0:00:00.706,0:00:02.207
今もまさに 世界中の教室で

0:00:02.231,0:00:05.269
教育者が考えを変化させる授業を[br]おこなっています

0:00:06.293,0:00:08.270
[光の速さを測る方法][br]（アダム・サヴェジ） ここで頭を働かせよう

0:00:08.294,0:00:11.574
（クリス・アンダーソン）地球が[br]どれほど広大か 想像してみました

0:00:11.598,0:00:14.753
（ローガン・スマレイ）しかしその授業は[br]教室内の生徒にしか届きません

0:00:14.777,0:00:16.578
これを掴み取れたら何が起こるだろう

0:00:16.602,0:00:17.740
（アダム）ここに歯車があります

0:00:17.764,0:00:20.251
（ローガン）もしプロアニメータや[br]映像アーチストによって

0:00:20.275,0:00:21.859
このレッスンを世間に届けられたら？

0:00:21.883,0:00:24.978
（クリス）いつも目にするもので[br]内部は文字通り100万個もの地球に匹敵します

0:00:24.978,0:00:27.311
（アダム）歯車の歯と切り込みが[br]交互にたくさんあって

0:00:27.335,0:00:28.742
（アダム）これがフィゾーの解決策だ

0:00:28.766,0:00:31.086
（ローガン）こういったレッスンが届けば[br]好奇心に火が着きます

0:00:31.086,0:00:32.522
（クリス）それはまるで[br]想像を絶するほど膨大ですが

0:00:32.522,0:00:34.186
（アダム）すると面白いことが起こりました

0:00:34.186,0:00:36.591
（クリス）宇宙空間では[br]ごく小さなものだったのです

0:00:36.615,0:00:40.626
（アダム）反射した光線が目に入る前に[br]扉が閉まるかのようです

0:00:40.650,0:00:43.209
（ローガン）そしてそんな生徒たちの[br]グループに変化が起きます

0:00:43.233,0:00:46.544
教師がみんな望む [br]生涯学習し続ける学習者に

0:00:46.568,0:00:47.569
なっていくのです

0:00:47.593,0:00:50.273
（アダム）２地点間の距離によって

0:00:50.297,0:00:53.217
（クリス）知識と理解の探求は [br]決して鈍りません

0:00:53.241,0:00:57.226
（アダム）彼は光の速度を 実際の値の[br]２％以内で算出しました

0:00:57.250,0:01:00.645
（クリス）知れば知るほど ますます[br]世界が驚きに見えます

0:01:00.669,0:01:02.679
（ローガン）それがTED-Edの[br]主なミッションです

0:01:02.703,0:01:04.798
世界中から優秀な教育者の声を

0:01:04.822,0:01:06.840
捕らえ拡散すること

0:01:06.865,0:01:09.659
（アダム）なんと1849年のことです

0:01:09.683,0:01:12.721
（クリス）それはクレージーな可能性や[br]まだ答えのない疑問であり

0:01:12.745,0:01:14.146
これらが我々を前進させるのです

0:01:14.170,0:01:16.781
だから 探究心を持ち続けよう

0:01:20.211,0:01:23.804
TED-Edはまさに 世界中の教育者が [br]自分の最高の

0:01:23.828,0:01:25.336
レッスンを投稿するための招待状です

0:01:25.360,0:01:28.594
（ジョーダン・リーブス）全ての投稿に目を通し

0:01:28.618,0:01:32.260
教育者との共同作業で[br]10分以内のレッスンに編集されます

0:01:32.284,0:01:34.918
そしてポータブルな録音ブースを使って[br]（レッスンの記録）

0:01:34.942,0:01:36.808
教育者はレッスンを編集後に

0:01:36.832,0:01:40.371
録音ボタンを押して 自動的に我々の[br]アニメーションチームと共有します

0:01:40.395,0:01:42.820
またアニメーターも歓迎です[br]（アニメーターの推薦）

0:01:42.844,0:01:45.311
一緒に取り組んでくれる能力のあるアニメーターを

0:01:45.335,0:01:47.269
探しています[br]候補者の作品を投稿し

0:01:47.293,0:01:49.939
こんな驚くべきレッスンの[br]アニメーション化を助けてください

0:01:50.819,0:01:53.662
（ローガン）今まさに 世界のどこかで教育者が[br]

0:01:53.686,0:01:55.380
人生が変わるようなレッスンをしています

0:01:55.404,0:01:58.575
TED-Edチームは 教育に熱心な誰もに対し

0:01:58.599,0:02:00.312
我々が教育者を見つけ[br]

0:02:00.336,0:02:02.631
レッスンを記録しそれを[br]拡散に値する方法で広めることを

0:02:02.631,0:02:05.051
支援してほしいと願っています