0:00:00.201,0:00:01.893
Тема моего выступления —

0:00:01.893,0:00:05.101
«Начните творить, прямо сейчас».

0:00:05.101,0:00:08.158
Когда говоришь об этом с людьми,

0:00:08.158,0:00:10.784
они сразу же начинают[br]активно сопротивляться:

0:00:10.784,0:00:13.778
«Творчеством денег не заработаешь,[br]а сейчас я просто занят.

0:00:13.778,0:00:16.154
Мне надо получить образование,[br]найти работу,

0:00:16.154,0:00:18.441
обеспечить образование детям...»

0:00:18.441,0:00:23.976
У нас никогда нет времени на творчество,

0:00:23.976,0:00:27.437
и есть миллион причин,[br]сразу приходящих на ум,

0:00:27.437,0:00:28.992
чтобы им не заниматься.

0:00:28.992,0:00:30.815
Эти причины заставляют нас[br]сомневаться в том,

0:00:30.815,0:00:33.375
что нам вообще нужно творчество в жизни.

0:00:33.375,0:00:35.068
Таким образом, мы не знаем,[br]зачем творить,

0:00:35.068,0:00:38.971
но имеем много причин не делать этого.

0:00:38.971,0:00:43.346
Почему мы отгораживаемся[br]от мира искусства?

0:00:43.346,0:00:47.214
Возможно, потому, что считаем,[br]что искусство — только для очень одарённых

0:00:47.214,0:00:52.266
или для профессионалов[br]высокого уровня.

0:00:52.266,0:00:56.609
А кто-то вообще думает:[br]«Я не творческая личность».

0:00:56.609,0:01:01.227
Может быть, конечно, но я так не думаю.

0:01:01.227,0:01:03.696
И об этом я хочу поговорить сегодня.

0:01:03.696,0:01:05.498
Мы все от рождения — творческие люди.

0:01:05.498,0:01:08.542
Те, у кого есть дети,[br]согласятся со мной.

0:01:08.542,0:01:13.427
Почти всё, что делает ребёнок, —[br]это творчество.

0:01:13.427,0:01:16.005
Они рисуют карандашами на стенах.

0:01:16.005,0:01:19.157
Они танцуют под клипы поп-звёзд,

0:01:19.157,0:01:23.015
придумывают свой собственный танец и поют,

0:01:23.015,0:01:28.301
а все вокруг должны это слушать.

0:01:28.301,0:01:32.275
Их творчество, может быть,[br]способны вытерпеть только родители,

0:01:32.275,0:01:37.472
а поскольку они целыми днями[br]так упражняются,

0:01:37.472,0:01:40.751
взрослые начинают потихоньку[br]от этого уставать.

0:01:40.751,0:01:43.906
Дети иногда устраивают[br]театр одного актёра.

0:01:43.906,0:01:47.452
Игра в дочки-матери — это же[br]настоящий спектакль одного актёра.

0:01:47.452,0:01:50.131
А некоторые дети с возрастом

0:01:50.131,0:01:52.151
начинают обманывать.

0:01:52.151,0:01:57.242
Родители, как правило,[br]помнят первую ложь ребёнка.

0:01:57.242,0:01:58.587
Она их потрясает.

0:01:58.587,0:02:02.155
Мама говорит: «А ты, оказывается, умеешь[br]обманывать»,[br]а сама думает: «Весь в отца!»

0:02:02.155,0:02:05.361
«Что же из тебя вырастет?» —[br]допытывается она у ребёнка.

0:02:05.361,0:02:06.932
Но вообще зря она так расстраивается.

0:02:06.932,0:02:13.152
Когда дети начинают обманывать,[br]они учатся сочинять истории.

0:02:13.152,0:02:15.340
Ведь, чтобы соврать,[br]им надо придумать то, чего не было.

0:02:15.340,0:02:17.131
Это потрясающее событие.

0:02:17.131,0:02:19.198
И ему надо радоваться.

0:02:19.198,0:02:23.355
«Какое счастье! Мой ребёнок[br]наконец-то научился врать!»

0:02:23.355,0:02:25.584
Хороший повод отпраздновать.

0:02:25.584,0:02:28.973
Ребёнок, скажем, говорит: «Мам, представляешь,[br]я повстречал инопланетянина по пути домой».

