0:00:00.201,0:00:01.893
موضوع حديثي اليوم هو،

0:00:01.893,0:00:05.101
"كن فناناً، الآن."

0:00:05.101,0:00:08.158
معظم الناس، عندما يأتي هذا الموضوع

0:00:08.158,0:00:10.784
يتوترون و يقاومون:

0:00:10.784,0:00:13.778
" الفن لا يطعمني، و الآن أنا مشغول.

0:00:13.778,0:00:16.154
يجب أن أذهب للمدرسة، و أحصل على وظيفة،

0:00:16.154,0:00:18.441
أرسل أبنائي لدروس ... "

0:00:18.441,0:00:23.976
تفكر، "أنا جداً مشغول. ليس لدي وقت للفن."

0:00:23.976,0:00:27.437
يوجد مئات الأسباب حتى لا نكون فنانين الآن.

0:00:27.437,0:00:28.992
ألا تشغل عقلك الآن؟

0:00:28.992,0:00:30.815
يوجد العديد من الأسباب حتى لا نصبح فنانين.

0:00:30.815,0:00:33.375
فعلاً، نحن غير متأكدين لماذا يجب أن نكون فنانين.

0:00:33.375,0:00:35.068
لا نعلم لماذا يجب أن نكون فنانين،

0:00:35.068,0:00:38.971
لكن لدينا العديد من الأسباب لكي لا نكون كذلك.

0:00:38.971,0:00:43.346
لماذا الناس يقاومون بشكل مستمر فكرة ربط أنفسهم بالفن؟

0:00:43.346,0:00:47.214
ربما تعتقد أن الفن للموهبين بشكل كبير

0:00:47.214,0:00:52.266
أو للمدربين بشكل كامل و باحترافية.

0:00:52.266,0:00:56.609
والبعض منكم يعتقد أنه ضل بعيداً عن الفن.

0:00:56.609,0:01:01.227
ربما فعلتوا، لكن لا أظن ذلك.

0:01:01.227,0:01:03.696
هذا موضوع حديثي لليوم.

0:01:03.696,0:01:05.498
كلنا ولدنا فنانين.

0:01:05.498,0:01:08.542
إذا كان لديك أطفال، ستعرف ما أقصد.

0:01:08.542,0:01:13.427
تقريباً كل شيء يفعله الطفل هو فن.

0:01:13.427,0:01:16.005
يرسمون بالطبشور على الجدران.

0:01:16.005,0:01:19.157
يرقصون على رقصة سون دام بي على التلفزيون،

0:01:19.157,0:01:23.015
لكن لا تستطيع أن تدعوها رقصة سون دام بي -- تصبح رقصة الطفل نفسه.

0:01:23.015,0:01:28.301
يرقصون رقصات غريبة ويفرضون غناءهم على الجميع.

0:01:28.301,0:01:32.275
ربما كان فنهم شيء لا يستطيع أي أحد تحمله ماعدا والديهم،

0:01:32.275,0:01:37.472
و لأنهم يمارسون مثل هذا الفن طوال اليوم،

0:01:37.472,0:01:40.751
الناس بصراحة يتعبون من الأطفال.

0:01:40.751,0:01:43.906
الأطفال أحياناً يؤدون مونودراما --

0:01:43.906,0:01:47.452
لعب لعبة المنزل فعلا منودراما أو مسرحية.

0:01:47.452,0:01:50.131
وبعض الأطفال، عندما يصبحون أكبر بقليل،

0:01:50.131,0:01:52.151
يبدأون بالكذب.

0:01:52.151,0:01:57.242
عادة الوالدين يتذكرون أول كذبة يكذبها طفلهم.

0:01:57.242,0:01:58.587
يتفاجؤن.

0:01:58.587,0:02:02.155
تقول الأم "الآن أظهرت ألوانك الحقيقية،". تفكر، "لماذا يشبه أبوه؟"

0:02:02.155,0:02:05.361
تشك فيه، "أي نوع من الأشخاص ستكون؟"

0:02:05.361,0:02:06.932
لكن لا يجب أن تقلقوا.

0:02:06.932,0:02:13.152
في اللحظة التي يبدأ الأطفال في الكذب تبدأ لحظة قول القصة.

0:02:13.152,0:02:15.340
يتكلمون عن أشياء لم يروها.

