1
00:00:00,201 --> 00:00:01,893
موضوع حديثي اليوم هو،

2
00:00:01,893 --> 00:00:05,101
"كن فناناً، الآن."

3
00:00:05,101 --> 00:00:08,158
معظم الناس، عندما يأتي هذا الموضوع

4
00:00:08,158 --> 00:00:10,784
يتوترون و يقاومون:

5
00:00:10,784 --> 00:00:13,778
" الفن لا يطعمني، و الآن أنا مشغول.

6
00:00:13,778 --> 00:00:16,154
يجب أن أذهب للمدرسة، و أحصل على وظيفة،

7
00:00:16,154 --> 00:00:18,441
أرسل أبنائي لدروس ... "

8
00:00:18,441 --> 00:00:23,976
تفكر، "أنا جداً مشغول. ليس لدي وقت للفن."

9
00:00:23,976 --> 00:00:27,437
يوجد مئات الأسباب حتى لا نكون فنانين الآن.

10
00:00:27,437 --> 00:00:28,992
ألا تشغل عقلك الآن؟

11
00:00:28,992 --> 00:00:30,815
يوجد العديد من الأسباب حتى لا نصبح فنانين.

12
00:00:30,815 --> 00:00:33,375
فعلاً، نحن غير متأكدين لماذا يجب أن نكون فنانين.

13
00:00:33,375 --> 00:00:35,068
لا نعلم لماذا يجب أن نكون فنانين،

14
00:00:35,068 --> 00:00:38,971
لكن لدينا العديد من الأسباب لكي لا نكون كذلك.

15
00:00:38,971 --> 00:00:43,346
لماذا الناس يقاومون بشكل مستمر فكرة ربط أنفسهم بالفن؟

16
00:00:43,346 --> 00:00:47,214
ربما تعتقد أن الفن للموهبين بشكل كبير

17
00:00:47,214 --> 00:00:52,266
أو للمدربين بشكل كامل و باحترافية.

18
00:00:52,266 --> 00:00:56,609
والبعض منكم يعتقد أنه ضل بعيداً عن الفن.

19
00:00:56,609 --> 00:01:01,227
ربما فعلتوا، لكن لا أظن ذلك.

20
00:01:01,227 --> 00:01:03,696
هذا موضوع حديثي لليوم.

21
00:01:03,696 --> 00:01:05,498
كلنا ولدنا فنانين.

22
00:01:05,498 --> 00:01:08,542
إذا كان لديك أطفال، ستعرف ما أقصد.

23
00:01:08,542 --> 00:01:13,427
تقريباً كل شيء يفعله الطفل هو فن.

24
00:01:13,427 --> 00:01:16,005
يرسمون بالطبشور على الجدران.

25
00:01:16,005 --> 00:01:19,157
يرقصون على رقصة سون دام بي على التلفزيون،

26
00:01:19,157 --> 00:01:23,015
لكن لا تستطيع أن تدعوها رقصة سون دام بي -- تصبح رقصة الطفل نفسه.

27
00:01:23,015 --> 00:01:28,301
يرقصون رقصات غريبة ويفرضون غناءهم على الجميع.

28
00:01:28,301 --> 00:01:32,275
ربما كان فنهم شيء لا يستطيع أي أحد تحمله ماعدا والديهم،

29
00:01:32,275 --> 00:01:37,472
و لأنهم يمارسون مثل هذا الفن طوال اليوم،

30
00:01:37,472 --> 00:01:40,751
الناس بصراحة يتعبون من الأطفال.

31
00:01:40,751 --> 00:01:43,906
الأطفال أحياناً يؤدون مونودراما --

32
00:01:43,906 --> 00:01:47,452
لعب لعبة المنزل فعلا منودراما أو مسرحية.

33
00:01:47,452 --> 00:01:50,131
وبعض الأطفال، عندما يصبحون أكبر بقليل،

34
00:01:50,131 --> 00:01:52,151
يبدأون بالكذب.

35
00:01:52,151 --> 00:01:57,242
عادة الوالدين يتذكرون أول كذبة يكذبها طفلهم.

36
00:01:57,242 --> 00:01:58,587
يتفاجؤن.

37
00:01:58,587 --> 00:02:02,155
تقول الأم "الآن أظهرت ألوانك الحقيقية،". تفكر، "لماذا يشبه أبوه؟"

38
00:02:02,155 --> 00:02:05,361
تشك فيه، "أي نوع من الأشخاص ستكون؟"

39
00:02:05,361 --> 00:02:06,932
لكن لا يجب أن تقلقوا.

40
00:02:06,932 --> 00:02:13,152
في اللحظة التي يبدأ الأطفال في الكذب تبدأ لحظة قول القصة.

41
00:02:13,152 --> 00:02:15,340
يتكلمون عن أشياء لم يروها.

