1 00:00:00,201 --> 00:00:01,893 Mein Thema heute ist: 2 00:00:01,893 --> 00:00:05,101 "Seid Künstler, jetzt!" 3 00:00:05,101 --> 00:00:08,158 Wenn das Thema angesprochen wird, werden die meisten Menschen angespannt 4 00:00:08,158 --> 00:00:10,784 und wehren sich dagegen: 5 00:00:10,784 --> 00:00:13,778 "Kunst ernährt mich nicht und ich bin gerade zu beschäftigt. 6 00:00:13,778 --> 00:00:16,154 Ich muss zur Schule gehen, einen Job bekommen, 7 00:00:16,154 --> 00:00:18,441 meine Kinder in den Unterricht schicken..." 8 00:00:18,441 --> 00:00:23,976 Sie denken: "Ich bin zu beschäftigt. Ich habe keine Zeit für Kunst." 9 00:00:23,976 --> 00:00:27,437 Es gibt Hunderte von Gründen, warum wir gerade jetzt kein Künstler sein können. 10 00:00:27,437 --> 00:00:28,992 Fallen Ihnen nicht auch gerade einer ein? 11 00:00:28,992 --> 00:00:30,815 Es gibt so viele Gründe, warum wir es nicht sein können, 12 00:00:30,815 --> 00:00:33,375 Wir sind uns noch nicht einmal nicht sicher, warum wir es sein sollten. 13 00:00:33,375 --> 00:00:35,068 Wir wissen nicht, warum wir Künstler sein sollten, 14 00:00:35,068 --> 00:00:38,971 aber wir haben viele Gründe, warum wir es nicht sein können. 15 00:00:38,971 --> 00:00:43,346 Warum wehren sich Menschen sofort gegen die Idee, sich mit Kunst zu beschäftigen? 16 00:00:43,346 --> 00:00:47,214 Vielleicht denken Sie, dass Kunst für die Hochbegabten 17 00:00:47,214 --> 00:00:52,266 oder für die gründlich und professionell Ausgebildeten ist. 18 00:00:52,266 --> 00:00:56,609 Und einige von Ihnen denken vielleicht, dass Sie sich zu weit von der Kunst entfernt haben. 19 00:00:56,609 --> 00:01:01,227 Naja, vielleicht haben Sie das ja, aber ich glaube das nicht. 20 00:01:01,227 --> 00:01:03,696 Das ist das Thema meiner Rede heute. 21 00:01:03,696 --> 00:01:05,498 Wir sind alle als Künstler geboren. 22 00:01:05,498 --> 00:01:08,542 Wenn Sie Kinder haben, wissen Sie, was ich meine. 23 00:01:08,542 --> 00:01:13,427 Fast alles, was Kinder tun, ist Kunst. 24 00:01:13,427 --> 00:01:16,005 Sie malen mit Buntstiften auf die Wand. 25 00:01:16,005 --> 00:01:19,157 Sie tanzen zu Son Dam Bis Tanz im Fernsehen, 26 00:01:19,157 --> 00:01:23,015 aber man kann es nicht einmal Son Dam Bis Tanz nennen – er wird zum eigenen Tanz der Kinder. 27 00:01:23,015 --> 00:01:28,301 Da tanzen sie also einen seltsamen Tanz und nötigen allen ihren Gesang auf. 28 00:01:28,301 --> 00:01:32,275 Ihre Kunst ist vielleicht etwas, das nur ihre Eltern ertragen können, 29 00:01:32,275 --> 00:01:37,472 und weil sie diese Kunst den ganzen Tag lang üben, 30 00:01:37,472 --> 00:01:40,751 werden die Erwachsenen um sie herum ehrlicherweise ein wenig müde. 31 00:01:40,751 --> 00:01:43,906 Kinder führen manchmal Monodramen auf – 32 00:01:43,906 --> 00:01:47,452 House-Musik zu spielen ist in der Tat ein Monodrama oder ein Theaterstück. 33 00:01:47,452 --> 00:01:50,131 Und wenn sie etwas älter werden, 34 00:01:50,131 --> 00:01:52,151 fangen einige Kinder an zu lügen. 35 00:01:52,151 --> 00:01:57,242 In der Regel erinnern sich Eltern an das erste Mal, wenn ihr Kind lügt. 36 00:01:57,242 --> 00:01:58,587 Sie sind schockiert. 37 00:01:58,587 --> 00:02:02,155 "Jetzt zeigst du dein wahres Gesicht," sagt Mama. Sie denkt: "Warum kommt er so nach seinem Vater?" 38 00:02:02,155 --> 00:02:05,361 Sie fragt ihn: "Was für ein Mensch wirst du werden?" 39 00:02:05,361 --> 00:02:06,932 Aber Sie sollten sich keine Sorgen machen. 40 00:02:06,932 --> 00:02:13,152 Der Moment, in dem Kinder mit dem Lügen beginnen, ist der Moment, in dem die Geschichten beginnen. 