1
00:00:00,092 --> 00:00:04,086
[Видео содержит откровенные материалы,
просмотр на усмотрение пользователя.]

2
00:00:04,301 --> 00:00:07,666
Это страничка Нины Родригес на фейсбук.

3
00:00:09,055 --> 00:00:11,302
У неё было три разных профиля

4
00:00:11,326 --> 00:00:15,736
и 890 мальчиков в контактах,
возраст которых от 8 до 13 лет.

5
00:00:18,839 --> 00:00:22,428
Вот отрывки из разговоров
с одним из этих мальчиков.

6
00:00:25,375 --> 00:00:28,025
Здесь приведена точная копия переписки

7
00:00:28,623 --> 00:00:30,193
из следственного досье.

8
00:00:32,843 --> 00:00:35,363
Этот мальчик начал
высылать ей интимные фото,

9
00:00:36,365 --> 00:00:38,145
пока его семья не узнала об этом.

10
00:00:39,859 --> 00:00:44,289
Их заявление в полицию и последующее
расследование вывели следствие на адрес.

11
00:00:45,414 --> 00:00:47,793
Это комната девочки.

12
00:00:50,424 --> 00:00:55,408
На самом деле Нина Родригес
была 24-летним мужчиной,

13
00:00:55,432 --> 00:00:58,172
который поступал так
со многими несовершеннолетними.

14
00:01:01,444 --> 00:01:03,664
Микаэле Ортеге было 12 лет,

15
00:01:04,754 --> 00:01:07,518
когда она встретила свою
новую подругу на фейсбуке,

16
00:01:07,542 --> 00:01:08,922
девочку её же возраста,

17
00:01:09,679 --> 00:01:12,096
представившуюся как «Рочи де Ривер».

18
00:01:14,123 --> 00:01:17,633
На самом же деле Микаэла познакомилась
с 26-летним Джонатаном Луна,

19
00:01:18,501 --> 00:01:21,842
который, будучи в итоге уличённым,
сознался в убийстве девочки,

20
00:01:21,866 --> 00:01:24,872
потому что она не стала вступать с ним
в сексуальные отношения.

21
00:01:26,662 --> 00:01:29,696
У него было четыре профиля на фейсбуке

22
00:01:29,720 --> 00:01:33,090
и 1 700 женщин в контактах,

23
00:01:35,064 --> 00:01:37,724
90% которых составляли
несовершеннолетние младше 13 лет.

24
00:01:40,543 --> 00:01:42,749
Это два разных случая «груминга»:

25
00:01:44,200 --> 00:01:47,500
когда взрослый вступает в контакт
с несовершеннолетним через интернет

26
00:01:48,233 --> 00:01:50,266
и путём манипуляций или обмана

27
00:01:50,290 --> 00:01:52,000
втягивает их в область секса,

28
00:01:52,636 --> 00:01:56,610
от разговоров о сексе
до получения интимных фото,

29
00:01:56,634 --> 00:01:58,947
записывания на веб-камеру

30
00:01:58,971 --> 00:02:00,787
или даже до физического контакта.

31
00:02:02,567 --> 00:02:03,907
В этом суть груминга.

32
00:02:04,439 --> 00:02:07,009
Он происходит повсеместно
и наращивает обороты.

33
00:02:09,735 --> 00:02:11,585
Возникает вопрос: «Что нам делать?»,

34
00:02:12,167 --> 00:02:14,997
поскольку такое происходит,
когда дети остаются наедине.

35
00:02:16,684 --> 00:02:18,700
Ужинают и уходят в свою комнату,

36
00:02:18,724 --> 00:02:20,014
закрывают дверь,

37
00:02:20,924 --> 00:02:22,794
включают компьютер, мобильный телефон

38
00:02:23,371 --> 00:02:25,581
и попадают в боулинг-клуб,

39
00:02:26,664 --> 00:02:27,824
на дискотеку.

40
00:02:30,300 --> 00:02:32,960
Задумайтесь на секунду о моих словах:

41
00:02:34,747 --> 00:02:37,560
они находятся в месте полном незнакомцев,

42
00:02:37,584 --> 00:02:39,803
в поведении которых нет тормозов.

43
00:02:41,891 --> 00:02:43,981
Интернет сломал физические барьеры.

44
00:02:44,735 --> 00:02:46,757
Когда мы одни в комнате

45
00:02:46,781 --> 00:02:48,764
и подключены к интернету,

46
00:02:48,788 --> 00:02:50,388
на самом деле мы уже не одни.