0:02:15.340,0:02:17.131
إنه شيء رائع. إنها لحظة مدهشة.

0:02:17.131,0:02:19.198
الوالدين يجب ان يحتفلوا بها.

0:02:19.198,0:02:23.355
"هوراي! ابني بدأ بالكذب!"

0:02:23.355,0:02:25.584
حسناً! ويتصل ليعلن عن حفل.

0:02:25.584,0:02:28.973
على سبيل المثال، طفل يقول،"ماما، خمني ماذا؟ قابلت كائن غريب في طريق العودة للمنزل."

0:02:28.973,0:02:33.424
أم عادية سترد، "توقف عن الهراء."

0:02:33.424,0:02:37.040
الآن، والدين مثاليين هما من يرد بمثل هذا:

0:02:37.040,0:02:40.112
"حقاً، كائن غريب، هاه؟ كيف كان يبدو؟ هل قال شيئاً؟

0:02:40.112,0:02:41.816
أين قابلته؟" "أمم، أمام السوبرماركت."

0:02:41.816,0:02:44.138
عندما تتحاورن هكذا،

0:02:44.138,0:02:50.513
الطفل يصبح عليه أن يخترع الشيء القادم ليقوله يجب أن يكون مسؤول عن ما بدأ به.

0:02:50.513,0:02:52.677
قريباً، قصة تتطور.

0:02:52.677,0:02:57.154
بالطبع هذه قصة طفولية،

0:02:57.154,0:03:00.970
لكن التفكير بعبارة بعد القادمة

0:03:00.970,0:03:05.038
هو نفس الشيء الذي يفعله الكاتب المحترف.

0:03:05.038,0:03:07.417
في الأساس، هم ليسوا مختلفين.

0:03:07.417,0:03:10.103
رونالد بارت قال مرة عن رواية فلوبير،

0:03:10.103,0:03:12.709
"فلوبير لم يكتب رواية،

0:03:12.709,0:03:15.714
هو بالكاد ربط عبارة بعد الأخرى.

0:03:15.714,0:03:20.441
الفراغات بين العبارات، ذلك أساس رواية فلوبير."

0:03:20.441,0:03:23.224
ذلك صحيح -- الرواية، أساساً هي كتابة عبارة،

0:03:23.224,0:03:26.683
ثم، بدون الخروج عن مجال العبارة الأولى،

0:03:26.683,0:03:28.388
نكتب العبارة القادمة.

0:03:28.388,0:03:29.897
وتستمر بوضع ترابط.

0:03:29.897,0:03:31.963
خذ نظرة على هذه الجملة:

0:03:31.963,0:03:34.430
"في إصباح يوم من الأيام، أثناء إستيقاظ جورج سامسا من أحلام مربكة، اكتشف أن سريره تغير إلى حشرة دودية وحشية."

0:03:34.430,0:03:36.876
نعم، إنها أول جملة لفرانز كافكا "الانمساخ."

0:03:36.876,0:03:40.044
كتابة عبارة مثل تلك غير مبررة

0:03:40.044,0:03:42.492
والاستمرار بحيث يستطيع تبريرها،

0:03:42.492,0:03:46.921
عمل كافكا أصبح تحفة في الأدب المعاصر.

0:03:46.921,0:03:49.670
كافكا لم يُطلع والده على عمله.

0:03:49.670,0:03:51.994
لم يكن على اتفاق مع والده.

0:03:51.994,0:03:55.790
بنفسه، كتب تلك العبارات.

0:03:55.790,0:03:59.053
هل عرضها على والده، "ولدي أخيراً فقد عقله،" سيفكر هكذا.

0:03:59.053,0:04:00.965
وذلك صحيح. الفن هو حول القليل من الجنون

0:04:00.965,0:04:03.212
و تبرير العبارة القادمة،

0:04:03.212,0:04:06.473
وهو لا يختلف عما يفعله الطفل.

0:04:06.473,0:04:08.004
الطفل الذي بدأ بالكذب

0:04:08.004,0:04:11.130
أخذ أول خطوة كقاص للقصة.

0:04:11.130,0:04:13.691
الأطفال يمارسون الفن.

0:04:13.691,0:04:15.116
لايتعبون و يمرحون أثناء ذلك.

0:04:15.116,0:04:16.877
كنت في جزيرة جيجو قبل أيام قليلة سابقة.

