0:00:00.844,0:00:03.055
Κάποτε έβλεπα διαρκώς το ίδιο όνειρο,

0:00:03.055,0:00:05.851
όπου περπατούσα σε ένα δωμάτιο [br]γεμάτο με ανθρώπους

0:00:06.388,0:00:09.490
και προσπαθούσα [br]να μην κοιτάξω κανέναν στα μάτια.

0:00:10.220,0:00:11.965
Μέχρι που κάποιος με αντιλαμβανόταν

0:00:11.965,0:00:13.702
και με έπιανε πανικός.

0:00:14.213,0:00:16.117
Και τότε εκείνο το άτομο με πλησίαζε

0:00:16.117,0:00:18.620
και μου έλεγε, «Γεια, με λένε Τάδε».

0:00:18.620,0:00:20.013
Εσένα πώς σε λένε;»

0:00:20.393,0:00:23.688
Κι εγώ παρέμενα σιωπηλός [br]και ανίκανος να απαντήσω.

0:00:25.196,0:00:27.659
Μετά από λίγα λεπτά αμήχανης σιωπής[br]με ρωτούσε,

0:00:27.663,0:00:29.344
«Ξέχασες το όνομά σου;»

0:00:29.851,0:00:31.600
Κι εγώ συνέχιζα να είμαι σιωπηλός.

0:00:32.293,0:00:35.443
Και μετά, σιγά-σιγά[br]όλοι μέσα στην αίθουσα

0:00:35.443,0:00:39.218
γυρνούσαν προς το μέρος μου [br]και με ρωτούσαν σχεδόν ομόφωνα,

0:00:39.830,0:00:44.902
(Ηχητικό, πολλές φωνές): [br]«Έχεις ξεχάσει το όνομά σου;»

0:00:44.902,0:00:48.086
Καθώς δυνάμωναν οι φωνές, [br]ήθελα να απαντήσω, αλλά δεν μπορούσα.

0:00:50.350,0:00:52.179
Είμαι εικαστικός καλλιτέχνης.

0:00:52.754,0:00:55.395
Κάποιες δουλειές μου είναι χιουμοριστικές,

0:00:55.395,0:00:58.530
και κάποιες άλλες είναι κάπως αστείες, [br]αλλά με λυπηρό τρόπο.

0:00:58.530,0:01:01.890
[Η σημαία στο πέτο μου επιτρέπει [br]ν' αμφισβητήσω τον πατριωτισμό σου]

0:01:01.890,0:01:02.740
(Γέλια)

0:01:02.740,0:01:05.197
Κάτι που απολαμβάνω πραγματικά

0:01:05.197,0:01:07.227
είναι να δημιουργώ σύντομα animations

0:01:07.227,0:01:10.909
όπου κάνω τις φωνές [br]πολλών διαφορετικών χαρακτήρων.

0:01:10.909,0:01:12.267
Έχω κάνει την αρκούδα.

0:01:12.267,0:01:14.534
(Βίντεο) Αρκούδα: Γεια.

0:01:14.534,0:01:16.089
(Γέλια)

0:01:16.089,0:01:17.829
Σαφουάτ Σαλίμ: Έχω κάνει τη φάλαινα.

0:01:17.829,0:01:19.476
(Βίντεο) Φάλαινα: Γεια.

0:01:19.476,0:01:20.839
(Γέλια)

0:01:20.839,0:01:22.347
Έχω κάνει την καρτ ποστάλ.

0:01:22.347,0:01:23.928
(Βίντεο) Καρτ ποστάλ: Γεια.

0:01:23.928,0:01:25.441
(Γέλια)

0:01:25.441,0:01:28.538
ΣΣ: Και ο πιο αγαπημένος μου, [br]ο Φρανκενστάιν.

0:01:28.538,0:01:30.483
(Βίντεο) Φρανκενστάιν: (Μουγκρίζει)

0:01:30.483,0:01:31.497
(Γέλια)

0:01:31.497,0:01:33.947
ΣΣ: Χρειάστηκε να μουγκρίσω πολύ [br]γι' αυτόν εδώ.