47
00:02:53,431 --> 00:02:58,100
Есть по крайней мере две причины,
по которым эта тема нас не занимает

48
00:02:58,124 --> 00:03:00,134
или кажется незначительной.

49
00:03:01,757 --> 00:03:03,503
Во-первых, мы уверены,

50
00:03:03,527 --> 00:03:06,126
что всё происходящее в интернете
остаётся виртуальным.

51
00:03:06,150 --> 00:03:09,530
Мы так и говорим: «виртуальный мир».

52
00:03:11,058 --> 00:03:12,868
Если посмотреть в словаре,

53
00:03:13,854 --> 00:03:17,434
то виртуальное — это нечто,
существующее неявно, нечто нереальное.

54
00:03:19,003 --> 00:03:22,513
И мы используем это слово
по отношению к интернету:

55
00:03:23,184 --> 00:03:24,584
что-то нереальное.

56
00:03:26,827 --> 00:03:29,259
Но проблема груминга в том,

57
00:03:29,283 --> 00:03:30,683
что он реален.

58
00:03:31,674 --> 00:03:35,388
Взрослые развращённые дегенераты
используют интернет,

59
00:03:35,412 --> 00:03:37,563
чтобы домогаться детей.

60
00:03:37,587 --> 00:03:39,272
И среди прочего пользуются тем,

61
00:03:39,296 --> 00:03:44,062
что дети и их родители думают
о происходящем там, как о нереальном.

62
00:03:47,591 --> 00:03:53,378
Несколько лет назад мы с друзьями основали
организацию «Кибербезопасная Аргентина»,

63
00:03:53,402 --> 00:03:56,937
призванную повысить осведомлённость
о безопасном использовании интернета.

64
00:03:58,720 --> 00:04:01,624
В 2013 году мы участвовали в заседаниях

65
00:04:01,648 --> 00:04:02,950
Палаты депутатов,

66
00:04:02,974 --> 00:04:05,374
где обсуждался Закон о груминге.

67
00:04:07,724 --> 00:04:09,059
Я помню, что для многих

68
00:04:09,083 --> 00:04:12,179
груминг был лишь шагом на пути

69
00:04:12,203 --> 00:04:16,202
к выходу на физический контакт
с детьми и склонению их к сексу.

70
00:04:18,207 --> 00:04:20,916
Но они не думали,
что происходившее с теми детьми,

71
00:04:20,940 --> 00:04:24,941
которые были вовлечены в разговоры
о сексе, сами того не зная, со взрослыми,

72
00:04:25,864 --> 00:04:29,074
делились интимными фото,
как они думали, с другим ребёнком,

73
00:04:29,673 --> 00:04:30,823
или даже хуже —

74
00:04:31,910 --> 00:04:34,035
позировали перед веб-камерами,

75
00:04:34,835 --> 00:04:36,965
никто не считал это насилием.

76
00:04:39,186 --> 00:04:41,699
Уверен, большинство из вас
будет шокировано, узнав,

77
00:04:41,723 --> 00:04:45,097
что один человек может изнасиловать
другого, не прикасаясь к нему.

78
00:04:45,765 --> 00:04:47,945
Мы об этом даже не думаем.

79
00:04:49,230 --> 00:04:51,227
У меня было подобное же отношение.

80
00:04:51,251 --> 00:04:53,821
Я был простым инженером
по информационной безопасности,

81
00:04:55,308 --> 00:04:56,778
пока не произошло следующее.

82
00:04:59,423 --> 00:05:01,063
В конце 2011 года

83
00:05:02,161 --> 00:05:04,748
в одном маленьком городе
провинции Буэнос-Айреса

84
00:05:04,772 --> 00:05:06,782
я впервые услышал о таком случае.

85
00:05:08,740 --> 00:05:10,170
После моего выступления

86
00:05:11,343 --> 00:05:13,869
ко мне подошли родители,
чья 11-летняя дочь

87
00:05:13,893 --> 00:05:15,663
стала жертвой груминга.

88
00:05:18,142 --> 00:05:19,990
Взрослый принуждал её

89
00:05:20,014 --> 00:05:22,180
к мастурбации перед веб-камерой

90
00:05:22,204 --> 00:05:23,426
и записывал это.

91
00:05:24,215 --> 00:05:27,174
И это видео было распространено
по многим сайтам.

92
00:05:28,941 --> 00:05:31,709
В тот день убитые горем родители
просили у нас совета,

93
00:05:31,733 --> 00:05:35,276
как удалить эти ролики из интернета.

