1
00:00:00,632 --> 00:00:03,737
J'aimerais vous présenter un organisme :
2
00:00:03,737 --> 00:00:07,193
un myxomycète, le Physarum polycephalum.
3
00:00:07,193 --> 00:00:10,015
C'est une moisissure avec une crise
d'identité car ce n'en est pas une,
4
00:00:10,015 --> 00:00:11,945
réglons ça dès le départ.
5
00:00:11,945 --> 00:00:14,481
C'est un des 700 types de myxomycètes
6
00:00:14,481 --> 00:00:16,618
appartenant à la famille des amibes.
7
00:00:16,618 --> 00:00:19,241
C'est un organisme unicellulaire,
une cellule
8
00:00:19,241 --> 00:00:21,481
qui se combine avec d'autres cellules
9
00:00:21,481 --> 00:00:23,713
pour former un amas de super-cellules
10
00:00:23,713 --> 00:00:25,953
afin de maximiser ses ressources.
11
00:00:25,953 --> 00:00:28,113
Dans un myxomycète,
on trouve des milliers,
12
00:00:28,113 --> 00:00:30,360
voire des millions de noyaux,
13
00:00:30,360 --> 00:00:32,121
partageant une paroi cellulaire
14
00:00:32,121 --> 00:00:35,229
et fonctionnant comme une seule entité.
15
00:00:35,229 --> 00:00:36,833
Dans leur habitat naturel,
16
00:00:36,833 --> 00:00:39,629
on peut les trouver dans
les régions boisées,
17
00:00:39,629 --> 00:00:43,330
en train de manger la végétation pourrie,
18
00:00:43,330 --> 00:00:44,870
mais on peut également les trouver
19
00:00:44,870 --> 00:00:46,412
dans les laboratoires de recherche,
20
00:00:46,412 --> 00:00:50,614
les salles de classe et même
dans les studios d'artistes.
21
00:00:50,614 --> 00:00:53,549
Je suis tombée pour la première fois
sur les myxomycètes il y a 5 ans.
22
00:00:53,549 --> 00:00:55,106
Un ami microbiologiste
23
00:00:55,106 --> 00:00:58,230
m'a donné une boîte de Pétri
contenant une petite tache jaune
24
00:00:58,230 --> 00:01:01,238
et m'a dit d'aller m'amuser avec
à la maison.
25
00:01:01,238 --> 00:01:03,245
Les seules instructions qu'on m'a données
26
00:01:03,245 --> 00:01:05,029
étaient que ça aimait
l'obscurité et l'humidité
27
00:01:05,029 --> 00:01:09,360
et que sa nourriture favorite
était les flocons d'avoine.
28
00:01:09,360 --> 00:01:11,378
En tant qu'artiste, j'ai travaillé
plusieurs années
29
00:01:11,378 --> 00:01:14,225
avec la biologie,
avec des processus scientifiques,
30
00:01:14,225 --> 00:01:17,236
les matériaux vivants ne me
sont donc pas étrangers.
31
00:01:17,236 --> 00:01:19,341
J'ai travaillé avec des plantes,
des bactéries,
32
00:01:19,341 --> 00:01:20,860
des seiches, des mouches du vinaigre.
33
00:01:20,860 --> 00:01:23,462
J'étais enthousiaste à l'idée d'amener
mon nouveau collaborateur chez moi
34
00:01:23,462 --> 00:01:24,838
pour voir ce qu'il pouvait faire.
35
00:01:24,838 --> 00:01:28,040
Je l'ai amené et j'ai observé.
36
00:01:28,040 --> 00:01:30,810
Je lui ai donné un régime varié.
37
00:01:30,810 --> 00:01:32,734
J'ai observé comment
il formait ses réseaux.
38
00:01:32,734 --> 00:01:35,010
Il créait des connections entre
les sources de nourriture.
39
00:01:35,010 --> 00:01:37,848
Je l'ai vu laisser une trace derrière lui,
40
00:01:37,848 --> 00:01:39,607
qui indiquait son chemin.
