1
00:00:00,201 --> 00:00:01,893
Тема мого виступу сьогодні -

2
00:00:01,893 --> 00:00:05,101
"Бути митцем, просто зараз".

3
00:00:05,101 --> 00:00:08,158
Більшість людей, коли про це заходить мова,

4
00:00:08,158 --> 00:00:10,784
напружуються і чинять опір:

5
00:00:10,784 --> 00:00:13,778
"Мистецтво не прогодує мене, і зараз я зайнятий.

6
00:00:13,778 --> 00:00:16,154
Я повинен йти до школи, влаштуватися на роботу,

7
00:00:16,154 --> 00:00:18,441
відправити своїх дітей на уроки ... "

8
00:00:18,441 --> 00:00:23,976
Ви думаєте: "Я дуже зайнятий. У мене немає часу для мистецтва".

9
00:00:23,976 --> 00:00:27,437
Є сотні причин, чому ми не можемо бути митцями в цю хвилину.

10
00:00:27,437 --> 00:00:28,992
Вони не з'явилися у вашій голові?

11
00:00:28,992 --> 00:00:30,815
Є так багато причин, чому ми не можемо бути митцями,

12
00:00:30,815 --> 00:00:33,375
ми не впевнені, чому ми повинні ними бути.

13
00:00:33,375 --> 00:00:35,068
Ми не знаємо, чому нам варто бути митцями,

14
00:00:35,068 --> 00:00:38,971
але в нас є багато причин, чому ми не можемо бути ними.

15
00:00:38,971 --> 00:00:43,346
Чому люди миттєво чинять опір ідеї бути пов'язаними з мистецтвом?

16
00:00:43,346 --> 00:00:47,214
Можливо, ви думаєте, що мистецтво лише для обдарованих

17
00:00:47,214 --> 00:00:52,266
або досконало і професійно навчених.

18
00:00:52,266 --> 00:00:56,609
І деякі з вас думають, що надто збились зі шляху до мистецтва.

19
00:00:56,609 --> 00:01:01,227
Добре, ви можете так думати, але я так не вважаю.

20
00:01:01,227 --> 00:01:03,696
Це і є темою мого сьогоднішнього виступу.

21
00:01:03,696 --> 00:01:05,498
Ми всі народжені митцями.

22
00:01:05,498 --> 00:01:08,542
Якщо у вас є діти, ви знаєте, що я маю на увазі.

23
00:01:08,542 --> 00:01:13,427
Майже все, що роблять діти - це мистецтво.

24
00:01:13,427 --> 00:01:16,005
Вони малюють крейдою на стіні.

25
00:01:16,005 --> 00:01:19,157
Вони танцюють танець Son Dam Bi по телевізору,

26
00:01:19,157 --> 00:01:23,015
але це навіть не танець Son Dam Bi - це танець, що його вигадали ці діти.

27
00:01:23,015 --> 00:01:28,301
Так, вони танцюють дивні танці і накладають свій спів на них.

28
00:01:28,301 --> 00:01:32,275
Можливо, їхнє мистецтво можуть витримати тільки їхні батьки,

29
00:01:32,275 --> 00:01:37,472
а оскільки вони практикують таке мистецтво цілісінький день,

30
00:01:37,472 --> 00:01:40,751
люди, якщо чесно, трохи втомлюються від дітей.

31
00:01:40,751 --> 00:01:43,906
Діти іноді виконують монодрами -

32
00:01:43,906 --> 00:01:47,452
гра в доньки-матері - це таки монодрама або спектакль.

33
00:01:47,452 --> 00:01:50,131
А деякі діти, коли вони стають трохи старшими,

34
00:01:50,131 --> 00:01:52,151
починають брехати.

35
00:01:52,151 --> 00:01:57,242
Зазвичай батьки пам'ятають перший раз, коли їхня дитина збрехала.

36
00:01:57,242 --> 00:01:58,587
Вони в шоці.

37
00:01:58,587 --> 00:02:02,155
"Тепер ти показуєш своє справжнє обличчя," - каже мама. Вона думає: "Чому він наслідує свого тата?"

38
00:02:02,155 --> 00:02:05,361
Вона запитує його: "Якою людиною ти збираєшся бути?"

39
00:02:05,361 --> 00:02:06,932
Але не турбуйтеся.