94
00:05:37,996 --> 00:05:39,366
Меня это глубоко затронуло,

95
00:05:39,887 --> 00:05:41,700
и что-то во мне изменилось навсегда.

96
00:05:41,724 --> 00:05:45,054
Главным разочарованием стало то,
что мне пришлось им сказать,

97
00:05:45,631 --> 00:05:48,232
что над выложенным в интернет

98
00:05:48,256 --> 00:05:49,976
мы уже не имеем никакого контроля.

99
00:05:52,723 --> 00:05:54,681
С того дня я думал, каково той девочке,

100
00:05:57,070 --> 00:05:58,565
которая вставала по утрам,

101
00:05:58,589 --> 00:06:02,133
завтракала со своей семьёй,
видевшей это видео,

102
00:06:03,171 --> 00:06:04,578
шла в школу

103
00:06:04,602 --> 00:06:07,740
и встречала людей, видевших её раздетой,

104
00:06:08,624 --> 00:06:13,065
приходила и играла с друзьями,
которые тоже это видели.

105
00:06:14,774 --> 00:06:16,112
Так она жила.

106
00:06:17,462 --> 00:06:18,872
Напоказ.

107
00:06:21,768 --> 00:06:23,850
Конечно, никто не насиловал её тело.

108
00:06:25,363 --> 00:06:27,823
Но разве не произошло насилия
над её сексуальностью?

109
00:06:30,778 --> 00:06:34,590
Без сомнений, у нас разный подход
к виртуальному и физическому.

110
00:06:37,323 --> 00:06:39,194
Мы злимся на социальные сети,

111
00:06:39,218 --> 00:06:43,420
потому что злиться на самих себя
гораздо больнее и честнее.

112
00:06:44,745 --> 00:06:46,428
И это подводит нас

113
00:06:46,452 --> 00:06:49,332
ко второй причине
нашего равнодушия к этой теме.

114
00:06:50,128 --> 00:06:51,842
Дело в том, что мы уверены в том,

115
00:06:51,842 --> 00:06:54,648
что дети не нуждаются в нашей помощи,

116
00:06:54,672 --> 00:06:56,755
ведь они с технологиями «на ты».

117
00:07:00,108 --> 00:07:01,398
Когда я был маленьким,

118
00:07:02,605 --> 00:07:05,625
в какой-то момент меня начали
отпускать в школу одного.

119
00:07:07,289 --> 00:07:11,169
После многих лет,
что мои старики водили меня за руку,

120
00:07:12,460 --> 00:07:14,046
в тот день они посадили меня,

121
00:07:14,070 --> 00:07:15,946
дали ключи от дома

122
00:07:15,970 --> 00:07:19,971
и сказали: «Береги их хорошенько,
никому не давай,

123
00:07:19,995 --> 00:07:22,366
иди по дороге, которую мы показывали,

124
00:07:22,390 --> 00:07:24,251
возвращайся не позже оговоренного часа,

125
00:07:24,275 --> 00:07:27,198
пред тем как переходить дорогу,
посмотри по сторонам

126
00:07:27,222 --> 00:07:30,641
и, самое главное,
не разговаривай с незнакомыми».

127
00:07:33,014 --> 00:07:34,864
Я отлично знал дорогу,

128
00:07:35,859 --> 00:07:39,950
и, конечно, рядом был взрослый,
ответственный за мою безопасность.

129
00:07:40,895 --> 00:07:42,701
Одно дело — знать, как что-то делать,

130
00:07:42,725 --> 00:07:45,165
и другое — знать, как быть осторожным.

131
00:07:46,669 --> 00:07:48,579
Представим такую ситуацию:

132
00:07:48,603 --> 00:07:51,166
мне 10 или 11 лет, я просыпаюсь утром,

133
00:07:51,190 --> 00:07:53,144
мне швыряют ключи от дома и говорят:

134
00:07:53,168 --> 00:07:55,704
«Себа, сегодня можешь идти в школу сам».

135
00:07:56,519 --> 00:07:58,409
И если приду поздно,

136
00:07:59,539 --> 00:08:02,841
мне скажут: «Так не пойдёт!
Ты должен приходить в оговорённое время».

137
00:08:04,856 --> 00:08:06,722
И две недели спустя

138
00:08:06,746 --> 00:08:09,008
мимоходом добавят: «Знаешь, что?

139
00:08:09,799 --> 00:08:11,572
Прежде чем перейти улицу,

140
00:08:11,596 --> 00:08:13,858
посмотри по сторонам».

