0:00:00.201,0:00:01.893 今日の僕の話のタイトルは 0:00:01.893,0:00:05.101 「アーティストになろう、今すぐに」です 0:00:05.101,0:00:08.158 こういう話をしても 多くの人は 0:00:08.158,0:00:10.784 素直に聞いてはくれないようです 0:00:10.784,0:00:13.778 「アートじゃ生活できないし 今は忙しいから」 0:00:13.778,0:00:16.154 「学校に行っているから」「就活が忙しくて」 0:00:16.154,0:00:18.441 「子供の送り迎えがあるし」ってね 0:00:18.441,0:00:23.976 「忙しくて アートのための時間なんてない」と思ってる 0:00:23.976,0:00:27.437 今すぐアーティストになれない[br]理由はたくさんある 0:00:27.437,0:00:28.992 みなさんも すぐ思い浮かぶでしょう? 0:00:28.992,0:00:30.815 なれない理由は本当にたくさんある 0:00:30.815,0:00:33.375 そもそも なるべき理由もよく分からない 0:00:33.375,0:00:35.068 アーティストになるべき理由が分からないうえに 0:00:35.068,0:00:38.971 なれない理由の方はたくさんあるんだ 0:00:38.971,0:00:43.346 なぜ 自分とアートを結びつけることに抵抗を感じるのか 0:00:43.346,0:00:47.214 たぶん アートはすごい天才か 0:00:47.214,0:00:52.266 修行を重ねたプロだけのものだと思っているんだ 0:00:52.266,0:00:56.609 アートから遠ざかっているから[br]と思っている人もいるだろう 0:00:56.609,0:01:01.227 その可能性もゼロじゃないけど[br]僕は疑わしいと思う 0:01:01.227,0:01:03.696 今日はこのことについて話をします 0:01:03.696,0:01:05.498 僕らはみんな生まれた時からアーティストだ 0:01:05.498,0:01:08.542 子供がいる人は 分かるよね 0:01:08.542,0:01:13.427 子供がやることは ほとんどすべてがアートだ 0:01:13.427,0:01:16.005 壁にクレヨンで絵を描いたり 0:01:16.005,0:01:19.157 テレビのソン・ダムビを真似て踊ったり 0:01:19.157,0:01:23.015 でも真似できずに オリジナルな振付になったりする 0:01:23.015,0:01:28.301 変なダンスを踊ったり 人に歌を聴かせたりする 0:01:28.301,0:01:32.275 子供のアートに我慢できるのは[br]その子の親だけかもしれない 0:01:32.275,0:01:37.472 子供の芸術活動は一日中続くから 0:01:37.472,0:01:40.751 実際 子供の相手は大変だよね 0:01:40.751,0:01:43.906 時にはお芝居をすることもある -- 0:01:43.906,0:01:47.452 ままごとは一人か数人でやる お芝居だ 0:01:47.452,0:01:50.131 少し大きくなると 嘘をつくことを 0:01:50.131,0:01:52.151 覚える子もいるよね 0:01:52.151,0:01:57.242 親は 子供が最初に嘘をついた時を覚えている 0:01:57.242,0:01:58.587 なにしろ ショックだから 0:01:58.587,0:02:02.155 「本性が現れて来たようね」とお母さんが言う[br]『どうしてお父さんに似ちゃったのから』と思いながら 0:02:02.155,0:02:05.361 それで子供に尋ねる 「どんな大人になるつもり?」 0:02:05.361,0:02:06.932 でも心配することはありません 0:02:06.932,0:02:13.152 子供が嘘をつき始めた瞬間に[br]物語を創る才能が目覚めるんだ 0:02:13.152,0:02:15.340 見たことのないものについて話し始める 0:02:15.340,0:02:17.131 すばらしい瞬間です 0:02:17.131,0:02:19.198 親は喜ぶべきです 0:02:19.198,0:02:23.355 「やった! うちの子が初めての嘘をついた!」 って 0:02:23.355,0:02:25.584 お祝いしなくちゃいけない 0:02:25.584,0:02:28.973 「ママ! 