40
00:02:06,932 --> 00:02:13,152
Момент, коли діти починають брехати, є миттю, коли починаються оповідання.

41
00:02:13,152 --> 00:02:15,340
Вони говорять про те, чого не бачили.

42
00:02:15,340 --> 00:02:17,131
Це дивовижно. Це чудовий момент.

43
00:02:17,131 --> 00:02:19,198
Батьки повинні святкувати.

44
00:02:19,198 --> 00:02:23,355
"Ура! Мій хлопчик нарешті почав брехати!"

45
00:02:23,355 --> 00:02:25,584
Все в порядку! Це заклик до святкування.

46
00:02:25,584 --> 00:02:28,973
Наприклад, дитина каже: "Мамо, знаєш що? Я зустрів прибульця по дорозі додому".

47
00:02:28,973 --> 00:02:33,424
Зазвичай мама відповідає: "Припини плести нісенітниці".

48
00:02:33,424 --> 00:02:37,040
Сьогодні ідеальними батьками є ті, хто відповідає ось як:

49
00:02:37,040 --> 00:02:40,112
"Справді? Прибульця, так? Як він виглядав? Він що-небудь сказав тобі?

50
00:02:40,112 --> 00:02:41,816
Де ви зустрілися?". "Гм, навпроти супермаркету".

51
00:02:41,816 --> 00:02:44,138
Коли у вас буде така розмова,

52
00:02:44,138 --> 00:02:50,513
дитина муситиме придумати, що сказати далі, щоб сказане відповідало тому, що він розповідав на початку.

53
00:02:50,513 --> 00:02:52,677
Згодом історія розвивається.

54
00:02:52,677 --> 00:02:57,154
Звичайно, це інфантильна історія,

55
00:02:57,154 --> 00:03:00,970
але придумувати одне речення після кожного наступного

56
00:03:00,970 --> 00:03:05,038
- ось що робить професійний письменник.

57
00:03:05,038 --> 00:03:07,417
По суті, вони не відрізняються.

58
00:03:07,417 --> 00:03:10,103
Ролан Барт якось сказав про романи Флобера:

59
00:03:10,103 --> 00:03:12,709
"Флобер не написав роман.

60
00:03:12,709 --> 00:03:15,714
Він просто пов'язував одне речення з іншим.

61
00:03:15,714 --> 00:03:20,441
Ерос між реченнями - ось суть роману Флобера ".

62
00:03:20,441 --> 00:03:23,224
Саме так, роман - це і є написання одного речення,

63
00:03:23,224 --> 00:03:26,683
а потім, без порушення меж першого,

64
00:03:26,683 --> 00:03:28,388
написання наступного речення.

65
00:03:28,388 --> 00:03:29,897
І поєднання наступних фраз.

66
00:03:29,897 --> 00:03:31,963
Погляньте на це речення:

67
00:03:31,963 --> 00:03:34,430
"Одного ранку, прокинувшись од неспокійного сну, Грегор Замза побачив, що він обернувся на страхітливу комаху".

68
00:03:34,430 --> 00:03:36,876
Так, це перше речення з "Перевтілення" Франца Кафки.

69
00:03:36,876 --> 00:03:40,044
Написання такого невиправданого речення

70
00:03:40,044 --> 00:03:42,492
і продовження, щоб його виправдати -

71
00:03:42,492 --> 00:03:46,921
оповідання Кафки стало шедевром сучасної літератури.

72
00:03:46,921 --> 00:03:49,670
Кафка не показував своєї роботи батькові.

73
00:03:49,670 --> 00:03:51,994
Він не був у добрих відносинах з батьком.

74
00:03:51,994 --> 00:03:55,790
Він написав ці речення на власний розсуд.

75
00:03:55,790 --> 00:03:59,053
Якби він показав батькові, "Мій хлопчик з'їхав з глузду", - ось що б той подумав.

76
00:03:59,053 --> 00:04:00,965
І все правильно. Мистецтво трохи божевільне

77
00:04:00,965 --> 00:04:03,212
і виправдовує наступне речення,

78
00:04:03,212 --> 00:04:06,473
що не сильно відрізняється від того, що робить дитина.

79
00:04:06,473 --> 00:04:08,004
Дитина, яка тільки почала брехати,

80
00:04:08,004 --> 00:04:11,130
робить перший крок, як оповідач.

81
00:04:11,130 --> 00:04:13,691
Діти займаються мистецтвом.