41
00:01:39,607 --> 00:01:42,555
J'ai aussi remarqué que lorsqu'il
en avait marre d'une boîte de Pétri,
42
00:01:42,555 --> 00:01:45,534
il s'échappait pour trouver
un meilleur environnement.
43
00:01:45,534 --> 00:01:47,262
J'ai capturé mes observations
44
00:01:47,262 --> 00:01:49,022
en utilisant la photographie accélérée.
45
00:01:49,022 --> 00:01:51,860
Les myxomycètes poussent au rythme
d'un centimètre par heure ;
46
00:01:51,860 --> 00:01:54,441
ce n'est pas l'idéal pour de
l'observation en temps réel
47
00:01:54,441 --> 00:01:57,294
sauf pour un genre de méditation extrême,
48
00:01:57,294 --> 00:01:59,822
mais avec l'accéléré,
49
00:01:59,822 --> 00:02:02,918
j'ai pu observer des comportements
très intéressants.
50
00:02:02,918 --> 00:02:06,418
À preuve, après s'être nourrie
d'un tas d'avoine,
51
00:02:06,418 --> 00:02:10,862
l'amibe part explorer
de nouveaux territoires
52
00:02:10,862 --> 00:02:13,594
dans différentes directions à la fois.
53
00:02:13,594 --> 00:02:15,833
Lorsqu'il se rencontre lui-même,
54
00:02:15,833 --> 00:02:17,700
il sait qu'il y est déjà,
55
00:02:17,700 --> 00:02:19,654
il se reconnaît,
56
00:02:19,654 --> 00:02:21,201
et à la place, il se replie
57
00:02:21,201 --> 00:02:24,881
et se développe dans d'autres directions.
58
00:02:24,881 --> 00:02:27,205
j'étais très impressionnée
par cette prouesse ;
59
00:02:27,205 --> 00:02:30,755
comment ce qui était essentiellement
juste un amas de vase cellulaire
60
00:02:30,755 --> 00:02:33,985
pouvait d'une certaine manière
tracer le plan de son territoire,
61
00:02:33,985 --> 00:02:37,457
se connaître, et se mouvoir
avec une intention apparente.
62
00:02:37,457 --> 00:02:41,110
J'ai trouvé d'innombrables
études scientifiques,
63
00:02:41,110 --> 00:02:43,155
de mémoire de recherche,
d'articles de journaux,
64
00:02:43,155 --> 00:02:47,379
citant tous des travaux remarquables
utilisant cet organisme.
65
00:02:47,379 --> 00:02:49,343
Je vais vous partager
certains d'entre eux.
66
00:02:49,343 --> 00:02:52,303
Par exemple, une équipe à
l'université d'Hokkaido au Japon
67
00:02:52,303 --> 00:02:54,335
ont rempli un labyrinthe de myxomycètes.
68
00:02:54,335 --> 00:02:56,431
Ceux-ci se sont rassemblés
pour former un amas de cellules.
69
00:02:56,431 --> 00:02:58,783
Les chercheurs ont ensuite placé
de la nourriture en deux endroits,
70
00:02:58,783 --> 00:02:59,981
de l'avoine bien sûr,
71
00:02:59,981 --> 00:03:01,627
et l'organisme a formé un lien
72
00:03:01,627 --> 00:03:03,041
entre les deux sources de nourriture.
73
00:03:03,041 --> 00:03:05,525
Il s'est retiré des endroits vides
et des impasses.
74
00:03:05,525 --> 00:03:08,335
Il y a 4 chemins possibles
à travers le labyrinthe.
75
00:03:08,335 --> 00:03:10,440
Pourtant, à maintes reprises,
76
00:03:10,440 --> 00:03:12,607
l'organisme créait le chemin
77
00:03:12,607 --> 00:03:15,060
le plus court et le plus efficace.
78
00:03:15,060 --> 00:03:16,311
Plutôt futé!
