Smích)

00:02:03.247 --> 00:02:04.987
To od ní nebylo pěkné.

00:02:04.987 --> 00:02:09.175
Kvůli tomu se ale Umm El-Saad do 
programu samozřejmě nepřihlásila.

00:02:09.175 --> 00:02:13.819
Viděla jsem na ní, jak si chce sama
zařídit jednoduché každodenní úkoly,

00:02:13.819 --> 00:02:15.745
maličkosti, které považujeme
za samozřejmost,

00:02:15.745 --> 00:02:19.954
od přepočítání peněz na trhu 
až po pomáhání dětem s úkoly.

00:02:19.954 --> 00:02:22.932
I přes svou chudobu a 
omezené názory komunity,

00:02:22.932 --> 00:02:25.077
která vzdělávání žen znevažuje,

00:02:25.077 --> 00:02:27.772
Umm El-Saad a její egyptské spolužačky

00:02:27.772 --> 00:02:32.138
po čtení a psaní dychtily.

00:02:32.138 --> 00:02:34.695
V Tunisku jsem potkala Asmu,

NOTE Paragraph

00:02:34.695 --> 00:02:37.779
jednu ze čtyř aktivistek, 
se kterými jsem dělala rozhovor.

00:02:37.779 --> 00:02:42.241
Tato ateistka a studentka bioinženýrství 
je hodně aktivní na sociálních sítích.

00:02:42.241 --> 00:02:47.923
O své zemi, která se pyšní 
tzv. Arabským jarem, říká:

00:02:47.923 --> 00:02:50.807
„Vždycky jsem snila o tom, 
že objevím novou bakterii.

00:02:50.807 --> 00:02:54.563
Teď po revoluci se tu 
jedna objeví každý den.“

00:02:54.563 --> 00:02:59.163
Asma tím myslela vzestup 
náboženského fanatismu v regionu,

00:02:59.163 --> 00:03:03.559
který zejména pro ženy 
představuje další překážku.

00:03:03.559 --> 00:03:08.213
Ze všech žen, které jsem poznala, 
mě nejvíc zasáhla Fayza z Jemenu.

NOTE Paragraph

00:03:08.213 --> 00:03:13.129
Fayza musela odejít ze školy, 
když se v osmi letech vdala.

00:03:13.129 --> 00:03:16.354
Toto manželství trvalo rok.

00:03:16.354 --> 00:03:20.231
Ve 14 se stala třetí ženou 60letého muže,

00:03:20.231 --> 00:03:24.899
a když jí bylo 18, byla z ní 
rozvedená matka tří dětí.

00:03:24.899 --> 00:03:27.389
I přes svou chudobu,

00:03:27.389 --> 00:03:32.630
společenské postavení rozvedené ženy
v ultrakonzervativní společnosti,

00:03:32.630 --> 00:03:36.580
a přes nesouhlas rodičů se 
Fayza rozhodla vrátit do školy.

00:03:36.580 --> 00:03:41.708
Věděla, že nad svým životem může 
získat kontrolu jen pomocí vzdělání.

00:03:41.708 --> 00:03:43.470
Teď je jí 26.

00:03:43.470 --> 00:03:45.620
Získala grant od místní 
neziskové organizace,

00:03:45.620 --> 00:03:48.550
aby si mohla zaplatit 
obchodní studia na univerzitě.

00:03:48.550 --> 00:03:51.949
Chce si najít práci, pronajmout si byt

00:03:51.949 --> 00:03:55.099
a vzít si k sobě zpět své děti.

00:03:55.099 --> 00:03:59.478
V arabských zemích teď 
probíhají ohromné změny,

NOTE Paragraph

00:03:59.478 --> 00:04:02.225
boje, které musejí ženy svádět
jsou nesmírné.

00:04:02.225 --> 00:04:04.486
Tak jako ženy, které jsem fotila,

00:04:04.486 --> 00:04:08.288
jsem i já musela překonat mnoho překážek, 
abych se mohla stát fotografkou.

00:04:08.288 --> 00:04:13.360
Hodně lidí mi přitom říkalo, 
co smím a nesmím.

00:04:13.360 --> 00:04:18.637
Umm El-Saad, Asma a Fayza, 
ale i mnoho dalších žen v arabském světě

00:04:18.637 --> 00:04:22.673
nám ukazují, že je možné překonat
překážky na cestě za vzděláním,

00:04:22.673 --> 00:04:26.841
jež, jak vědí, je nejlepším 
prostředkem k lepší budoucnosti.

00:04:26.841 --> 00:04:30.210
Nyní bych ráda skončila citátem Yasminy,

00:04:30.210 --> 00:04:33.467
jedné ze čtyř aktivistek, 
se kterými jsem mluvila v Tunisku.

00:04:33.467 --> 00:04:35.073
Yasmina napsala:

00:04:35.073 --> 00:04:37.424
„Zpochybňujte svá přesvědčení.

00:04:37.424 --> 00:04:41.154
Buďte tím, kým chcete být, 
ne tím, koho z vás chtějí mít.

00:04:41.154 --> 00:04:44.736
Nenechte se zotročovat,
narodily jste se přece svobodné.“

00:04:44.736 --> 00:04:46.862
Děkuji.

NOTE Paragraph

00:04:46.862 --> 00:04:48.781
(Potlesk)