0:00:00.706,0:00:02.207
Прямо сейчас где-то учитель

0:00:02.231,0:00:05.269
ведёт урок, который может изменить[br]сознание всех в классе.

0:00:06.293,0:00:08.270
Я хочу, чтобы вы подумали об этом.

0:00:08.294,0:00:11.574
Крис Андерсон: Я попытался представить,[br]насколько велика Земля.

0:00:11.598,0:00:14.753
Логан Смолли: Но на урок смогут [br]попасть только те, кто в классе.

0:00:14.777,0:00:16.578
А что, если его записать?

0:00:16.602,0:00:17.740
Это зубчатое колесо.

0:00:17.764,0:00:20.251
ЛС: А что, если мультипликаторы и художники

0:00:20.275,0:00:21.859
смогут «оживить» урок?

0:00:21.883,0:00:24.908
КА: Мы видим его каждый день,[br]и Солнце вместит 5 млн Земель.

0:00:24.932,0:00:27.311
На нём есть борозды и зубья.

0:00:27.335,0:00:28.742
В этом решение Физо...

0:00:28.766,0:00:31.092
ЛС: Когда появляется урок,[br]возникает любопытство.

0:00:31.116,0:00:32.482
КА: Она кажется огромнейшей.

0:00:32.506,0:00:34.136
АС: Происходит интересная вещь.

0:00:34.160,0:00:36.591
КА: Во вселенских масштабах это булавка.

0:00:36.615,0:00:40.626
АС: Дверь закрывается на луче света,[br]который возвращается в глаз.

0:00:40.650,0:00:43.209
ЛС: И ученики становятся [br]ближе к тому идеалу,

0:00:43.233,0:00:46.544
который хочет заложить в них учитель:

0:00:46.568,0:00:47.569
учиться всю жизнь.

0:00:47.593,0:00:50.273
АС: Основываясь на расстоянии [br]между двумя станциями...

0:00:50.297,0:00:53.217
СА: Жажда знаний и понимания[br]никогда не пропадёт.

0:00:53.241,0:00:57.226
АС: Он рассчитывает скорость [br]света в 2% от фактического показателя.

0:00:57.250,0:01:00.645
СА: Чем больше знаешь, [br]тем более удивительным кажется мир.

0:01:00.669,0:01:02.679
В этом основное предназначение TED-Ed:

0:01:02.703,0:01:04.798
записать и распространить голоса

0:01:04.822,0:01:06.840
лучших учителей мира.

0:01:06.865,0:01:09.659
Он совершил это в 1849 г.

0:01:09.683,0:01:12.721
СА: Необычайные возможности [br]неотвеченных вопросов

0:01:12.745,0:01:14.146
толкают нас вперёд.

0:01:14.170,0:01:16.781
Поэтому будьте любознательны.

0:01:20.211,0:01:23.804
Для участия в TED-Ed приглашаются учителя[br]со всего мира —

0:01:23.828,0:01:25.366
присылайте свои лучшие уроки.

0:01:25.366,0:01:28.594
Джордан Ривз: Мы редактируем каждый урок[br]и работаем с педагогами

0:01:28.618,0:01:32.260
над улучшением уроков, в том числе [br]чтобы они были не длиннее 10 минут.

0:01:32.284,0:01:34.918
После чего мы рассылаем [br]программы для мобильной записи.

0:01:34.942,0:01:36.808
Учитель записывает версию урока,

0:01:36.832,0:01:40.371
которую может сразу отправить[br]команде мультипликаторов.

0:01:40.395,0:01:42.820
Мы также приглашаем мультипликаторов.

0:01:42.844,0:01:45.275
Мы ищем талантливых художников —

0:01:45.275,0:01:47.329
подключайтесь, присылайте работы

0:01:47.329,0:01:49.939
и помогите нам в деле создания[br]этих необычных уроков.

0:01:50.819,0:01:53.662
ЛС: Где-то там трудится одарённый педагог,

0:01:53.686,0:01:55.380
ведёт урок,[br]который изменит чью-то жизнь.

0:01:55.404,0:01:58.575
Команда TED-Ed надеется,[br]что те, кто предан делу образования,

0:01:58.599,0:02:00.312
помогут найти нам учителей,

0:02:00.336,0:02:02.659
записать их голоса[br]и распространить их так,

0:02:02.683,0:02:05.013
как они того заслуживают.[br]