帰り道に誰に合ったか分かる? 宇宙人だよ」 と 0:02:28.973,0:02:33.424 子供に言われたら 普通の親は「やめなさい!」と応える 0:02:33.424,0:02:37.040 理想的な親はこんな風に応えるだろう 0:02:37.040,0:02:40.112 「本当?宇宙人がいたの?[br]どんなだった?何かしゃべった? 0:02:40.112,0:02:41.816 どこで会ったの?」[br]「えっと...スーパーの前だよ」 0:02:41.816,0:02:44.138 こんな風に話をすれば 0:02:44.138,0:02:50.513 子供は次の展開を [br]ちゃんと考えなきゃいけなくなる 0:02:50.513,0:02:52.677 そうするうちに[br]物語がどんどん発展していくのです 0:02:52.677,0:02:57.154 もちろんそれは 子供のお話に過ぎないけど 0:02:57.154,0:03:00.970 一行 また一行と 考えていく作業は 0:03:00.970,0:03:05.038 僕たちプロの作家と同じだ 0:03:05.038,0:03:07.417 両者に本質的な違いはない 0:03:07.417,0:03:10.103 ロラン・バルトがフロベールの小説について言っている 0:03:10.103,0:03:12.709 「フロベールは小説を書こうとしたというよりも 0:03:12.709,0:03:15.714 1つずつ 文をつなぎ合わせていったに過ぎない 0:03:15.714,0:03:20.441 その行間に潜むエロスこそが 彼の小説の本質だ」 0:03:20.441,0:03:23.224 そのとおりだ -- 小説は まず一文を書いて 0:03:23.224,0:03:26.683 その前提からはみ出さないように 0:03:26.683,0:03:28.388 次の行を書いて 0:03:28.388,0:03:29.897 それを繰り返すことで生み出されるものだ 0:03:29.897,0:03:31.963 この文をちょっと見てみましょう 0:03:31.963,0:03:34.430 「ある朝、グレゴール・ザムザが気がかりな夢から目ざめたとき、自分がベッドの上で一匹の巨大な毒虫に変ってしまっているのに気づいた。」 0:03:34.430,0:03:36.876 カフカの「変身」の 冒頭の 1 文です 0:03:36.876,0:03:40.044 こんな 有り得ない出だしなのに 0:03:40.044,0:03:42.492 それが説得力を持つように続けることで 0:03:42.492,0:03:46.921 カフカは現代文学の名作を生み出しました 0:03:46.921,0:03:49.670 カフカは父親には自分の作品を見せなかった 0:03:49.670,0:03:51.994 父親とは仲が悪かったのです 0:03:51.994,0:03:55.790 カフカはこんなことをこっそり書いています 0:03:55.790,0:03:59.053 もし父に見せたら「正気を失った」と思われるだろう 0:03:59.053,0:04:00.965 実はそうなんです[br]アートは常識を外れ 0:04:00.965,0:04:03.212 いかにも真実の様に[br]次の文を続けていくという 0:04:03.212,0:04:06.473 子供の遊びみたいな方法で 創作したのだから 0:04:06.473,0:04:08.004 嘘をつき始めた子供は 0:04:08.004,0:04:11.130 物語の作者になる第一歩を踏み出したと言えます 0:04:11.130,0:04:13.691 子供たちはアートを実践しています 0:04:13.691,0:04:15.116 飽きることもなく 楽しみながらやっている 0:04:15.116,0:04:16.877 数日前に済州島に行ってきました 0:04:16.877,0:04:21.989 ほとんどの子が海に入りたがるけど 0:04:21.989,0:04:24.896 中には砂の方が好きな子もいる 0:04:24.896,0:04:27.140 山や海を作ったり -- 海じゃないか 0:04:27.140,0:04:31.087 何か -- 人とか 犬とか 0:04:31.087,0:04:32.500 そういう時に親が言うんだ 0:04:32.500,0:04:34.263 「どうせ波に壊されちゃうわよ」 0:04:34.263,0:04:36.085 つまりムダだし[br]何の役にも立たないってことだね 0:04:36.085,0:04:37.229 