79
00:03:16,311 --> 00:03:18,050
Leur conclusion
80
00:03:18,050 --> 00:03:21,047
fut que les myxomycètes possèdent
une forme d'intelligence primitive.
81
00:03:21,047 --> 00:03:24,910
Dans une autre étude, on les a exposés
à de l'air froid à intervalle régulier.
82
00:03:24,910 --> 00:03:27,255
Ils n'ont pas aimé.
Ils n'aiment pas le froid.
83
00:03:27,255 --> 00:03:28,448
Ils n'aiment pas les environnements secs.
84
00:03:28,448 --> 00:03:30,563
Les chercheurs ont répété le processus
à intervalles réguliers
85
00:03:30,563 --> 00:03:32,221
et chaque fois, l'organisme
86
00:03:32,221 --> 00:03:35,351
répondait en ralentissant sa croissance.
87
00:03:35,351 --> 00:03:37,195
Toutefois, à un certain moment,
88
00:03:37,195 --> 00:03:40,019
les chercheurs n'ont pas
injecté d'air froid,
89
00:03:40,019 --> 00:03:43,313
pourtant, les myxomycètes
ont ralenti, anticipant
90
00:03:43,313 --> 00:03:44,649
que ça se produirait.
91
00:03:44,649 --> 00:03:47,175
Ils savaient d'une façon ou d'une autre
qu'était arrivé le temps
92
00:03:47,175 --> 00:03:49,131
d'une autre période de froid
qu'ils détestaient.
93
00:03:49,131 --> 00:03:50,820
Leur conclusion
94
00:03:50,820 --> 00:03:54,090
fut que les cellules
étaient capables d'apprendre.
95
00:03:54,090 --> 00:03:55,321
Une troisième expérience :
96
00:03:55,321 --> 00:03:57,088
on poussait les myxomycètes
97
00:03:57,088 --> 00:04:01,280
à explorer un territoire couvert d'avoine.
98
00:04:01,280 --> 00:04:04,327
Ils se sont déployés en
un motif d'arborescence.
99
00:04:04,327 --> 00:04:06,975
À chaque morceau de nourriture
qu'ils trouvaient,
100
00:04:06,975 --> 00:04:09,675
ils formaient un réseau, des connexions
101
00:04:09,675 --> 00:04:11,423
et continuaient leur recherche.
102
00:04:11,423 --> 00:04:13,864
Après 26 heures, ils avaient établi
103
00:04:13,864 --> 00:04:15,481
un réseau assez clair
104
00:04:15,481 --> 00:04:17,271
entre les différents flocons.
105
00:04:17,271 --> 00:04:19,091
Il n'y a rien de remarquable là-dedans
106
00:04:19,091 --> 00:04:21,503
jusqu'à ce que je vous apprenne que
le flocon central d'où ils étaient partis
107
00:04:21,503 --> 00:04:23,517
représentait la ville de Tokyo,
108
00:04:23,517 --> 00:04:27,583
et les autres flocons,
des gares périphériques.
109
00:04:27,583 --> 00:04:30,064
Les myxomycètes avaient reproduit
110
00:04:30,064 --> 00:04:32,480
le réseau de transport de Tokyo
111
00:04:32,480 --> 00:04:34,135
- (Rires) -
112
00:04:34,135 --> 00:04:37,130
un système complexe
développé avec le temps
113
00:04:37,130 --> 00:04:41,030
par la collectivité, l'ingénierie civile,
l'aménagement urbain.
114
00:04:41,030 --> 00:04:43,303
Ce qui nous a pris plus de 100 ans
115
00:04:43,303 --> 00:04:46,469
n'a pris qu'une journée à la moisissure.
116
00:04:46,469 --> 00:04:48,122
Leur conclusion
117
00:04:48,122 --> 00:04:50,632
fut que les myxomycètes sont capables
de former des réseaux efficaces
118
00:04:50,632 --> 00:04:53,255
et de résoudre le problème
du voyageur de commerce.