41 00:02:13,152 --> 00:02:15,340 Sie reden über Dinge, die sie nicht sehen. 42 00:02:15,340 --> 00:02:17,131 Es ist erstaunlich. Ein wunderbarer Moment. 43 00:02:17,131 --> 00:02:19,198 Eltern sollten feiern. 44 00:02:19,198 --> 00:02:23,355 "Hurra! Mein Junge beginnt endlich zu lügen!" 45 00:02:23,355 --> 00:02:25,584 Alles klar! Das muss gefeiert werden. 46 00:02:25,584 --> 00:02:28,973 Zum Beispiel sagt ein Kind: "Mama, weißt du was? Ich hab auf dem Heimweg ein Alien getroffen." 47 00:02:28,973 --> 00:02:33,424 Dann antwortet eine typische Mutter: "Lass den Unsinn." 48 00:02:33,424 --> 00:02:37,040 Nun, ideale Eltern würden folgendermaßen antworten: 49 00:02:37,040 --> 00:02:40,112 "Wirklich? Ein Alien? Wie sah es aus? Hat es irgendwas gesagt? 50 00:02:40,112 --> 00:02:41,816 Wo hast du es denn getroffen?" "Äh, vor dem Supermarkt." 51 00:02:41,816 --> 00:02:44,138 Wenn Sie so eine Unterhaltung haben, 52 00:02:44,138 --> 00:02:50,513 muss das Kind sich die nächste Antwort einfallen lassen um das zu verantworten, was es angefangen hat. 53 00:02:50,513 --> 00:02:52,677 Bald entwickelt sich eine Geschichte. 54 00:02:52,677 --> 00:02:57,154 Das ist natürlich eine infantile Geschichte, 55 00:02:57,154 --> 00:03:00,970 aber sich einen Satz nach dem anderen auszudenken 56 00:03:00,970 --> 00:03:05,038 ist das Gleiche, was ein professioneller Schriftsteller wie ich macht. 57 00:03:05,038 --> 00:03:07,417 Im Wesentlichen ist das nichts anderes. 58 00:03:07,417 --> 00:03:10,103 Roland Barthes hat einmal über die Romane von Flaubert gesagt: 59 00:03:10,103 --> 00:03:12,709 "Flaubert hat keinen Roman geschrieben. 60 00:03:12,709 --> 00:03:15,714 Er hat lediglich einen Satz nach dem anderen miteinander verbunden. 61 00:03:15,714 --> 00:03:20,441 Der Eros zwischen den Sätzen, das ist die Essenz von Flauberts Roman." 62 00:03:20,441 --> 00:03:23,224 Das ist richtig – einen Roman zu schreiben, bedeutet grundsätzlich einen Satz zu schreiben, 63 00:03:23,224 --> 00:03:26,683 und dann, ohne die Bedeutung des ersten zu gefährden, 64 00:03:26,683 --> 00:03:28,388 den nächsten Satz zu schreiben. 65 00:03:28,388 --> 00:03:29,897 Und Sie fahren fort, Verbindungen herzustellen. 66 00:03:29,897 --> 00:03:31,963 Schauen Sie sich diesen Satz an: 67 00:03:31,963 --> 00:03:34,430 "Als Gregor Samsa eines Morgens aus unruhigen Träumen erwachte, fand er sich in seinem Bett zu einem ungeheueren Ungeziefer verwandelt." 68 00:03:34,430 --> 00:03:36,876 Ja, das ist der erste Satz aus Kafkas Buch "Die Verwandlung." 69 00:03:36,876 --> 00:03:40,044 Durch das Schreiben eines so unvertretbaren Satzes 70 00:03:40,044 --> 00:03:42,492 und das Weiterschreiben, um ihn zu rechtfertigen, 71 00:03:42,492 --> 00:03:46,921 wurde Kafkas Werk ein Meisterwerk der zeitgenössischen Literatur. 72 00:03:46,921 --> 00:03:49,670 Kafka zeigte seine Arbeit nicht seinem Vater. 73 00:03:49,670 --> 00:03:51,994 Er verstand sich nicht gut mit seinem Vater. 74 00:03:51,994 --> 00:03:55,790 Ganz allein schrieb er diese Sätze. 75 00:03:55,790 --> 00:03:59,053 Hätte er das seinem Vater gezeigt, hätte der sich gedacht: "Mein Junge ist verrückt geworden." 76 00:03:59,053 --> 00:04:00,965 Und das ist richtig. In der Kunst geht es darum, ein bisschen verrückt zu sein 77 00:04:00,965 --> 00:04:03,212 und den nächsten Satz zu rechtfertigen, 78 00:04:03,212 --> 00:04:06,473 was nicht so viel von dem unterscheidet, was ein Kind tut. 79 00:04:06,473 --> 00:04:08,004 Ein Kind, das gerade angefangen hat zu lügen, 80 00:04:08,004 --> 00:04:11,130 macht die ersten Schritte als Geschichtenerzähler. 