つまりムダだし[br]何の役にも立たないってことだね 0:04:37.229,0:04:39.095 でも子供たちは気にしない 0:04:39.095,0:04:40.266 その瞬間を楽しんでいて 0:04:40.266,0:04:42.432 無心に砂遊びを続ける 0:04:42.432,0:04:44.698 誰かに言われてそうしているわけじゃない 0:04:44.698,0:04:46.294 ボスに命令されたわけじゃない 0:04:46.294,0:04:49.219 ただそうするんだ 0:04:49.219,0:04:54.615 子供の頃 夢中に絵を描いたことがあるでしょ 0:04:54.615,0:04:58.977 一番幸せだった時について書いて と学生に言うと 0:04:58.977,0:05:04.901 幼い頃の芸術体験について書くことが多い 0:05:04.901,0:05:07.656 初めてピアノを弾いたときや連弾したとき 0:05:07.656,0:05:12.672 友達をボケ役にしてコントをしたとき 0:05:12.672,0:05:16.023 初めて撮った写真を現像したときとか 0:05:16.023,0:05:18.346 そういう経験について語り始める 0:05:18.346,0:05:20.611 あなたにも そんな時がありませんでしたか? 0:05:20.611,0:05:22.544 その時 アートはあなたを幸せにしていたはずです 0:05:22.544,0:05:24.221 仕事と違ってね 0:05:24.221,0:05:26.754 仕事で幸せを感じていますか?[br]つらいことの方が多いですよね 0:05:26.754,0:05:29.855 フランスの作家 ミシェル・トゥルニエの[br]有名な言葉があります 0:05:29.855,0:05:31.545 からかっているみたいだけど 0:05:31.545,0:05:36.517 「仕事は人間性に反する。[br]仕事をすると疲れるのが その証拠だ」 0:05:36.517,0:05:38.002 仕事が人間の本性なら なぜ疲れるのか 0:05:38.002,0:05:39.663 遊びでは疲れないのに 0:05:39.663,0:05:41.098 徹夜で遊ぶことだって出来る 0:05:41.098,0:05:43.531 徹夜で働いたら 残業代を請求する 0:05:43.531,0:05:46.815 うんざりするし疲れるから 0:05:46.815,0:05:51.497 でも子供は楽しみのためにアートをする[br]それは遊びなんだ 0:05:51.497,0:05:54.231 絵を描いて売ろうとしているわけじゃない 0:05:54.231,0:05:57.256 家族を養うためにピアノを弾いているわけじゃない 0:05:57.256,0:06:00.032 もちろん 昔はそういう子もいた 0:06:00.032,0:06:01.334 この人が誰だか分かりますか? 0:06:01.334,0:06:05.420 家族を養うためにヨーロッパ中を旅した 0:06:05.420,0:06:07.310 モーツァルトです -- 0:06:07.310,0:06:10.273 でも何世紀も前のことだし[br]モーツァルトは例外扱いでいいでしょう 0:06:10.273,0:06:14.138 残念なことに 純粋な楽しみであるはずのアートは[br]やがて終わりを迎えます 0:06:14.138,0:06:17.528 子供たちは学校や習い事に通い始め[br]宿題も出される 0:06:17.528,0:06:21.046 ピアノやバレエのレッスンもあるけど 0:06:21.046,0:06:22.815 それまでみたいに楽しくはない 0:06:22.815,0:06:26.147 命令されたり 競争させられたり[br]そんなの楽しくないに決まってる 0:06:26.147,0:06:31.739 小学校に入ったのに 壁に落書きをしていたら 0:06:31.739,0:06:35.654 お母さんにも怒られるし 0:06:35.654,0:06:39.521 それに 0:06:39.521,0:06:42.101 いつまでもアーティストのように振る舞っていると 0:06:42.101,0:06:45.769 だんだんプレッシャーをかけられるようになる -- 0:06:45.769,0:06:51.824 みんなに変な目で見られて[br]ちゃんとしろって言われちゃう 0:06:51.824,0:06:58.011 僕がそうだった -- 中学のとき [br]景福宮の写生大会に参加して 0:06:58.011,0:07:00.918 一生懸命描いてた[br]そしたら先生が回ってきて 0:07:00.918,0:07:04.506 「何してるの?」