0:04:16.877,0:04:21.989
عندما كان هناك أطفال على الشاطئ، معظمهم يحبون اللعب بالماء.

0:04:21.989,0:04:24.896
لكن بعض منهم يحبون قضاء الوقت في الرمل،

0:04:24.896,0:04:27.140
يصنعون الجبال والبحور -- حسناً، ليس البحور،

0:04:27.140,0:04:31.087
لكن أشياء مختلفة -- أشخاص وكلاب -- إلخ.

0:04:31.087,0:04:32.500
لكن الوالدين يخبرونهم،

0:04:32.500,0:04:34.263
"جميع ماصنعتوه ستغمره موجات البحر ويختفي."

0:04:34.263,0:04:36.085
بكلمات أخرى، إنها بلا فائدة.

0:04:36.085,0:04:37.229
لا يوجد حاجة.

0:04:37.229,0:04:39.095
لكن الأطفال لايمانعون.

0:04:39.095,0:04:40.266
يستمتعون باللحظة

0:04:40.266,0:04:42.432
ويستمرون باللعب في الرمل.

0:04:42.432,0:04:44.698
لا يفعلها الأطفال لأن شخصاً ما أخبرهم أن يفعلوا ذلك.

0:04:44.698,0:04:46.294
لا يؤمرون من قبل رئيسهم في العمل

0:04:46.294,0:04:49.219
أو أي أحد، فقط يفعلونها.

0:04:49.219,0:04:54.615
عندما كنتم صغار، أراهن أنكم قضيتم الوقت بالاستمتاع بالفن البدائي.

0:04:54.615,0:04:58.977
عندما أطلب من طلابي أن يكتبوا عن أسعد لحظاتهم،

0:04:58.977,0:05:04.901
العديد يكتب عن تجاربهم المبكرة كأطفال.

0:05:04.901,0:05:07.656
تعلم البيانو لاول مرة ولعب اليدين الأربعة مع صديق،

0:05:07.656,0:05:12.672
أو أداء قصة فكاهية سخيفة مع الأصدقاء حيث نبدو كالأغبياء -- أشياء كهذه.

0:05:12.672,0:05:16.023
أو اللحظة التي طورت فيها أول فلم لك بكاميرا قديمة.

0:05:16.023,0:05:18.346
يتكلمون عن تلك الأنواع من التجارب.

0:05:18.346,0:05:20.611
لابد أن لك مثل تلك اللحظات.

0:05:20.611,0:05:22.544
في اللحظة هذه، الفن يجعلك سعيد

0:05:22.544,0:05:24.221
لأنه ليس عمل.

0:05:24.221,0:05:26.754
العمل لا يجعلك سعيد، هل يفعل؟ في الغالب هو صارم.

0:05:26.754,0:05:29.855
الكاتب الفرنسي ميشال تورنير لديه قول مشهور.

0:05:29.855,0:05:31.545
إنها عبثية قليلاً، حقيقة.

0:05:31.545,0:05:36.517
"العمل هو ضد الطبيعة البشرية. البرهان أن العمل يجعلنا متعبين."

0:05:36.517,0:05:38.002
صحيح؟ لماذا قد يتعبنا العمل إذا كان في طبيعتنا؟

0:05:38.002,0:05:39.663
اللعب لا يتعبنا.

0:05:39.663,0:05:41.098
نستطيع أن نلعب طوال الليل.

0:05:41.098,0:05:43.531
إذا عملنا ليلة إضافية، يجب أن يدفع لنا للوقت الإضافي.

0:05:43.531,0:05:46.815
لماذا؟ لأنه متعب ونشعر بالإنهاك.

0:05:46.815,0:05:51.497
لكن الأطفال، عادة يصنعون الفن للمرح. إنه لعب

0:05:51.497,0:05:54.231
لا يرسمون ليبيعون العمل لزبون

0:05:54.231,0:05:57.256
أو يعزفون البيانو ليكسبوا النقود لعائلتهم.

0:05:57.256,0:06:00.032
بالتأكيد، يوجد بعض الأطفال الذين اضطروا لذلك.

