0:00:00.201,0:00:01.893
Tema conferinței mele de astăzi

0:00:01.893,0:00:05.101
este „Fii artist, chiar acum."

0:00:05.101,0:00:08.158
Cei mai mulți oameni, [br]când e adus în discuție acest subiect,

0:00:08.158,0:00:10.784
devin tensionați și refractari:

0:00:10.784,0:00:13.778
„Arta nu-mi dă de mâncare[br]și în momentul de față sunt ocupat.

0:00:13.778,0:00:16.154
Trebuie să merg la școală, [br]să-mi găsesc un serviciu,

0:00:16.154,0:00:18.441
să-mi trimit copiii la lecții..."

0:00:18.441,0:00:23.976
Te gândești: „Sunt prea ocupat, [br]nu am timp pentru artă."

0:00:23.976,0:00:27.437
Există sute de motive pentru care nu putem fi [br]artiști chiar acum.

0:00:27.437,0:00:28.992
Nu-ți vin în minte?

0:00:28.992,0:00:30.815
Sunt atâtea motive [br]pentru care nu putem fi artişti

0:00:30.815,0:00:33.375
şi într-adevăr, nu suntem siguri [br]de ce ar trebui să fim artişti.

0:00:33.375,0:00:35.068
Nu știm de ce ar trebui să fim artiști,

0:00:35.068,0:00:38.971
dar avem multe motive de ce nu putem fi.

0:00:38.971,0:00:43.346
De ce oamenii se opun instantaneu ideii [br]de a se asocia pe ei înșiși cu arta?

0:00:43.346,0:00:47.214
Probabil crezi că arta [br]e pentru cei foarte talentați

0:00:47.214,0:00:52.266
sau pentru cei pregătiți [br]profesional și exhaustiv.

0:00:52.266,0:00:56.609
Și unii dintre voi s-ar putea gândi [br]că s-au îndepărtat prea mult de artă.

0:00:56.609,0:01:01.227
Ei bine s-ar putea, dar nu e aşa.

0:01:01.227,0:01:03.696
Aceasta e tema [br]conferinței mele de astăzi.

0:01:03.696,0:01:05.498
Toți suntem născuți artiști.

0:01:05.498,0:01:08.542
Dacă ai copii, [br]știi ce vreau să spun.

0:01:08.542,0:01:13.427
Aproape tot ceea ce fac copiii este artă.

0:01:13.427,0:01:16.005
Desenează cu creionele pe perete.

0:01:16.005,0:01:19.157
Dansează dansul [br]lui Son Dam Bi de la televizor,

0:01:19.157,0:01:23.015
dar nici măcar nu-l poți numi aşa [br]pentru că devine dansul copilului.

0:01:23.015,0:01:28.301
Așadar, dansează un dans ciudat [br]și molipsesc pe toți cu cântecul lor.

0:01:28.301,0:01:32.275
Poate că arta lor e ceva ce numai părinții pot suporta,

0:01:32.275,0:01:37.472
și, pentru că ei practică [br]asemenea artă toată ziua,

0:01:37.472,0:01:40.751
sincer, părinţii devin puțin extenuați [br]în jurul copiilor.

0:01:40.751,0:01:43.906
Câteodată, copiii vor interpreta monodrame --

0:01:43.906,0:01:47.452
să se joace de-a familia este o monodramă, sau o piesă de teatru.

0:01:47.452,0:01:50.131
Alţi copii, când cresc,

0:01:50.131,0:01:52.151
încep să mintă.

0:01:52.151,0:01:57.242
De obicei, părinții își amintesc când copiii lor [br]au mințit pentru prima dată.

0:01:57.242,0:01:58.587
Sunt șocați.

0:01:58.587,0:02:02.155
„Acum se vede cine eşti," spune mama. [br]Se gândește „De ce seamănă cu taică-său?"

0:02:02.155,0:02:05.361
Îl întreabă, [br]„Ce fel de persoană vei fi?"

0:02:05.361,0:02:06.932
Dar n-ar trebui să te îngrijorezi.

