[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:03.00,Default,,0000,0000,0000,,אני מלמדת כבר הרבה זמן,
Dialogue: 0,0:00:03.00,0:00:05.00,Default,,0000,0000,0000,,ותוך כדי כך
Dialogue: 0,0:00:05.00,0:00:08.00,Default,,0000,0000,0000,,רכשתי ידע על ילדים ולמידה
Dialogue: 0,0:00:08.00,0:00:11.00,Default,,0000,0000,0000,,שהייתי רוצה להעביר לאחרים
Dialogue: 0,0:00:11.00,0:00:14.00,Default,,0000,0000,0000,,לגבי הפוטנציאל של תלמידים.
Dialogue: 0,0:00:14.00,0:00:16.00,Default,,0000,0000,0000,,ב1931 סבתא שלי --
Dialogue: 0,0:00:16.00,0:00:18.00,Default,,0000,0000,0000,,למטה משמאל בשבילכם --
Dialogue: 0,0:00:18.00,0:00:20.00,Default,,0000,0000,0000,,סיימה את כתה ח'.
Dialogue: 0,0:00:20.00,0:00:22.00,Default,,0000,0000,0000,,היא הלכה לבי"ס כדי לקבל מידע
Dialogue: 0,0:00:22.00,0:00:24.00,Default,,0000,0000,0000,,כי שם המידע היה קיים.
Dialogue: 0,0:00:24.00,0:00:26.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא היה בספרים ובראשה של המורה,
Dialogue: 0,0:00:26.00,0:00:29.00,Default,,0000,0000,0000,,והיא היתה צריכה להגיע לשם כדי לקבל את המידע,
Dialogue: 0,0:00:29.00,0:00:31.00,Default,,0000,0000,0000,,כי כך למדת.
Dialogue: 0,0:00:31.00,0:00:33.00,Default,,0000,0000,0000,,דור אחד מאוחר יותר:
Dialogue: 0,0:00:33.00,0:00:35.00,Default,,0000,0000,0000,,זה בי"ס של חדר אחד, חורשת האלונים,
Dialogue: 0,0:00:35.00,0:00:37.00,Default,,0000,0000,0000,,שם אבי למד.
Dialogue: 0,0:00:37.00,0:00:39.00,Default,,0000,0000,0000,,וגם הוא היה צריך להגיע לביה"ס
Dialogue: 0,0:00:39.00,0:00:41.00,Default,,0000,0000,0000,,כדי לקבל את המידע מהמורה,
Dialogue: 0,0:00:41.00,0:00:44.00,Default,,0000,0000,0000,,לשמור אותו בזכרון הנייד היחיד שהיה לו, שהיה בראשו,
Dialogue: 0,0:00:44.00,0:00:46.00,Default,,0000,0000,0000,,ולקחת אותו איתו.
Dialogue: 0,0:00:46.00,0:00:49.00,Default,,0000,0000,0000,,כי כך המידע הועבר
Dialogue: 0,0:00:49.00,0:00:52.00,Default,,0000,0000,0000,,ממורה לתלמיד, ואח"כ לשימוש בעולם.
Dialogue: 0,0:00:52.00,0:00:54.00,Default,,0000,0000,0000,,כשאני הייתי ילדה,
Dialogue: 0,0:00:54.00,0:00:56.00,Default,,0000,0000,0000,,היתה לנו אנציקלופדיה בבית.
Dialogue: 0,0:00:56.00,0:00:58.00,Default,,0000,0000,0000,,היא נקנתה בשנה בה נולדתי,
Dialogue: 0,0:00:58.00,0:01:00.00,Default,,0000,0000,0000,,והיא היתה יוצאת מן הכלל,
Dialogue: 0,0:01:00.00,0:01:03.00,Default,,0000,0000,0000,,כי לא הייתי צריכה לחכות כדי להגיע לספריה על מנת להשיג מידע.
Dialogue: 0,0:01:03.00,0:01:05.00,Default,,0000,0000,0000,,המידע היה בתוך ביתי
Dialogue: 0,0:01:05.00,0:01:07.00,Default,,0000,0000,0000,,וזה היה מדהים.
Dialogue: 0,0:01:07.00,0:01:09.00,Default,,0000,0000,0000,,זה היה שונה
Dialogue: 0,0:01:09.00,0:01:11.00,Default,,0000,0000,0000,,מהחוויות של הדורות הקודמים,
Dialogue: 0,0:01:11.00,0:01:13.00,Default,,0000,0000,0000,,וזה שינה את האינטראקציה שלי עם מידע,
Dialogue: 0,0:01:13.00,0:01:15.00,Default,,0000,0000,0000,,ולו רק במעט.
Dialogue: 0,0:01:15.00,0:01:17.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל המידע היה קרוב יותר אלי.
Dialogue: 0,0:01:17.00,0:01:19.00,Default,,0000,0000,0000,,היתה לי גישה אליו.
Dialogue: 0,0:01:19.00,0:01:21.00,Default,,0000,0000,0000,,בזמן שחלף
Dialogue: 0,0:01:21.00,0:01:23.00,Default,,0000,0000,0000,,מאז היותי בתיכון
Dialogue: 0,0:01:23.00,0:01:25.00,Default,,0000,0000,0000,,ועד שהתחלתי ללמד,
Dialogue: 0,0:01:25.00,0:01:27.00,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו רואים את עליית האינטרנט.