0:01:34.421,0:01:37.104
Πριν από μερικά χρόνια[br]έφτιαξα ένα εκπαιδευτικό βίντεο

0:01:37.108,0:01:40.018
για την ιστορία των βιντεοπαιχνιδιών.

0:01:40.018,0:01:43.554
Και σ' αυτό έκανα τη φωνή [br]του Διαστημικού Εισβολέα.

0:01:43.554,0:01:45.374
(Βίντεο) Διαστημικός Εισβολέας: Γεια.

0:01:45.374,0:01:47.511
ΣΣ: Μ' αυτό πραγματοποιήθηκε [br]ένα όνειρό μου.

0:01:47.511,0:01:48.387
(Γέλια)

0:01:48.391,0:01:50.500
Όταν ανέβηκε αυτό το βίντεο στο διαδίκτυο,

0:01:50.500,0:01:53.334
καθόμουν στον υπολογιστή μου [br]πατώντας την ανανέωση οθόνης,

0:01:53.334,0:01:55.074
αγωνιώντας για τις αντιδράσεις.

0:01:55.208,0:01:56.512
Φτάνει το πρώτο σχόλιο.

0:01:56.512,0:01:58.040
(Βίντεο) Σχολιαστής: Πολύ καλό.

0:01:58.040,0:01:59.114
ΣΣ: Ναι!

0:01:59.709,0:02:01.014
Ανανεώνω την οθόνη.

0:02:01.014,0:02:04.035
(Βίντεο) Σχόλιο: Εξαιρετικό βίντεο. [br]Περιμένω το επόμενο.

0:02:04.035,0:02:06.731
ΣΣ: Αυτό ήταν μόνο το πρώτο[br]από τα δύο μέρη του βίντεο.

0:02:06.731,0:02:08.676
Θα έφτιαχνα μετά το επόμενο.

0:02:08.680,0:02:09.986
Πάτησα την ανανέωση οθόνης.

0:02:09.986,0:02:12.176
(Βίντεο) Σχόλιο: [br]Πού είναι το δεύτερο μέρος;

0:02:12.176,0:02:13.750
ΠΟΥΟΥ; Το θέλω ΤΩΡΑΑΑΑΑ! :P

0:02:13.750,0:02:15.252
(Γέλια)

0:02:15.252,0:02:19.375
ΣΣ: Κι άλλοι, εκτός της μαμάς μου,[br]μου έλεγαν ωραία πράγματα στο διαδίκτυο!

0:02:19.485,0:02:21.455
Ένιωθα πως τα είχα καταφέρει.

0:02:21.455,0:02:22.792
Πάτησα την ανανέωση οθόνης.

0:02:22.792,0:02:25.848
(Βίντεο) Σχόλιο: Χωρίς παρεξήγηση,[br]η φωνή του είναι ενοχλητική.

0:02:25.848,0:02:28.071
ΣΣ: Εντάξει, δεν παρεξηγούμαι. Ανανέωση.

0:02:28.071,0:02:31.675
(Βίντεο) Σχόλιο: Φτύσε την καραμέλα [br]και ξαναπέστο.

0:02:31.675,0:02:36.193
ΣΣ: Ας πούμε ότι είναι μια κάπως [br]εποικοδομητική κριτική. Ανανέωση.

0:02:36.193,0:02:38.404
(Βίντεο) Σχόλιο: Σε παρακαλώ, [br]άλλαξε αφηγητή.

0:02:38.404,0:02:39.944
Με το ζόρι τον καταλαβαίνεις.

0:02:39.944,0:02:40.970
ΣΣ: Ανανέωση.

0:02:40.970,0:02:43.545
(Βίντεο) Σχόλιο: Το' χασα [br]λόγω της ινδικής προφοράς.