81 00:04:11,130 --> 00:04:13,691 Kinder machen Kunst. 82 00:04:13,691 --> 00:04:15,116 Sie werden nicht müde und haben Spaß dabei. 83 00:04:15,116 --> 00:04:16,877 Ich war vor ein paar Tagen auf der Insel Jeju. 84 00:04:16,877 --> 00:04:21,989 Wenn Kinder am Strand sind, lieben es die meisten, im Wasser zu spielen. 85 00:04:21,989 --> 00:04:24,896 Aber manche von ihnen verbringen viel Zeit im Sand, 86 00:04:24,896 --> 00:04:27,140 um Berge und Meere zu bauen – naja, keine Meere, 87 00:04:27,140 --> 00:04:31,087 aber verschiedene Dinge – Menschen und Hunde, etc... 88 00:04:31,087 --> 00:04:32,500 Aber ihre Eltern sagen ihnen: 89 00:04:32,500 --> 00:04:34,263 "Es wird alles von den Wellen weggespült." 90 00:04:34,263 --> 00:04:36,085 Mit anderen Worten, ist es nutzlos. 91 00:04:36,085 --> 00:04:37,229 Es ist nicht notwendig. 92 00:04:37,229 --> 00:04:39,095 Aber Kindern macht das nichts aus. 93 00:04:39,095 --> 00:04:40,266 Sie haben Spaß in diesem Augenblick 94 00:04:40,266 --> 00:04:42,432 und spielen weiter im Sand. 95 00:04:42,432 --> 00:04:44,698 Kinder tun das nicht, weil es ihnen jemand gesagt hat. 96 00:04:44,698 --> 00:04:46,294 Es hat ihnen nicht ihr Chef gesagt 97 00:04:46,294 --> 00:04:49,219 oder irgend jemand, sie tun es einfach. 98 00:04:49,219 --> 00:04:54,615 Als Sie klein waren, wette ich, dass Sie Zeit damit verbracht haben, die Freude der einfachen Kunst zu genießen. 99 00:04:54,615 --> 00:04:58,977 Wenn ich meine Studenten bitte, über ihren glücklichsten Moment zu schreiben, 100 00:04:58,977 --> 00:05:04,901 schreiben viele über eine frühe künstlerische Erfahrung als Kind. 101 00:05:04,901 --> 00:05:07,656 Klavier spielen zu lernen und zum ersten Mal vierhändig mit einem Freund zu spielen, 102 00:05:07,656 --> 00:05:12,672 oder einen lächerlichen Sketch mit Freunden aufzuführen und dabei wie Idioten auszusehen – solche Dinge. 103 00:05:12,672 --> 00:05:16,023 Oder der Moment, als sie den ersten Film entwickelten, den sie mit einer alten Kamera gemacht hatten. 104 00:05:16,023 --> 00:05:18,346 Sie sprechen über diese Art von Erfahrungen. 105 00:05:18,346 --> 00:05:20,611 Sie müssen auch einen solchen Moment gehabt haben. 106 00:05:20,611 --> 00:05:22,544 In diesem Moment macht Kunst Sie glücklich, 107 00:05:22,544 --> 00:05:24,221 weil es keine Arbeit ist. 108 00:05:24,221 --> 00:05:26,754 Arbeit macht Sie nicht glücklich, oder? Meistens ist sie schwer. 109 00:05:26,754 --> 00:05:29,855 Vom französische Schriftsteller Michel Tournier gibt es einen berühmten Spruch. 110 00:05:29,855 --> 00:05:31,545 Er ist eigentlich ein wenig schelmisch. 111 00:05:31,545 --> 00:05:36,517 "Arbeit ist gegen die Natur des Menschen. Der Beweis ist, dass sie uns müde macht." 112 00:05:36,517 --> 00:05:38,002 Richtig? Warum würde Arbeit uns ermüden, wenn sie in unserer Natur läge? 113 00:05:38,002 --> 00:05:39,663 Spielen ermüdet uns nicht. 114 00:05:39,663 --> 00:05:41,098 Wir können die ganze Nacht lang spielen. 115 00:05:41,098 --> 00:05:43,531 Wenn wir über Nacht arbeiten, sollten wir Überstunden bezahlt bekommen. 116 00:05:43,531 --> 00:05:46,815 Warum? Weil es anstrengend ist und wir uns ermüdet fühlen. 117 00:05:46,815 --> 00:05:51,497 Aber Kinder machen normalerweise Kunst aus Spaß. Es ist Spielen. 118 00:05:51,497 --> 00:05:54,231 Sie zeichnen nicht, um das Werk an jemanden zu verkaufen, 119 00:05:54,231 --> 00:05:57,256 oder spielen Klavier, um Geld für die Familie zu verdienen. 120 00:05:57,256 --> 00:06:00,032 Natürlich gab es Kinder, die das mussten. 