42
00:02:15,340 --> 00:02:17,131
إنه شيء رائع. إنها لحظة مدهشة.

43
00:02:17,131 --> 00:02:19,198
الوالدين يجب ان يحتفلوا بها.

44
00:02:19,198 --> 00:02:23,355
"هوراي! ابني بدأ بالكذب!"

45
00:02:23,355 --> 00:02:25,584
حسناً! ويتصل ليعلن عن حفل.

46
00:02:25,584 --> 00:02:28,973
على سبيل المثال، طفل يقول،"ماما، خمني ماذا؟ قابلت كائن غريب في طريق العودة للمنزل."

47
00:02:28,973 --> 00:02:33,424
أم عادية سترد، "توقف عن الهراء."

48
00:02:33,424 --> 00:02:37,040
الآن، والدين مثاليين هما من يرد بمثل هذا:

49
00:02:37,040 --> 00:02:40,112
"حقاً، كائن غريب، هاه؟ كيف كان يبدو؟ هل قال شيئاً؟

50
00:02:40,112 --> 00:02:41,816
أين قابلته؟" "أمم، أمام السوبرماركت."

51
00:02:41,816 --> 00:02:44,138
عندما تتحاورن هكذا،

52
00:02:44,138 --> 00:02:50,513
الطفل يصبح عليه أن يخترع الشيء القادم ليقوله يجب أن يكون مسؤول عن ما بدأ به.

53
00:02:50,513 --> 00:02:52,677
قريباً، قصة تتطور.

54
00:02:52,677 --> 00:02:57,154
بالطبع هذه قصة طفولية،

55
00:02:57,154 --> 00:03:00,970
لكن التفكير بعبارة بعد القادمة

56
00:03:00,970 --> 00:03:05,038
هو نفس الشيء الذي يفعله الكاتب المحترف.

57
00:03:05,038 --> 00:03:07,417
في الأساس، هم ليسوا مختلفين.

58
00:03:07,417 --> 00:03:10,103
رونالد بارت قال مرة عن رواية فلوبير،

59
00:03:10,103 --> 00:03:12,709
"فلوبير لم يكتب رواية،

60
00:03:12,709 --> 00:03:15,714
هو بالكاد ربط عبارة بعد الأخرى.

61
00:03:15,714 --> 00:03:20,441
الفراغات بين العبارات، ذلك أساس رواية فلوبير."

62
00:03:20,441 --> 00:03:23,224
ذلك صحيح -- الرواية، أساساً هي كتابة عبارة،

63
00:03:23,224 --> 00:03:26,683
ثم، بدون الخروج عن مجال العبارة الأولى،

64
00:03:26,683 --> 00:03:28,388
نكتب العبارة القادمة.

65
00:03:28,388 --> 00:03:29,897
وتستمر بوضع ترابط.

66
00:03:29,897 --> 00:03:31,963
خذ نظرة على هذه الجملة:

67
00:03:31,963 --> 00:03:34,430
"في إصباح يوم من الأيام، أثناء إستيقاظ جورج سامسا من أحلام مربكة، اكتشف أن سريره تغير إلى حشرة دودية وحشية."

68
00:03:34,430 --> 00:03:36,876
نعم، إنها أول جملة لفرانز كافكا "الانمساخ."

69
00:03:36,876 --> 00:03:40,044
كتابة عبارة مثل تلك غير مبررة

70
00:03:40,044 --> 00:03:42,492
والاستمرار بحيث يستطيع تبريرها،

71
00:03:42,492 --> 00:03:46,921
عمل كافكا أصبح تحفة في الأدب المعاصر.

72
00:03:46,921 --> 00:03:49,670
كافكا لم يُطلع والده على عمله.

73
00:03:49,670 --> 00:03:51,994
لم يكن على اتفاق مع والده.

74
00:03:51,994 --> 00:03:55,790
بنفسه، كتب تلك العبارات.

75
00:03:55,790 --> 00:03:59,053
هل عرضها على والده، "ولدي أخيراً فقد عقله،" سيفكر هكذا.

76
00:03:59,053 --> 00:04:00,965
وذلك صحيح. الفن هو حول القليل من الجنون

77
00:04:00,965 --> 00:04:03,212
و تبرير العبارة القادمة،

78
00:04:03,212 --> 00:04:06,473
وهو لا يختلف عما يفعله الطفل.

79
00:04:06,473 --> 00:04:08,004
الطفل الذي بدأ بالكذب

80
00:04:08,004 --> 00:04:11,130
أخذ أول خطوة كقاص للقصة.

81
00:04:11,130 --> 00:04:13,691
الأطفال يمارسون الفن.

82
00:04:13,691 --> 00:04:15,116
لايتعبون و يمرحون أثناء ذلك.