0:02:06.932,0:02:13.152
Momentul în care copiii încep să mintă [br]e momentul când începe arta povestirii.

0:02:13.152,0:02:15.340
Vorbesc despre lucruri [br]pe care nu le-au văzut.

0:02:15.340,0:02:17.131
Este extraordinar. [br]E un moment minunat.

0:02:17.131,0:02:19.198
Părinții ar trebui [br]să sărbătorească acest moment.

0:02:19.198,0:02:23.355
Ura! Băiatul meu în sfârșit [br]a început să mintă!

0:02:23.355,0:02:25.584
Ok?[br]Trebuie să sărbătorim.

0:02:25.584,0:02:28.973
De exemplu, spune: "Mami, ghici ce? [br]M-am întâlnit cu un extraterestru

0:02:28.973,0:02:33.424
în drum spre casă. „La care o mamă tipică [br]răspunde: „Încetează cu aberațiile."

0:02:33.424,0:02:37.040
Un părinte ideal e cineva [br]care răspunde ceva de genul:

0:02:37.040,0:02:40.112
„Adevărat? Un extraterestru? [br]Cum arăta? A spus ceva?

0:02:40.112,0:02:41.816
Unde l-ai întâlnit?" [br]„A, în față la supermarket."

0:02:41.816,0:02:44.138
Când ai o conversație de genul ăsta,

0:02:44.138,0:02:50.513
copilul trebuie să se gândească la ce să spună [br]pentru a continua ce a început.

0:02:50.513,0:02:52.677
În curând, se dezvoltă o poveste.

0:02:52.677,0:02:57.154
Bineînțeles, e o poveste infantilă,

0:02:57.154,0:03:00.970
dar gândindu-se la frază după frază,

0:03:00.970,0:03:05.038
face același lucru pe care-l face [br]un scriitor profesionist ca mine.

0:03:05.038,0:03:07.417
În esență, nu suntem diferiți.

0:03:07.417,0:03:10.103
Roland Barthes a spus odată [br]despre romanele lui Flaubert:

0:03:10.103,0:03:12.709
„Flaubert nu a scris un roman.

0:03:12.709,0:03:15.714
El doar a conectat o propoziție cu alta.

0:03:15.714,0:03:20.441
Erosul dintre propoziții, [br]aceasta e esența romanului lui Flaubert."

0:03:20.441,0:03:23.224
Asta-i drept, un roman, în fond, [br]înseamnă să scrii propoziții,

0:03:23.224,0:03:26.683
apoi, fără să violezi [br]scopul primei propoziții,

0:03:26.683,0:03:28.388
scrii următoarea propoziție.

0:03:28.388,0:03:29.897
Și continui să faci legături.

0:03:29.897,0:03:31.963
Luați în considerare acestă propoziție: [br]„Într-o dimineaţă, când Gregor Samsa se trezi

0:03:31.963,0:03:34.430
în patul lui, după o noapte [br]de vise zbuciumate, se pomeni metamorfozat

0:03:34.430,0:03:36.876
într-o gânganie." Da, e prima frază[br]din „Metamorfoza" de Franz Kafka.

0:03:36.876,0:03:40.044
Când scrie o propoziție nefondată [br]de genul acesta

0:03:40.044,0:03:42.492
și o continuă s-o explice,

0:03:42.492,0:03:46.921
opera lui Kafka devine[br]o capodoperă a literaturii contemporane.

0:03:46.921,0:03:49.670
Kafka nu a arătat opera tatălui său.

0:03:49.670,0:03:51.994
Nu era în termeni buni cu tatăl său.

0:03:51.994,0:03:55.790
A scris-o singur.

0:03:55.790,0:03:59.053
Dacă i-ar fi arătat-o tatălui său, ar fi gândit:[br]„Băiatul meu a înnebunit."

0:03:59.053,0:04:00.965
Și e adevărat. [br]Arta e despre a fi puțin nebun

0:04:00.965,0:04:03.212
și despre justificarea următoarei propoziții,

0:04:03.212,0:04:06.473
ceea ce nu e cu mult diferit [br]de ceea ce fac copiii.