121 00:06:00,032 --> 00:06:01,334 Kennen Sie diesen Herrn? 122 00:06:01,334 --> 00:06:05,420 Er musste durch Europa touren um seine Familie zu unterstützen – 123 00:06:05,420 --> 00:06:07,310 Wolfgang Amadeus Mozart – 124 00:06:07,310 --> 00:06:10,273 aber ist Jahrhunderte her, also können wir bei ihm eine Ausnahme machen. 125 00:06:10,273 --> 00:06:14,138 Leider endet irgendwann unsere Kunst – so ein freudiger Zeitvertreib. 126 00:06:14,138 --> 00:06:17,528 Kinder müssen zum Unterricht, zur Schule gehen, Hausaufgaben machen 127 00:06:17,528 --> 00:06:21,046 und natürlich nehmen sie Klavier- oder Ballett-Unterricht, 128 00:06:21,046 --> 00:06:22,815 aber sie haben keinen Spaß mehr. 129 00:06:22,815 --> 00:06:26,147 Es wird Ihnen gesagt, das zu machen, und es herrscht Wettbewerb. Wie kann das Spaß machen? 130 00:06:26,147 --> 00:06:31,739 Wenn Sie in der Grundschule sind und immer noch auf die Wand malen, 131 00:06:31,739 --> 00:06:35,654 kriegen Sie sicher Ärger mit Ihrer Mutter. 132 00:06:35,654 --> 00:06:39,521 Außerdem... 133 00:06:39,521 --> 00:06:42,101 Wenn Sie sich, während Sie älter werden, weiterhin wie ein Künstler aufführen, 134 00:06:42,101 --> 00:06:45,769 wird der Druck zunehmen – 135 00:06:45,769 --> 00:06:51,824 man wird Ihre Handlungen in Frage stellen und Sie bitten, sich anständig zu benehmen. 136 00:06:51,824 --> 00:06:58,011 Das ist meine Geschichte: Ich war ein Achtklässler und nahm an einem Malwettbewerb in der Schule teil. 137 00:06:58,011 --> 00:07:00,918 Ich versuchte mein Bestes, mein Lehrer kam zu mir 138 00:07:00,918 --> 00:07:04,506 und fragte: "Was machst du?" 139 00:07:04,506 --> 00:07:06,320 "Ich male fleißig," sagte ich. 140 00:07:06,320 --> 00:07:08,223 "Warum verwendest du nur Schwarz?" 141 00:07:08,223 --> 00:07:10,603 In der Tat war malte ich den Malblock eifrig in Schwarz aus. 142 00:07:10,603 --> 00:07:13,672 Und ich erklärte ihm: 143 00:07:13,672 --> 00:07:16,919 "Es ist eine dunkle Nacht und eine Krähe sitzt auf einem Zweig." 144 00:07:16,919 --> 00:07:17,917 Da sagte mein Lehrer: 145 00:07:17,917 --> 00:07:23,239 "Wirklich? Nun, Young-ha, du bist vielleicht nicht so gut im Zeichnen, aber du hast ein Talent zum Geschichtenerzählen." 146 00:07:23,239 --> 00:07:25,974 Naja, die Antwort hätte ich gerne gehabt. 147 00:07:25,974 --> 00:07:28,742 "Jetzt setzt es aber was, du Schlawiner!" war die Antwort. (Gelächter) 148 00:07:28,742 --> 00:07:30,346 "Jetzt setzt es was!", sagte er. 149 00:07:30,346 --> 00:07:33,028 Wir sollten den Palast, das Gyeonghoeru zeichnen, usw..., 150 00:07:33,028 --> 00:07:35,463 aber ich malte alles schwarz, 151 00:07:35,463 --> 00:07:37,147 Also zerrte er mich aus der Gruppe. 152 00:07:37,147 --> 00:07:39,167 Da gab es auch viele Mädchen, 153 00:07:39,167 --> 00:07:40,718 also ich war völlig gedemütigt. 154 00:07:40,718 --> 00:07:45,170 Meine Erklärungen oder Ausreden wurden nicht gehört, 155 00:07:45,170 --> 00:07:48,383 und ich hab es wirklich gewaltig bekommen. 156 00:07:48,383 --> 00:07:52,901 Wenn er ein idealer Lehrer gewesen wäre, hätte er so reagiert, wie ich es gerade beschrieben habe, 157 00:07:52,901 --> 00:07:55,214 "Young-ha hat vielleicht kein Talent fürs Zeichnen, 158 00:07:55,214 --> 00:07:58,589 aber er hat eine Gabe zum Erfinden von Geschichten," und er hätte mich ermutigt. 159 00:07:58,589 --> 00:08:02,041 Aber so einen Lehrer findet man selten. 160 00:08:02,041 --> 00:08:05,004 Später wuchs ich auf und besuchte die Museen Europas – 161 00:08:05,004 --> 00:08:06,905 Ich war Student – und ich fand, das war wirklich unfair. 