0:06:00.032,0:06:01.334
تعرفون هذا الجنتلمان، صحيح؟

0:06:01.334,0:06:05.420
كان عليه أن يترحل حول أوروبا ليدعم عائلته --

0:06:05.420,0:06:07.310
وولفغانغ أماديوس موزارت --

0:06:07.310,0:06:10.273
لكن كان ذلك قبل قرون ماضيه، لذا نستطيع جعله استثناء.

0:06:10.273,0:06:14.138
لسوء الحظ، في نقطة معينة فننا -- ياله من وقت ممتع مضى -- ينتهي

0:06:14.138,0:06:17.528
الأطفال يجب عليهم أن يذهبوا إلى الدروس، للمدرسة، ليحلوا الواجبات

0:06:17.528,0:06:21.046
و بالطبع يأخذوا دروس بيانو أو باليه،

0:06:21.046,0:06:22.815
لكنها لم تعد ممتعة.

0:06:22.815,0:06:26.147
تؤمر بأن تفعلها وتوجد المنافسة. كيف تصبح ممتعة؟

0:06:26.147,0:06:31.739
إذا كنت في المدرسة الإبتدائية و لازلت ترسم على الجدران،

0:06:31.739,0:06:35.654
ستكون في ورطة مؤكدة مع أمك.

0:06:35.654,0:06:39.521
أيضاً،

0:06:39.521,0:06:42.101
إذا استمريت بالتصرف كفنان كلما كبرت،

0:06:42.101,0:06:45.769
ستشعر بالضغط بشكل متزايد --

0:06:45.769,0:06:51.824
الناس ستشك في تصرفاتك و تطلب منك أن تتصرف بشكل مناسب.

0:06:51.824,0:06:58.011
لديكم قصتي: كنت في الصف الثامن ودخلت مسابقة رسم في مدرسة كيونغ بوك كونغ.

0:06:58.011,0:07:00.918
كنت أحاول بافضل ما أستطيع، و أتت معلمتي

0:07:00.918,0:07:04.506
وسألتني، "ماذا تفعل؟"

0:07:04.506,0:07:06.320
قلت "أنا أرسم باجتهاد".

0:07:06.320,0:07:08.223
"لماذا تستخدم الأسود فقط؟"

0:07:08.223,0:07:10.603
فعلاً، كنت ألوّن الكراسة بتلهف باللون الأسود.

0:07:10.603,0:07:13.672
و شرحت،

0:07:13.672,0:07:16.919
"إنها ليلة مظلمة وغراب قابع على الغصن."

0:07:16.919,0:07:17.917
عندها معلمتي قالت،

0:07:17.917,0:07:23.239
"حقاً؟ حسناً، يونغ-ها، ربما لست جيداً في الرسم لك لديك موهبة قص القصص."

0:07:23.239,0:07:25.974
أو كما تمنيت.

0:07:25.974,0:07:28.742
"الآن ستفهم، يانذل!" كانت رد الفعل. (ضحك)

0:07:28.742,0:07:30.346
قال"ستفهم!".

0:07:30.346,0:07:33.028
كان علينا أن نرسم القصر، الكيونغ هيرو، الخ....

0:07:33.028,0:07:35.463
لكن كنت ألوّن كل شيء بالأسود،

0:07:35.463,0:07:37.147
لذا أخرجتني من المجموعة.

0:07:37.147,0:07:39.167
كان هناك الكثير من الفتيات ايضاً،

0:07:39.167,0:07:40.718
كنت أشعر بالذل تماماً.

0:07:40.718,0:07:45.170
ولا أي من شروحاتي أو أعذاري تم سماعها،

0:07:45.170,0:07:48.383
و أكلتها أكله كبيرة.

0:07:48.383,0:07:52.901
لو كان لدينا الآن معلم مثالي، كان قد رد مثل ما قلت سابقاً،

0:07:52.901,0:07:55.214
"يونج-ها ربما ليس لديه موهبة الرسم،

0:07:55.214,0:07:58.589
لكن لديه موهبة قص القصص،" و أخذ يشجعني.

0:07:58.589,0:08:02.041
لكن مثل هذا المعلم نادراً ما تجده.

0:08:02.041,0:08:05.004
بعد حين، كبرت وذهبت إلى معارض أوروبا --

0:08:05.004,0:08:06.905
كنت طالب جامعي -- وفكرت هذا حقاً غير عادل.