って訊いてきたんだ 0:07:04.506,0:07:06.320 「一生懸命描いてます」って答えたら 0:07:06.320,0:07:08.223 「何で黒一色なの?」って 0:07:08.223,0:07:10.603 僕は黒一色でスケッチブックを塗りつぶしていたんだ 0:07:10.603,0:07:13.672 僕は説明した 0:07:13.672,0:07:16.919 「闇夜にカラスが樹上で休んでいる図です」 0:07:16.919,0:07:17.917 先生は言った 0:07:17.917,0:07:23.239 「ヨンハ君は絵は描けないけど[br]物語の才能があるよね」 0:07:23.239,0:07:25.974 -- だったら良かったんですが 0:07:25.974,0:07:28.742 実際は 「ふざけるな!」って怒られた(笑) 0:07:28.742,0:07:30.346 「立っていなさい!」って先生は怒鳴った 0:07:30.346,0:07:33.028 「今日は宮殿を描きに来たんだぞ」って 0:07:33.028,0:07:35.463 でも僕の絵は真っ黒だった 0:07:35.463,0:07:37.147 先生は僕をグループから引きずり出した 0:07:37.147,0:07:39.167 周りには女子もたくさんいた 0:07:39.167,0:07:40.718 僕は恥ずかしくてたまらなかった 0:07:40.718,0:07:45.170 何を言っても聞いてもらえなかったし 0:07:45.170,0:07:48.383 深く傷ついた 0:07:48.383,0:07:52.901 理想的な教師なら[br]僕が望んだような答えが返って来ただろう 0:07:52.901,0:07:55.214 「ヨンハ君は絵は描けないけど 0:07:55.214,0:07:58.589 物語の才能があるね」って[br]励ましてくれたはずだ 0:07:58.589,0:08:02.041 でもそんな先生は滅多にいない 0:08:02.041,0:08:05.004 大人になってヨーロッパの美術館に行ったとき -- 0:08:05.004,0:08:06.905 大学生の時だ -- すごく不公平に感じたよ 0:08:06.905,0:08:12.303 これを見た時に(笑) 0:08:12.303,0:08:16.628 僕が自分の絵をくわえて[br]景福宮の前に立たされていた頃 0:08:16.628,0:08:22.021 この絵はバーゼルの美術館に飾られていたんだ 0:08:22.021,0:08:25.027 これなんか まるで壁紙じゃないか 0:08:25.027,0:08:26.943 現代美術では[br]言い訳なんていらないそうだ 0:08:26.943,0:08:30.888 カラスがどうとかね 0:08:30.888,0:08:34.221 ほとんどの作品の題名は「無題」だ 0:08:34.221,0:08:37.322 ともあれ 20 世紀の現代美術は 0:08:37.322,0:08:42.691 何か変なことをして[br]説明や解釈で空白を埋めるという 0:08:42.691,0:08:44.170 僕がやったのと まさに同じようなものだ 0:08:44.170,0:08:46.918 僕のは完全に素人の作品だったけど 0:08:46.918,0:08:50.207 代わりにもっと有名な作品を見てみよう 0:08:50.207,0:08:52.808 これはピカソの作品です 0:08:52.808,0:08:58.609 自転車のハンドルにサドルをくっつけて[br]「牡牛の頭部」という作品名を付けた 0:08:58.609,0:09:03.253 こちらの小便器は 「泉」という題名の作品 0:09:03.253,0:09:04.847 デュシャンの作品です 0:09:04.847,0:09:09.297 つまり 何か変なことをして[br]それをストーリーで説明するというのが 0:09:09.297,0:09:13.424 現代美術がやっていることなんだ 0:09:13.424,0:09:14.812 ピカソはこうも言っている 0:09:14.812,0:09:18.989 「私は見たものを描くのではなく 感じたものを描く」 0:09:18.989,0:09:21.506 慶會楼を見たままに描く必要はなかったんだ 0:09:21.506,0:09:25.577 ピカソのこの言葉をもし知っていたら[br]あの先生に勝てたかもしれない 0:09:25.577,0:09:29.379 不幸なことに 僕たちの中にある創造性は 0:09:29.379,0:09:34.866 芸術の抑圧者との戦い方を覚える前に[br]息の根を止められてしまう 0:09:34.866,0:09:36.471 檻に閉じ込められて 0:09:36.471,0:09:37.554 それは僕たちの悲劇だ 0:09:37.554,0:09:42.814 創造性が閉じ込められたり 踏みにじられたとき[br]何が起きるのか? 