83
00:04:15,116 --> 00:04:16,877
كنت في جزيرة جيجو قبل أيام قليلة سابقة.

84
00:04:16,877 --> 00:04:21,989
عندما كان هناك أطفال على الشاطئ، معظمهم يحبون اللعب بالماء.

85
00:04:21,989 --> 00:04:24,896
لكن بعض منهم يحبون قضاء الوقت في الرمل،

86
00:04:24,896 --> 00:04:27,140
يصنعون الجبال والبحور -- حسناً، ليس البحور،

87
00:04:27,140 --> 00:04:31,087
لكن أشياء مختلفة -- أشخاص وكلاب -- إلخ.

88
00:04:31,087 --> 00:04:32,500
لكن الوالدين يخبرونهم،

89
00:04:32,500 --> 00:04:34,263
"جميع ماصنعتوه ستغمره موجات البحر ويختفي."

90
00:04:34,263 --> 00:04:36,085
بكلمات أخرى، إنها بلا فائدة.

91
00:04:36,085 --> 00:04:37,229
لا يوجد حاجة.

92
00:04:37,229 --> 00:04:39,095
لكن الأطفال لايمانعون.

93
00:04:39,095 --> 00:04:40,266
يستمتعون باللحظة

94
00:04:40,266 --> 00:04:42,432
ويستمرون باللعب في الرمل.

95
00:04:42,432 --> 00:04:44,698
لا يفعلها الأطفال لأن شخصاً ما أخبرهم أن يفعلوا ذلك.

96
00:04:44,698 --> 00:04:46,294
لا يؤمرون من قبل رئيسهم في العمل

97
00:04:46,294 --> 00:04:49,219
أو أي أحد، فقط يفعلونها.

98
00:04:49,219 --> 00:04:54,615
عندما كنتم صغار، أراهن أنكم قضيتم الوقت بالاستمتاع بالفن البدائي.

99
00:04:54,615 --> 00:04:58,977
عندما أطلب من طلابي أن يكتبوا عن أسعد لحظاتهم،

100
00:04:58,977 --> 00:05:04,901
العديد يكتب عن تجاربهم المبكرة كأطفال.

101
00:05:04,901 --> 00:05:07,656
تعلم البيانو لاول مرة ولعب اليدين الأربعة مع صديق،

102
00:05:07,656 --> 00:05:12,672
أو أداء قصة فكاهية سخيفة مع الأصدقاء حيث نبدو كالأغبياء -- أشياء كهذه.

103
00:05:12,672 --> 00:05:16,023
أو اللحظة التي طورت فيها أول فلم لك بكاميرا قديمة.

104
00:05:16,023 --> 00:05:18,346
يتكلمون عن تلك الأنواع من التجارب.

105
00:05:18,346 --> 00:05:20,611
لابد أن لك مثل تلك اللحظات.

106
00:05:20,611 --> 00:05:22,544
في اللحظة هذه، الفن يجعلك سعيد

107
00:05:22,544 --> 00:05:24,221
لأنه ليس عمل.

108
00:05:24,221 --> 00:05:26,754
العمل لا يجعلك سعيد، هل يفعل؟ في الغالب هو صارم.

109
00:05:26,754 --> 00:05:29,855
الكاتب الفرنسي ميشال تورنير لديه قول مشهور.

110
00:05:29,855 --> 00:05:31,545
إنها عبثية قليلاً، حقيقة.

111
00:05:31,545 --> 00:05:36,517
"العمل هو ضد الطبيعة البشرية. البرهان أن العمل يجعلنا متعبين."

112
00:05:36,517 --> 00:05:38,002
صحيح؟ لماذا قد يتعبنا العمل إذا كان في طبيعتنا؟

113
00:05:38,002 --> 00:05:39,663
اللعب لا يتعبنا.

114
00:05:39,663 --> 00:05:41,098
نستطيع أن نلعب طوال الليل.

115
00:05:41,098 --> 00:05:43,531
إذا عملنا ليلة إضافية، يجب أن يدفع لنا للوقت الإضافي.

116
00:05:43,531 --> 00:05:46,815
لماذا؟ لأنه متعب ونشعر بالإنهاك.

117
00:05:46,815 --> 00:05:51,497
لكن الأطفال، عادة يصنعون الفن للمرح. إنه لعب

118
00:05:51,497 --> 00:05:54,231
لا يرسمون ليبيعون العمل لزبون

119
00:05:54,231 --> 00:05:57,256
أو يعزفون البيانو ليكسبوا النقود لعائلتهم.

120
00:05:57,256 --> 00:06:00,032
بالتأكيد، يوجد بعض الأطفال الذين اضطروا لذلك.