162 00:08:06,905 --> 00:08:12,303 Schauen Sie mal, was ich fand. (Gelächter) 163 00:08:12,303 --> 00:08:16,628 Werke wie dieses hingen in Basel, während ich bestraft wurde 164 00:08:16,628 --> 00:08:22,021 und ich vorne stand mit meiner Zeichnung des Palastes im Mund. 165 00:08:22,021 --> 00:08:25,027 Sehen Sie sich das an. Sieht nicht wie eine Tapete aus? 166 00:08:25,027 --> 00:08:26,943 Zeitgenössische Kunst, wie ich später herausfand, lässt sich nicht mit einer lahmen Geschichte wie meiner erklären. 167 00:08:26,943 --> 00:08:30,888 Krähen werden nicht erwähnt. 168 00:08:30,888 --> 00:08:34,221 Die meisten Werke haben keinen Titel: "Ohne Titel". 169 00:08:34,221 --> 00:08:37,322 Auf jeden Fall geht es in der zeitgenössischen Kunst des 20. Jahrhunderts darum, 170 00:08:37,322 --> 00:08:42,691 etwas Merkwürdiges zu tun und die Leere mit Erläuterung und Interpretation zu füllen – 171 00:08:42,691 --> 00:08:44,170 im Wesentlichen das gleiche, was ich getan habe. 172 00:08:44,170 --> 00:08:46,918 Natürlich war meine Arbeit sehr amateurhaft, 173 00:08:46,918 --> 00:08:50,207 aber wenden wir uns berühmteren Beispielen zu. 174 00:08:50,207 --> 00:08:52,808 Dies ist von Pablo Picasso. 175 00:08:52,808 --> 00:08:58,609 Er steckte einen Lenker in einen Fahrrad-Sitz und nannte es "Stierkopf". Klingt überzeugend, oder? 176 00:08:58,609 --> 00:09:03,253 Als nächstes wurde ein Urinal auf die Seite gelegt und "Fountain" genannt. 177 00:09:03,253 --> 00:09:04,847 Das war Duchamp. 178 00:09:04,847 --> 00:09:09,297 Also die Lücke zwischen der Erklärung und einer seltsamen Handlung mit Geschichten zu füllen – 179 00:09:09,297 --> 00:09:13,424 das ist es wirklich, worum es bei zeitgenössischer Kunst überhaupt geht. 180 00:09:13,424 --> 00:09:14,812 Picasso sagte sogar mal: 181 00:09:14,812 --> 00:09:18,989 "Ich zeichne nicht das, was ich sehe, sondern das, was ich denke." 182 00:09:18,989 --> 00:09:21,506 Ja, das heißt, dass ich nicht Gyeonghoeru zeichnen musste. 183 00:09:21,506 --> 00:09:25,577 Ich wünschte, ich hätte damals das Zitat von Picasso gekannt. Ich hätte besser mit meinem Lehrer argumentieren können. 184 00:09:25,577 --> 00:09:29,379 Leider werden die kleinen Künstler in uns erstickt, 185 00:09:29,379 --> 00:09:34,866 bevor wir gegen die Unterdrücker der Kunst kämpfen können. 186 00:09:34,866 --> 00:09:36,471 Sie werden eingesperrt. 187 00:09:36,471 --> 00:09:37,554 Das ist unsere Tragödie. 188 00:09:37,554 --> 00:09:42,814 Also was passiert, wenn die kleinen Künstler eingeschlossen, verbannt oder sogar getötet werden? 189 00:09:42,814 --> 00:09:44,197 Unser künstlerische Leidenschaft verschwindet nicht. 190 00:09:44,197 --> 00:09:47,294 Wir wollen uns ausdrücken, uns offenbaren, 191 00:09:47,294 --> 00:09:52,532 aber mit dem Tod des Künstlers zeigt sich das künstlerische Verlangen in dunkler Form. 192 00:09:52,532 --> 00:09:55,499 In Karaoke-Bars gibt es immer Leute, 193 00:09:55,499 --> 00:09:58,041 die "She's Gone" oder "Hotel California" singen 194 00:09:58,041 --> 00:10:00,361 während sie Gitarren-Riffs imitieren. 195 00:10:00,361 --> 00:10:02,603 In der Regel klingen sie wirklich schrecklich. 196 00:10:02,603 --> 00:10:05,082 Manche Leute werden so zu Rockern. 197 00:10:05,082 --> 00:10:07,155 Oder andere Leute tanzen in Clubs. 198 00:10:07,155 --> 00:10:10,557 Menschen, die gerne Geschichten erzählt hätten, 199 00:10:10,557 --> 00:10:13,567 trollen schließlich nächtelang im Internet. 200 00:10:13,567 --> 00:10:16,962 So offenbart sich schriftstellerisches Talent auf der dunklen Seite. 