0:04:06.473,0:04:08.004
Un copil care tocmai a început să mintă,

0:04:08.004,0:04:11.130
face primul pas ca povestitor.

0:04:11.130,0:04:13.691
Copiii creează artă.

0:04:13.691,0:04:15.116
Nu obosesc [br]și se distrează făcând-o.

0:04:15.116,0:04:16.877
Am fost în insula Jeju [br]acum câteva zile.

0:04:16.877,0:04:21.989
Când copiii sunt pe plajă, [br]celor mai mulți le place să se joace în apă.

0:04:21.989,0:04:24.896
Dar unii dintre ei [br]petrec mult timp în nisip,

0:04:24.896,0:04:27.140
făcând munți și mări--[br]ei bine, nu mări,

0:04:27.140,0:04:31.087
dar lucruri diferite --[br]oameni și câini, etc.

0:04:31.087,0:04:32.500
Dar părinții le spun:

0:04:32.500,0:04:34.263
„Totul va fi șters de valuri."

0:04:34.263,0:04:36.085
Cu alte cuvinte, e inutil.

0:04:36.085,0:04:37.229
Nu e nevoie.

0:04:37.229,0:04:39.095
Dar pe copii nu-i deranjează.

0:04:39.095,0:04:40.266
Ei se distrează în acel moment,

0:04:40.266,0:04:42.432
și continuă să se joace în nisip.

0:04:42.432,0:04:44.698
Copiii nu fac asta pentru că cineva[br]le-a spus s-o facă.

0:04:44.698,0:04:46.294
Nu le spune șeful

0:04:46.294,0:04:49.219
sau altcineva, pur și simplu o fac.

0:04:49.219,0:04:54.615
Când erați copii, pariez că petreceați mult timp bucurându-vă de plăcerile artei primitive.

0:04:54.615,0:04:58.977
Când cer studenților mei să scrie [br]despre cel mai fericit moment al lor,

0:04:58.977,0:05:04.901
mulți scriu despre experienţele artistice[br]timpurii pe care le-au trăit când erau copii.

0:05:04.901,0:05:07.656
Să înveți să cânți la pian pentru prima dată [br]sau să cânți la 4 mâini cu un prieten,

0:05:07.656,0:05:12.672
sau să reprezinţi o parodie ridicolă [br]cu prietenii, toţi arătând ca niște idioți.

0:05:12.672,0:05:16.023
Sau momentul în care developezi primele [br]poze făcute cu o cameră veche.

0:05:16.023,0:05:18.346
Vorbesc despre acest tip de experiențe.

0:05:18.346,0:05:20.611
Trebuie să fi avut un asemenea moment.

0:05:20.611,0:05:22.544
În acel moment, arta te face fericit

0:05:22.544,0:05:24.221
pentru că nu e muncă.

0:05:24.221,0:05:26.754
Munca nu te face fericit, nu-i așa? [br]De obicei e grea.

0:05:26.754,0:05:29.855
Scriitorul francez Michel Tournier [br]are un proverb faimos.

0:05:29.855,0:05:31.545
E un pic răutăcios, de fapt.

0:05:31.545,0:05:36.517
„Munca e împotriva firii umane. [br]Dovada e că ne obosește."

0:05:36.517,0:05:38.002
Corect? De ce ne-ar obosi munca [br]dacă este în firea noastră?

0:05:38.002,0:05:39.663
Jucatul nu ne obosește.

0:05:39.663,0:05:41.098
Poți să te joci toată noaptea.

0:05:41.098,0:05:43.531
Dacă lucrăm peste noapte, ar trebui [br]să fim plătiți pentru orele suplimentare.

0:05:43.531,0:05:46.815
De ce? Pentru că e obositor [br]și ne simțim epuizați.

0:05:46.815,0:05:51.497
Dar copiii, de obicei fac artă [br]din plăcere. E o joacă.

0:05:51.497,0:05:54.231
Nu desenează ca să-și vândă [br]opera unui client,

0:05:54.231,0:05:57.256
sau cântă la pian [br]ca să câștige bani pentru familie.

0:05:57.256,0:06:00.032
Bineînțeles, au fost copii [br]care au trebuit s-o facă.