82
00:04:13,691 --> 00:04:15,116
Вони не втомлюються і роблять це весело.

83
00:04:15,116 --> 00:04:16,877
Кілька днів тому я був на острові Чеджудо.

84
00:04:16,877 --> 00:04:21,989
На пляжі більшість дітей полюбляє грати у воді.

85
00:04:21,989 --> 00:04:24,896
Але деякі з них проводять багато часу на піску,

86
00:04:24,896 --> 00:04:27,140
будуючи гори і моря - ну, не моря,

87
00:04:27,140 --> 00:04:31,087
але різні речі - людей, собак і так далі.

88
00:04:31,087 --> 00:04:32,500
Але батьки кажуть їм:

89
00:04:32,500 --> 00:04:34,263
"Все це змиють хвилі".

90
00:04:34,263 --> 00:04:36,085
Іншими словами, це марно.

91
00:04:36,085 --> 00:04:37,229
В цьому немає потреби.

92
00:04:37,229 --> 00:04:39,095
Але діти не турбуються про це.

93
00:04:39,095 --> 00:04:40,266
Вони веселяться в цей момент

94
00:04:40,266 --> 00:04:42,432
і далі граються в піску.

95
00:04:42,432 --> 00:04:44,698
Діти не роблять цього, тому що хтось їм сказав.

96
00:04:44,698 --> 00:04:46,294
Їм не наказують начальники

97
00:04:46,294 --> 00:04:49,219
чи ще хтось, вони просто роблять це.

98
00:04:49,219 --> 00:04:54,615
Коли ви були маленькими, я впевнений, що ви витрачали час, насолоджуючись первісним мистецтвом.

99
00:04:54,615 --> 00:04:58,977
Коли я прошу своїх студентів написати про їхній найщасливіший момент,

100
00:04:58,977 --> 00:05:04,901
багато хто пише про ранній художній досвід, який вони отримали в дитинстві.

101
00:05:04,901 --> 00:05:07,656
Перші акорди на фортепіано і гра в чотири руки з другом,

102
00:05:07,656 --> 00:05:12,672
або виконання смішної мініатюри з друзями, коли всі виглядали по-дурному - щось таке.

103
00:05:12,672 --> 00:05:16,023
Або момент, коли ви проявили першу плівку, зняту на старенький фотоапарат.

104
00:05:16,023 --> 00:05:18,346
Мої студенти згадують такий досвід.

105
00:05:18,346 --> 00:05:20,611
У вас напевно був такий момент.

106
00:05:20,611 --> 00:05:22,544
Цієї миті мистецтво робить вас щасливими,

107
00:05:22,544 --> 00:05:24,221
тому що це не робота.

108
00:05:24,221 --> 00:05:26,754
Робота не робить вас щасливими, чи не так? Зазвичай вона вимучує.

109
00:05:26,754 --> 00:05:29,855
У французького письменника Мішеля Турньє є знаменита фраза.

110
00:05:29,855 --> 00:05:31,545
Вона трохи пустотлива.

111
00:05:31,545 --> 00:05:36,517
"Робота - проти людської природи. Доказом є те, що вона нас втомлює".

112
00:05:36,517 --> 00:05:38,002
Хіба не так? Чому робота нас втомлює, якщо вона властива нашому єству?

113
00:05:38,002 --> 00:05:39,663
Гра не стомлює нас.

114
00:05:39,663 --> 00:05:41,098
Ми можемо бавитись всю ніч безперервно.

115
00:05:41,098 --> 00:05:43,531
Якщо ми будемо працювати всю ніч, нам заплатять понаднормово.

116
00:05:43,531 --> 00:05:46,815
Чому? Тому що праця втомлює нас, ми відчуваємо втому.

117
00:05:46,815 --> 00:05:51,497
Але діти, як правило, займаються мистецтвом задля розваги. Граються.

118
00:05:51,497 --> 00:05:54,231
Вони не малюють, щоб продати роботу клієнтові,

119
00:05:54,231 --> 00:05:57,256
і не грають на піаніно, щоб заробити гроші для сім'ї.

120
00:05:57,256 --> 00:06:00,032
Звичайно, були діти, які змушені були це робити.

121
00:06:00,032 --> 00:06:01,334
Ви знаєте цього пана, чи не так?