0:02:28.973,0:02:33.424
Как обычно на это реагирует мама? —[br]«Не выдумывай всякую ерунду!»

0:02:33.424,0:02:37.040
А в идеале она должна была бы[br]произнести следующее:

0:02:37.040,0:02:40.112
«Ух ты! Настоящего инопланетянина?[br]И как он выглядел? Он сказал что-нибудь?

0:02:40.112,0:02:41.816
Где ты его видел?» —[br]«Ээ, у супермаркета».

0:02:41.816,0:02:44.138
Расспросами вы вынуждаете ребёнка

0:02:44.138,0:02:50.513
сочинять историю дальше,[br]выдумывая всё новые подробности.

0:02:50.513,0:02:52.677
Так рождается литературный сюжет.

0:02:52.677,0:02:57.154
Конечно, он по-детски незамысловат,

0:02:57.154,0:03:00.970
но ведь мы — писатели —[br]занимаемся тем же самым:

0:03:00.970,0:03:05.038
придумываем предложение за предложением,

0:03:05.038,0:03:07.417
развивая сюжет.

0:03:07.417,0:03:10.103
Ролан Барт как-то сказал[br]о романах Флобера:

0:03:10.103,0:03:12.709
«Флобер не писал романов.

0:03:12.709,0:03:15.714
Он просто присоединял[br]одно предложение к другому

0:03:15.714,0:03:20.441
с помощью эроса —[br]в этом сущность романов Флобера».

0:03:20.441,0:03:23.224
И ведь правда —[br]что значит писать роман?

0:03:23.224,0:03:26.683
Это когда пишешь одно предложение,[br]за ним — второе,

0:03:26.683,0:03:28.388
и они связаны чем-то между собой.

0:03:28.388,0:03:29.897
И так всё дальше и дальше.

0:03:29.897,0:03:31.963
Вот пример: «Проснувшись однажды утром после[br]беспокойного сна, Грегор Замза обнаружил,

0:03:31.963,0:03:34.430
что он у себя в постели превратился[br]в страшное насекомое».

0:03:34.430,0:03:36.876
Именно так начинается[br]рассказ Франца Кафки «Превращение».

0:03:36.876,0:03:40.044
Написав это[br]совершенно немыслимое предложение

0:03:40.044,0:03:42.492
и сочинив целую историю,[br]чтобы оправдать его,

0:03:42.492,0:03:46.921
Кафка создал шедевр[br]современной литературы.

0:03:46.921,0:03:49.670
Кафка не показал рассказ своему отцу.

0:03:49.670,0:03:51.994
Они не ладили.

0:03:51.994,0:03:55.790
Он написал эти строки в одиночестве.

0:03:55.790,0:03:59.053
А покажи он их отцу, тот бы наверняка подумал:[br]«Мой мальчик окончательно свихнулся!»

0:03:59.053,0:04:00.965
И был бы в чем-то прав.[br]Чтобы творить, надо

0:04:00.965,0:04:03.212
немного сойти с ума, а потом[br]придумать объяснение своему бреду —

0:04:03.212,0:04:06.473
почти тем же самым занимаются дети.

0:04:06.473,0:04:08.004
Ребёнок, который начинает врать, —

0:04:08.004,0:04:11.130
это писатель, делающий первые шаги.

0:04:11.130,0:04:13.691
Дети творят.

0:04:13.691,0:04:15.116
И не устают, ведь это удовольствие.

0:04:15.116,0:04:16.877
Я был на острове Чеджу[br]несколько дней назад.

0:04:16.877,0:04:21.989
Дети на пляже обожают играть в воде.

0:04:21.989,0:04:24.896
А некоторые из них[br]всё время сидят в песке,

0:04:24.896,0:04:27.140
сооружая горы и моря,

0:04:27.140,0:04:31.087
если не моря, то людей, собак и прочее.

0:04:31.087,0:04:32.500
Родители им говорят:

0:04:32.500,0:04:34.263
«Всё это смоет волнами».

0:04:34.263,0:04:36.085
Иными словами — ты тратишь время зря.

0:04:36.085,0:04:37.229
Попусту.

0:04:37.229,0:04:39.095
Только детям ведь всё равно.