121
00:06:00,032 --> 00:06:01,334
تعرفون هذا الجنتلمان، صحيح؟

122
00:06:01,334 --> 00:06:05,420
كان عليه أن يترحل حول أوروبا ليدعم عائلته --

123
00:06:05,420 --> 00:06:07,310
وولفغانغ أماديوس موزارت --

124
00:06:07,310 --> 00:06:10,273
لكن كان ذلك قبل قرون ماضيه، لذا نستطيع جعله استثناء.

125
00:06:10,273 --> 00:06:14,138
لسوء الحظ، في نقطة معينة فننا -- ياله من وقت ممتع مضى -- ينتهي

126
00:06:14,138 --> 00:06:17,528
الأطفال يجب عليهم أن يذهبوا إلى الدروس، للمدرسة، ليحلوا الواجبات

127
00:06:17,528 --> 00:06:21,046
و بالطبع يأخذوا دروس بيانو أو باليه،

128
00:06:21,046 --> 00:06:22,815
لكنها لم تعد ممتعة.

129
00:06:22,815 --> 00:06:26,147
تؤمر بأن تفعلها وتوجد المنافسة. كيف تصبح ممتعة؟

130
00:06:26,147 --> 00:06:31,739
إذا كنت في المدرسة الإبتدائية و لازلت ترسم على الجدران،

131
00:06:31,739 --> 00:06:35,654
ستكون في ورطة مؤكدة مع أمك.

132
00:06:35,654 --> 00:06:39,521
أيضاً،

133
00:06:39,521 --> 00:06:42,101
إذا استمريت بالتصرف كفنان كلما كبرت،

134
00:06:42,101 --> 00:06:45,769
ستشعر بالضغط بشكل متزايد --

135
00:06:45,769 --> 00:06:51,824
الناس ستشك في تصرفاتك و تطلب منك أن تتصرف بشكل مناسب.

136
00:06:51,824 --> 00:06:58,011
لديكم قصتي: كنت في الصف الثامن ودخلت مسابقة رسم في مدرسة كيونغ بوك كونغ.

137
00:06:58,011 --> 00:07:00,918
كنت أحاول بافضل ما أستطيع، و أتت معلمتي

138
00:07:00,918 --> 00:07:04,506
وسألتني، "ماذا تفعل؟"

139
00:07:04,506 --> 00:07:06,320
قلت "أنا أرسم باجتهاد".

140
00:07:06,320 --> 00:07:08,223
"لماذا تستخدم الأسود فقط؟"

141
00:07:08,223 --> 00:07:10,603
فعلاً، كنت ألوّن الكراسة بتلهف باللون الأسود.

142
00:07:10,603 --> 00:07:13,672
و شرحت،

143
00:07:13,672 --> 00:07:16,919
"إنها ليلة مظلمة وغراب قابع على الغصن."

144
00:07:16,919 --> 00:07:17,917
عندها معلمتي قالت،

145
00:07:17,917 --> 00:07:23,239
"حقاً؟ حسناً، يونغ-ها، ربما لست جيداً في الرسم لك لديك موهبة قص القصص."

146
00:07:23,239 --> 00:07:25,974
أو كما تمنيت.

147
00:07:25,974 --> 00:07:28,742
"الآن ستفهم، يانذل!" كانت رد الفعل. (ضحك)

148
00:07:28,742 --> 00:07:30,346
قال"ستفهم!".

149
00:07:30,346 --> 00:07:33,028
كان علينا أن نرسم القصر، الكيونغ هيرو، الخ....

150
00:07:33,028 --> 00:07:35,463
لكن كنت ألوّن كل شيء بالأسود،

151
00:07:35,463 --> 00:07:37,147
لذا أخرجتني من المجموعة.

152
00:07:37,147 --> 00:07:39,167
كان هناك الكثير من الفتيات ايضاً،

153
00:07:39,167 --> 00:07:40,718
كنت أشعر بالذل تماماً.

154
00:07:40,718 --> 00:07:45,170
ولا أي من شروحاتي أو أعذاري تم سماعها،

155
00:07:45,170 --> 00:07:48,383
و أكلتها أكله كبيرة.

156
00:07:48,383 --> 00:07:52,901
لو كان لدينا الآن معلم مثالي، كان قد رد مثل ما قلت سابقاً،

157
00:07:52,901 --> 00:07:55,214
"يونج-ها ربما ليس لديه موهبة الرسم،

158
00:07:55,214 --> 00:07:58,589
لكن لديه موهبة قص القصص،" و أخذ يشجعني.

159
00:07:58,589 --> 00:08:02,041
لكن مثل هذا المعلم نادراً ما تجده.

160
00:08:02,041 --> 00:08:05,004
بعد حين، كبرت وذهبت إلى معارض أوروبا --

161
00:08:05,004 --> 00:08:06,905
كنت طالب جامعي -- وفكرت هذا حقاً غير عادل.