122
00:06:01,334 --> 00:06:05,420
Він мусив здійснити поїздку навколо Європи, щоб забезпечити свою сім'ю -

123
00:06:05,420 --> 00:06:07,310
Вольфганг Амадей Моцарт -

124
00:06:07,310 --> 00:06:10,273
але це було століття тому, тому ми можемо зробити виняток.

125
00:06:10,273 --> 00:06:14,138
На жаль, в якийсь момент наше мистецтво - таке радісне проведення часу - завершується.

126
00:06:14,138 --> 00:06:17,528
Діти мусять ходити на уроки, до школи, робити домашнє завдання,

127
00:06:17,528 --> 00:06:21,046
і, звичайно ж, вони займаються на фортепіано або беруть уроки балету,

128
00:06:21,046 --> 00:06:22,815
але це вже не забава.

129
00:06:22,815 --> 00:06:26,147
Їм кажуть це зробити, з'являється конкуренція. Хіба це може бути весело?

130
00:06:26,147 --> 00:06:31,739
Якщо ви в початковій школі, і ви, як і раніше, малюєте на стіні,

131
00:06:31,739 --> 00:06:35,654
у вас напевно будуть проблеми з вашою мамою.

132
00:06:35,654 --> 00:06:39,521
Окрім того,

133
00:06:39,521 --> 00:06:42,101
якщо ви й далі поводитиметеся як митець, коли підростете,

134
00:06:42,101 --> 00:06:45,769
ви будете все більше відчувати тиск -

135
00:06:45,769 --> 00:06:51,824
люди піддаватимуть сумніву ваші дії і проситимуть вас пристойно поводитися.

136
00:06:51,824 --> 00:06:58,011
Ось моя історія. У восьмому класі я взяв участь у конкурсі малюнків у школі в Кенбоккун.

137
00:06:58,011 --> 00:07:00,918
Я старався з усіх сил, надійшов мій вчитель і запитав мене:

138
00:07:00,918 --> 00:07:04,506
"Що ти робиш?"

139
00:07:04,506 --> 00:07:06,320
"Я старанно малюю," - відповів я.

140
00:07:06,320 --> 00:07:08,223
"Чому ти малюєш тільки чорним?"

141
00:07:08,223 --> 00:07:10,603
Справді, я жадібно зафарбовував альбом в чорне.

142
00:07:10,603 --> 00:07:13,672
І я пояснив:

143
00:07:13,672 --> 00:07:16,919
"Це темна ніч, і на гілці сидить ворона".

144
00:07:16,919 --> 00:07:17,917
Тоді мій вчитель сказав:

145
00:07:17,917 --> 00:07:23,239
"Справді? Ну, ти, можливо, не настільки талановитий у малюванні, але в тебе є талант оповідача".

146
00:07:23,239 --> 00:07:25,974
Якби ж то він це сказав.

147
00:07:25,974 --> 00:07:28,742
"А тепер ти отримаєш своє, негіднику!", - ось що відповів він. (Сміх)

148
00:07:28,742 --> 00:07:30,346
"Отримаєш!", - сказав він.

149
00:07:30,346 --> 00:07:33,028
Я мав намалювати палац, Кенхверу, ще щось,

150
00:07:33,028 --> 00:07:35,463
але я забарвив усе в чорне,

151
00:07:35,463 --> 00:07:37,147
тому мене виключили з групи.

152
00:07:37,147 --> 00:07:39,167
Там було багато дівчат,

153
00:07:39,167 --> 00:07:40,718
тому я не тямив себе від горя.

154
00:07:40,718 --> 00:07:45,170
Жодного з моїх пояснень чи виправдань не почули,

155
00:07:45,170 --> 00:07:48,383
то ж я таки отримав своє.

156
00:07:48,383 --> 00:07:52,901
Якби мій вчитель був ідеальним, він би відповів, як я вже казав:

157
00:07:52,901 --> 00:07:55,214
"Йонг-ха може не мати здібностей до малювання,

158
00:07:55,214 --> 00:07:58,589
але в нього є дар для складання історій", і він би заохотив мене.

159
00:07:58,589 --> 00:08:02,041
Але такі вчителі трапляються рідко.

160
00:08:02,041 --> 00:08:05,004
Пізніше я виріс і побував у галереях Європи -

161
00:08:05,004 --> 00:08:06,905
я був студентом університету - і думав, що це було дійсно несправедливо.