0:04:39.095,0:04:40.266
Они делают то, что им нравится,

0:04:40.266,0:04:42.432
и из песка всё равно не вылезают.

0:04:42.432,0:04:44.698
И ведь их никто не заставляет[br]этим заниматься.

0:04:44.698,0:04:46.294
Это не приказ начальника,

0:04:46.294,0:04:49.219
они просто так это делают.

0:04:49.219,0:04:54.615
Уверен, что в детстве вы тоже[br]занимались примитивным искусством.

0:04:54.615,0:04:58.977
Когда я прошу студентов описать[br]самый счастливый момент в их жизни,

0:04:58.977,0:05:04.901
они часто вспоминают[br]своё творчество в детстве.

0:05:04.901,0:05:07.656
Как, впервые сев за пианино,[br]играли в четыре руки с другом,

0:05:07.656,0:05:12.672
или как дурачились с друзьями,[br]изображая кого-нибудь.

0:05:12.672,0:05:16.023
Или как проявили первую плёнку,[br]снятую старым фотоаппаратом.

0:05:16.023,0:05:18.346
Им вспоминаются именно такие вещи.

0:05:18.346,0:05:20.611
И у каждого из нас[br]есть такие воспоминания.

0:05:20.611,0:05:22.544
Какое это было счастье —[br]заниматься творчеством,

0:05:22.544,0:05:24.221
потому что это была не работа.

0:05:24.221,0:05:26.754
Ведь работа не делает нас счастливыми?[br]Она ведь обычно тяжёлая.

0:05:26.754,0:05:29.855
Французский писатель Мишель Турнье

0:05:29.855,0:05:31.545
как-то лукаво заметил:

0:05:31.545,0:05:36.517
«Работа противна природе человека.[br]Ведь мы от неё устаём».

0:05:36.517,0:05:38.002
Действительно, разве работа утомляла бы нас,[br]если бы она была в нашей природе?

0:05:38.002,0:05:39.663
Игра нас не утомляет.

0:05:39.663,0:05:41.098
Мы можем играть всю ночь напролёт.

0:05:41.098,0:05:43.531
А если мы работаем всю ночь,[br]мы требуем за это доплаты.

0:05:43.531,0:05:46.815
Почему? Потому что[br]ночная работа нас изнуряет.

0:05:46.815,0:05:51.497
Дети же творят для удовольствия,[br]они играют.

0:05:51.497,0:05:54.231
Они не рисуют, чтобы кому-то[br]продать свою картину.

0:05:54.231,0:05:57.256
И не играют на пианино,[br]чтобы содержать семью.

0:05:57.256,0:06:00.032
Конечно, были и такие дети,[br]которым приходилось это делать.

0:06:00.032,0:06:01.334
Узнаёте этого джентльмена?

0:06:01.334,0:06:05.420
Ему приходилось гастролировать[br]по всей Европе, чтобы содержать семью.

0:06:05.420,0:06:07.310
Вольфганг Амадей Моцарт —

0:06:07.310,0:06:10.273
но это было так давно, что будем[br]считать это исключением.

0:06:10.273,0:06:14.138
К сожалению, в какой-то момент нам приходится[br]прекратить занятия творчеством.

0:06:14.138,0:06:17.528
Нужно ходить в школу,[br]делать домашние задания,

0:06:17.528,0:06:21.046
а ещё — учиться играть на пианино[br]и ходить на балет,

0:06:21.046,0:06:22.815
только это уже никакое не развлечение.[br]Нас заставляют это делать,

0:06:22.815,0:06:26.147
и есть конкуренция —[br]какое тут может быть удовольствие?

0:06:26.147,0:06:31.739
Если в начальных классах[br]вы всё ещё рисуете на стенах,

0:06:31.739,0:06:35.654
вам точно влетит от мамы.

0:06:35.654,0:06:39.521
И если с возрастом вы не перестаёте

0:06:39.521,0:06:42.101
вести себя как художник в детстве,

0:06:42.101,0:06:45.769
то всё больше ощущаете[br]давление окружающих —

0:06:45.769,0:06:51.824
они будут удивляться вашему поведению[br]и призывать вас вести себя как полагается.

0:06:51.824,0:06:58.011
Как-то в восьмом классе я участвовал[br]в школьном конкурсе по рисованию.