119
00:04:53,255 --> 00:04:55,519
C'est un ordinateur biologique.
120
00:04:55,519 --> 00:04:58,143
En cette qualité,
il a été modélisé mathématiquement,
121
00:04:58,143 --> 00:04:59,804
analysé d'une façon algorithmique.
122
00:04:59,804 --> 00:05:02,509
On l'a sonifié, répliqué, simulé.
123
00:05:02,509 --> 00:05:05,479
Partout à travers le monde,
des équipes de chercheurs
124
00:05:05,479 --> 00:05:08,449
sont en train de décoder
ses principes biologiques
125
00:05:08,449 --> 00:05:10,590
afin de comprendre
ses règles computationnelles
126
00:05:10,590 --> 00:05:12,844
et de pouvoir appliquer ce savoir
au domaine de l'électronique,
127
00:05:12,844 --> 00:05:15,080
de la programmation et de la robotique.
128
00:05:15,080 --> 00:05:17,234
La question est :
129
00:05:17,234 --> 00:05:19,254
Comment l'organisme fonctionne-t-il?
130
00:05:19,254 --> 00:05:21,414
Il n'a pas de système nerveux.
131
00:05:21,414 --> 00:05:23,112
Il n'a pas de cerveau,
132
00:05:23,112 --> 00:05:24,940
pourtant il peut reproduire
des comportements
133
00:05:24,940 --> 00:05:26,928
normalement associés
à des fonctions cérébrales.
134
00:05:26,928 --> 00:05:28,836
Ils peuvent apprendre, se souvenir,
135
00:05:28,836 --> 00:05:31,593
résoudre des problèmes,
prendre des décisions.
136
00:05:31,593 --> 00:05:34,308
Alors, où repose la source
de leur intelligence?
137
00:05:34,308 --> 00:05:36,800
Voici une microscopie,
une vidéo que j'ai prise,
138
00:05:36,800 --> 00:05:39,453
grossie environ 100 fois,
139
00:05:39,453 --> 00:05:42,320
accélérée environ 20 fois ;
140
00:05:42,320 --> 00:05:44,106
à l'intérieur de l'amibe,
141
00:05:44,106 --> 00:05:47,548
il y a un débit pulsatoire constant,
142
00:05:47,548 --> 00:05:49,716
une structure qui ressemble
à des veines transportant
143
00:05:49,716 --> 00:05:53,488
des matériaux cellulaire, des nutriments
et de l'information chimique
144
00:05:53,488 --> 00:05:55,346
à travers la cellule,
145
00:05:55,346 --> 00:05:58,964
allant d'abord dans une direction
puis dans l'autre.
146
00:05:58,964 --> 00:06:00,988
Ce sont ces oscillations continues,
synchrones
147
00:06:03,012 --> 00:06:05,037
à l'intérieur de la cellule qui lui permet
148
00:06:05,037 --> 00:06:08,019
d'avoir une compréhension
assez complète de son environnement
149
00:06:08,019 --> 00:06:11,388
sans centre de contrôle à grande échelle.
150
00:06:11,388 --> 00:06:13,969
C'est là-dessus que repose
son intelligence.
151
00:06:13,969 --> 00:06:17,213
Ce ne sont pas seulement les chercheurs
152
00:06:17,213 --> 00:06:19,857
universitaires qui s'intéressent
à l'organisme.
153
00:06:19,857 --> 00:06:22,730
Il y a quelques années,
j'ai mis sur pied SliMoCo,
154
00:06:22,730 --> 00:06:25,070
Le Slime Mould Collective.
155
00:06:25,070 --> 00:06:28,293
C'est un réseau en ligne,
démocratique et ouvert
156
00:06:28,293 --> 00:06:30,389
aux chercheurs et aux amateurs
157
00:06:30,389 --> 00:06:33,118
afin qu'ils partagent leurs connaissances
et leurs expérimentations
158
00:06:33,118 --> 00:06:36,086
dans différentes disciplines
159
00:06:36,086 --> 00:06:38,464
et différents domaines.