0:02:44.225,0:02:45.929
ΣΣ: ΟΚ, ΟΚ, δύο πράγματα:

0:02:45.929,0:02:49.733
Πρώτον, δεν έχω ινδική προφορά![br]Έχω πακιστανική προφορά, ΟΚ;

0:02:49.733,0:02:53.104
Και δεύτερον, είναι ξεκάθαρο [br]ότι έχω πακιστανική προφορά!

0:02:53.104,0:02:54.588
(Γέλια)

0:02:56.108,0:02:58.483
Αλλά συνέχισαν να έρχονται τέτοια σχόλια,

0:02:58.483,0:03:00.788
κι έτσι σκέφτηκα [br]πως πρέπει απλά να τα αγνοήσω

0:03:00.788,0:03:03.897
και να ξεκινήσω να φτιάχνω [br]το δεύτερο μέρος του βίντεο.

0:03:04.097,0:03:05.790
Έκανα την ηχογράφηση,

0:03:05.790,0:03:08.644
αλλά κάθε φορά [br]που ετοιμαζόμουν να το μοντάρω,

0:03:08.644,0:03:10.937
απλά δεν μπορούσα να το κάνω.

0:03:11.397,0:03:14.704
Κάθε φορά, με πήγαινε πίσω[br]στην παιδική μου ηλικία,

0:03:14.704,0:03:17.836
τότε που είχα μεγαλύτερη δυσκολία[br]στην ομιλία.

0:03:18.286,0:03:21.211
Τραυλίζω από τότε[br]που θυμάμαι τον εαυτό μου.

0:03:22.081,0:03:23.878
Ήμουν το παιδί στην τάξη

0:03:23.878,0:03:26.382
που δεν σήκωνε ποτέ το χέρι του [br]όταν είχε μια απορία

0:03:26.382,0:03:27.773
ή όταν ήξερε την απάντηση.

0:03:27.773,0:03:32.431
Κάθε φορά που χτυπούσε το τηλέφωνο, [br]έτρεχα στο μπάνιο για να μην το σηκώσω.

0:03:32.761,0:03:35.869
Αν ήταν για μένα, [br]οι γονείς μου έλεγαν ότι δεν ήμουν εκεί.

0:03:36.299,0:03:38.636
Περνούσα πολύ χρόνο στο μπάνιο.

0:03:39.446,0:03:42.130
Δεν μου άρεσε καθόλου να συστήνομαι,

0:03:42.130,0:03:43.862
ιδιαίτερα σε ομάδες.

0:03:43.862,0:03:47.285
Τραύλιζα καθώς έλεγα το όνομά μου [br]και συνήθως υπήρχε κάποιος που έλεγε,

0:03:47.285,0:03:48.715
«Ξέχασες το όνομά σου;»

0:03:48.715,0:03:50.546
και τότε όλοι γελούσαν.

0:03:50.796,0:03:53.356
Αυτό το αστείο δεν πάλιωνε ποτέ.

0:03:54.256,0:03:55.427
[Mαλάκες]

0:03:55.427,0:03:57.626
(Γέλια)

0:03:57.626,0:04:01.340
Πέρασα την παιδική μου ηλικία [br]νομίζοντας πως αν μιλούσα,

0:04:01.340,0:04:06.232
θα γινόταν φανερό [br]πως κάτι δεν πάει καλά με μένα,

0:04:06.232,0:04:08.451
πως δεν ήμουν φυσιολογικός.

0:04:09.181,0:04:11.562
Έτσι, συνήθως παρέμενα σιωπηλός.

0:04:12.102,0:04:14.632
Βλέπετε, ήταν ένα τεράστιο βήμα για μένα

0:04:14.632,0:04:17.849
να καταφέρω τελικά να χρησιμοποιήσω [br]τη φωνή μου στη δουλειά μου.

0:04:17.991,0:04:19.977
Κάθε φορά που κάνω ηχογράφηση,

0:04:19.977,0:04:23.176
χρειάζεται να πω κάθε πρόταση [br]πολλές, πολλές φορές,

0:04:23.176,0:04:25.814
και μετά πάω πίσω και διαλέγω

0:04:25.814,0:04:29.550
την λιγότερο χάλια ηχογράφηση.