0:08:06.905,0:08:12.303
أنظروا ماذا وجدت. (ضحك)

0:08:12.303,0:08:16.628
أعمال مثل هذه كانت معلقة في بازب بينما تم عقابي أنا

0:08:16.628,0:08:22.021
و إيقافي أمام القصر مع رسمتي في فمي.

0:08:22.021,0:08:25.027
انظروا إلى هذه. ألا تبدو مثل ورق الجدران؟

0:08:25.027,0:08:26.943
الفن المعاصر، مؤخراً اكتشفت، لا يشرح بقصة مملة مثل قصتي.

0:08:26.943,0:08:30.888
لا غربان تذكر.

0:08:30.888,0:08:34.221
معظم الأعمال ليس لها عنوان، بدون عنوان.

0:08:34.221,0:08:37.322
على أي حال، الفن المعاصر في القرن ال20

0:08:37.322,0:08:42.691
هو حول القيام بشيء غريب ثم ملئ الفراغ بشرح و تفسير --

0:08:42.691,0:08:44.170
بالضرورة مثل ما فعلت.

0:08:44.170,0:08:46.918
بالتأكيد كان عملي غير ناضج

0:08:46.918,0:08:50.207
لكن لنتحول إلى أمثلة أكثر شهرة.

0:08:50.207,0:08:52.808
هذا عمل بيكاسو.

0:08:52.808,0:08:58.609
ألصق مقاود على مقعد دراجة و سماها "رأس الثور". يبدو مقنع، صحيح؟

0:08:58.609,0:09:03.253
التالي، مبولة وضعت على الجانب وسميت "نافورة".

0:09:03.253,0:09:04.847
ذلك كان دوشامب.

0:09:04.847,0:09:09.297
إذا ملئ الفارغ بين الشرح و التصرف الغريب بالقصص --

0:09:09.297,0:09:13.424
هذا فعلاً ما يدور حوله الفن المعاصر

0:09:13.424,0:09:14.812
حتى بيكاسو قال عبارة،

0:09:14.812,0:09:18.989
"أرسم ليس ما أرى لكن ما أفكر به."

0:09:18.989,0:09:21.506
نعم، يعني أنه لم يكن علي أن أرسم قصر كيونغ هايور.

0:09:21.506,0:09:25.577
أتمنى أني كنت أعرف ما قال بيكاسو في تلك الأيام. كان استطعت أن أناقش معلمي بشكل أفضل.

0:09:25.577,0:09:29.379
للأسف، الفنانين الصغار داخلنا

0:09:29.379,0:09:34.866
خنقوا للموت قبل أن نستطيع أن نحارب ضد طغاة الفن.

0:09:34.866,0:09:36.471
تم القفل عليهم في الداخل.

0:09:36.471,0:09:37.554
تلك هي تراجديتنا.

0:09:37.554,0:09:42.814
إذا ماذا يحدث عندما يقفل على الفنانين الصغار بداخلنا، ينفون أو حتى يقتلون؟

0:09:42.814,0:09:44.197
رغباتنا الفنية لا تذهب.

0:09:44.197,0:09:47.294
نريد أن نعبّر، أن نكشف عن أنفسنا،

0:09:47.294,0:09:52.532
لكن مع الفنان الميت، الرغبات الفنية تكشف عن نفسها بصورة مظلمة.

0:09:52.532,0:09:55.499
في غرف الكاريوكي، يوجد دائماً أشخاص يغنون

0:09:55.499,0:09:58.041
"ذهبت" أو "هوتيل كاليفورنيا"

0:09:58.041,0:10:00.361
مقلدين نغمات الجيتار.

0:10:00.361,0:10:02.603
عادة أصواتهم سيئة. فعلاً سيئة

0:10:02.603,0:10:05.082
بعض الاشخاص يتحولون إلى روكر هكذا.

0:10:05.082,0:10:07.155
بعض الأشخاص يرقصون في النوادي.

0:10:07.155,0:10:10.557
الأشخاص الذين استمتعوا بقص القصص

0:10:10.557,0:10:13.567
ينتهي بهم المطاف يقضون الليل بطوله على الانترنت .

0:10:13.567,0:10:16.962
هكذا موهبة الكتابة تكشف نفسها على الجهة المظلمة.

0:10:16.962,0:10:20.915
أحياناً نجد الآباء يتحمسون أكثر من أطفالهم

0:10:20.915,0:10:23.900
يلعبون الليجو أو يركبون الربوت البلاستيكي.