160
00:06:39,732 --> 00:06:43,221
L'adhésion au Slime Mould Collective
est volontaire.
161
00:06:43,221 --> 00:06:46,017
Les gens ont trouvé le collectif
162
00:06:46,017 --> 00:06:49,715
comme les myxomycètes trouvent l'avoine.
163
00:06:49,715 --> 00:06:51,408
Le groupe comprend des scientifiques,
164
00:06:51,408 --> 00:06:52,967
des informaticiens, des chercheurs
165
00:06:52,967 --> 00:06:55,254
mais aussi des artistes comme moi,
166
00:06:55,254 --> 00:07:00,346
des architectes, designers, écrivains,
activistes, pour ne nommer que ceux-là.
167
00:07:00,346 --> 00:07:04,529
C'est un groupe intéressant, éclectique.
168
00:07:04,529 --> 00:07:05,866
Quelques exemples :
169
00:07:05,866 --> 00:07:08,991
un artiste qui peint
avec des Physarum fluorescents ;
170
00:07:08,991 --> 00:07:10,563
une équipe
171
00:07:10,563 --> 00:07:14,341
combinant des modèles
biologiques et électroniques
172
00:07:14,341 --> 00:07:17,486
et des technologies
d'impression 3D dans un atelier ;
173
00:07:17,486 --> 00:07:19,620
un autre artiste qui utilise les Physarum
174
00:07:19,620 --> 00:07:21,720
comme un moyen d'éveiller une communauté
175
00:07:21,720 --> 00:07:24,724
à dresser la carte de leur secteur.
176
00:07:24,724 --> 00:07:26,886
Dans cet exemple, l'organisme est utilisé
177
00:07:26,886 --> 00:07:29,764
comme un outil biologique,
mais aussi métaphoriquement
178
00:07:29,764 --> 00:07:31,748
en tant que façon de parler
179
00:07:31,748 --> 00:07:35,602
de cohésion sociale, de communication
180
00:07:35,602 --> 00:07:37,466
et de coopération.
181
00:07:37,466 --> 00:07:39,976
D'autres activités d'engagement du public.
182
00:07:39,976 --> 00:07:41,994
J'ai organisé beaucoup d'ateliers,
183
00:07:41,994 --> 00:07:44,456
une façon créative
de se familiariser avec l'organisme.
184
00:07:44,456 --> 00:07:46,140
On invite les gens à en apprendre plus
185
00:07:46,140 --> 00:07:48,036
sur les choses étonnantes
que peuvent faire les myxomycètes.
186
00:07:48,036 --> 00:07:50,682
Ils conçoivent ensuite leur propre
expérimentation dans une boite de Pétri,
187
00:07:50,682 --> 00:07:52,998
un environnement permettant
à l'amibe de se développer
188
00:07:52,998 --> 00:07:54,636
afin qu'ils puissent
tester leurs propriétés.
189
00:07:54,636 --> 00:07:57,080
Tout le monde rapporte chez lui
un nouvel animal de compagnie
190
00:07:57,080 --> 00:08:00,020
et on les invite
à partager leurs résultats
191
00:08:00,020 --> 00:08:02,438
sur le site du Slime Mould Collective.
192
00:08:02,438 --> 00:08:03,886
Le collectif m'a permis
193
00:08:03,886 --> 00:08:06,248
de tisser des liens
194
00:08:06,248 --> 00:08:08,841
avec un large éventail
de personnes intéressantes.
195
00:08:08,841 --> 00:08:10,434
J'ai travaillé avec des cinéastes
196
00:08:10,434 --> 00:08:13,900
sur un documentaire long métrage
sur les myxomycètes
197
00:08:13,900 --> 00:08:16,558
et je mets l'accent sur long métrage,
198
00:08:16,558 --> 00:08:18,267
qui en est à la dernière étape du montage
199
00:08:18,267 --> 00:08:21,293
et sortira sur vos écrans très bientôt.