162
00:08:06,905 --> 00:08:12,303
أنظروا ماذا وجدت. (ضحك)

163
00:08:12,303 --> 00:08:16,628
أعمال مثل هذه كانت معلقة في بازب بينما تم عقابي أنا

164
00:08:16,628 --> 00:08:22,021
و إيقافي أمام القصر مع رسمتي في فمي.

165
00:08:22,021 --> 00:08:25,027
انظروا إلى هذه. ألا تبدو مثل ورق الجدران؟

166
00:08:25,027 --> 00:08:26,943
الفن المعاصر، مؤخراً اكتشفت، لا يشرح بقصة مملة مثل قصتي.

167
00:08:26,943 --> 00:08:30,888
لا غربان تذكر.

168
00:08:30,888 --> 00:08:34,221
معظم الأعمال ليس لها عنوان، بدون عنوان.

169
00:08:34,221 --> 00:08:37,322
على أي حال، الفن المعاصر في القرن ال20

170
00:08:37,322 --> 00:08:42,691
هو حول القيام بشيء غريب ثم ملئ الفراغ بشرح و تفسير --

171
00:08:42,691 --> 00:08:44,170
بالضرورة مثل ما فعلت.

172
00:08:44,170 --> 00:08:46,918
بالتأكيد كان عملي غير ناضج

173
00:08:46,918 --> 00:08:50,207
لكن لنتحول إلى أمثلة أكثر شهرة.

174
00:08:50,207 --> 00:08:52,808
هذا عمل بيكاسو.

175
00:08:52,808 --> 00:08:58,609
ألصق مقاود على مقعد دراجة و سماها "رأس الثور". يبدو مقنع، صحيح؟

176
00:08:58,609 --> 00:09:03,253
التالي، مبولة وضعت على الجانب وسميت "نافورة".

177
00:09:03,253 --> 00:09:04,847
ذلك كان دوشامب.

178
00:09:04,847 --> 00:09:09,297
إذا ملئ الفارغ بين الشرح و التصرف الغريب بالقصص --

179
00:09:09,297 --> 00:09:13,424
هذا فعلاً ما يدور حوله الفن المعاصر

180
00:09:13,424 --> 00:09:14,812
حتى بيكاسو قال عبارة،

181
00:09:14,812 --> 00:09:18,989
"أرسم ليس ما أرى لكن ما أفكر به."

182
00:09:18,989 --> 00:09:21,506
نعم، يعني أنه لم يكن علي أن أرسم قصر كيونغ هايور.

183
00:09:21,506 --> 00:09:25,577
أتمنى أني كنت أعرف ما قال بيكاسو في تلك الأيام. كان استطعت أن أناقش معلمي بشكل أفضل.

184
00:09:25,577 --> 00:09:29,379
للأسف، الفنانين الصغار داخلنا

185
00:09:29,379 --> 00:09:34,866
خنقوا للموت قبل أن نستطيع أن نحارب ضد طغاة الفن.

186
00:09:34,866 --> 00:09:36,471
تم القفل عليهم في الداخل.

187
00:09:36,471 --> 00:09:37,554
تلك هي تراجديتنا.

188
00:09:37,554 --> 00:09:42,814
إذا ماذا يحدث عندما يقفل على الفنانين الصغار بداخلنا، ينفون أو حتى يقتلون؟

189
00:09:42,814 --> 00:09:44,197
رغباتنا الفنية لا تذهب.

190
00:09:44,197 --> 00:09:47,294
نريد أن نعبّر، أن نكشف عن أنفسنا،

191
00:09:47,294 --> 00:09:52,532
لكن مع الفنان الميت، الرغبات الفنية تكشف عن نفسها بصورة مظلمة.

192
00:09:52,532 --> 00:09:55,499
في غرف الكاريوكي، يوجد دائماً أشخاص يغنون

193
00:09:55,499 --> 00:09:58,041
"ذهبت" أو "هوتيل كاليفورنيا"

194
00:09:58,041 --> 00:10:00,361
مقلدين نغمات الجيتار.

195
00:10:00,361 --> 00:10:02,603
عادة أصواتهم سيئة. فعلاً سيئة

196
00:10:02,603 --> 00:10:05,082
بعض الاشخاص يتحولون إلى روكر هكذا.

197
00:10:05,082 --> 00:10:07,155
بعض الأشخاص يرقصون في النوادي.

198
00:10:07,155 --> 00:10:10,557
الأشخاص الذين استمتعوا بقص القصص

199
00:10:10,557 --> 00:10:13,567
ينتهي بهم المطاف يقضون الليل بطوله على الانترنت .

200
00:10:13,567 --> 00:10:16,962
هكذا موهبة الكتابة تكشف نفسها على الجهة المظلمة.

201
00:10:16,962 --> 00:10:20,915
أحياناً نجد الآباء يتحمسون أكثر من أطفالهم

202
00:10:20,915 --> 00:10:23,900
يلعبون الليجو أو يركبون الربوت البلاستيكي.