0:04:30.997,0:04:34.516
(Ηχητικό) ΣΣ: Το μοντάζ ήχου είναι [br]σαν να κάνεις Photoshop στη φωνή σου.

0:04:34.516,0:04:37.905
Μπορώ να την επιβραδύνω, [br]να την επιταχύνω, να την κάνω πιο βαθιά,

0:04:37.905,0:04:38.896
να προσθέσω ηχώ.

0:04:38.896,0:04:42.129
Κι αν τραυλίσω, κι αν τραυλίσω,

0:04:42.129,0:04:43.838
πάω πίσω και το διορθώνω.

0:04:43.838,0:04:45.037
Είναι μαγικό.

0:04:45.037,0:04:48.192
ΣΣ: Η χρήση της φωνής μου, [br]μετά από πολύ μοντάζ, στη δουλειά μου,

0:04:48.192,0:04:51.057
ήταν ένας τρόπος για μένα [br]να ακουστώ επιτέλους φυσιολογικός,

0:04:51.057,0:04:52.200
σε μένα.

0:04:52.664,0:04:55.052
Όμως μετά τα σχόλια στο βίντεο,

0:04:55.052,0:04:57.451
έπαψα να αισθάνομαι φυσιολογικός.

0:04:58.125,0:05:01.053
Κι έτσι σταμάτησα να χρησιμοποιώ [br]τη φωνή μου στη δουλειά μου.

0:05:02.377,0:05:06.181
Από τότε έχω σκεφτεί πολύ [br]τι σημαίνει να είσαι φυσιολογικός.

0:05:08.210,0:05:09.528
Κατέληξα στο συμπέρασμα

0:05:09.528,0:05:12.759
ότι το «φυσιολογικό» [br]έχει να κάνει με τις προσδοκίες.

0:05:13.400,0:05:15.114
Θα σας δώσω ένα παράδειγμα.

0:05:15.114,0:05:18.720
Έπεσε στα χέρια μου μια ιστορία[br]για τον αρχαίο Έλληνα ποιητή, Όμηρο.

0:05:18.835,0:05:22.133
Ο Όμηρος αναφέρει πολύ λίγα [br]χρώματα στα έργα του.

0:05:22.673,0:05:24.352
Κι ακόμα κι όταν το κάνει,

0:05:24.352,0:05:26.667
φαίνεται πως τα περιγράφει [br]κάπως εσφαλμένα.

0:05:27.115,0:05:30.444
Για παράδειγμα, τη θάλασσα την περιγράφει [br]με το κόκκινο του κρασιού,

0:05:30.444,0:05:32.980
τα πρόσωπα των ανθρώπων [br]είναι μερικές φορές πράσινα

0:05:32.980,0:05:34.609
και τα πρόβατα είναι πορφυρά.

0:05:34.919,0:05:36.676
Όμως δεν είναι μόνο ο Όμηρος.

0:05:36.676,0:05:38.737
Αν δείτε όλη την αρχαία λογοτεχνία

0:05:38.737,0:05:41.541
-την κινέζικη, την ισλανδική, [br]την ελληνική, την ινδική,

0:05:41.541,0:05:43.796
ακόμα και την πρωτότυπη εβραϊκή Βίβλο-

0:05:43.796,0:05:46.580
υπάρχουν ελάχιστες αναφορές σε χρώματα.

0:05:47.220,0:05:49.964
Η πιο δημοφιλής θεωρία ως προς αυτό

0:05:49.964,0:05:52.325
λέει ότι οι πολιτισμοί [br]αναγνωρίζουν ένα χρώμα

0:05:52.325,0:05:55.646
μόνο όταν έχουν την ικανότητα [br]να φτιάξουν αυτό το χρώμα.