0:06:00.032,0:06:01.334
Îl cunoașteți pe acest domn, [br]nu-i așa?

0:06:01.334,0:06:05.420
A trebuit să plece în turneu prin Europa [br]ca să-și întrețină familia,

0:06:05.420,0:06:07.310
Wolfgang Amadeus Mozart --

0:06:07.310,0:06:10.273
dar asta a fost cu secole în urmă, [br]așa că putem să-l considerăm o excepție.

0:06:10.273,0:06:14.138
Din păcate, la un moment dat, arta, [br]un hobby atât de îmbucurător, se termină.

0:06:14.138,0:06:17.528
Copii trebuie să meargă la lecții, [br]la școală, să-şi facă temele,

0:06:17.528,0:06:21.046
și, bineînțeles, să ia lecții [br]de pian sau de balet,

0:06:21.046,0:06:22.815
dar nu mai sunt distractive.

0:06:22.815,0:06:26.147
Ți se spune s-o faci și este o competiție. [br]Cum poate să fie distractiv?

0:06:26.147,0:06:31.739
Dacă ești în școala primară [br]și încă desenezi pe perete,

0:06:31.739,0:06:35.654
cu siguranță, vei avea probleme cu mama ta.

0:06:35.654,0:06:39.521
În plus,

0:06:39.521,0:06:42.101
dacă, pe măsură ce crești, [br]continui să te comporți ca un artist,

0:06:42.101,0:06:45.769
vei simți presiunea din ce în ce mai mult,

0:06:45.769,0:06:51.824
oamenii vor pune la îndoială acțiunile tale [br]și îți vor cere să te comporți corespunzător.

0:06:51.824,0:06:58.011
Eu când eram în clasa a 8-a, m-am înscris [br]la un concurs de desen, în Gyeongbokgung.

0:06:58.011,0:07:00.918
Am dat tot ce-i mai bun din mine [br]și profesorul meu a venit

0:07:00.918,0:07:04.506
și m-a întrebat: „Ce faci?"

0:07:04.506,0:07:06.320
„Desenez cu ardoare," am spus.

0:07:06.320,0:07:08.223
„De ce folosești doar negru?"

0:07:08.223,0:07:10.603
Într-adevăr, coloram cu înflăcărare [br]în blocul de desen doar cu negru.

0:07:10.603,0:07:13.672
Și am explicat,

0:07:13.672,0:07:16.919
„E o noapte întunecată și o cioară [br]se cocoață pe o creangă."

0:07:16.919,0:07:17.917
Apoi profesorul meu a spus:

0:07:17.917,0:07:23.239
„Da? Ei bine, Young-ha, poate nu ești bun [br]la desen, dar ai talent la povestit."

0:07:23.239,0:07:25.974
Sau așa mi-aș fi dorit.

0:07:25.974,0:07:28.742
„Acum o să ți-o iei, ștrengarule!" [br]a fost răspunsul. (Râsete)

0:07:28.742,0:07:30.346
„O să ți-o iei!" a spus.

0:07:30.346,0:07:33.028
Trebuia să desenăm palatul, [br]Gyeongbokgung, etc.,

0:07:33.028,0:07:35.463
dar eu coloram totul în negru,

0:07:35.463,0:07:37.147
așa că m-a scos din grup.

0:07:37.147,0:07:39.167
Erau și o mulțime de fete acolo,

0:07:39.167,0:07:40.718
așa că am fost complet umilit.

0:07:40.718,0:07:45.170
Niciuna din explicațiile sau scuzele mele [br]n-au fost de vreun folos,

0:07:45.170,0:07:48.383
și m-au pedepsit[br]în stil mare.

0:07:48.383,0:07:52.901
Dacă era un profesor ideal, ar fi răspuns [br]cum am spus eu înainte,

0:07:52.901,0:07:55.214
„Youg-ha poate nu are talent la desen,

0:07:55.214,0:07:58.589
dar are talent în a crea povești" [br]și m-ar fi încurajat.

0:07:58.589,0:08:02.041
Dar un asemenea profesor[br]e greu de găsit.