0:10:23.900,0:10:25.633
يقولون، " لا تلمسه. بابا سيصنعه لك."

0:10:25.633,0:10:27.268
الطفل فقد الإثارة و بدأ يلعب بشيء آخر.

0:10:27.268,0:10:31.277
لكن الأب وحده يصنع القصور.

0:10:31.277,0:10:35.755
هذا يُظهر أن الإندفاعات الفنية داخلنا مكبوته، لم تذهب.

0:10:35.755,0:10:39.547
لكن بإمكانهم في أوقات كثيرة أن يظهروا أنفسهم بشكل سلبي، بصورة غيرة.

0:10:39.547,0:10:44.841
تعرفون الأغنية "أحب أن أكون في التلفاز"؟ لماذا نحبها؟

0:10:44.841,0:10:48.669
التلفاز مليء بأشخاص يفعلون ما تمنينا فعله،

0:10:48.669,0:10:50.609
لكن لم نستطع فعله أبداً.

0:10:50.609,0:10:56.738
يرقصون، يمثلون -- وكلما فعلوا أكثر، يُمدحون أكثر.

0:10:56.738,0:10:59.888
لذا نحسدهم.

0:10:59.888,0:11:03.982
نصبح دكتاتوريون مع جهاز تحكم عن بعد و نبدأ بنقد الأشخاص على التلفاز.

0:11:03.982,0:11:09.835
"لا يستطيع أن يمثل". "تسمي ذلك غناء؟ لا تستطيع أن تصل إلى النوتات."

0:11:09.835,0:11:12.125
نقول مثل تلك الأشياء بسهولة.

0:11:12.125,0:11:15.068
نغار، ليس لأننا أشرار،

0:11:15.068,0:11:19.605
لكن لأننا نملك فنانون صغار محبسوين داخلنا.

0:11:19.605,0:11:23.191
هذا ما أعتقد.

0:11:23.191,0:11:25.029
لماذا يجب أن نفعل إذا؟

0:11:25.029,0:11:25.806
نعم، ذلك صحيح.

0:11:25.806,0:11:29.000
الآن، يجب أن نبدأ فننا الخاص.

0:11:29.000,0:11:30.009
فيه هذه اللحظة، نستطيع أن نغلق التلفاز،

0:11:30.009,0:11:32.458
نسجّل الخروج من الإنترنت،

0:11:32.458,0:11:35.158
نقف و نبدأ فعل شئٍ ما.

0:11:35.158,0:11:36.893
حيث أعلّم الطلاب في مدرسة الدراما،

0:11:36.893,0:11:39.627
يوجد فصل يُسمى التمثيل المسرحي.

0:11:39.627,0:11:43.817
في هذا الفصل، كل الطلاب يجب أن يكونوا مسرحية.

0:11:43.817,0:11:47.929
مع ذلك، قسم التمثيل لا يفترض ان يمثلوا.

0:11:47.929,0:11:49.949
بإمكانهم أن يكتبوا مسرحية، على سبيل المثال،

0:11:49.949,0:11:52.673
والكتّاب قد يعملون على الفن المسرحي.

0:11:52.673,0:11:54.969
مثل ذلك، قسم الفن المسرحي قد يصبحون ممثلين، و بهذه الطريقة تصنع عرض.

0:11:54.984,0:11:58.732
الطلاب في البداية يتسائلون هل يستطيعون فعلها حقاً،

0:11:58.732,0:12:03.295
لكن بعد حين يحظون بالكثير من المتعة. نادراً ما أرى أي شخص يكون بائس أثناء عمل المسرحية.

0:12:03.295,0:12:07.457
في المدرسة، أو العسكرية أو حتى في المؤسسات العقلية، عندما تجعل الناس يفعلونها، يستمتعون بها.

0:12:07.457,0:12:12.353
رأيت ذلك يحدث في الجيش -- العديد من الأشخاص استمتعوا بعمل المسرحيات.

0:12:12.353,0:12:15.285
لدي تجربة أخرى:

0:12:15.285,0:12:18.919
خلال درس الكتابة الذي أعلّمه، أعطي الطلاب تكليف خاص.

0:12:18.919,0:12:24.819
لدي طلاب مثلكم في الصف -- العديد ليسوا في قسم الكتابة.