0:05:55.646,0:05:57.938
Οπότε, βασικά, [br]αν μπορείς να φτιάξεις ένα χρώμα,

0:05:57.938,0:05:59.884
μόνο τότε μπορείς να το δεις.

0:05:59.884,0:06:01.188
Ένα χρώμα, όπως το κόκκινο,

0:06:01.188,0:06:04.087
που ήταν για πολλούς πολιτισμούς [br]πολύ εύκολο να το φτιάξουν,

0:06:04.087,0:06:06.488
άρχισαν να το αναγνωρίζουν σχετικά νωρίς.

0:06:06.488,0:06:09.551
Όμως ένα χρώμα όπως το μπλε, [br]που ήταν δυσκολότερο να φτιαχτεί,

0:06:09.551,0:06:12.248
πολλοί πολιτισμοί άργησαν να το φτιάξουν

0:06:12.248,0:06:15.477
και άρχισαν να το ξεχωρίζουν[br]πολύ αργότερα.

0:06:15.717,0:06:19.332
Οπότε, μέχρι εκείνη τη στιγμή, [br]παρ' όλο που το χρώμα υπήρχε γύρω τους,

0:06:19.332,0:06:21.778
απλώς δεν μπορούσαν να το δουν.

0:06:21.778,0:06:22.908
Ήταν αόρατο.

0:06:22.908,0:06:26.211
Δεν ήταν μέρος όσων [br]ήταν φυσιολογικά γι' αυτούς.

0:06:26.771,0:06:30.213
Αυτή η ιστορία με βοήθησε να βάλω [br]την εμπειρία μου σε ένα πλαίσιο.

0:06:30.213,0:06:32.918
Έτσι, όταν πρωτοδιάβασα [br]τα σχόλια στο βίντεο,

0:06:32.918,0:06:36.188
η αρχική μου αντίδραση [br]ήταν να τα πάρω πολύ προσωπικά.

0:06:36.618,0:06:38.367
Όμως οι άνθρωποι που σχολίασαν

0:06:38.367,0:06:41.563
δεν ήξεραν πόσο άβολα [br]αισθανόμουν με τη φωνή μου.

0:06:42.508,0:06:44.866
Αντέδρασαν κυρίως στην προφορά μου.

0:06:44.866,0:06:48.972
Ότι δεν είναι φυσιολογικό [br]για έναν αφηγητή να έχει προφορά.

0:06:49.328,0:06:51.352
Όμως τι είναι φυσιολογικό τελικά;

0:06:51.713,0:06:53.189
Γνωρίζουμε ότι οι διορθωτές

0:06:53.189,0:06:55.703
θα βρουν περισσότερα [br]ορθογραφικά λάθη στα γραπτά σας

0:06:55.703,0:06:57.308
αν νομίζουν ότι είστε μαύροι.

0:06:57.308,0:07:00.123
Γνωρίζουμε ότι οι καθηγητές [br]πιθανώς να βοηθήσουν λιγότερο

0:07:00.123,0:07:02.246
τις γυναίκες ή φοιτητές μειονοτήτων.

0:07:02.246,0:07:05.621
Γνωρίζουμε ότι τα βιογραφικά [br]με ονόματα που ακούγονται να είναι λευκών

0:07:05.621,0:07:07.338
λαμβάνουν περισσότερα τηλεφωνήματα

0:07:07.338,0:07:09.986
από εκείνα με ονόματα [br]που ακούγονται να είναι μαύρων.

0:07:09.986,0:07:10.849
Γιατί;

0:07:11.380,0:07:13.842
Λόγω του τι προσμένουμε [br]πως είναι φυσιολογικό.

0:07:14.440,0:07:16.010
Νομίζουμε ότι είναι φυσιολογικό

0:07:16.010,0:07:18.455
να κάνει ορθογραφικά λάθη [br]ένας μαύρος φοιτητής.

0:07:18.455,0:07:20.079
Νομίζουμε ότι είναι φυσιολογικό

0:07:20.079,0:07:23.422
να μην επιτύχει μια γυναίκα [br]ή ένας φοιτητής μειονότητας.