141
00:08:14,822 --> 00:08:16,422
И спустя два года:

142
00:08:17,497 --> 00:08:20,757
«А! И не разговаривай с незнакомцами».

143
00:08:22,898 --> 00:08:24,485
Нелепо, да?

144
00:08:26,328 --> 00:08:29,218
Вот так же нелепо
мы обращаемся с технологиями.

145
00:08:30,147 --> 00:08:32,344
Мы предоставили детям полный доступ к ним

146
00:08:32,368 --> 00:08:35,111
и ждём, что однажды, рано или поздно,

147
00:08:35,135 --> 00:08:36,705
они научатся осторожности.

148
00:08:38,902 --> 00:08:40,871
Это разные вещи — уметь что-то делать,

149
00:08:40,895 --> 00:08:42,656
и понимать, что такое осторожность.

150
00:08:44,672 --> 00:08:47,315
И когда мы выступаем перед родителями,

151
00:08:47,339 --> 00:08:50,844
обычно они говорят, что технологии

152
00:08:50,868 --> 00:08:52,998
и социальные сети их не интересуют.

153
00:08:54,241 --> 00:08:57,071
Я всегда переспрашиваю,
а интересуют ли их собственные дети.

154
00:08:57,960 --> 00:09:00,500
Для взрослых сближение с технологиями

155
00:09:00,524 --> 00:09:02,880
равносильно сближению
с собственными детьми.

156
00:09:03,318 --> 00:09:05,078
Интернет — часть жизни детей.

157
00:09:06,713 --> 00:09:09,236
Развитие технологий
обязывает нас переосмыслить

158
00:09:09,260 --> 00:09:11,667
взаимоотношения между взрослыми и детьми.

159
00:09:13,007 --> 00:09:16,144
Образование всегда имело
в своей основе два принципа:

160
00:09:16,168 --> 00:09:18,908
опыт и знания.

161
00:09:20,653 --> 00:09:24,760
Как же мы можем учить
безопасному пользованию интернетом,

162
00:09:24,784 --> 00:09:26,577
если ничего об этом не знаем?

163
00:09:28,103 --> 00:09:30,621
Сегодня задача взрослых —
направлять детей в области,

164
00:09:30,645 --> 00:09:33,221
о которой зачастую
мы не имеем представления,

165
00:09:33,245 --> 00:09:35,443
а они разбираются в ней лучше.

166
00:09:37,490 --> 00:09:40,627
Но невозможно найти ответ,

167
00:09:40,651 --> 00:09:43,548
не вникая в те новые вещи,
которые кажутся нам неудобными

168
00:09:43,572 --> 00:09:45,103
и непривычными.

169
00:09:47,613 --> 00:09:50,232
Многие из вас подумают,
что для меня-то это легко,

170
00:09:50,256 --> 00:09:52,003
ведь я сравнительно молод.

171
00:09:52,719 --> 00:09:54,199
И в основном так оно и было.

172
00:09:55,490 --> 00:09:56,650
Было.

173
00:09:58,225 --> 00:10:00,125
До прошлого года,

174
00:10:00,149 --> 00:10:04,272
когда я ощутил тяжесть прожитых лет,

175
00:10:05,382 --> 00:10:10,326
впервые открыв Снапчат.

176
00:10:10,350 --> 00:10:12,008
(Смех)

177
00:10:13,724 --> 00:10:15,724
(Аплодисменты)

178
00:10:19,545 --> 00:10:22,385
Я абсолютно ничего не понимал!

179
00:10:23,281 --> 00:10:25,715
Он показался мне ненужной соцсетью,

180
00:10:25,739 --> 00:10:28,847
бесполезной и непонятной.

181
00:10:28,871 --> 00:10:30,728
Был похож на фотокамеру!

182
00:10:30,752 --> 00:10:32,670
Не было меню с опциями!

183
00:10:34,746 --> 00:10:37,429
Тогда я в первый раз почувствовал разрыв,

184
00:10:37,453 --> 00:10:40,024
существующий между миром детей
и миром взрослых.

185
00:10:41,694 --> 00:10:45,057
Но в то же время
это была возможность почувствовать,

186
00:10:45,081 --> 00:10:47,151
каково это: неудобство, нежелание делать.

187
00:10:48,908 --> 00:10:52,288
У меня было чувство, что я никогда
не буду пользоваться Снапчатом.

188
00:10:52,312 --> 00:10:54,777
Но потом я попросил свою кузину-подростка

189
00:10:55,578 --> 00:10:57,135
показать мне, как им пользуются.