203
00:10:23,900 --> 00:10:25,633
يقولون، " لا تلمسه. بابا سيصنعه لك."

204
00:10:25,633 --> 00:10:27,268
الطفل فقد الإثارة و بدأ يلعب بشيء آخر.

205
00:10:27,268 --> 00:10:31,277
لكن الأب وحده يصنع القصور.

206
00:10:31,277 --> 00:10:35,755
هذا يُظهر أن الإندفاعات الفنية داخلنا مكبوته، لم تذهب.

207
00:10:35,755 --> 00:10:39,547
لكن بإمكانهم في أوقات كثيرة أن يظهروا أنفسهم بشكل سلبي، بصورة غيرة.

208
00:10:39,547 --> 00:10:44,841
تعرفون الأغنية "أحب أن أكون في التلفاز"؟ لماذا نحبها؟

209
00:10:44,841 --> 00:10:48,669
التلفاز مليء بأشخاص يفعلون ما تمنينا فعله،

210
00:10:48,669 --> 00:10:50,609
لكن لم نستطع فعله أبداً.

211
00:10:50,609 --> 00:10:56,738
يرقصون، يمثلون -- وكلما فعلوا أكثر، يُمدحون أكثر.

212
00:10:56,738 --> 00:10:59,888
لذا نحسدهم.

213
00:10:59,888 --> 00:11:03,982
نصبح دكتاتوريون مع جهاز تحكم عن بعد و نبدأ بنقد الأشخاص على التلفاز.

214
00:11:03,982 --> 00:11:09,835
"لا يستطيع أن يمثل". "تسمي ذلك غناء؟ لا تستطيع أن تصل إلى النوتات."

215
00:11:09,835 --> 00:11:12,125
نقول مثل تلك الأشياء بسهولة.

216
00:11:12,125 --> 00:11:15,068
نغار، ليس لأننا أشرار،

217
00:11:15,068 --> 00:11:19,605
لكن لأننا نملك فنانون صغار محبسوين داخلنا.

218
00:11:19,605 --> 00:11:23,191
هذا ما أعتقد.

219
00:11:23,191 --> 00:11:25,029
لماذا يجب أن نفعل إذا؟

220
00:11:25,029 --> 00:11:25,806
نعم، ذلك صحيح.

221
00:11:25,806 --> 00:11:29,000
الآن، يجب أن نبدأ فننا الخاص.

222
00:11:29,000 --> 00:11:30,009
فيه هذه اللحظة، نستطيع أن نغلق التلفاز،

223
00:11:30,009 --> 00:11:32,458
نسجّل الخروج من الإنترنت،

224
00:11:32,458 --> 00:11:35,158
نقف و نبدأ فعل شئٍ ما.

225
00:11:35,158 --> 00:11:36,893
حيث أعلّم الطلاب في مدرسة الدراما،

226
00:11:36,893 --> 00:11:39,627
يوجد فصل يُسمى التمثيل المسرحي.

227
00:11:39,627 --> 00:11:43,817
في هذا الفصل، كل الطلاب يجب أن يكونوا مسرحية.

228
00:11:43,817 --> 00:11:47,929
مع ذلك، قسم التمثيل لا يفترض ان يمثلوا.

229
00:11:47,929 --> 00:11:49,949
بإمكانهم أن يكتبوا مسرحية، على سبيل المثال،

230
00:11:49,949 --> 00:11:52,673
والكتّاب قد يعملون على الفن المسرحي.

231
00:11:52,673 --> 00:11:54,969
مثل ذلك، قسم الفن المسرحي قد يصبحون ممثلين، و بهذه الطريقة تصنع عرض.

232
00:11:54,984 --> 00:11:58,732
الطلاب في البداية يتسائلون هل يستطيعون فعلها حقاً،

233
00:11:58,732 --> 00:12:03,295
لكن بعد حين يحظون بالكثير من المتعة. نادراً ما أرى أي شخص يكون بائس أثناء عمل المسرحية.

234
00:12:03,295 --> 00:12:07,457
في المدرسة، أو العسكرية أو حتى في المؤسسات العقلية، عندما تجعل الناس يفعلونها، يستمتعون بها.

235
00:12:07,457 --> 00:12:12,353
رأيت ذلك يحدث في الجيش -- العديد من الأشخاص استمتعوا بعمل المسرحيات.

236
00:12:12,353 --> 00:12:15,285
لدي تجربة أخرى:

237
00:12:15,285 --> 00:12:18,919
خلال درس الكتابة الذي أعلّمه، أعطي الطلاب تكليف خاص.

238
00:12:18,919 --> 00:12:24,819
لدي طلاب مثلكم في الصف -- العديد ليسوا في قسم الكتابة.

