1
00:00:07,981 --> 00:00:09,785
Je n'ai jamais été seule.

2
00:00:11,765 --> 00:00:13,285
Je suis née à deux,

3
00:00:14,055 --> 00:00:16,996
j'ai une sœur jumelle,
elle s'appelle Lucie,

4
00:00:16,996 --> 00:00:18,282
elle est brillante

5
00:00:18,282 --> 00:00:21,525
et c'est probablement la personne
qui me fait le plus rire au monde.

6
00:00:22,495 --> 00:00:25,766
Si je vous dis ça, c'est que,
naître à deux, ce n'est pas anodin.

7
00:00:26,236 --> 00:00:29,048
Naître à deux, c'est se construire
à deux, en binôme,

8
00:00:29,428 --> 00:00:32,766
c'est être amené à être toujours
en relativité par rapport à quelqu'un,

9
00:00:32,766 --> 00:00:34,516
donc, toujours à se comparer.

10
00:00:35,766 --> 00:00:38,629
Moi, c'est ce qui m'a amenée
à me poser beaucoup de questions

11
00:00:38,629 --> 00:00:40,298
sur notre système éducatif.

12
00:00:41,508 --> 00:00:44,526
Je suis un pur produit
de l'éducation nationale.

13
00:00:45,766 --> 00:00:48,738
Emballée au lycée Henri IV,
packagée dans une grande école,

14
00:00:48,738 --> 00:00:53,513
celle-ci, j'ai suivi la route,
l'autoroute, même, parfois,

15
00:00:53,513 --> 00:00:55,250
sans trop me poser de questions.

16
00:00:55,250 --> 00:00:58,790
C'est pratique, une autoroute,
on se met en pilote automatique.

17
00:00:59,470 --> 00:01:02,909
Alors, notre système éducatif,
il est parfait pour les gens comme moi,

18
00:01:02,909 --> 00:01:04,787
pour ces types de talents-là :

19
00:01:05,487 --> 00:01:07,257
des personnes structurées,

20
00:01:07,927 --> 00:01:12,301
qui peuvent voir la vie en trois parties,
trois sous-parties, qui savent s'adapter.

21
00:01:13,771 --> 00:01:16,761
Pour tous les autres,
ceux qui comme ma sœur

22
00:01:17,761 --> 00:01:21,259
ne veulent pas tellement s'adapter,
ceux qui sont hors cadre,

23
00:01:22,259 --> 00:01:24,342
l'école est souvent perçue
comme une lutte.

24
00:01:24,952 --> 00:01:30,737
Une lutte dont il faut sortir victorieux,
c'est-à-dire avec le bac ou un diplôme,

25
00:01:30,737 --> 00:01:34,392
ce petit bout de papier qui va nous
permettre enfin de commencer notre vie.

26
00:01:34,392 --> 00:01:36,022
Pour toutes ces personnes en fait,

27
00:01:36,022 --> 00:01:38,752
c'est une fois seulement
sorties du système,

28
00:01:38,752 --> 00:01:41,523
qu'elles comprennent
qu'elles sont bonnes à quelque chose,

29
00:01:41,523 --> 00:01:43,071
qu'elles ont des talents.

30
00:01:44,251 --> 00:01:47,619
Alors, je vous rassure, ma sœur
va très bien, elle a très bien réussi,

31
00:01:47,619 --> 00:01:51,299
mais moi, pendant toutes ces années,
je me suis dit qu'il y avait un problème.

32
00:01:52,239 --> 00:01:54,503
Il y a un problème de gâchis de talents.

33
00:01:55,733 --> 00:01:58,279
Pourquoi est-ce que le talent de ma sœur

34
00:01:58,279 --> 00:02:01,785
a dû mettre tant de temps
avant de s'exprimer ?

35
00:02:03,247 --> 00:02:05,004
Pourquoi 20 ans avant d'exceller ?

36
00:02:05,004 --> 00:02:08,763
Et pourquoi mon talent uniquement
était reconnu à l'école ?

37
00:02:10,504 --> 00:02:11,615
Un talent en fait,

38
00:02:11,615 --> 00:02:13,874
ce n'est pas seulement
être virtuose au piano.