200
00:08:21,293 --> 00:08:22,773
(Rires)
201
00:08:22,773 --> 00:08:26,108
Le collectif m'a également permis de mener
ce que je crois être
202
00:08:26,108 --> 00:08:28,981
la première expérimentation
avec des amibes humains.
203
00:08:28,981 --> 00:08:31,953
Ça faisait partie d'une exposition
à Rotterdam l'an dernier.
204
00:08:31,953 --> 00:08:36,644
Nous avons invité des gens à se mettre
dans la peau d'une amibe pour 1/2 heure.
205
00:08:36,644 --> 00:08:39,985
Nous avons attaché les gens ensemble
206
00:08:39,985 --> 00:08:42,309
pour qu'ils deviennent une cellule géante
207
00:08:42,309 --> 00:08:45,153
et leur avons demandé de se comporter
comme des myxomycètes.
208
00:08:45,153 --> 00:08:48,584
Ils devaient communiquer par des gestes,
209
00:08:48,584 --> 00:08:49,880
sans parler.
210
00:08:49,880 --> 00:08:54,813
Ils devaient agir comme une seule entité,
un amas de cellules,
211
00:08:54,813 --> 00:08:56,397
pas d'amour-propre.
212
00:08:56,397 --> 00:08:58,982
Leur motivation à se mouvoir
213
00:08:58,982 --> 00:09:00,890
et à explorer leur environnement
214
00:09:00,890 --> 00:09:02,789
était la recherche de nourriture.
215
00:09:02,789 --> 00:09:06,420
Un mélange chaotique s'ensuivit
et ce groupe d'inconnus
216
00:09:06,420 --> 00:09:10,328
attachés par des cordes jaunes et
portant des T-shirts « Being Slime Mold »
217
00:09:10,328 --> 00:09:13,284
erra dans le parc du musée.
218
00:09:13,284 --> 00:09:16,610
Lorsqu'ils buttaient à des arbres,
ils devaient se réorganiser
219
00:09:16,610 --> 00:09:19,742
et reformer un amas de cellules
220
00:09:19,742 --> 00:09:23,729
toujours sans parler.
221
00:09:23,729 --> 00:09:27,087
C'est une expérimentation
ridicule à plusieurs niveaux.
222
00:09:27,087 --> 00:09:29,036
Elle n'est même pas fondée
sur des hypothèses.
223
00:09:29,036 --> 00:09:31,479
Nous n'essayions pas de prouver,
de démontrer quoi que ce soit.
224
00:09:31,479 --> 00:09:33,613
Mais ça nous a fourni une façon
225
00:09:33,613 --> 00:09:35,961
de rejoindre un large éventail de gens
226
00:09:35,961 --> 00:09:40,392
avec différents types d'intelligences,
d'agencement, d'autonomie
227
00:09:40,392 --> 00:09:42,721
et ça a créé une plateforme
228
00:09:42,721 --> 00:09:46,453
de discussion à propos
229
00:09:46,453 --> 00:09:48,837
de ce qui s'est produit.
230
00:09:48,837 --> 00:09:51,170
Une des choses les plus intéressantes
231
00:09:51,170 --> 00:09:54,030
à propos de cette expérience
232
00:09:54,030 --> 00:09:56,217
fut les conversations
qui ont eu lieu par la suite.
233
00:09:56,217 --> 00:10:00,040
Un symposium totalement improvisé
s'est produit dans le parc.
234
00:10:00,040 --> 00:10:02,069
Les gens ont parlé de psychologie humaine,
235
00:10:02,069 --> 00:10:03,726
de la difficulté de laisser de côté
236
00:10:03,726 --> 00:10:07,035
leur personnalité individuelle
et leur ego,
237
00:10:07,035 --> 00:10:10,218
d'autres ont parlé
de communication bactérienne.