239
00:12:24,819 --> 00:12:29,396
البعض من قسم الموسيقى أو الفن ويعتقدون أنهم لايستطيعون الكتابة.

240
00:12:29,396 --> 00:12:33,123
لذا أعطيهم أوراق فارغة و فكرة رئيسية.

241
00:12:33,123 --> 00:12:34,737
يمكن أن تكون فكرة بسيطة:

242
00:12:34,737 --> 00:12:37,251
اكتب عن أكثر تجربة سيئة حدثت في طفولتك.

243
00:12:37,251 --> 00:12:41,164
لكن يوجد شرط واحد: يجب أن تكتب مثل المجنون.مثل المجنون!

244
00:12:41,164 --> 00:12:43,897
أمشي في الأنحاء و أشجعهم،

245
00:12:43,897 --> 00:12:47,641
"هيا، هيا!" يجب أن يكتبوا مثل المجانين لمدة ساعة أو ساعتين.

246
00:12:47,641 --> 00:12:50,849
فقط لديهم أول خمس دقائق للتفكير.

247
00:12:50,849 --> 00:12:54,071
السبب في أني أجعلهم يكتبوا مثل المجانين هو

248
00:12:54,071 --> 00:12:56,829
عندما تكتب ببطء العديد من الأفكار تمر عليك،

249
00:12:56,829 --> 00:12:59,276
الفنان الشرير ينسل إلى الداخل.

250
00:12:59,276 --> 00:13:03,308
هذا الشرير سيخبرك بمئات الأسباب

251
00:13:03,308 --> 00:13:06,238
تمنعك من الكتابة:

252
00:13:06,238 --> 00:13:09,073
"الناس سيضحكون عليك. هذه ليست كتابة جيدة!

253
00:13:09,073 --> 00:13:10,623
من أي نوع هذه العبارة؟ أنظر إلى خط يدك!"

254
00:13:10,623 --> 00:13:12,200
سيقول الكثير من الأشياء.

255
00:13:12,200 --> 00:13:14,704
يجب أن تجري بسرعة حتى لا يستطيع الشرير ان يلحق بك.

256
00:13:14,704 --> 00:13:18,776
الكتابة الجيدة حقاً في صفي التي رأيتها

257
00:13:18,776 --> 00:13:21,449
لم تكن من التكاليف التي تأخذ وقتا طويلا،

258
00:13:21,449 --> 00:13:24,933
لكن من الكتابة المجنونة ذات ال 40 - إلى - 60 دقيقة التي فعلوها الطلاب

259
00:13:24,933 --> 00:13:28,335
أمامي بقلم الرصاص.

260
00:13:28,335 --> 00:13:30,174
الطلاب يدخلون في نوع من الافتتان.

261
00:13:30,174 --> 00:13:34,636
بعد 30 أو 40 دقيقة، يكتبون بدون أن يعرفوا ماذا يكتبون.

262
00:13:34,636 --> 00:13:37,601
وفي تلك اللحظة، الشرير النقّاق يختفي.

263
00:13:37,601 --> 00:13:39,310
لذا أستطيع قول هذا:

264
00:13:39,310 --> 00:13:43,325
إنها ليست المئة سبب التي تجعل الشخص لا يستطيع أن يكون فنان،

265
00:13:43,325 --> 00:13:47,575
لكن بالأحرى، السبب الوحيد الذي يجعلنا فنانين.

266
00:13:47,575 --> 00:13:49,284
لماذا لا نستطيع أن نكون شيئاً ما هو شيء غير مهم.

267
00:13:49,284 --> 00:13:52,434
معظم الفنانين أصبحوا فنانين بفضل السبب الوحيد.

268
00:13:52,434 --> 00:13:56,104
عندما نجعل الشرير الذي بداخلنا ينام ونبدأ بفننا،

269
00:13:56,104 --> 00:13:58,438
الأعداء يظهرون من الخارج.

270
00:13:58,438 --> 00:14:01,294
عادة، لديهم أوجه والدينا. (ضحك)

271
00:14:01,294 --> 00:14:04,395
أحيانا يكونون مثل أزواجنا،

272
00:14:04,395 --> 00:14:06,163
لكنهم ليسوا والديك أو زوجك.

273
00:14:06,163 --> 00:14:09,057
إنهم أشرار. أشرار

274
00:14:09,057 --> 00:14:11,001
أتوا إلى الأرض متحولين لوقت بسيط

275
00:14:11,001 --> 00:14:14,947
لإيقافكم عن أن تكونوا فنانين، من أن تصبحوا فنانين.

276
00:14:14,947 --> 00:14:16,869
ولديهم سؤال سحري.