0:08:02.041,0:08:05.004
Mai târziu, am crescut [br]și am vizitat galeriile din Europa--

0:08:05.004,0:08:06.905
eram student la universitate-- [br]și am considerat că a fost total nedrept.

0:08:06.905,0:08:12.303
Uitați-vă ce am găsit. [br](Râsete)

0:08:12.303,0:08:16.628
Lucrări ca aceasta erau expuse în Basel [br]în timp ce eu am fost pedepsit

0:08:16.628,0:08:22.021
și am stat în fața palatului [br]cu desenul în gură.

0:08:22.021,0:08:25.027
Uitați-vă aici. Nu arată [br]ca un monitor de calculator?

0:08:25.027,0:08:26.943
Arta contemporană, am descoperit mai târziu, [br]nu se explică cu o scuză jalnică ca a mea.

0:08:26.943,0:08:30.888
Nu are nicio cioară.

0:08:30.888,0:08:34.221
Cele mai multe lucrări nu au titlu, [br]„Neintitulate".

0:08:34.221,0:08:37.322
Oricum, arta contemporană [br]în secolul 20

0:08:37.322,0:08:42.691
echivalează face ceva ciudat [br]și a umple golul cu explicații și interpretări--

0:08:42.691,0:08:44.170
practic același lucru [br]pe care l-am făcut și eu.

0:08:44.170,0:08:46.918
Bineînțeles, lucrarea mea [br]era cea a unui amator,

0:08:46.918,0:08:50.207
dar să ne întoarcem [br]la mai multe exemple faimoase.

0:08:50.207,0:08:52.808
Acesta e un Picasso.

0:08:52.808,0:08:58.609
A înțepenit ghidonul în scaunul de la bicicletă [br]și avem „Cap de taur." Sună convingător, nu?

0:08:58.609,0:09:03.253
Următorul, un pişoar a fost plasat pe o parte [br]și numit „Fântână."

0:09:03.253,0:09:04.847
Acesta era Duchamp.

0:09:04.847,0:09:09.297
Umplerea golului dintre explicație [br]și un act ciudat cu povești--

0:09:09.297,0:09:13.424
e, într-adevăr, tot ce contează [br]în arta contemporană.

0:09:13.424,0:09:14.812
Picasso chiar a afirmat,

0:09:14.812,0:09:18.989
„Desenez nu ceea ce văd, [br]ci ceea ce gândesc."

0:09:18.989,0:09:21.506
Da, înseamă că nu trebuia [br]să desenez Gyeonghoeru.

0:09:21.506,0:09:25.577
Aș vrea să fi știut atunci ce a spus Picasso. [br]M-aș fi putut apăra mai bine.

0:09:25.577,0:09:29.379
Din păcate, micii artiști din noi

0:09:29.379,0:09:34.866
sunt sufocați până la moarte înainte de [br]a apuca să luptăm împotriva opresorilor artei.

0:09:34.866,0:09:36.471
Sunt încuiați.

0:09:36.471,0:09:37.554
Aceasta e tragedia noastră.

0:09:37.554,0:09:42.814
Ce se întâmplă cănd micii artiști [br]sunt încuiați, izgoniți sau chiar uciși?

0:09:42.814,0:09:44.197
Dorința noastră artistică nu dispare.

0:09:44.197,0:09:47.294
Vrem să ne exprimăm, [br]să ne manifestăm,

0:09:47.294,0:09:52.532
dar, cu artistul mort, dorința artistică [br]se manifestă într-o formă întunecată.

0:09:52.532,0:09:55.499
În barurile de karaoke,[br]întotdeauna sunt oameni care cântă

0:09:55.499,0:09:58.041
„She's Gone" sau „Hotel California,"

0:09:58.041,0:10:00.361
mimând acordurile chitarei.

0:10:00.361,0:10:02.603
De obicei sună îngrozitor. [br]De-a dreptul îngrozitor.

0:10:02.603,0:10:05.082
Astfel de oameni [br]se transformă în rockeri.

0:10:05.082,0:10:07.155
Alţii dansează în cluburi.