0:07:23.986,0:07:25.547
Θεωρούμε φυσιολογικό

0:07:25.547,0:07:28.852
ένας λευκός εργαζόμενος να είναι [br]καλύτερος από έναν μαύρο εργαζόμενο.

0:07:29.450,0:07:32.025
Όμως, οι έρευνες επίσης δείχνουν[br]ότι τέτοιες διακρίσεις

0:07:32.025,0:07:34.598
είναι στις περισσότερες περιπτώσεις [br]απλά μεροληπτικές,

0:07:34.598,0:07:37.276
και αυτό συμβαίνει περισσότερο [br]λόγω της επιθυμίας μας

0:07:37.276,0:07:39.968
να βοηθήσουμε εκείνους [br]που έχουν κοινά στοιχεία με εμάς,

0:07:39.968,0:07:43.326
κι όχι επειδή θέλουμε να βλάψουμε [br]εκείνους με τους οποίους δεν έχουμε.

0:07:43.476,0:07:46.934
Από πολύ μικρή ηλικία ξεκινάμε [br]να μη βρίσκουμε κοινά στοιχεία με άλλους.

0:07:46.934,0:07:48.368
Θα σας δώσω ένα παράδειγμα.

0:07:48.368,0:07:50.885
Μια βιβλιοθήκη που κάθε χρόνο

0:07:50.885,0:07:54.585
κρατάει στοιχεία για τους χαρακτήρες[br]των παιδικών βιβλίων της συλλογής της, [br]

0:07:54.585,0:07:56.929
ανακάλυψε ότι το 2014

0:07:56.929,0:08:02.359
μόνο περίπου το 11% των βιβλίων της[br]είχαν έγχρωμους χαρακτήρες.

0:08:02.809,0:08:05.807
Τη χρονιά πριν ήταν περίπου το 8%,

0:08:06.122,0:08:08.583
παρ' όλο που τα μισά παιδιά [br]στην Αμερική σήμερα

0:08:08.583,0:08:10.149
προέρχονται από μειονότητες.

0:08:10.149,0:08:11.037
Τα μισά.

0:08:11.510,0:08:13.419
Οπότε εδώ έχουμε δύο μεγάλα ζητήματα.

0:08:13.419,0:08:16.207
Πρώτον, λέμε στα παιδιά [br]πως μπορούν να γίνουν ό,τι θέλουν,

0:08:16.207,0:08:17.701
ότι μπορούν να κάνουν τα πάντα,

0:08:17.701,0:08:20.179
όμως πολλές ιστορίες [br]που διαβάζουν τα έγχρωμα παιδιά

0:08:20.179,0:08:22.359
είναι για ανθρώπους [br]που δεν τους μοιάζουν.

0:08:22.359,0:08:24.809
Δεύτερο, οι πλειοψηφικές ομάδες [br]δεν συνειδητοποιούν

0:08:24.809,0:08:27.335
σε πόσο μεγάλο βαθμό [br]μοιάζουν στις μειονότητες:

0:08:27.335,0:08:29.833
τα καθημερινά μας βιώματα, οι ελπίδες μας,

0:08:29.833,0:08:31.846
τα όνειρά μας, οι φόβοι μας,

0:08:31.846,0:08:34.006
και η αμοιβαία αγάπη μας για το χούμους.

0:08:34.006,0:08:35.050
Είναι πεντανόστιμο!

0:08:35.050,0:08:37.156
(Γέλια)

0:08:38.176,0:08:40.969
Όπως το μπλε χρώμα [br]για τους αρχαίους Έλληνες,

0:08:40.969,0:08:44.324
έτσι και οι μειονότητες δεν ανήκουν [br]σ' αυτά που θεωρούμε φυσιολογικά,

0:08:45.420,0:08:48.232
επειδή το φυσιολογικό είναι απλά [br]ένα συνονθύλευμα

0:08:48.232,0:08:50.492
όλων των πραγμάτων [br]στα οποία έχουμε εκτεθεί

0:08:50.492,0:08:53.248
και του πόσο ευδιάκριτα[br]είναι αυτά γύρω μας.