0:12:24.819,0:12:29.396
البعض من قسم الموسيقى أو الفن ويعتقدون أنهم لايستطيعون الكتابة.

0:12:29.396,0:12:33.123
لذا أعطيهم أوراق فارغة و فكرة رئيسية.

0:12:33.123,0:12:34.737
يمكن أن تكون فكرة بسيطة:

0:12:34.737,0:12:37.251
اكتب عن أكثر تجربة سيئة حدثت في طفولتك.

0:12:37.251,0:12:41.164
لكن يوجد شرط واحد: يجب أن تكتب مثل المجنون.مثل المجنون!

0:12:41.164,0:12:43.897
أمشي في الأنحاء و أشجعهم،

0:12:43.897,0:12:47.641
"هيا، هيا!" يجب أن يكتبوا مثل المجانين لمدة ساعة أو ساعتين.

0:12:47.641,0:12:50.849
فقط لديهم أول خمس دقائق للتفكير.

0:12:50.849,0:12:54.071
السبب في أني أجعلهم يكتبوا مثل المجانين هو

0:12:54.071,0:12:56.829
عندما تكتب ببطء العديد من الأفكار تمر عليك،

0:12:56.829,0:12:59.276
الفنان الشرير ينسل إلى الداخل.

0:12:59.276,0:13:03.308
هذا الشرير سيخبرك بمئات الأسباب

0:13:03.308,0:13:06.238
تمنعك من الكتابة:

0:13:06.238,0:13:09.073
"الناس سيضحكون عليك. هذه ليست كتابة جيدة!

0:13:09.073,0:13:10.623
من أي نوع هذه العبارة؟ أنظر إلى خط يدك!"

0:13:10.623,0:13:12.200
سيقول الكثير من الأشياء.

0:13:12.200,0:13:14.704
يجب أن تجري بسرعة حتى لا يستطيع الشرير ان يلحق بك.

0:13:14.704,0:13:18.776
الكتابة الجيدة حقاً في صفي التي رأيتها

0:13:18.776,0:13:21.449
لم تكن من التكاليف التي تأخذ وقتا طويلا،

0:13:21.449,0:13:24.933
لكن من الكتابة المجنونة ذات ال 40 - إلى - 60 دقيقة التي فعلوها الطلاب

0:13:24.933,0:13:28.335
أمامي بقلم الرصاص.

0:13:28.335,0:13:30.174
الطلاب يدخلون في نوع من الافتتان.

0:13:30.174,0:13:34.636
بعد 30 أو 40 دقيقة، يكتبون بدون أن يعرفوا ماذا يكتبون.

0:13:34.636,0:13:37.601
وفي تلك اللحظة، الشرير النقّاق يختفي.

0:13:37.601,0:13:39.310
لذا أستطيع قول هذا:

0:13:39.310,0:13:43.325
إنها ليست المئة سبب التي تجعل الشخص لا يستطيع أن يكون فنان،

0:13:43.325,0:13:47.575
لكن بالأحرى، السبب الوحيد الذي يجعلنا فنانين.

0:13:47.575,0:13:49.284
لماذا لا نستطيع أن نكون شيئاً ما هو شيء غير مهم.

0:13:49.284,0:13:52.434
معظم الفنانين أصبحوا فنانين بفضل السبب الوحيد.

0:13:52.434,0:13:56.104
عندما نجعل الشرير الذي بداخلنا ينام ونبدأ بفننا،

0:13:56.104,0:13:58.438
الأعداء يظهرون من الخارج.

0:13:58.438,0:14:01.294
عادة، لديهم أوجه والدينا. (ضحك)

0:14:01.294,0:14:04.395
أحيانا يكونون مثل أزواجنا،

0:14:04.395,0:14:06.163
لكنهم ليسوا والديك أو زوجك.

0:14:06.163,0:14:09.057
إنهم أشرار. أشرار

0:14:09.057,0:14:11.001
أتوا إلى الأرض متحولين لوقت بسيط

0:14:11.001,0:14:14.947
لإيقافكم عن أن تكونوا فنانين، من أن تصبحوا فنانين.

0:14:14.947,0:14:16.869
ولديهم سؤال سحري.