0:06:58.011,0:07:00.918
Трудился изо всех сил,[br]и когда учитель подошёл ко мне

0:07:00.918,0:07:04.506
и спросил: «Ну, как идут дела?»,

0:07:04.506,0:07:06.320
я ответил: «Я очень стараюсь». —

0:07:06.320,0:07:08.223
«А почему ты красишь всё в чёрный?»

0:07:08.223,0:07:10.603
Я и правда, выкрасил весь альбом[br]в чёрный цвет.

0:07:10.603,0:07:13.672
Я пояснил:

0:07:13.672,0:07:16.919
«Это тёмная ночь и ворона,[br]сидящая на ветке».

0:07:16.919,0:07:17.917
Тогда учитель сказал:

0:07:17.917,0:07:23.239
«Вот как! Ну, художник из тебя, может, и не очень,[br]зато историю отличную выдумал».

0:07:23.239,0:07:25.974
То есть я хотел, чтобы он это сказал.

0:07:25.974,0:07:28.742
«Сейчас ты у меня получишь, негодник!» —

0:07:28.742,0:07:30.346
вот что сказал он в действительности.[br](Смех)

0:07:30.346,0:07:33.028
Мы должны были нарисовать[br]дворец Кёнбоккун,

0:07:33.028,0:07:35.463
а я всё красил в чёрный цвет,

0:07:35.463,0:07:37.147
поэтому он вытащил меня[br]в центр группы.

0:07:37.147,0:07:39.167
Там было много девочек,

0:07:39.167,0:07:40.718
так что большего унижения[br]сложно себе представить.

0:07:40.718,0:07:45.170
Никто не слушал мои оправдания,

0:07:45.170,0:07:48.383
и мне влетело по полной.

0:07:48.383,0:07:52.901
Идеальный учитель[br]на его месте сказал бы:

0:07:52.901,0:07:55.214
«У Йоунг-ха, может, и нет[br]таланта художника,

0:07:55.214,0:07:58.589
зато он может стать отличным писателем»,[br]и это бы воодушевило меня.

0:07:58.589,0:08:02.041
Но такие учителя — редкость.

0:08:02.041,0:08:05.004
Во время учёбы в университете я побывал[br]в европейских галереях искусства,

0:08:05.004,0:08:06.905
и мне стало чертовски обидно.

0:08:06.905,0:08:12.303
Вот что я увидел.[br](Смех)

0:08:12.303,0:08:16.628
Вот это висело в Базеле,[br]а меня за такое наказали,

0:08:16.628,0:08:22.021
заставив стоять с рисунком в зубах.

0:08:22.021,0:08:25.027
Вы только посмотрите.[br]Похоже на простые обои, правда?

0:08:25.027,0:08:26.943
Современное искусство,[br]как я узнал позже,

0:08:26.943,0:08:30.888
не нуждается[br]в дурацкой истории про ворон.

0:08:30.888,0:08:34.221
Большинства картин даже[br]остаются «Без названия».

0:08:34.221,0:08:37.322
Современное искусство 20-го века

0:08:37.322,0:08:42.691
создаёт непонятное и компенсирует это[br]объяснением и интерпретацией —

0:08:42.691,0:08:44.170
по сути, то же, что делал и я.

0:08:44.170,0:08:46.918
Конечно, моя картина была любительской,

0:08:46.918,0:08:50.207
но давайте посмотрим[br]на более знаменитые произведения.

0:08:50.207,0:08:52.808
Это Пабло Пикассо. Он прикрепил[br]руль велосипеда к сиденью

0:08:52.808,0:08:58.609
и назвал это «Голова быка».[br]Весьма убедительно, не правда ли?

0:08:58.609,0:09:03.253
А вот тут просто перевернули писсуар[br]и назвали это «Фонтаном».

0:09:03.253,0:09:04.847
Это Марсель Дюшан.

0:09:04.847,0:09:09.297
Так что всё современное искусство[br]в том и состоит,

0:09:09.297,0:09:13.424
чтобы придумать историю,[br]которая объяснит загадочное творение.

0:09:13.424,0:09:14.812
Пикассо даже заявил как-то:

0:09:14.812,0:09:18.989
«Я рисую не то, что вижу,[br]а то, что думаю».