201 00:10:16,962 --> 00:10:20,915 Manchmal sehen wir Väter, die mit mehr Begeisterung als ihre Kinder 202 00:10:20,915 --> 00:10:23,900 mit Lego spielen oder Plastik-Roboter zusammenbauen. 203 00:10:23,900 --> 00:10:25,633 Sie sagen: "Fass das nicht an. Papa macht es für dich." 204 00:10:25,633 --> 00:10:27,268 Das Kind hat bereits das Interesse verloren und macht etwas anderes, 205 00:10:27,268 --> 00:10:31,277 aber der Vater baut die Burgen allein weiter. 206 00:10:31,277 --> 00:10:35,755 Dies zeigt, dass der künstlerische Impuls in uns unterdrückt, aber nicht verschwunden ist. 207 00:10:35,755 --> 00:10:39,547 Aber er kann sich oft auch negativ, in Form von Eifersucht zeigen. 208 00:10:39,547 --> 00:10:44,841 Es gibt ein Lied namens "Ich würde gern im Fernsehen sein". Warum hätten wir das gerne? 209 00:10:44,841 --> 00:10:48,669 Im Fernsehen sehen wir viele Menschen, die das tun, was wir gerne getan hätten, 210 00:10:48,669 --> 00:10:50,609 aber wozu wir nie gekommen sind. 211 00:10:50,609 --> 00:10:56,738 Sie tanzen, sie handeln – und je mehr sie tun, desto mehr werden sie gelobt. 212 00:10:56,738 --> 00:10:59,888 Also fangen wir an, sie zu beneiden. 213 00:10:59,888 --> 00:11:03,982 Wir werden zu Diktatoren mit einer Fernbedienung und fangen an, die Menschen im Fernsehen zu kritisieren. 214 00:11:03,982 --> 00:11:09,835 "Er kann einfach nicht schauspielern." "Das nennst du singen? Sie trifft die Töne nicht." 215 00:11:09,835 --> 00:11:12,125 Wir sagen schnell solche Sachen. 216 00:11:12,125 --> 00:11:15,068 Wir werden eifersüchtig, nicht, weil wir böse sind, 217 00:11:15,068 --> 00:11:19,605 aber weil wir die kleinen Künstler in uns eingesperrt haben. 218 00:11:19,605 --> 00:11:23,191 Das ist meine Meinung. 219 00:11:23,191 --> 00:11:25,029 Was sollten wir also tun? 220 00:11:25,029 --> 00:11:25,806 Ja, das ist richtig. 221 00:11:25,806 --> 00:11:29,000 Wir müssen jetzt anfangen, unsere eigene Kunst zu machen. 222 00:11:29,000 --> 00:11:30,009 Genau in dieser Minute können wir den Fernseher ausschalten. 223 00:11:30,009 --> 00:11:32,458 Loggen Sie sich aus dem Internet aus, 224 00:11:32,458 --> 00:11:35,158 stehen Sie auf und fangen Sie an, etwas zu tun. 225 00:11:35,158 --> 00:11:36,893 Dort, wo ich Studenten in der Schauspielschule unterrichte, 226 00:11:36,893 --> 00:11:39,627 gibt es einen Kurs Theaterwissenschaft. 227 00:11:39,627 --> 00:11:43,817 In diesem Kurs müssen alle Studenten ein Theaterstück einstudieren. 228 00:11:43,817 --> 00:11:47,929 Jedoch sollten Schauspiel-Studenten nicht Theater spielen. 229 00:11:47,929 --> 00:11:49,949 Sie können z.B. das Stück schreiben, 230 00:11:49,949 --> 00:11:52,673 und die Autoren können an der Bühnenkunst arbeiten. 231 00:11:52,673 --> 00:11:54,969 Ebenso können Bühnenkunst-Studenten Schauspieler werden, Akteure, und so kann man ein Stück inszenieren. 232 00:11:54,984 --> 00:11:58,732 Zuerst fragen sich die Studenten, ob sie das tatsächlich können, 233 00:11:58,732 --> 00:12:03,295 aber später haben sie so viel Spaß. Ich sehe selten jemanden, der während des Stückes unglücklich ist. 234 00:12:03,295 --> 00:12:07,457 In der Schule, beim Militär oder sogar in einer psychiatrischen Anstalt: Sobald Sie Menschen dazu bringen, genießen sie es. 235 00:12:07,457 --> 00:12:12,353 Ich habe das in der Armee gesehen – viele Menschen hatten Spaß beim Schauspielern. 236 00:12:12,353 --> 00:12:15,285 Ich habe noch eine andere Erfahrung gemacht: 237 00:12:15,285 --> 00:12:18,919 In meiner Schreib-Klasse gebe ich den Studenten eine besondere Aufgabe. 