39
00:02:13,874 --> 00:02:16,204
On a une vision hyper
restreinte du talent,

40
00:02:16,204 --> 00:02:18,265
du coup, on a l'impression
qu'on n'en a pas.

41
00:02:18,265 --> 00:02:20,271
Un talent au sens propre du terme,

42
00:02:21,001 --> 00:02:23,785
c'est quelque chose qu'on fait
naturellement, sans effort.

43
00:02:24,985 --> 00:02:27,513
Ça peut être avoir une capacité
d'écoute incroyable.

44
00:02:28,253 --> 00:02:30,747
Ça peut être, être super organisé

45
00:02:30,747 --> 00:02:33,769
ou savoir convaincre n'importe qui
en moins de deux minutes.

46
00:02:34,519 --> 00:02:38,286
On a tous des talents, simplement,
on n'en est pas conscient,

47
00:02:38,986 --> 00:02:41,780
d'abord, parce qu'on le fait
justement sans effort,

48
00:02:42,250 --> 00:02:44,267
ensuite, parce que généralement,

49
00:02:44,267 --> 00:02:46,509
on ne les a pas tellement
valorisés à l'école,

50
00:02:46,509 --> 00:02:49,977
et encore plus probablement,
vous ne les utilisez pas dans vos métiers.

51
00:02:51,967 --> 00:02:55,746
Alors, pourquoi c'est important
de savoir son talent ?

52
00:02:57,226 --> 00:02:59,538
Ok, petit sondage rapide, je vous vois.

53
00:03:00,478 --> 00:03:03,941
Qui ici s'est déjà dit
au moins une fois : « Je suis nul » ?

54
00:03:04,341 --> 00:03:05,551
Soyez honnêtes.

55
00:03:07,381 --> 00:03:10,778
Qui s'est déjà dit : « Je ne suis
pas légitime dans ce que je fais » ?

56
00:03:11,748 --> 00:03:12,759
Ok.

57
00:03:13,099 --> 00:03:14,789
Et : « Je n'y arriverai pas » ?

58
00:03:15,999 --> 00:03:17,277
Les trois à la fois ?

59
00:03:17,827 --> 00:03:20,771
Ceux-là, vous viendrez me voir
à la fin, ça va bien se passer,

60
00:03:20,771 --> 00:03:22,510
on a une cellule psychologique.

61
00:03:23,000 --> 00:03:27,251
Non, sérieusement,
on se dit tous ça, tout le temps.

62
00:03:27,251 --> 00:03:29,729
Je me dis ça à peu près tous les jours.

63
00:03:30,979 --> 00:03:34,011
C'est justement pour ça
que c'est super important

64
00:03:34,011 --> 00:03:37,250
de se demander en quoi on est bon,
quels sont nos talents ?

65
00:03:37,770 --> 00:03:42,284
A quel moment dans sa vie,
on exprime pleinement nos potentiels ?

66
00:03:43,944 --> 00:03:45,630
Alors, moi, j'ai eu de la chance,

67
00:03:45,630 --> 00:03:48,781
parce que j'ai été amenée à me poser
quelques-unes de ces questions

68
00:03:48,781 --> 00:03:50,253
assez rapidement.

69
00:03:50,253 --> 00:03:52,757
En fait, en arrivant
dans ce bel établissement,

70
00:03:52,757 --> 00:03:54,532
il s'est passé deux choses.

71
00:03:55,062 --> 00:03:57,218
La première, c'est que
j'ai perdu mon talent.

72
00:03:58,991 --> 00:04:01,242
Je venais d'une classe
préparatoire littéraire,

73
00:04:01,242 --> 00:04:04,197
donc, je suis passée
de questions métaphysiques

74
00:04:05,227 --> 00:04:06,790
à la gestion financière,

75
00:04:07,510 --> 00:04:09,253
le choc a été un petit peu rude,

76
00:04:10,503 --> 00:04:13,060
et du coup, je n'étais
plus si forte que ça à l'école.

77
00:04:14,960 --> 00:04:16,966
Alors, ça m'a amenée à la deuxième chose,

78
00:04:17,516 --> 00:04:19,779
me poser la question abyssale :

79
00:04:20,515 --> 00:04:24,275
pourquoi ? Pourquoi
j'étudiais ce que j'étudiais ?