238
00:10:10,218 --> 00:10:12,197
Chaque personne apportait sa propre
239
00:10:12,197 --> 00:10:15,054
interprétation personnelle ;
240
00:10:15,054 --> 00:10:16,959
notre conclusion fut que
241
00:10:16,959 --> 00:10:20,865
les gens de Rotterdam
sont très coopératifs,
242
00:10:20,865 --> 00:10:23,661
surtout quand on leur donne de la bière.
243
00:10:23,661 --> 00:10:25,627
Nous ne leur avons
pas juste donné de l'avoine.
244
00:10:25,627 --> 00:10:27,189
Nous leur avons donné de la bière aussi.
245
00:10:27,189 --> 00:10:29,383
Mais ils n'étaient pas aussi efficaces
que les myxomycètes ;
246
00:10:29,383 --> 00:10:31,367
cet organisme, selon moi,
247
00:10:31,367 --> 00:10:33,736
est un sujet fascinant.
248
00:10:33,736 --> 00:10:35,593
Il est biologiquement fascinant,
249
00:10:35,593 --> 00:10:37,177
intéressant du point de vue statistique,
250
00:10:37,177 --> 00:10:39,251
mais c'est aussi un symbole,
251
00:10:39,251 --> 00:10:42,909
une manière de s'éveiller à l'idée
de communauté,
252
00:10:42,909 --> 00:10:46,563
de comportements collectifs,
de coopération.
253
00:10:46,563 --> 00:10:48,689
Une bonne partie de mon travail
puise dans la recherche scientifique,
254
00:10:48,689 --> 00:10:51,873
j'ai donc voulu rendre hommage
à l'expérience du labyrinthe
255
00:10:51,873 --> 00:10:53,455
d'une façon différente.
256
00:10:53,455 --> 00:10:55,813
Le myxomycète est aussi
mon outil de travail.
257
00:10:55,813 --> 00:11:01,030
Il est le collaborateur de mes photos,
tirages, animations
258
00:11:01,030 --> 00:11:02,629
et événements participatifs.
259
00:11:02,629 --> 00:11:04,977
Bien qu'il ne choisisse pas
260
00:11:04,977 --> 00:11:06,883
vraiment de travailler avec moi,
261
00:11:06,883 --> 00:11:09,485
c'est un genre de collaboration.
262
00:11:09,485 --> 00:11:11,577
Je peux prédire certains comportements
263
00:11:11,577 --> 00:11:13,633
en comprenant
ses méthodes de fonctionnement
264
00:11:13,633 --> 00:11:15,363
mais je ne peux pas le contrôler.
265
00:11:15,363 --> 00:11:16,947
L'organisme a le dernier mot
266
00:11:16,947 --> 00:11:19,078
dans le processus créatif.
267
00:11:19,078 --> 00:11:22,567
Après tout, il a sa propre
esthétique interne.
268
00:11:22,567 --> 00:11:24,371
Les motifs de branchages que nous voyons,
269
00:11:24,371 --> 00:11:26,921
nous les voyons dans plusieurs formes,
à plusieurs échelles de la nature,
270
00:11:26,921 --> 00:11:29,721
des deltas des fleuves à la foudre,
271
00:11:29,721 --> 00:11:33,757
de nos vaisseaux sanguins
à notre système nerveux.
272
00:11:33,757 --> 00:11:36,220
Il y a clairement des règles
significatives à l’œuvre
273
00:11:36,220 --> 00:11:38,485
dans cet organisme
à la fois simple et complexe
274
00:11:38,485 --> 00:11:42,277
peu importe notre point de vue
ou nos méthodes,
275
00:11:42,277 --> 00:11:44,060
nous pouvons en apprendre beaucoup
276
00:11:44,060 --> 00:11:45,829
en s'intéressant à
277
00:11:45,829 --> 00:11:48,950
cette magnifique viscosité sans cervelle.
278
00:11:48,950 --> 00:11:52,165
Voici le Physarum polycephalum.
279
00:11:52,165 --> 00:11:53,918
Merci.
280
00:11:53,918 --> 00:11:54,880
(Applaudissements)