238 00:12:18,919 --> 00:12:24,819 Ich habe die Schüler wie Sie in der Klasse – viele, die keinen Abschluss im Schreiben haben 239 00:12:24,819 --> 00:12:29,396 Manche haben einen Abschluss in Kunst oder Musik, und glauben, dass sie nicht schreiben können. 240 00:12:29,396 --> 00:12:33,123 Ich gebe ihnen leere Papierbögen und ein Thema. 241 00:12:33,123 --> 00:12:34,737 Es kann ein einfaches Thema sein: 242 00:12:34,737 --> 00:12:37,251 Schreiben Sie über die unglücklichste Erfahrung in Ihrer Kindheit. 243 00:12:37,251 --> 00:12:41,164 Es gibt eine Bedingung: Sie müssen wie verrückt schreiben. Wie verrückt! 244 00:12:41,164 --> 00:12:43,897 Ich laufe herum und ermutige sie, 245 00:12:43,897 --> 00:12:47,641 "Los, los!" Sie müssen wie verrückt ein oder zwei Stunden schreiben. 246 00:12:47,641 --> 00:12:50,849 Sie dürfen nur in den ersten fünf Minuten nachdenken. 247 00:12:50,849 --> 00:12:54,071 Der Grund, warum ich sie wie verrückt schreiben lasse ist der: 248 00:12:54,071 --> 00:12:56,829 Wenn Sie langsam schreiben und viele Gedanken haben, 249 00:12:56,829 --> 00:12:59,276 dann schleicht sich der künstlerische Teufel ein. 250 00:12:59,276 --> 00:13:03,308 Dieser Teufel wird Ihnen Hunderte von Gründen geben 251 00:13:03,308 --> 00:13:06,238 warum Sie nicht schreiben können: 252 00:13:06,238 --> 00:13:09,073 "Menschen werden Sie auslachen. Das ist nicht gut geschrieben! 253 00:13:09,073 --> 00:13:10,623 Was für ein Satz ist das? Sehen Sie sich Ihre Handschrift an!" 254 00:13:10,623 --> 00:13:12,200 Er wird viele Dinge sagen. 255 00:13:12,200 --> 00:13:14,704 Sie müssen so schnell laufen, dass der Teufel Sie nicht einholen kann. 256 00:13:14,704 --> 00:13:18,776 Das wirklich gut Geschriebene aus meiner Klasse 257 00:13:18,776 --> 00:13:21,449 kam nicht aus den Aufgaben mit langer Frist, 258 00:13:21,449 --> 00:13:24,933 sondern aus den 40-60 Minuten wilden Schreibens der Studenten 259 00:13:24,933 --> 00:13:28,335 mit einem Bleistift direkt vor mir. 260 00:13:28,335 --> 00:13:30,174 Die Studenten fallen in eine Art Trance. 261 00:13:30,174 --> 00:13:34,636 Nach 30 bis 40 Minuten schreiben sie, ohne zu wissen, was sie schreiben. 262 00:13:34,636 --> 00:13:37,601 Und in diesem Moment verschwindet der nagende Teufel. 263 00:13:37,601 --> 00:13:39,310 So kann ich sagen: 264 00:13:39,310 --> 00:13:43,325 Es geht nicht um die Hunderte von Gründen, warum man kein Künstler sein kann, 265 00:13:43,325 --> 00:13:47,575 sondern um den einen Grund, warum man ein Künstler sein muss. 266 00:13:47,575 --> 00:13:49,284 Warum wir etwas nicht sein können, ist nicht wichtig. 267 00:13:49,284 --> 00:13:52,434 Die meisten Künstler wurden aus diesem einem Grund Künstler. 268 00:13:52,434 --> 00:13:56,104 Sobald wir den Teufel in unserem Herzen einschlafen lassen und unsere eigene Kunst starten, 269 00:13:56,104 --> 00:13:58,438 erscheinen unsere Feinde von außen. 270 00:13:58,438 --> 00:14:01,294 Meistens haben sie die Gesichter unserer Eltern. (Gelächter) 271 00:14:01,294 --> 00:14:04,395 Manchmal sehen sie aus wie unsere Ehepartner, 272 00:14:04,395 --> 00:14:06,163 aber sie sind nicht Ihre Eltern oder Ehepartner. 273 00:14:06,163 --> 00:14:09,057 Sie sind Teufel. Teufel. 274 00:14:09,057 --> 00:14:11,001 Sie kamen kurz verwandelt auf die Erde 275 00:14:11,001 --> 00:14:14,947 um Sie davon abzuhalten, künstlerisch zu werden, ein Künstler zu werden. 276 00:14:14,947 --> 00:14:16,869 Und sie haben eine Zauberfrage. 