80
00:04:26,021 --> 00:04:28,514
On me parlait de maximisation
du profit d'entreprise,

81
00:04:28,514 --> 00:04:30,257
mais j'avais un peu du mal à croire

82
00:04:30,257 --> 00:04:33,255
que c'était la seule finalité
de toutes mes matières.

83
00:04:34,095 --> 00:04:35,414
Pendant cette 1e année,

84
00:04:35,414 --> 00:04:39,223
je me suis posée plusieurs fois
la question de partir, de fuir.

85
00:04:40,013 --> 00:04:41,225
Et puis, bon,

86
00:04:41,225 --> 00:04:44,865
je me suis dit que j'avais quand même
pas mal travaillé pour en arriver là,

87
00:04:44,865 --> 00:04:47,306
ça valait peut-être le coup
de creuser cinq minutes.

88
00:04:47,766 --> 00:04:50,785
Alors, je suis partie, mais
à la découverte de mon école.

89
00:04:52,015 --> 00:04:55,532
Et c'est là que j'ai découvert
cette alliance de deux mots improbables :

90
00:04:56,262 --> 00:04:57,541
entrepreneuriat social.

91
00:04:59,078 --> 00:05:02,269
Ces deux mots allaient me passionner
pour les huit années à venir.

92
00:05:03,487 --> 00:05:05,767
C'est là que j'ai compris
que prendre le large,

93
00:05:06,257 --> 00:05:08,514
en fait, c'est parfois
faire l'effort de rester.

94
00:05:10,116 --> 00:05:12,967
Mais à l'époque, je n'avais pas
encore intégré cette leçon.

95
00:05:12,967 --> 00:05:16,413
Pour moi, prendre le large,
c'était uniquement partir loin,

96
00:05:16,413 --> 00:05:17,734
partir ailleurs.

97
00:05:17,734 --> 00:05:19,197
Alors, c'est ce que j'ai fait,

98
00:05:19,627 --> 00:05:26,267
je suis partie en voyage en tour du monde
pendant neuf mois, c'était génial,

99
00:05:27,257 --> 00:05:29,530
et puis je suis rentrée en France.

100
00:05:29,530 --> 00:05:31,258
Et là, j'étais paumée.

101
00:05:31,748 --> 00:05:34,259
Moi, à l'époque, je voulais repartir,

102
00:05:34,259 --> 00:05:39,280
je voulais partir vivre à l'étranger,
de nouveau ailleurs, fuir encore.

103
00:05:40,030 --> 00:05:43,247
Mais en fait, le vrai voyage,
il a commencé ici.

104
00:05:43,767 --> 00:05:46,272
Enfin, pas à Cergy
mais à Paris, pas très loin.

105
00:05:46,742 --> 00:05:48,771
Il a commencé par une rencontre,

106
00:05:49,741 --> 00:05:54,050
celle de trois personnes incroyables,
à refaire le monde

107
00:05:54,970 --> 00:05:57,271
autour d'une mauvaise
bouteille de vin rouge.

108
00:05:58,021 --> 00:06:00,430
Ils m'ont proposé
de rejoindre leur voyage,

109
00:06:00,980 --> 00:06:05,251
celui d'une aventure entrepreneuriale,
qui en fait, allait me permettre d'agir

110
00:06:05,251 --> 00:06:07,267
pour le problème qui me touchait vraiment,

111
00:06:07,267 --> 00:06:08,823
celui du gâchis de talents.

112
00:06:10,027 --> 00:06:14,237
Alors, il y a trois ans, avec ces associés
et l'aide de beaucoup d'autres personnes,

113
00:06:14,237 --> 00:06:15,791
on a monté Ticket for Change.

114
00:06:16,791 --> 00:06:20,816
Ticket for Change, le point de départ,
c'est que chacun de nous a des talents.

115
00:06:20,816 --> 00:06:24,043
Ça, j'espère que c'est bon,
je vous ai convaincus.

116
00:06:24,763 --> 00:06:28,250
Maintenant, la vraie question, c'est
qu'est-ce qu'on fait de ces talents ?