0:09:18.989,0:09:21.506
Так что я мог и не рисовать[br]дворец Кёнбоккун.

0:09:21.506,0:09:25.577
Если бы только я тогда знал эту фразу Пикассо![br]Я бы знал, что ответить учителю.

0:09:25.577,0:09:29.379
К сожалению, творческая личность[br]внутри нас погибает,

0:09:29.379,0:09:34.866
прежде чем мы узнаём, как бороться с теми,[br]кто её притесняет.

0:09:34.866,0:09:36.471
Она оказывается запертой на ключ.

0:09:36.471,0:09:37.554
И это очень грустно.

0:09:37.554,0:09:42.814
Ведь что происходит, когда творческое начало[br]запирают, изгоняют или вообще уничтожают?

0:09:42.814,0:09:44.197
Наши творческие потребности[br]не находят выхода.

0:09:44.197,0:09:47.294
Мы хотим выразить себя,[br]но наша творческая личность мертва,

0:09:47.294,0:09:52.532
и потребность творить[br]выражается в уродливой форме.

0:09:52.532,0:09:55.499
Вы наверняка видели в караоке-барах,

0:09:55.499,0:09:58.041
как кто-нибудь поёт[br]«Отель Калифорния»,

0:09:58.041,0:10:00.361
имитируя гитарные повторы.

0:10:00.361,0:10:02.603
Звучит это, как правило,[br]просто отвратительно.

0:10:02.603,0:10:05.082
Некоторые рокеры тоже так поют.

0:10:05.082,0:10:07.155
А другие выплясывают в ночном клубе.

0:10:07.155,0:10:10.557
Люди, которые могли бы[br]отлично писать рассказы,

0:10:10.557,0:10:13.567
всю ночь троллят кого-то в Интернете.

0:10:13.567,0:10:16.962
Так проявляется тёмная сторона[br]писательского таланта.

0:10:16.962,0:10:20.915
Вы наверняка видели отцов,[br]которые собирают Лего или роботов

0:10:20.915,0:10:23.900
с большим увлечением,[br]чем их сыновья.

0:10:23.900,0:10:25.633
«Не мешай. Папа сделает это за тебя».

0:10:25.633,0:10:27.268
Ребёнок уже потерял интерес[br]и занялся чем-то другим,

0:10:27.268,0:10:31.277
а папаша всё строит себе замки.

0:10:31.277,0:10:35.755
Это доказывает, что внутренние[br]творческие импульсы подавлены, но не исчезли.

0:10:35.755,0:10:39.547
Часто они выливаются в зависть.

0:10:39.547,0:10:44.841
Знаете такую песню — «Хочу попасть на ТВ»?[br]Почему нам этого так хочется?

0:10:44.841,0:10:48.669
Потому что на телевидении много людей[br]делает то, что мы мечтали делать,

0:10:48.669,0:10:50.609
но так никогда и не сделали.

0:10:50.609,0:10:56.738
Они поют, играют — и ими восхищаются.

0:10:56.738,0:10:59.888
А мы начинаем им завидовать.

0:10:59.888,0:11:03.982
Мы превращаемся в диктаторов[br]с пультом в руке и без конца их критикуем.

0:11:03.982,0:11:09.835
«Да он вообще играть не умеет». —[br]«А она ни в одну ноту попасть не может».

0:11:09.835,0:11:12.125
Такое легко говорить.

0:11:12.125,0:11:15.068
Мы завидуем, но не оттого, что мы злые,

0:11:15.068,0:11:19.605
а оттого, что внутри нас задыхается

0:11:19.605,0:11:23.191
нереализованная творческая личность.

0:11:23.191,0:11:25.029
Так мне кажется.

0:11:25.029,0:11:25.806
Что же нам с этим делать?

0:11:25.806,0:11:29.000
Ответ простой.

0:11:29.000,0:11:30.009
Прямо сейчас — начать самим творить.

0:11:30.009,0:11:32.458
Вот в эту самую минуту —[br]выключить телевизор,

0:11:32.458,0:11:35.158
выйти из интернета

0:11:35.158,0:11:36.893
и начать что-нибудь творить.