0:09:42.814,0:09:44.197 アートに対する欲求は消えたりしない 0:09:44.197,0:09:47.294 自己表現への渇望が残る 0:09:47.294,0:09:52.532 でも創造性を否定されたら[br]抑圧された形でしか表現できなくなる 0:09:52.532,0:09:55.499 「追憶のメロディ」や「ホテルカリフォルニア」を 0:09:55.499,0:09:58.041 エアギターを弾きながら 0:09:58.041,0:10:00.361 カラオケで歌ったり 0:10:00.361,0:10:02.603 大抵 すごく下手なんだよね 0:10:02.603,0:10:05.082 そんな風になったりする人もいるし 0:10:05.082,0:10:07.155 クラブで踊る人もいる 0:10:07.155,0:10:10.557 物語を紡ぎだすことの出来たかもしれない人々が 0:10:10.557,0:10:13.567 一晩中 インターネットで騒いでいる 0:10:13.567,0:10:16.962 そこでは 文章を書く才能が[br]暗黒の一面を見せる 0:10:16.962,0:10:20.915 子供のおもちゃを取り上げちゃうお父さんもいる 0:10:20.915,0:10:23.900 レゴとかプラモデルで遊ぶときに 0:10:23.900,0:10:25.633 「触るな! パパがやってやるから」って 0:10:25.633,0:10:27.268 子供は飽きて[br]別のことをし始めるんだけど 0:10:27.268,0:10:31.277 お父さんは構わずお城を作り続ける 0:10:31.277,0:10:35.755 創造性が抑圧されても[br]完全になくなっていない証だ 0:10:35.755,0:10:39.547 それはしばしば嫉妬という[br]裏返しの形で現れる 0:10:39.547,0:10:44.841 「テレビに出たい」っていう歌を知ってる? [br]どうしてテレビに出たいのかな? 0:10:44.841,0:10:48.669 自分が願ってもなれなかったような人たちが 0:10:48.669,0:10:50.609 テレビにはたくさん出ている 0:10:50.609,0:10:56.738 踊ったり 演技したり -- [br]やればやるほど称賛される 0:10:56.738,0:10:59.888 そうなると彼らが妬ましくなってくる 0:10:59.888,0:11:03.982 リモコンを握り テレビの人々を批判し始める 0:11:03.982,0:11:09.835 「演技が下手」[br]「これが歌? 音程合ってないじゃん」 0:11:09.835,0:11:12.125 こういう言葉がどんどん出てくる 0:11:12.125,0:11:15.068 僕らが嫉妬するのは[br]僕らの性格が悪いからじゃない 0:11:15.068,0:11:19.605 僕らの中に 創造性が閉じ込められているからだ 0:11:19.605,0:11:23.191 僕はそう思う 0:11:23.191,0:11:25.029 じゃあ どうすればいいのか? 0:11:25.029,0:11:25.806 そのとおり 0:11:25.806,0:11:29.000 いますぐ 自分たちのアートを始めるべきだ 0:11:29.000,0:11:30.009 いますぐに テレビを消して 0:11:30.009,0:11:32.458 インターネットを止めて 0:11:32.458,0:11:35.158 自分自身で何かを始めるべきだ 0:11:35.158,0:11:36.893 僕は演劇学校で教えている 0:11:36.893,0:11:39.627 演技・演出術のコースだ 0:11:39.627,0:11:43.817 このコースでは学生全員に[br]舞台を上演させる 0:11:43.817,0:11:47.929 でも演技専攻の学生には[br]演技はさせない 0:11:47.929,0:11:49.949 彼らには台本を書かせたり 0:11:49.949,0:11:52.673 