277 00:14:16,869 --> 00:14:23,027 Wenn wir sagen: "Ich versuche das Schauspielern mal. Es gibt eine Schauspielschule im Gemeindezentrum," 278 00:14:23,027 --> 00:14:27,504 oder: "Ich würde gerne italienische Lieder lernen," fragen sie: "Ach ja? Ein Theaterstück? Wozu?" 279 00:14:27,504 --> 00:14:31,166 Die magische Frage lautet: "Wozu?" 280 00:14:31,166 --> 00:14:34,878 Aber Kunst ist nicht für irgendwas. 281 00:14:34,878 --> 00:14:37,132 Kunst ist das höchste Ziel. 282 00:14:37,132 --> 00:14:41,272 Sie rettet unsere Seelen und lässt uns glücklich leben. 283 00:14:41,272 --> 00:14:46,778 Sie hilft uns, uns auszudrücken und ohne die Hilfe von Alkohol oder Drogen glücklich zu sein. 284 00:14:46,778 --> 00:14:51,103 Also als Antwort auf so eine pragmatische Frage 285 00:14:51,118 --> 00:14:53,537 müssen wir mutig sein. 286 00:14:53,537 --> 00:14:57,981 "Naja, einfach zum Spaß. Sorry, dass ich ohne dich Spaß habe", 287 00:14:57,981 --> 00:15:02,006 das sollten Sie sagen. "Ich werde einfach weitermachen und es trotzdem tun." 288 00:15:02,006 --> 00:15:07,106 Die ideale Zukunft, die ich mir vorstelle, ist eine, in der wir alle mehrere Identitäten haben, 289 00:15:07,106 --> 00:15:10,887 zumindest eine davon ist ein Künstler. 290 00:15:10,887 --> 00:15:14,056 Ich in war mal New York und stieg in ein Taxi. Ich setzte mich auf den Rücksitz 291 00:15:14,056 --> 00:15:18,213 und vor mir sah ich etwas, das mit Theater zu tun hatte. 292 00:15:18,213 --> 00:15:19,350 Also fragte ich den Fahrer: "Was ist das?" 293 00:15:19,350 --> 00:15:23,395 Er sagte, es sei sein Profil. "Und was sind Sie?" fragte ich. "Schauspieler", sagte er. 294 00:15:23,395 --> 00:15:26,818 Er war ein Taxifahrer und ein Schauspieler. Ich fragte: "Welche Rollen spielen Sie in der Regel?" 295 00:15:26,818 --> 00:15:28,844 Er sagte stolz, dass er König Lear spielt. 296 00:15:28,844 --> 00:15:30,289 König Lear. 297 00:15:30,289 --> 00:15:31,915 "Wer ist es, der mir sagen kann, wer bin ich?" – eine große Zeile von König Lear. 298 00:15:31,915 --> 00:15:35,306 Das ist die Welt, von der ich träume. 299 00:15:35,306 --> 00:15:39,241 Jemand ist tagsüber ein Golfer und nachts ein Schriftsteller. 300 00:15:39,241 --> 00:15:41,760 Oder ein Taxifahrer und ein Schauspieler, ein Banker und ein Maler, 301 00:15:41,760 --> 00:15:47,336 der heimlich oder öffentlich seine eigene Kunst aufführt. 302 00:15:47,336 --> 00:15:52,207 1990 kam Martha Graham, die Legende des modernen Tanzes, nach Korea. 303 00:15:52,207 --> 00:15:57,963 Die große Künstlerin, damals schon weit über 90, kam am Flughafen Gimpo an 304 00:15:57,979 --> 00:16:01,044 und ein Reporter stellte ihr eine typische Frage: 305 00:16:01,044 --> 00:16:03,651 "Was muss man tun, um eine große Tänzerin werden? 306 00:16:03,651 --> 00:16:06,231 Haben Sie einen Rat für angehende koreanische Tänzerinnen?" 307 00:16:06,231 --> 00:16:11,226 Nun, sie war die Meisterin. Dieses Foto wurde 1948 aufgenommen und da sie war bereits eine gefeierte Künstlerin. 308 00:16:11,226 --> 00:16:13,417 1990 wurde ihr diese Frage gestellt. 309 00:16:13,417 --> 00:16:16,101 Sie sagte nur dies: 310 00:16:16,101 --> 00:16:20,018 "Just do it." – "Tu es einfach." 311 00:16:20,018 --> 00:16:21,536 Wow. Ich war gerührt. 312 00:16:21,536 --> 00:16:25,628 Nur diese drei Worte und dann verließ sie den Flughafen. Das war's. 313 00:16:25,628 --> 00:16:28,859 Also was sollen wir jetzt tun? 314 00:16:28,859 --> 00:16:32,585 Lasst uns jetzt Künstler sein. Sofort. Wie? 315 00:16:32,585 --> 00:16:33,577 Tut es einfach! 316 00:16:33,577 --> 00:16:35,191 Vielen Dank. 317 00:16:35,191 --> 00:16:36,995 (Beifall)