0:11:36.893,0:11:39.627
В театральной школе, где я преподаю,

0:11:39.627,0:11:43.817
есть курс Актёрского мастерства.

0:11:43.817,0:11:47.929
На нём студенты[br]должны поставить пьесу.

0:11:47.929,0:11:49.949
Но тем из них, кто учится на актёра,[br]нельзя в ней играть.

0:11:49.949,0:11:52.673
Они могут, скажем, написать сценарий.

0:11:52.673,0:11:54.969
а будущие драматурги[br]будут придумывать декорации.

0:11:54.984,0:11:58.732
Декораторы же будут играть на сцене.

0:11:58.732,0:12:03.295
Поначалу студенты сомневаются,[br]что из этого что-то выйдет,

0:12:03.295,0:12:07.457
но в процессе практически все[br]получают массу удовольствия.

0:12:07.457,0:12:12.353
Это успешно практикуется в школах,[br]в армии и даже в психбольницах.

0:12:12.353,0:12:15.285
Я видел, с каким удовольствием[br]такой спектакль ставили в армии.

0:12:15.285,0:12:18.919
А вот ещё один пример.

0:12:18.919,0:12:24.819
На своих занятиях[br]я даю одно особое задание.

0:12:24.819,0:12:29.396
На мои занятия приходят студенты,[br]специализирующиеся

0:12:29.396,0:12:33.123
в живописи или музыке[br]и думают, что не умеют писать.

0:12:33.123,0:12:34.737
Я даю им пустые листы бумаги и тему.

0:12:34.737,0:12:37.251
Она может быть очень простой:

0:12:37.251,0:12:41.164
напишите о самом досадном[br]происшествии в детстве.

0:12:41.164,0:12:43.897
Есть только одно условие:[br]нужно писать очень быстро.

0:12:43.897,0:12:47.641
Я хожу по классу и подбадриваю их.

0:12:47.641,0:12:50.849
В бешеном темпе они пишут[br]в течение часа или двух.

0:12:50.849,0:12:54.071
Они думают только первые пять минут.

0:12:54.071,0:12:56.829
Я настаиваю,[br]чтобы они писали очень быстро,

0:12:56.829,0:12:59.276
ведь когда пишешь медленно,[br]слишком много мыслей в голове.

0:12:59.276,0:13:03.308
Творческий дьявол заползает в голову

0:13:03.308,0:13:06.238
и нашёптывает сотни причин,

0:13:06.238,0:13:09.073
почему ты не справишься с заданием:

0:13:09.073,0:13:10.623
«Над тобой будут смеяться.[br]Ты ведь не умеешь писать!

0:13:10.623,0:13:12.200
Это ещё что за предложение![br]А почерк!»

0:13:12.200,0:13:14.704
Поэтому важно писать быстро —

0:13:14.704,0:13:18.776
тогда у него не остаётся времени[br]сбить тебя с толку.

0:13:18.776,0:13:21.449
Самые лучшие сочинения[br]на моём курсе

0:13:21.449,0:13:24.933
были написаны не дома,[br]когда есть время подумать,

0:13:24.933,0:13:28.335
лучшие сочинения строчили[br]с бешеной скоростью

0:13:28.335,0:13:30.174
за 40-60 минут у меня на занятии.

0:13:30.174,0:13:34.636
Студенты погружаются[br]в своего рода транс.

0:13:34.636,0:13:37.601
Через 30-40 минут они[br]уже сами не соображают, что пишут.

0:13:37.601,0:13:39.310
Именно тогда удаётся избавиться[br]от навязчивого дьявола.

0:13:39.310,0:13:43.325
Нужно забыть миллион причин,

0:13:43.325,0:13:47.575
по которым вы не можете[br]заняться творчеством.

0:13:47.575,0:13:49.284
И понять одну причину —[br]почему вам это нужно.

0:13:49.284,0:13:52.434
Забудьте, почему вы не можете[br]стать чем-то или кем-то.

0:13:52.434,0:13:56.104
Начните творить,[br]потому что вам это необходимо.

0:13:56.104,0:13:58.438
А когда справитесь[br]с дьяволом внутри вас,

0:13:58.438,0:14:01.294
готовьтесь к появлению внешних дьяволов.