0:10:07.155,0:10:10.557
Oameni cărora le-ar fi plăcut [br]să spună povești

0:10:10.557,0:10:13.567
sfârșesc pierzând nopțile pe internet.

0:10:13.567,0:10:16.962
Așa se manifestă un talent de scriitor [br]în latura întunecată.

0:10:16.962,0:10:20.915
Uneori, vedem tați [br]mai încântați decât copii lor

0:10:20.915,0:10:23.900
jucându-se cu Legos [br]sau ansamblând roboți de plastic.

0:10:23.900,0:10:25.633
Spun: „Nu-l atinge. [br]Tati îl va face pentru tine."

0:10:25.633,0:10:27.268
Copilul deja și-a pierdut interesul [br]și face altceva,

0:10:27.268,0:10:31.277
dar tatăl singur construiește castele.

0:10:31.277,0:10:35.755
Asta demonstrează că impulsurile artistice [br]din noi sunt reprimate, dar nu au dispărut.

0:10:35.755,0:10:39.547
Dar deseori se pot manifesta negativ, [br]în forma geloziei.

0:10:39.547,0:10:44.841
Știți cântecul „Mi-ar plăcea să fiu [br]la televizor"? De ce ne-ar plăcea?

0:10:44.841,0:10:48.669
Televiziunea e plină de oameni care fac [br]ceea ce ne-ar plăcea nouă să facem,

0:10:48.669,0:10:50.609
dar niciodată nu am apucat.

0:10:50.609,0:10:56.738
Dansează, interpretează, și cu cât fac [br]mai multe, cu atât sunt mai lăudați.

0:10:56.738,0:10:59.888
Așadar, începem să-i invidiem.

0:10:59.888,0:11:03.982
Devenim dictatori cu o telecomandă și începem să criticăm oamenii de la televizor.

0:11:03.982,0:11:09.835
„Pur și simplu nu poate interpreta." „Numești [br]asta cântat? Nu poate atinge notele."

0:11:09.835,0:11:12.125
Spunem cu ușurință aceste lucruri.

0:11:12.125,0:11:15.068
Devenim geloși, nu pentru că suntem răi,

0:11:15.068,0:11:19.605
ci pentru că avem mici artiști refulați în noi.

0:11:19.605,0:11:23.191
Asta cred eu.

0:11:23.191,0:11:25.029
Atunci, ce ar trebui să facem?

0:11:25.029,0:11:25.806
Da, așa-i.

0:11:25.806,0:11:29.000
Chiar acum, trebuie să începem [br]propria noastră artă.

0:11:29.000,0:11:30.009
Chiar în minutul acesta, închidem televizorul,

0:11:30.009,0:11:32.458
ne deconectăm de la internet,

0:11:32.458,0:11:35.158
ne ridicăm și începem să facem ceva.

0:11:35.158,0:11:36.893
Când predam în școala de dramaturgie,

0:11:36.893,0:11:39.627
era un curs intitulat Dramatismul.

0:11:39.627,0:11:43.817
În acest curs, toți elevii trebuiau să pună în scenă o piesă.

0:11:43.817,0:11:47.929
Totuși, studenții la actorie nu trebuie să joace.

0:11:47.929,0:11:49.949
Pot să scrie piesa, de exemplu,

0:11:49.949,0:11:52.673
și scriitorii pot să lucreze la punerea în scenă.

0:11:52.673,0:11:54.969
Astfel, studenții la scenografie devin actori și așa creezi un spectacol.

0:11:54.984,0:11:58.732
La început, studenții se întreabă dacă pot face asta,

0:11:58.732,0:12:03.295
dar, mai târziu, se distrează foarte mult. Rareori, văd pe cineva nefericit făcând o piesă de teatru.

0:12:03.295,0:12:07.457
La școală, în armată sau chiar într-o instituție de boli mintale, odată ce pui oamenii s-o facă, se bucură de ea.

0:12:07.457,0:12:12.353
Am văzut asta întâmplându-se în armată-- mulți oameni se distrau realizând piese de teatru.