0:14:16.869,0:14:23.027
عندما نقول، "أعتقد أني سأجرب التمثيل. يوجد مدرسة دراما في المركز الإجتماعي،" أو

0:14:23.027,0:14:27.504
"أريد أن أتعلم الأغاني الإيطالية،" يسألون، "أوه، ياه؟ مسرحية؟ لماذا؟"

0:14:27.504,0:14:31.166
السؤال السحري هو "لأي سبب؟"

0:14:31.166,0:14:34.878
لكن الفن ليس لأي سبب.

0:14:34.878,0:14:37.132
الفن هو الغاية القصوى.

0:14:37.132,0:14:41.272
إنه ينقذ أرواحنا و يجعلنا نعيش بسعادة.

0:14:41.272,0:14:46.778
يساعدنا أن نعبر عن أنفسنا و أن نكون سعداء بدون مساعدة الكحول أو المخدرات.

0:14:46.778,0:14:51.103
لذا كرد على سؤال ذرائعي كهذا،

0:14:51.118,0:14:53.537
يجب أن نكون جريئين.

0:14:53.537,0:14:57.981
"حسناً، فقط للاستمتاع به. أعتذر لأني أستمتع بدونك،"

0:14:57.981,0:15:02.006
هو ما يجب أن تقول. " فقط سأستمر و أفعل ما أريد بأي حال."

0:15:02.006,0:15:07.106
المستقبل المثالي الذي أتخيله هو حيث جميعنا نملك هويات متعددة،

0:15:07.106,0:15:10.887
على الأقل واحدة منها هو الفنان.

0:15:10.887,0:15:14.056
مرة كنت في نيويورك و ركبت سيارة أجرة. جلست في المقعد الخلفي،

0:15:14.056,0:15:18.213
و أمامي رأيت شيئاً ما مرتبط بمسرحية.

0:15:18.213,0:15:19.350
لذا سألت السائق، "ماهذا؟"

0:15:19.350,0:15:23.395
قال إنه ملفه الشخصي. سألته "إذا ماذا أنت؟". قال"ممثل،".

0:15:23.395,0:15:26.818
كان سائق أجرة و ممثل. سالت، "أي الأدوار عادة تلعب؟"

0:15:26.818,0:15:28.844
قال بفخر الملك لير.

0:15:28.844,0:15:30.289
الملك لير.

0:15:30.289,0:15:31.915
"من الذي يستطيع أن يخبرني من أنا؟" -- سطر عظيم للملك لير.

0:15:31.915,0:15:35.306
ذلك العالم الذي أحلم به.

0:15:35.306,0:15:39.241
شخص ما حيث يكون لاعب غولف في الصباح و كاتب في الليل.

0:15:39.241,0:15:41.760
أو سائق أجرة وممثل، عامل بنكي و رسام،

0:15:41.760,0:15:47.336
حيث نؤدي فننا الخاص سرياً أو علنياً.

0:15:47.336,0:15:52.207
في عام ، مارثا قراهام، إسطورة الرقص الحديث، أتى إلى كوريا.

0:15:52.207,0:15:57.963
الفنان العظيم، ثم عندها في التسعينات، وصلت إلى مطار جيمبو

0:15:57.979,0:16:01.044
و المراسلين سألوها السؤال معتاد:

0:16:01.044,0:16:03.651
"ماذا يجب أن تفعل حتى تصبح راقص عظيم؟

0:16:03.651,0:16:06.231
أي نصيحة للراقصين الطموحين الكوريين؟"

0:16:06.231,0:16:11.226
الآن، كانت المعلمة. تلك الصورة أخذت عام 1948 وكانت فنانة معروفة.

0:16:11.226,0:16:13.417
في 1990، سألت هذا السؤال.

0:16:13.417,0:16:16.101
وهنا ما جاوبت:

0:16:16.101,0:16:20.018
"فقط افعلها."

0:16:20.018,0:16:21.536
واو. تأثرت.

0:16:21.536,0:16:25.628
فقط هذه الثلاث كلمات وغادرت المطار. كان ذلك كل شيء.

0:16:25.628,0:16:28.859
لذا ماذا يجب أن نفعل الآن؟

0:16:28.859,0:16:32.585
لنكن، فنانين، الآن. مباشرة. كيف؟

0:16:32.585,0:16:33.577
فقط افعلها!

0:16:33.577,0:16:35.191
شكراً لكم.

0:16:35.191,0:16:36.995
(تصفيق)