作家志望の学生に舞台美術をさせたり 0:11:52.673,0:11:54.969 美術専攻の学生に演技をさせたりして[br]舞台を完成させる 0:11:54.984,0:11:58.732 最初は 学生たちは戸惑うけど 0:11:58.732,0:12:03.295 そのうち新しい役割を楽しみ始める[br]楽しくなさそうな学生は滅多にいない 0:12:03.295,0:12:07.457 学校でも 軍隊でも 果ては精神病院でも[br]舞台をやることになれば みんなが楽しむ 0:12:07.457,0:12:12.353 軍隊でもそうだった -- [br]沢山の人が楽しそうに舞台に参加していた 0:12:12.353,0:12:15.285 もう一つ 僕の経験を紹介しよう 0:12:15.285,0:12:18.919 作文の講義で[br]僕はちょっと変わった課題を出す 0:12:18.919,0:12:24.819 講義にはみなさんのような[br]作家志望でない学生も大勢いて 0:12:24.819,0:12:29.396 美術や音楽を専攻している学生は[br]自分には書けないと思っている 0:12:29.396,0:12:33.123 僕は学生に白紙とテーマを与える 0:12:33.123,0:12:34.737 簡単なテーマを与える 0:12:34.737,0:12:37.251 子供の頃に起きた[br]最もツイていない経験について書く とか 0:12:37.251,0:12:41.164 ただし一つだけ条件を付ける[br]狂ったように書け! と 0:12:41.164,0:12:43.897 教室を回って学生に声をかける 0:12:43.897,0:12:47.641 「とにかく書け!」って[br]1 時間か 2 時間 狂ったように書かせる 0:12:47.641,0:12:50.849 考える時間は最初の 5 分くらいだろう 0:12:50.849,0:12:54.071 狂ったように書け というのは 0:12:54.071,0:12:56.829 ゆっくり書くといろんなことを考えて 0:12:56.829,0:12:59.276 悪魔に隙を与えることになるから 0:12:59.276,0:13:03.308 悪魔はいくつもの理由を持ち出して 0:13:03.308,0:13:06.238 書くことを諦めさせようとする 0:13:06.238,0:13:09.073 「みんなに笑われるよ」「下手くそだな!」 0:13:09.073,0:13:10.623 「変な文章!」「字が汚い!」 0:13:10.623,0:13:12.200 そういうことを次々に言う 0:13:12.200,0:13:14.704 この悪魔に捕まらないように[br]全力疾走しなきゃいけない 0:13:14.704,0:13:18.776 僕の授業でこれまで一番良かった作品は 0:13:18.776,0:13:21.449 じっくり取り組める長期間の課題ではなく 0:13:21.449,0:13:24.933 1 時間以下の短い時間に 僕の目の前で学生が 0:13:24.933,0:13:28.335 鉛筆で書きなぐった文章だった 0:13:28.335,0:13:30.174 学生はある種のトランス状態におちいる 0:13:30.174,0:13:34.636 30 分か 40 分もすると[br]自分でもよく分からないことを書き始める 0:13:34.636,0:13:37.601 そのとき 悪魔がつけ込む隙はなくなる 0:13:37.601,0:13:39.310 こう言うことができるだろう 0:13:39.310,0:13:43.325 アーティストになるために必要なのは 0:13:43.325,0:13:47.575 沢山の否定的な理由ではなく[br]たった一つの必然的な理由だ 0:13:47.575,0:13:49.284 成れるはずがないという理由なんて 重要じゃない 0:13:49.284,0:13:52.434 たった一つの必然的な理由こそが[br]多くのアーティストを生み出す 0:13:52.434,0:13:56.104 悪魔の方を閉じ込めて[br]自分自身のアートを始めると 0:13:56.104,0:13:58.438 今度は外側からの攻撃にさらされる 0:13:58.438,0:14:01.294 たいていの場合は 自分の両親だ(笑) 0:14:01.294,0:14:04.395 妻や夫の場合もある 0:14:04.395,0:14:06.163 でもそれは本当の両親や配偶者ではなく 0:14:06.163,0:14:09.057 悪魔が化けているのです 0:14:09.057,0:14:11.001 悪魔が身近な人に姿を変え 0:14:11.001,0:14:14.947 アーティストになるのを邪魔しに来たのです 0:14:14.947,0:14:16.869 彼らはすごい呪文を使います 0:14:16.869,0:14:23.027 「公民館のクラスで 演技を習ってみようかな」 とか 0:14:23.027,0:14:27.504 「カンツォーネを習いたい」というと[br]「ふーん? 