162
00:08:06,905 --> 00:08:12,303
Подивіться, що я знайшов. (Сміх)

163
00:08:12,303 --> 00:08:16,628
Роботи, схожі на цю, висіли в Базелі, тоді як мене покарали,

164
00:08:16,628 --> 00:08:22,021
і я стояв перед палацом зі своїм малюнком у роті.

165
00:08:22,021 --> 00:08:25,027
Подивіться на це. Хіба це не шпалери?

166
00:08:25,027 --> 00:08:26,943
Сучасне мистецтво, як я пізніше виявив, не можна пояснити нікудишньою історією, яку я тоді вигадав.

167
00:08:26,943 --> 00:08:30,888
Жоден тріумф не виховує.

168
00:08:30,888 --> 00:08:34,221
Більшість робіт не мають назви, Без заголовку.

169
00:08:34,221 --> 00:08:37,322
У будь-якому випадку сучасне мистецтво 20 століття

170
00:08:37,322 --> 00:08:42,691
робить щось дивне і заповнює пустоти поясненнями та інтерпретаціями -

171
00:08:42,691 --> 00:08:44,170
по суті, як я і зробив.

172
00:08:44,170 --> 00:08:46,918
Звичайно, моя робота була дуже любительською,

173
00:08:46,918 --> 00:08:50,207
але звернімося до більш відомих прикладів.

174
00:08:50,207 --> 00:08:52,808
Це Пікассо.

175
00:08:52,808 --> 00:08:58,609
Він причепив руль велосипеда до сидіння і назвав це "Головою бика". Звучить переконливо, чи не так?

176
00:08:58,609 --> 00:09:03,253
Далі, пісуар поклали на бік і назвали це "Фонтан".

177
00:09:03,253 --> 00:09:04,847
Це вже Дюшан.

178
00:09:04,847 --> 00:09:09,297
Заповнення проміжку між поясненням і дивним актом історіями -

179
00:09:09,297 --> 00:09:13,424
ось що таке сучасне мистецтво.

180
00:09:13,424 --> 00:09:14,812
Пікассо навіть зробив заяву:

181
00:09:14,812 --> 00:09:18,989
"Я малюю не те, що я бачу, а те, про що я думаю".

182
00:09:18,989 --> 00:09:21,506
Так, це означає, що я не мусив малювати Кенхверу.

183
00:09:21,506 --> 00:09:25,577
Хотів би я знати, що Пікассо відповів тоді. Я б навів кращі аргументи моєму вчителеві.

184
00:09:25,577 --> 00:09:29,379
На жаль, маленькі творці всередині нас

185
00:09:29,379 --> 00:09:34,866
затуркані до смерті, перш ніж ми переходимо до боротьби проти гнобителів мистецтва.

186
00:09:34,866 --> 00:09:36,471
Вони замикаються.

187
00:09:36,471 --> 00:09:37,554
Це наша трагедія.

188
00:09:37,554 --> 00:09:42,814
Так що ж відбувається, коли маленькі митці замикаються, йдуть у вигнання або навіть вчиняють самогубство?

189
00:09:42,814 --> 00:09:44,197
Наші мистецькі бажання не полишають нас.

190
00:09:44,197 --> 00:09:47,294
Ми хочемо висловитись, розкрити себе,

191
00:09:47,294 --> 00:09:52,532
але коли митець "мертвий", художнє бажання проявляється у темній формі.

192
00:09:52,532 --> 00:09:55,499
У караоке-барах завжди є люди, які співають

193
00:09:55,499 --> 00:09:58,041
"She's Gone" ("Пішла") чи "Hotel California" ("Готель Каліфорнія"),

194
00:09:58,041 --> 00:10:00,361
імітуючи гітарні рифи.

195
00:10:00,361 --> 00:10:02,603
Зазвичай вони звучать жахливо. Дійсно жахливо.

196
00:10:02,603 --> 00:10:05,082
Деякі люди перетворюються на рокерів.

197
00:10:05,082 --> 00:10:07,155
Інші танцюють у клубах.

198
00:10:07,155 --> 00:10:10,557
Люди, які б із задоволенням розповідали історії,

199
00:10:10,557 --> 00:10:13,567
всю ніч пишуть дурниці в Інтернеті.

200
00:10:13,567 --> 00:10:16,962
Ось як письменницький талант проявляється в темній формі.