0:14:01.294,0:14:04.395
Чаще всего они являются[br]в образе наших родителей (Смех),

0:14:04.395,0:14:06.163
иногда — супругов,

0:14:06.163,0:14:09.057
но это на самом деле не они.

0:14:09.057,0:14:11.001
Это самые настоящие дьяволы.

0:14:11.001,0:14:14.947
Они прибыли на Землю в чужом обличье,

0:14:14.947,0:14:16.869
чтобы помешать вашему творчеству.

0:14:16.869,0:14:23.027
И они знают один волшебный вопрос.

0:14:23.027,0:14:27.504
Стоит только подумать: «Неподалеку[br]открылась театральная школа. Надо попробовать»,

0:14:27.504,0:14:31.166
они задают свой вопрос:[br]«А зачем тебе это надо?»

0:14:31.166,0:14:34.878
Замечательный вопрос: «А зачем?»

0:14:34.878,0:14:37.132
Но ведь творчество — оно не для чего-то.

0:14:37.132,0:14:41.272
Оно и есть конечная цель.

0:14:41.272,0:14:46.778
Оно исцеляет наши души[br]и приносит счастье в нашу жизнь.

0:14:46.778,0:14:51.103
Оно помогает нам выразить себя и ощутить[br]счастье без алкоголя и наркотиков.

0:14:51.118,0:14:53.537
Так что на столь прагматичный вопрос

0:14:53.537,0:14:57.981
нужно смело ответить:

0:14:57.981,0:15:02.006
«Да просто для удовольствия.[br]Извини, что иду без тебя.

0:15:02.006,0:15:07.106
Но мне очень нужно это попробовать».

0:15:07.106,0:15:10.887
Идеальное будущее в моем представлении —[br]когда у каждого есть несколько личностей,

0:15:10.887,0:15:14.056
и хотя бы одна из них — творческая.

0:15:14.056,0:15:18.213
Как-то раз я ехал в нью-йоркском такси[br]на заднем сиденье

0:15:18.213,0:15:19.350
и увидел впереди[br]анкету театрального актёра.

0:15:19.350,0:15:23.395
«Что это?» — спросил я у водителя.

0:15:23.395,0:15:26.818
Он ответил, что это его анкета[br]и что он — актёр.

0:15:26.818,0:15:28.844
Он был водителем такси и актёром.[br]Я спросил, какие роли он обычно играет,

0:15:28.844,0:15:30.289
и он гордо ответил,[br]что играет Короля Лира.

0:15:30.289,0:15:31.915
«Скажите, кто я? Кто мне объяснит?» —[br]великая фраза Короля Лира.

0:15:31.915,0:15:35.306
Вот о таком мире я мечтаю:

0:15:35.306,0:15:39.241
днём — спортсмен,[br]а по ночам — писатель,

0:15:39.241,0:15:41.760
или водитель такси и актёр,[br]банкир и художник,

0:15:41.760,0:15:47.336
тайно или открыто[br]занимающиеся искусством.

0:15:47.336,0:15:52.207
В 1990 году легендарная танцовщица[br]Марта Грэм приезжала в Корею.

0:15:52.207,0:15:57.963
В аэропорту 90-летней звезде

0:15:57.979,0:16:01.044
журналист задал вопрос:

0:16:01.044,0:16:03.651
«Что нужно делать,[br]чтобы стать великим танцором?

0:16:03.651,0:16:06.231
Ваш совет честолюбивым[br]корейским танцорам».

0:16:06.231,0:16:11.226
Это фото 1948 года, и она уже тогда[br]была знаменитостью.

0:16:11.226,0:16:13.417
А в 1990 ей задали этот вопрос.

0:16:13.417,0:16:16.101
Она ответила:

0:16:16.101,0:16:20.018
«Да просто танцуйте».

0:16:20.018,0:16:21.536
Помню, меня это здорово задело.

0:16:21.536,0:16:25.628
Всего три слова, и она уехала.

0:16:25.628,0:16:28.859
Итак — что же нам теперь делать?

0:16:28.859,0:16:32.585
Давайте начнём творить. Прямо сейчас.

0:16:32.585,0:16:33.577
Просто начните творить!

0:16:33.577,0:16:35.191
Спасибо.

0:16:35.191,0:16:36.995
(Аплодисменты)