Neste instante, em algum lugar,
há um educador dando uma aula
marcante para sua classe.
Quero que envolvam suas mentes nisto
Chris Anderson: Eu tentei imaginar
a vastidão da Terra.
Logan Smalley: Mas esta aula
só alcança os alunos desta sala.
O que aconteceria se pudéssemos
capturar essa aula?
É uma roda dentada.
LS: E se animadores profissionais
dessem vida a essa aula?
CA: É um objeto comum literalmente
do tamanho de 1 milhão de Terras.
Tem vários entalhes e vários dentes.
Foi a solução de Fizeau...
LS: Quando essa aula funciona,
acende-se a curiosidade.
CA: Parece absurdamente grande.
AS: Algo interessante acontece.
CA: No quadro geral,
é apenas uma cabeça de alfinete.
AS: Fecha-se uma porta para o feixe de luz
que volta ao seus olhos.
LS: Então aqueles estudantes
aproximam-se daquilo
que todo professor sonha
que seus alunos sejam:
aprendizes por toda a vida.
AS: Com base na distância
entre duas estações...
CA: A busca pelo conhecimento
e aprendizagem nunca cessa.
AS: Ele calcula a velocidade da luz
com erro de 2% do valor real.
CA: Quanto mais você aprende,
mais incrível o mundo parece ser.
Esta é a missão principal do TED-Ed:
capturar e ampliar a voz
dos maiores professores do mundo.
Ele fez isso em 1849.
CA: São as possibilidades mais malucas,
as perguntas sem respostas,
que nos farão avançar.
Então, mantenha sua curiosidade.
[TED-Ed: Aulas que merecem ser divulgadas]