201
00:10:16,962 --> 00:10:20,915
Іноді ми бачимо, як батьки отримують більше задоволення, ніж їхні діти,

202
00:10:20,915 --> 00:10:23,900
граючи в Лего або складаючи пластикових роботів.

203
00:10:23,900 --> 00:10:25,633
Вони кажуть: "Не чіпайте цього. Тато зробить це за вас".

204
00:10:25,633 --> 00:10:27,268
Малюк втрачає зацікавлення і робить щось інше,

205
00:10:27,268 --> 00:10:31,277
а тато наодинці будує замки.

206
00:10:31,277 --> 00:10:35,755
Це свідчить про те, що художні імпульси всередині нас придушені, але ще живі.

207
00:10:35,755 --> 00:10:39,547
Але вони часто можуть проявлятися негативно, у вигляді ревнощів.

208
00:10:39,547 --> 00:10:44,841
Ви знаєте пісню "Я хотів би бути на телебаченні"? Чому ми так любимо її?

209
00:10:44,841 --> 00:10:48,669
Телебачення наповнене людьми, які роблять те, що ми хотіли робити,

210
00:10:48,669 --> 00:10:50,609
але так і не зробили.

211
00:10:50,609 --> 00:10:56,738
Вони танцюють, вони щось роблять - і що більше вони роблять, то більше їх хвалять.

212
00:10:56,738 --> 00:10:59,888
Отже, ми починаємо заздрити.

213
00:10:59,888 --> 00:11:03,982
Ми стаємо диктаторами з пультом у руках і починаємо критикувати людей з телевізора.

214
00:11:03,982 --> 00:11:09,835
"Він просто не вміє поводитися". "Ви називаєте це співом? Вона не може потрапити в ноти".

215
00:11:09,835 --> 00:11:12,125
Нам просто висловлювати такі думки.

216
00:11:12,125 --> 00:11:15,068
Ми ревнуємо не тому, що ми злі,

217
00:11:15,068 --> 00:11:19,605
а тому, що всередині нас ховається маленький митець.

218
00:11:19,605 --> 00:11:23,191
Ось що я думаю.

219
00:11:23,191 --> 00:11:25,029
Що нам треба зробити?

220
00:11:25,029 --> 00:11:25,806
Так, все правильно.

221
00:11:25,806 --> 00:11:29,000
Просто зараз ми повинні почати займатись власним мистецтвом.

222
00:11:29,000 --> 00:11:30,009
Просто в цю хвилину ми можемо вимкнути телевізор,

223
00:11:30,009 --> 00:11:32,458
вийти з Інтернету,

224
00:11:32,458 --> 00:11:35,158
встати і почати щось робити.

225
00:11:35,158 --> 00:11:36,893
Я викладаю студентам в театральному училищі,

226
00:11:36,893 --> 00:11:39,627
де є курс під назвою "Акторська майстерність".

227
00:11:39,627 --> 00:11:43,817
Під час курсу всі студенти повинні поставити п'єсу.

228
00:11:43,817 --> 00:11:47,929
Однак, у ній не можуть грати майбутні актори.

229
00:11:47,929 --> 00:11:49,949
Натомість вони можуть писати п'єси, наприклад,

230
00:11:49,949 --> 00:11:52,673
а сценаристи - працювати над сценою.

231
00:11:52,673 --> 00:11:54,969
Точно так само, майбутні фахівці зі сценічного мистецтва можуть стати акторами. Так ви створюєте шоу.

232
00:11:54,984 --> 00:11:58,732
Спочатку студентам цікаво, чи це їм під силу,

233
00:11:58,732 --> 00:12:03,295
але згодом їм стає весело. Я рідко бачу нещасних серед тих, хто готує ці п'єси.

234
00:12:03,295 --> 00:12:07,457
У школі, армії або навіть у психіатричній лікарні, як тільки ви зробите щось схоже з людьми, їм це сподобається.

235
00:12:07,457 --> 00:12:12,353
Я бачив, як це відбувається в армії - багато вояків веселяться, готуючи спектаклі.

236
00:12:12,353 --> 00:12:15,285
У мене є інший досвід.

237
00:12:15,285 --> 00:12:18,919
На заняттях з письма я даю студентам спеціальне завдання.