何のために?」と訊かれる 0:14:27.504,0:14:31.166 この「何のために?」というのが[br]悪魔の呪文なのです 0:14:31.166,0:14:34.878 アートは何かのためにやるものではない 0:14:34.878,0:14:37.132 アートこそが究極のゴールです 0:14:37.132,0:14:41.272 人間の魂に救済を与え[br]生活を豊かにする 0:14:41.272,0:14:46.778 お酒や薬に頼らなくても[br]自分を表現して楽しくなれる 0:14:46.778,0:14:51.103 だから この呪文を投げかけられても 0:14:51.118,0:14:53.537 怯まないでください 0:14:53.537,0:14:57.981 「面白そうだからだよ! 君も何か見つけたら?」 とか 0:14:57.981,0:15:02.006 「とにかくやってみるよ」と言ってください 0:15:02.006,0:15:07.106 僕が考える理想の未来では[br]誰にでも複数のアイデンティティがあって 0:15:07.106,0:15:10.887 少なくともそのうち 1 つはアーティストなんだ 0:15:10.887,0:15:14.056 ニューヨークでタクシーに乗った時[br]後部座席の目の前に 0:15:14.056,0:15:18.213 演劇関係の貼り紙がしてあった 0:15:18.213,0:15:19.350 「これ何?」ってドライバーに訊くと 0:15:19.350,0:15:23.395 自分のプロフィールだと彼は答えた[br]「何してるの?」って訊くと「役者だよ」って答えたんだ 0:15:23.395,0:15:26.818 彼は運転手兼役者ってことだ[br]「どういう役が多いの?」って訊くと 0:15:26.818,0:15:28.844 嬉しそうに「リア王だよ」って答えた 0:15:28.844,0:15:30.289 リア王 0:15:30.289,0:15:31.915 「我が誰であるかを告げるものは誰か」 0:15:31.915,0:15:35.306 -- リア王の有名なセリフです[br]これこそ 僕が夢に見る世界だ 0:15:35.306,0:15:39.241 昼間はゴルファーで夜は作家とか 0:15:39.241,0:15:41.760 運転手兼 役者とか[br]銀行員兼 画家であるとか 0:15:41.760,0:15:47.336 人に見せる見せないに関わらず[br]誰もがアートを実践する 0:15:47.336,0:15:52.207 1990年に モダンダンスの先駆者[br]マーサ・グラハムが韓国を訪れた際 0:15:52.207,0:15:57.963 金浦空港に降り立った 90 代の偉大な芸術家に 0:15:57.979,0:16:01.044 記者たちが型どおりの質問をした 0:16:01.044,0:16:03.651 「優れたダンサーになるために[br]すべきことはありますか? 0:16:03.651,0:16:06.231 韓国のダンサーたちにアドバイスをお願いします」 0:16:06.231,0:16:11.226 彼女は巨匠だった。1948 年にこの写真が[br]撮られた時彼女はすでにスターだった 0:16:11.226,0:16:13.417 この質問をされたのは 1990 年だった 0:16:13.417,0:16:16.101 彼女の答えはこうだった 0:16:16.101,0:16:20.018 「とにかくやってみるのよ」 0:16:20.018,0:16:21.536 僕は感動した 0:16:21.536,0:16:25.628 それだけ言うと 彼女は空港を後にした 0:16:25.628,0:16:28.859 僕たちは いま何をすべきなのか? 0:16:28.859,0:16:32.585 アーティストになろう! 今すぐに![br]でもどうやって? 0:16:32.585,0:16:33.577 とにかくやってみるんだ! 0:16:33.577,0:16:35.191 ありがとうございました 0:16:35.191,0:16:36.995 (拍手)