0:12:12.353,0:12:15.285
Mai am o experiență:

0:12:15.285,0:12:18.919
În cursul de scriere creativă, dau studenților o temă specială.

0:12:18.919,0:12:24.819
Am studenți ca voi la ore- mulți care nu sunt specializați în scriere creativă.

0:12:24.819,0:12:29.396
Unii specializați în artă sau muzică și cred că ei nu pot să scrie.

0:12:29.396,0:12:33.123
Le dau pagini goale de hârtie și o temă.

0:12:33.123,0:12:34.737
Poate fi o simplă temă:

0:12:34.737,0:12:37.251
Scrie despre cea mai nefericită experiență a ta din copilărie.

0:12:37.251,0:12:41.164
Există o condiție: Trebuie să scrii nebunește. Nebunește!

0:12:41.164,0:12:43.897
Merg prin jur și îi încurajez,

0:12:43.897,0:12:47.641
„Haide, haide!" Trebuie să scrii nebunește timp de o oră sau două.

0:12:47.641,0:12:50.849
Se gândesc doar primele cinci minute.

0:12:50.849,0:12:54.071
Motivul pentru care îi fac să scrie nebunește e pentru că

0:12:54.071,0:12:56.829
atunci când scrii încet și o mulțime de gânduri îți vin prin minte,

0:12:56.829,0:12:59.276
demonul artistic se târăște înapoi.

0:12:59.276,0:13:03.308
Acest demon îți va spune sute de motive

0:13:03.308,0:13:06.238
pentru care nu poți scrie:

0:13:06.238,0:13:09.073
„Oamenii vor râde de tine. Asta nu-i o scriere bună!

0:13:09.073,0:13:10.623
„Ce propoziție e asta? Uită-te la scrisul tău!"

0:13:10.623,0:13:12.200
Va spune o mulțime de lucruri.

0:13:12.200,0:13:14.704
Trebuie să alergi repede ca demonul să nu te prindă din urmă.

0:13:14.704,0:13:18.776
Scrierea într-adevăr bună pe care am văzut-o la cursurile mele

0:13:18.776,0:13:21.449
nu era dintro temă cu un termen lung,

0:13:21.449,0:13:24.933
ci din cele 40-60 minute de scriere nebunească pe care o făceau studenții

0:13:24.933,0:13:28.335
în fața mea cu un creion.

0:13:28.335,0:13:30.174
Studenții intră întrun fel de transă.

0:13:30.174,0:13:34.636
După 30-40 de minute, scriu fără să știe despre ce scriu.

0:13:34.636,0:13:37.601
Și, în acest moment, demonul cicălitor dispare.

0:13:37.601,0:13:39.310
Așadar, pot spune asta:

0:13:39.310,0:13:43.325
Nu sunt cele o sută de motive pentru care cineva nu poate fi artist,

0:13:43.325,0:13:47.575
ci, mai degrabă, un singur motiv, cel care ne face artiști.

0:13:47.575,0:13:49.284
De ce nu putem fi ceva, nu e important.

0:13:49.284,0:13:52.434
Mulți artiști devin artiști dintrun singur motiv.

0:13:52.434,0:13:56.104
Când trimitem demonul din inima noastră la culcare și începem propria noastră artă,

0:13:56.104,0:13:58.438
dușmanii apar din exterior.

0:13:58.438,0:14:01.294
Cei mai mulți iau înfățișarea părinților noștri. (Râsete)

0:14:01.294,0:14:04.395
Câteodată, arată ca partenerii noștrii,

0:14:04.395,0:14:06.163
dar nu sunt părinții sau partenerii noștrii.

0:14:06.163,0:14:09.057
Sunt demoni. Demoni.

0:14:09.057,0:14:11.001
Vin pe Pământ transformați repede

0:14:11.001,0:14:14.947
ca să te oprească din a fi artist, din a deveni artist.

0:14:14.947,0:14:16.869
Au o întrebare magică.

0:14:16.869,0:14:23.027
Când spunem, „Cred că voi încerca să joc. [br]E o școală de dramaturgie în centrul comunității" sau

0:14:23.027,0:14:27.504
„Mi-ar plăcea să învăț cântece italiene" , ei întreabă [br]„Oh, da? O piesă? Pentru ce?"