0:08:53.853,0:08:56.282
Κι εδώ είναι που δυσκολεύουν [br]λίγο τα πράγματα.

0:08:56.879,0:09:00.044
Μπορώ να αποδεχτώ την προϋπάρχουσα [br]αντίληψη του φυσιολογικού,

0:09:00.044,0:09:01.617
ότι το φυσιολογικό είναι καλό,

0:09:01.617,0:09:05.584
και πως οτιδήποτε πέραν αυτού [br]του περιορισμένου ορισμού είναι κακό,

0:09:06.496,0:09:09.917
ή μπορώ να αμφισβητήσω [br]την προϋπάρχουσα αντίληψη

0:09:10.392,0:09:11.676
με τη δουλειά μου

0:09:12.257,0:09:13.438
και με τη φωνή μου

0:09:14.533,0:09:16.019
και με την προφορά μου

0:09:16.788,0:09:18.588
και με το να στέκομαι εδώ στη σκηνή,

0:09:18.588,0:09:20.804
παρ' όλο που τα'χω κάνει πάνω μου [br]από το φόβο,

0:09:20.804,0:09:22.785
και θα προτιμούσα να είμαι στην τουαλέτα.

0:09:22.785,0:09:24.213
(Γέλια)

0:09:24.213,0:09:29.136
(Χειροκρότημα)

0:09:33.278,0:09:35.297
(Βίντεο) Πρόβατο: [br]Έτσι, αρχίζω σιγά- σιγά

0:09:35.297,0:09:37.597
να χρησιμοποιώ ξανά [br]τη φωνή μου στη δουλειά μου.

0:09:37.597,0:09:38.592
Και αισθάνομαι καλά.

0:09:38.592,0:09:40.512
Αυτό δεν σημαίνει πως δεν θα καταρρεύσω

0:09:40.512,0:09:42.901
την επόμενη φορά που κάποιος θα πει

0:09:42.901,0:09:45.455
(μουρμουρίζει) να φτύσω την καραμέλα.

0:09:45.455,0:09:47.180
(Γέλια)

0:09:47.180,0:09:48.490
ΣΣ: Σημαίνει απλά, [br]

0:09:48.490,0:09:51.458
ότι τώρα έχω μεγαλύτερη κατανόηση[br]για το τι διακυβεύεται,

0:09:51.458,0:09:54.988
και ότι το να τα εγκαταλείπεις [br]δεν είναι επιλογή.

0:09:56.399,0:09:58.619
Οι αρχαίοι Έλληνες δεν ξύπνησαν μια μέρα [br]

0:09:58.619,0:10:01.126
και κατάλαβαν [br]ότι ο ουρανός είναι γαλάζιος.

0:10:01.567,0:10:04.376
Χρειάστηκαν αιώνες [br]για να συνειδητοποιήσουν οι άνθρωποι

0:10:04.376,0:10:07.002
αυτά που για τόσο καιρό αγνοούσαν.

0:10:07.922,0:10:10.845
Πρέπει να επανεξετάζουμε διαρκώς [br]τον ορισμό του φυσιολογικού,

0:10:10.845,0:10:14.397
επειδή αυτό θα μας επιτρέψει ως κοινωνία

0:10:14.397,0:10:17.936
να δούμε τελικά τον ουρανό[br]όπως πραγματικά είναι.

0:10:20.131,0:10:25.341
(Βίντεο) Όλοι οι χαρακτήρες: [br]Σας ευχαριστούμε.

0:10:26.324,0:10:27.675
Φρανκενστάιν: (Γρυλίζει)

0:10:27.675,0:10:28.435
(Γέλια)

0:10:28.435,0:10:29.425
ΣΣ: Σας ευχαριστώ.

0:10:29.425,0:10:31.795
(Χειροκρότημα)