Neste instante, em algum lugar,
há um educador dando uma aula marcante para sua classe.
Quero que envolvam suas mentes nisto
Chris Anderson: Eu tentei imaginar a vastidão da Terra.
Logan Smalley: Mas esta aula só alcança os alunos desta sala.
O que aconteceria se pudéssemos capturar essa aula?
É uma roda dentada.
LS: E se animadores profissionais dessem vida a essa aula?
CA: É um objeto comum literalmente do tamanho de 1 milhão de Terras.
Tem vários entalhes e vários dentes.
Foi a solução de Fizeau...
LS: Quando essa aula funciona, acende-se a curiosidade.
CA: Parece absurdamente grande.
AS: Algo interessante acontece.
CA: No quadro geral, é apenas uma cabeça de alfinete.
AS: Fecha-se uma porta para o feixe de luz que volta ao seus olhos.
LS: Então aqueles estudantes aproximam-se daquilo
que todo professor sonha que seus alunos sejam:
aprendizes por toda a vida.
AS: Com base na distância entre duas estações...
CA: A busca pelo conhecimento e aprendizagem nunca cessa.
AS: Ele calcula a velocidade da luz com erro de 2% do valor real.
CA: Quanto mais você aprende, mais incrível o mundo parece ser.
Esta é a missão principal do TED-Ed:
capturar e ampliar a voz dos maiores professores do mundo.
Ele fez isso em 1849.
CA: São as possibilidades mais malucas, as perguntas sem respostas,
que nos farão avançar.
Então, mantenha sua curiosidade.
[TED-Ed: Aulas que merecem ser divulgadas]