238
00:12:18,919 --> 00:12:24,819
У маю таких студентів як ви - для багатьох із них письмо не є основною спеціальністю.

239
00:12:24,819 --> 00:12:29,396
Дехто вивчає мистецтво чи музику і думає, що не може писати.

240
00:12:29,396 --> 00:12:33,123
Так що я даю їм чисті аркуші паперу і тему.

241
00:12:33,123 --> 00:12:34,737
Це може бути проста тема:

242
00:12:34,737 --> 00:12:37,251
написати про найбільш прикрий досвід в дитинстві.

243
00:12:37,251 --> 00:12:41,164
Тільки там одна умова: Ви повинні писати як божевільний. Як божевільний!

244
00:12:41,164 --> 00:12:43,897
Я ходжу і підбадьорюю їх,

245
00:12:43,897 --> 00:12:47,641
"Давайте, давайте!" Вони мусять писати як божевільні протягом години або двох.

246
00:12:47,641 --> 00:12:50,849
Вони думають тільки перші п'ять хвилин.

247
00:12:50,849 --> 00:12:54,071
Я змушую писати їх як божевільні, тому що

248
00:12:54,071 --> 00:12:56,829
коли ви пишете повільно і задумуєтесь то над одним, то над іншим,

249
00:12:56,829 --> 00:12:59,276
підкрадається художній диявол.

250
00:12:59,276 --> 00:13:03,308
Цей диявол розкаже вам сотні причин,

251
00:13:03,308 --> 00:13:06,238
чому ви не можете писати:

252
00:13:06,238 --> 00:13:09,073
"Люди будуть сміятися над вами. Таке писання недобре!

253
00:13:09,073 --> 00:13:10,623
Що це за речення? Подивіться на свій почерк!"

254
00:13:10,623 --> 00:13:12,200
Він скаже багато чого.

255
00:13:12,200 --> 00:13:14,704
Ви повинні бігти так швидко, щоб диявол не міг наздогнати.

256
00:13:14,704 --> 00:13:18,776
Справді чудові твори, які я бачив на моїх заняттях,

257
00:13:18,776 --> 00:13:21,449
писалися не впродовж цілого семестру,

258
00:13:21,449 --> 00:13:24,933
а за 40-60 хвилин божевільного заняття з письма, коли студенти

259
00:13:24,933 --> 00:13:28,335
сиділи переді мною з олівцем.

260
00:13:28,335 --> 00:13:30,174
Студенти входять у своєрідний транс.

261
00:13:30,174 --> 00:13:34,636
Через 30 або 40 хвилин вони пишуть, не задумуючись, що вони пишуть.

262
00:13:34,636 --> 00:13:37,601
І в цей момент диявол перестає бурчати.

263
00:13:37,601 --> 00:13:39,310
Тому я можу сказати ось що.

264
00:13:39,310 --> 00:13:43,325
Немає сотні причин, чому хтось не може бути митцем,

265
00:13:43,325 --> 00:13:47,575
існує лише одна причина, чому ми є митцями.

266
00:13:47,575 --> 00:13:49,284
Не важливо, чому ми не можемо бути кимось.

267
00:13:49,284 --> 00:13:52,434
Більшість митців стали митцями через одну причину.

268
00:13:52,434 --> 00:13:56,104
Коли ми заколисуємо диявола в нашому серці і починаємо наше власне мистецтво,

269
00:13:56,104 --> 00:13:58,438
вороги з'являються довкола нас.

270
00:13:58,438 --> 00:14:01,294
Зазвичай, вони мають обличчя наших батьків. (Сміх)

271
00:14:01,294 --> 00:14:04,395
Іноді вони схожі на наших партнерів у подружжі,

272
00:14:04,395 --> 00:14:06,163
але вони не є батьками або ж кимось із подружжя.

273
00:14:06,163 --> 00:14:09,057
Вони дияволи. Дияволи.

274
00:14:09,057 --> 00:14:11,001
Вони прийшли на Землю,

275
00:14:11,001 --> 00:14:14,947
щоб не дати вам стати митцями.

276
00:14:14,947 --> 00:14:16,869
І в них є чарівне запитання.

277
00:14:16,869 --> 00:14:23,027
Коли ми говоримо: "Напевно, спробую стати актором. В палаці культури є драматичний гурток" або

278
00:14:23,027 --> 00:14:27,504
"Я хотів би вивчити італійську пісню", диявол запитує: "О, так? Акторська гра? Навіщо?"