190
00:10:58,341 --> 00:10:59,961
А также зачем им пользуются.

191
00:11:00,748 --> 00:11:02,228
Что в нём такого интересного?

192
00:11:03,706 --> 00:11:05,266
Мы мило поболтали.

193
00:11:05,819 --> 00:11:08,327
Она показала мне свой Снапчат,
рассказала, как и что,

194
00:11:08,351 --> 00:11:10,961
мы хорошо пообщались, посмеялись.

195
00:11:12,972 --> 00:11:14,353
Сейчас я им пользуюсь...

196
00:11:14,377 --> 00:11:16,723
(Смех)

197
00:11:16,747 --> 00:11:18,353
не знаю, насколько успешно,

198
00:11:18,377 --> 00:11:21,599
но главное, что я знакóм
с этим приложением,

199
00:11:21,623 --> 00:11:22,987
разбираюсь в нём.

200
00:11:24,407 --> 00:11:28,607
Основным моментом было заставить себя

201
00:11:28,631 --> 00:11:30,481
начать разбираться с чем-то новым.

202
00:11:32,004 --> 00:11:33,420
Чем-то новым.

203
00:11:33,444 --> 00:11:36,364
Сегодня мы можем общаться по новому.

204
00:11:37,272 --> 00:11:39,604
Какое последнее приложение ты загрузил?

205
00:11:39,628 --> 00:11:42,488
В какой социальной сети ты общаешься
со своими друзьями?

206
00:11:43,066 --> 00:11:45,256
Какого рода информацию
ты выкладываешь в сеть?

207
00:11:46,519 --> 00:11:48,709
Пытался ли общаться с вами
кто-то незнакомый?

208
00:11:50,885 --> 00:11:53,828
Могут ли общаться таким образом
дети и взрослые?

209
00:11:55,551 --> 00:11:57,331
Мы все обязаны вести такое общение.

210
00:11:58,203 --> 00:12:02,773
Прямо здесь полно молодёжи,
которая нас слышит.

211
00:12:04,692 --> 00:12:07,452
Много раз, когда мы выступали в школах

212
00:12:07,476 --> 00:12:09,103
или в социальных сетях,

213
00:12:09,127 --> 00:12:11,809
дети спрашивали нас о чём-то
или рассказывали что-то нам,

214
00:12:11,823 --> 00:12:15,749
о чём они не могли сказать
своим родителям или наставникам...

215
00:12:15,773 --> 00:12:17,853
рассказывали нам, даже не зная нас.

216
00:12:20,926 --> 00:12:22,866
Эти дети должны знать,

217
00:12:24,167 --> 00:12:26,487
чем они рискуют, путешествуя по интернету,

218
00:12:28,054 --> 00:12:29,345
как соблюдать осторожность,

219
00:12:29,369 --> 00:12:33,335
но, пожалуй, самое важное —

220
00:12:33,359 --> 00:12:36,364
пока они дети, они могут научиться этому
от кого-то взрослого.

221
00:12:39,590 --> 00:12:43,404
Безопасное пользование интернетом
должно стать темой обсуждения

222
00:12:43,428 --> 00:12:45,758
в каждой семье и в каждом классе страны.

223
00:12:47,873 --> 00:12:49,682
Опрос, который мы провели в этом году,

224
00:12:49,706 --> 00:12:53,203
показал, что в 15% школ
были случаи груминга

225
00:12:53,227 --> 00:12:54,487
на их территории.

226
00:12:55,386 --> 00:12:56,906
И это число растёт.

227
00:12:59,804 --> 00:13:03,301
Развитие технологий изменило
все аспекты нашей жизни,

228
00:13:03,325 --> 00:13:06,078
включая то, с какими рисками
мы сталкиваемся

229
00:13:06,102 --> 00:13:07,555
и как от них предостеречься.

230
00:13:08,519 --> 00:13:12,151
Явление груминга демонстрирует
в наиболее болезненной форме

231
00:13:13,083 --> 00:13:15,045
необходимость вмешательства в дела детей.

232
00:13:16,730 --> 00:13:19,342
Давайте же активно вмешаемся,
чтобы это предотвратить.

233
00:13:20,164 --> 00:13:23,964
И решение лежит на поверхности:

234
00:13:24,403 --> 00:13:25,668
обсуждайте эту тему.

235
00:13:25,692 --> 00:13:26,845
Большое спасибо.

236
00:13:26,869 --> 00:13:29,957
(Аплодисменты)