117
00:06:29,490 --> 00:06:32,513
Comment est-ce qu'on permet
à chaque personne

118
00:06:32,513 --> 00:06:36,300
d'utiliser ses talents pour avoir
un impact positif sur la société ?

119
00:06:36,750 --> 00:06:39,761
Comment on fait rencontrer
chaque problème du monde

120
00:06:39,761 --> 00:06:42,252
avec un de ces talents pour le résoudre ?

121
00:06:43,517 --> 00:06:45,614
Il existe des milliers
de personnes en France

122
00:06:45,614 --> 00:06:48,454
qui ont envie d'agir
mais ne savent pas par où commencer.

123
00:06:48,454 --> 00:06:49,643
On a même fait une étude

124
00:06:49,643 --> 00:06:52,522
avec un cabinet spécialisé
au niveau national.

125
00:06:52,522 --> 00:06:54,764
On a découvert que sur 100 Français,

126
00:06:55,264 --> 00:07:00,485
il y en a 74 qui déclarent vouloir agir
pour résoudre un enjeu de société,

127
00:07:01,215 --> 00:07:02,495
mais qui ne le font pas.

128
00:07:03,745 --> 00:07:05,314
Ça , c'est du gâchis de talents.

129
00:07:06,474 --> 00:07:10,994
Alors, comment on fait
pour aider tous ces talents à agir,

130
00:07:10,994 --> 00:07:12,249
à passer à l'action ?

131
00:07:13,729 --> 00:07:15,762
Nous, on développe des programmes

132
00:07:15,762 --> 00:07:18,527
de formation et de sensibilisation
à l'entrepreneuriat.

133
00:07:19,957 --> 00:07:23,786
Un pré-incubateur de start-up sociale,
un cours en ligne gratuit ouvert à tous,

134
00:07:24,266 --> 00:07:25,797
des ateliers, des conférences.

135
00:07:26,967 --> 00:07:30,526
En trois ans, on a touché
plus de 53 000 personnes.

136
00:07:30,986 --> 00:07:33,747
On a permis à plus
de 400 projets d'émerger,

137
00:07:33,747 --> 00:07:36,769
et on a accompagné dans la durée
89 start-ups sociales,

138
00:07:36,769 --> 00:07:38,308
dont certaines sont ici.

139
00:07:39,958 --> 00:07:44,247
Ou plutôt, on a accompagné 89 talents.

140
00:07:45,227 --> 00:07:47,768
Parce que oui, on les aide
à développer leur projet

141
00:07:47,768 --> 00:07:49,929
du point de vue juridique, financier,

142
00:07:49,929 --> 00:07:52,798
on leur fait rencontrer
les bons mentors, les bons experts,

143
00:07:53,478 --> 00:07:54,630
on les aide sur tout ça.

144
00:07:54,630 --> 00:07:58,288
Mais en fait, là où c'est vraiment unique,

145
00:07:59,498 --> 00:08:01,649
c'est qu'on les aide
à activer leurs talents,

146
00:08:03,249 --> 00:08:05,739
et c'est là qu'ils deviennent
vraiment entreprenants.

147
00:08:06,749 --> 00:08:08,516
Parce qu'en fait, entrepreneur,

148
00:08:09,756 --> 00:08:12,134
c'est éphémère,
c'est un statut, c'est un métier.

149
00:08:12,744 --> 00:08:16,779
Être entreprenant,
c'est durable, c'est une posture.

150
00:08:17,759 --> 00:08:21,256
En fait, c'est être capable
dans n'importe quelle situation,

151
00:08:22,076 --> 00:08:25,249
que ce soit dans sa vie personnelle
ou dans sa vie professionnelle,

152
00:08:25,249 --> 00:08:28,490
d'aborder chaque problème
qui se pose à nous, en se demandant :

153
00:08:28,490 --> 00:08:31,282
« Est-ce qu'il n'y a pas
une solution pour le résoudre ? »

154
00:08:32,139 --> 00:08:33,538
Alors, ça tombe bien,

155
00:08:34,038 --> 00:08:36,630
parce qu'on n'en aura pas mal
des problèmes à résoudre,

156
00:08:36,630 --> 00:08:38,129
ces prochaines années.