279
00:14:27,504 --> 00:14:31,166
Магічне запитання: "Навіщо?"

280
00:14:31,166 --> 00:14:34,878
Але мистецтво не є для чогось.

281
00:14:34,878 --> 00:14:37,132
Мистецтво є кінцевою метою.

282
00:14:37,132 --> 00:14:41,272
Воно оберігає наші душі і робить наше життя щасливим.

283
00:14:41,272 --> 00:14:46,778
Воно допомагає нам виразити себе і бути щасливими без допомоги алкоголю або наркотиків.

284
00:14:46,778 --> 00:14:51,103
На таке прагматичне запитання

285
00:14:51,118 --> 00:14:53,537
ми мусимо дати сміливу відповідь.

286
00:14:53,537 --> 00:14:57,981
"Просто для задоволення. Вибач, що веселюся без тебе" -

287
00:14:57,981 --> 00:15:02,006
ось що ви маєте сказати. "Я все одно це зроблю".

288
00:15:02,006 --> 00:15:07,106
Ідеальне майбутнє, яке я уявляю, є таким, де у всіх нас є кілька ідентичностей,

289
00:15:07,106 --> 00:15:10,887
принаймні одна з яких - митець.

290
00:15:10,887 --> 00:15:14,056
Одного разу я був у Нью-Йорку і замовив таксі. Я сів на задньому сидінні

291
00:15:14,056 --> 00:15:18,213
і перед собою побачив щось пов'язане з театром.

292
00:15:18,213 --> 00:15:19,350
Я запитав водія: "Що це?"

293
00:15:19,350 --> 00:15:23,395
Він сказав, що це його портфоліо. "Тоді хто ж ви?", - запитав я. "Актор", - сказав він.

294
00:15:23,395 --> 00:15:26,818
Він був таксистом і актором. Я запитав: "Яку роль ви зазвичай граєте?"

295
00:15:26,818 --> 00:15:28,844
Він з гордістю сказав, що грав короля Ліра.

296
00:15:28,844 --> 00:15:30,289
Короля Ліра.

297
00:15:30,289 --> 00:15:31,915
"Хто ж може сказати мені, хто я?" - дивовижна фраза короля Ліра.

298
00:15:31,915 --> 00:15:35,306
Це світ, про який я мрію.

299
00:15:35,306 --> 00:15:39,241
Хтось гольфіст вдень і письменник вночі.

300
00:15:39,241 --> 00:15:41,760
Або ж таксист і актор, банкір і художник,

301
00:15:41,760 --> 00:15:47,336
таємно або публічно демонструє свої власні уміння.

302
00:15:47,336 --> 00:15:52,207
У 1990 році Марта Ґрем, легенда сучасного танцю, приїхала до Кореї.

303
00:15:52,207 --> 00:15:57,963
Велична артистка в свої 90 прибула до аеропорту Кімпхо,

304
00:15:57,979 --> 00:16:01,044
і репортер поставив їй типове запитання:

305
00:16:01,044 --> 00:16:03,651
"Що ви змушені були зробити, щоб стати величною танцюристкою?

306
00:16:03,651 --> 00:16:06,231
Порадьте щось корейським танцюристам-початківцям".

307
00:16:06,231 --> 00:16:11,226
Так от, вона була майстринею. Ця фотографія зроблена в 1948 році, коли вона була вже знаменитою людиною мистецтва.

308
00:16:11,226 --> 00:16:13,417
У 1990 році їй поставили це запитання.

309
00:16:13,417 --> 00:16:16,101
І ось що вона відповіла:

310
00:16:16,101 --> 00:16:20,018
"Просто робіть це".

311
00:16:20,018 --> 00:16:21,536
Нічого собі. Я був зворушений.

312
00:16:21,536 --> 00:16:25,628
Тільки ці три слова, і вона залишила аеропорт. Ось і все.

313
00:16:25,628 --> 00:16:28,859
Так що ж нам тепер робити?

314
00:16:28,859 --> 00:16:32,585
Будьмо митцями, просто зараз. Уже. Яким чином?

315
00:16:32,585 --> 00:16:33,577
Просто роблячи це!

316
00:16:33,577 --> 00:16:35,191
Дякую.

317
00:16:35,191 --> 00:16:36,995
(Оплески)