0:14:27.504,0:14:31.166
Întrebarea magică e "Pentru ce?"

0:14:31.166,0:14:34.878
Dar arta nu e pentru ceva anume.

0:14:34.878,0:14:37.132
Arta e țelul suprem.

0:14:37.132,0:14:41.272
Salvează sufletele noastre și ne face să trăim fericiți.

0:14:41.272,0:14:46.778
Ne ajută să ne exprimăm și să fim fericiți fără ajutorul alcoolului sau drogurilor.

0:14:46.778,0:14:51.103
Ca răspuns la o asemenea întebare pragmatică,

0:14:51.118,0:14:53.537
trebuie să fim curajoși.

0:14:53.537,0:14:57.981
„Ei bine, doar pentru divertisment. [br]Îmi cer scuze că mă distrez fără tine,"

0:14:57.981,0:15:02.006
e ceea ce ar trebui să spui.[br]„Voi merge înainte și o voi face oricum."

0:15:02.006,0:15:07.106
Viitorul ideal pe care mi-l imaginez[br]e unde toți avem identități multiple,

0:15:07.106,0:15:10.887
cel puțin una dintre ele e un artist.

0:15:10.887,0:15:14.056
Odată, eram în New York și am luat un taxi.[br]M-am așezat pe locul din spate

0:15:14.056,0:15:18.213
și, în fața mea, am văzut ceva legat de o piesă de teatru.

0:15:18.213,0:15:19.350
Am întrebat taximetristul: „Ce-i asta?"

0:15:19.350,0:15:23.395
A spus că era profilul lui. „Atunci ce ești tu?", [br]am întrebat. „Un actor," a spus el.

0:15:23.395,0:15:26.818
Era un taximetrist și un actor. Am întrebat: [br]„Ce roluri joci de obicei?"

0:15:26.818,0:15:28.844
A răspuns mândru că a jucat King Lear.

0:15:28.844,0:15:30.289
King Lear.

0:15:30.289,0:15:31.915
„Cine e cel care îmi poate spune cine sunt eu?" [br]- replică superbă din King Lear.

0:15:31.915,0:15:35.306
Asta e lumea la care visez eu.

0:15:35.306,0:15:39.241
Cineva e jucător de golf ziua și scriitor noaptea.

0:15:39.241,0:15:41.760
Sau un taximetrist și un actor, [br]un bancher și un pictor,

0:15:41.760,0:15:47.336
executându-și propriile arte în secret sau public.

0:15:47.336,0:15:52.207
În 1990, Martha Graham, legenda dansului[br]modern, a venit în Coreea.

0:15:52.207,0:15:57.963
Marea artistă a sosit la aeroportul Gimpo, [br]avea cam 90 de ani,

0:15:57.979,0:16:01.044
și un reporter i-a adresat o întrebare tipică:

0:16:01.044,0:16:03.651
„Ce trebuie să faci ca să devii un dansator excelent?

0:16:03.651,0:16:06.231
Un sfat pentru aspiranții dansatori coreeni?

0:16:06.231,0:16:11.226
Acum, ea era experta. Această fotografie [br]a fost făcută în 1948 și deja era o artistă celebră.

0:16:11.226,0:16:13.417
În 1990, i-a fost adresată această întrebare.

0:16:13.417,0:16:16.101
Iată ce a răspuns:

0:16:16.101,0:16:20.018
„Pur și simplu fă-o."

0:16:20.018,0:16:21.536
Uau. Am fost impresionat.

0:16:21.536,0:16:25.628
Doar aceste trei cuvinte și a părăsit aeroportul. Asta e.

0:16:25.628,0:16:28.859
Așadar, ce ar trebui să facem noi acum?

0:16:28.859,0:16:32.585
Haideți să fim artiști, chiar acum. Chiar acum. Cum?

0:16:32.585,0:16:33.577
Pur și simplu fă-o!

0:16:33.577,0:16:35.191
Vă mulțumesc.

0:16:35.191,0:16:36.995
(Aplauze)