277
00:14:16,869 --> 00:14:23,027
عندما نقول، "أعتقد أني سأجرب التمثيل. يوجد مدرسة دراما في المركز الإجتماعي،" أو

278
00:14:23,027 --> 00:14:27,504
"أريد أن أتعلم الأغاني الإيطالية،" يسألون، "أوه، ياه؟ مسرحية؟ لماذا؟"

279
00:14:27,504 --> 00:14:31,166
السؤال السحري هو "لأي سبب؟"

280
00:14:31,166 --> 00:14:34,878
لكن الفن ليس لأي سبب.

281
00:14:34,878 --> 00:14:37,132
الفن هو الغاية القصوى.

282
00:14:37,132 --> 00:14:41,272
إنه ينقذ أرواحنا و يجعلنا نعيش بسعادة.

283
00:14:41,272 --> 00:14:46,778
يساعدنا أن نعبر عن أنفسنا و أن نكون سعداء بدون مساعدة الكحول أو المخدرات.

284
00:14:46,778 --> 00:14:51,103
لذا كرد على سؤال ذرائعي كهذا،

285
00:14:51,118 --> 00:14:53,537
يجب أن نكون جريئين.

286
00:14:53,537 --> 00:14:57,981
"حسناً، فقط للاستمتاع به. أعتذر لأني أستمتع بدونك،"

287
00:14:57,981 --> 00:15:02,006
هو ما يجب أن تقول. " فقط سأستمر و أفعل ما أريد بأي حال."

288
00:15:02,006 --> 00:15:07,106
المستقبل المثالي الذي أتخيله هو حيث جميعنا نملك هويات متعددة،

289
00:15:07,106 --> 00:15:10,887
على الأقل واحدة منها هو الفنان.

290
00:15:10,887 --> 00:15:14,056
مرة كنت في نيويورك و ركبت سيارة أجرة. جلست في المقعد الخلفي،

291
00:15:14,056 --> 00:15:18,213
و أمامي رأيت شيئاً ما مرتبط بمسرحية.

292
00:15:18,213 --> 00:15:19,350
لذا سألت السائق، "ماهذا؟"

293
00:15:19,350 --> 00:15:23,395
قال إنه ملفه الشخصي. سألته "إذا ماذا أنت؟". قال"ممثل،".

294
00:15:23,395 --> 00:15:26,818
كان سائق أجرة و ممثل. سالت، "أي الأدوار عادة تلعب؟"

295
00:15:26,818 --> 00:15:28,844
قال بفخر الملك لير.

296
00:15:28,844 --> 00:15:30,289
الملك لير.

297
00:15:30,289 --> 00:15:31,915
"من الذي يستطيع أن يخبرني من أنا؟" -- سطر عظيم للملك لير.

298
00:15:31,915 --> 00:15:35,306
ذلك العالم الذي أحلم به.

299
00:15:35,306 --> 00:15:39,241
شخص ما حيث يكون لاعب غولف في الصباح و كاتب في الليل.

300
00:15:39,241 --> 00:15:41,760
أو سائق أجرة وممثل، عامل بنكي و رسام،

301
00:15:41,760 --> 00:15:47,336
حيث نؤدي فننا الخاص سرياً أو علنياً.

302
00:15:47,336 --> 00:15:52,207
في عام ، مارثا قراهام، إسطورة الرقص الحديث، أتى إلى كوريا.

303
00:15:52,207 --> 00:15:57,963
الفنان العظيم، ثم عندها في التسعينات، وصلت إلى مطار جيمبو

304
00:15:57,979 --> 00:16:01,044
و المراسلين سألوها السؤال معتاد:

305
00:16:01,044 --> 00:16:03,651
"ماذا يجب أن تفعل حتى تصبح راقص عظيم؟

306
00:16:03,651 --> 00:16:06,231
أي نصيحة للراقصين الطموحين الكوريين؟"

307
00:16:06,231 --> 00:16:11,226
الآن، كانت المعلمة. تلك الصورة أخذت عام 1948 وكانت فنانة معروفة.

308
00:16:11,226 --> 00:16:13,417
في 1990، سألت هذا السؤال.

309
00:16:13,417 --> 00:16:16,101
وهنا ما جاوبت:

310
00:16:16,101 --> 00:16:20,018
"فقط افعلها."

311
00:16:20,018 --> 00:16:21,536
واو. تأثرت.

312
00:16:21,536 --> 00:16:25,628
فقط هذه الثلاث كلمات وغادرت المطار. كان ذلك كل شيء.

313
00:16:25,628 --> 00:16:28,859
لذا ماذا يجب أن نفعل الآن؟

314
00:16:28,859 --> 00:16:32,585
لنكن، فنانين، الآن. مباشرة. كيف؟

315
00:16:32,585 --> 00:16:33,577
فقط افعلها!

316
00:16:33,577 --> 00:16:35,191
شكراً لكم.

317
00:16:35,191 --> 00:16:36,995
(تصفيق)