157
00:08:38,129 --> 00:08:41,251
Des problèmes locaux, des problèmes
globaux, urgents, importants,

158
00:08:41,251 --> 00:08:42,491
vous les connaissez,

159
00:08:43,510 --> 00:08:45,471
mais j'ai trois très bonnes nouvelles.

160
00:08:47,011 --> 00:08:51,361
La première, c'est qu'il y a déjà
des gens qui nous montrent la voie,

161
00:08:51,361 --> 00:08:54,255
qui agissent, qui nous
montrent que c'est possible.

162
00:08:54,255 --> 00:08:56,501
Je vous ai parlé de 89 d'entre eux,

163
00:08:56,501 --> 00:09:00,267
mais il y en a des milliers d'autres
en France et des millions dans le monde.

164
00:09:01,247 --> 00:09:04,784
La deuxième, c'est que chacun de nous
est porteur de solutions.

165
00:09:05,374 --> 00:09:08,243
Chacun de nous a un ou plusieurs talents

166
00:09:08,243 --> 00:09:10,324
lui permettant d'aborder les problèmes

167
00:09:10,324 --> 00:09:12,764
avec un angle unique, particulier.

168
00:09:14,724 --> 00:09:18,511
Et enfin, la troisième, c'est
qu'aujourd'hui, ces talents,

169
00:09:18,511 --> 00:09:20,771
ils ont un impact potentiel démultiplié.

170
00:09:21,241 --> 00:09:22,983
Grâce aux nouvelles technologies,

171
00:09:22,983 --> 00:09:26,529
grâce à ces ordinateurs surpuissants
qu'on trimbale tous dans nos poches,

172
00:09:27,749 --> 00:09:30,614
on peut faire des choses
extraordinaires de notre salon.

173
00:09:30,614 --> 00:09:32,735
On est des super-héros potentiels.

174
00:09:34,765 --> 00:09:36,256
Alors, oui, prenez le large,

175
00:09:37,226 --> 00:09:40,746
prenez le large, mais faites-le
de manière entreprenante.

176
00:09:40,746 --> 00:09:42,251
Partez loin s'il le faut,

177
00:09:43,231 --> 00:09:46,210
mais partez en vous demandant
pourquoi vous partez,

178
00:09:46,210 --> 00:09:48,452
et surtout, partez
à la découverte de vous-même,

179
00:09:48,452 --> 00:09:50,267
partez à la découverte de vos talents.

180
00:09:50,757 --> 00:09:51,916
Faites l'exercice.

181
00:09:51,916 --> 00:09:56,600
Demain ou cette semaine,
essayez vraiment de voir des situations,

182
00:09:56,600 --> 00:09:59,599
encore une fois de votre vie
personnelle ou professionnelle,

183
00:09:59,599 --> 00:10:03,927
dans lesquelles vous vous sentez
pleinement vous-même,

184
00:10:03,927 --> 00:10:05,284
pleinement unique.

185
00:10:05,734 --> 00:10:08,969
Ces moments où vous sentez
que vous exploitez votre potentiel,

186
00:10:08,969 --> 00:10:10,268
où vous êtes bon.

187
00:10:11,758 --> 00:10:14,485
Notez-le, gardez-le
dans un coin de votre tête,

188
00:10:15,735 --> 00:10:19,754
ou mieux encore, dites-le, formulez-le.

189
00:10:20,734 --> 00:10:23,269
Alors, c'est super flippant, je sais,

190
00:10:24,239 --> 00:10:27,240
du coup, je vais vous montrer,

191
00:10:27,240 --> 00:10:28,514
je vais le faire.

192
00:10:30,754 --> 00:10:36,531
Moi, mon talent, c'est ma capacité
à transmettre mon énergie,

193
00:10:37,481 --> 00:10:39,252
à transmettre ce que je porte.

194
00:10:41,272 --> 00:10:42,751
Voilà, c'est fait.

195
00:10:45,771 --> 00:10:47,232
Maintenant, c'est à vous.

196
00:10:48,742 --> 00:10:52,244
Alors, à vos talents, prêts, partez.

197
00:10:52,244 --> 00:10:53,520
(Applaudissements)

198
00:10:53,520 --> 00:10:54,530
Merci.

199
00:10:54,530 --> 00:10:56,540
(Applaudissements)