Dialogue: 0,0:01:27.00,0:01:29.00,Default,,0000,0000,0000,,בערך בזמן שהאינטרנט מתחיל לפעול
Dialogue: 0,0:01:29.00,0:01:31.00,Default,,0000,0000,0000,,ככלי חינוכי,
Dialogue: 0,0:01:31.00,0:01:33.00,Default,,0000,0000,0000,,אני עוזבת את וויסקונסין
Dialogue: 0,0:01:33.00,0:01:35.00,Default,,0000,0000,0000,,ועוברת לקנזס, עם ערים קטנות,
Dialogue: 0,0:01:35.00,0:01:37.00,Default,,0000,0000,0000,,מקום בו היתה לי הזדמנות ללמד
Dialogue: 0,0:01:37.00,0:01:39.00,Default,,0000,0000,0000,,במחוז מקסים
Dialogue: 0,0:01:39.00,0:01:41.00,Default,,0000,0000,0000,,של קנזס הכפרית,
Dialogue: 0,0:01:41.00,0:01:43.00,Default,,0000,0000,0000,,ושם לימדתי את הנושא האהוב עלי,
Dialogue: 0,0:01:43.00,0:01:45.00,Default,,0000,0000,0000,,ממשל אמריקני.
Dialogue: 0,0:01:45.00,0:01:48.00,Default,,0000,0000,0000,,זו השנה הראשונה שלי, ואני מורעלת, הולכת ללמד ממשל אמריקני,
Dialogue: 0,0:01:48.00,0:01:50.00,Default,,0000,0000,0000,,את המערכת הפוליטית האהובה,
Dialogue: 0,0:01:50.00,0:01:52.00,Default,,0000,0000,0000,,ילדים בי"ב -
Dialogue: 0,0:01:52.00,0:01:54.00,Default,,0000,0000,0000,,לא כ"כ נלהבים
Dialogue: 0,0:01:54.00,0:01:56.00,Default,,0000,0000,0000,,בקשר לשיטת הממשל.
Dialogue: 0,0:01:56.00,0:01:59.00,Default,,0000,0000,0000,,שנה שנייה - למדתי כמה דברים, שיניתי את הטקטיקה.
Dialogue: 0,0:01:59.00,0:02:01.00,Default,,0000,0000,0000,,ואני מעמידה בפניהם חוויה אותנטית
Dialogue: 0,0:02:01.00,0:02:04.00,Default,,0000,0000,0000,,שמאפשרת להם ללמוד בעצמם.
Dialogue: 0,0:02:04.00,0:02:06.00,Default,,0000,0000,0000,,לא אמרתי להם מה לעשות, או איך.
Dialogue: 0,0:02:06.00,0:02:08.00,Default,,0000,0000,0000,,הצבתי בפניהם בעיה,
Dialogue: 0,0:02:08.00,0:02:11.00,Default,,0000,0000,0000,,שהיתה ליצור פורום בחירות לקהילה שלהם.
Dialogue: 0,0:02:12.00,0:02:14.00,Default,,0000,0000,0000,,הם ייצרו פלאיירים, התקשרו למשרדים,
Dialogue: 0,0:02:14.00,0:02:16.00,Default,,0000,0000,0000,,בדקו ביומנים, נפגשו עם מזכירות,
Dialogue: 0,0:02:16.00,0:02:18.00,Default,,0000,0000,0000,,ייצרו ספר בחירות
Dialogue: 0,0:02:18.00,0:02:20.00,Default,,0000,0000,0000,,כך שכל העיר תכיר טוב יותר את המועדמים שלהם.
Dialogue: 0,0:02:20.00,0:02:22.00,Default,,0000,0000,0000,,הם הזמינו את כולם לביה"ס
Dialogue: 0,0:02:22.00,0:02:24.00,Default,,0000,0000,0000,,לערב של שיחות
Dialogue: 0,0:02:24.00,0:02:26.00,Default,,0000,0000,0000,,על ממשל ופוליטיקה
Dialogue: 0,0:02:26.00,0:02:28.00,Default,,0000,0000,0000,,ועל השאלה אם הרחובות עשויים היטב,
Dialogue: 0,0:02:28.00,0:02:31.00,Default,,0000,0000,0000,,והיתה להם חווית לימוד חזקה.
Dialogue: 0,0:02:31.00,0:02:33.00,Default,,0000,0000,0000,,המורים הותיקים יותר - יותר מנוסים -
Dialogue: 0,0:02:33.00,0:02:35.00,Default,,0000,0000,0000,,הסתכלו עלי ואמרו:
Dialogue: 0,0:02:35.00,0:02:38.00,Default,,0000,0000,0000,,"או, זה כ"כ חמוד. היא מנסה להצליח בזה."
Dialogue: 0,0:02:38.00,0:02:40.00,Default,,0000,0000,0000,,(צחוק)
Dialogue: 0,0:02:40.00,0:02:42.00,Default,,0000,0000,0000,,"היא לא יודעת מה מחכה לה."
Dialogue: 0,0:02:42.00,0:02:44.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל אני ידעתי שהילדים יגיעו.
Dialogue: 0,0:02:44.00,0:02:46.00,Default,,0000,0000,0000,,והאמנתי בזה.
Dialogue: 0,0:02:46.00,0:02:49.00,Default,,0000,0000,0000,,וכל שבוע אמרתי להם מה אני מצפה מהם.
Dialogue: 0,0:02:49.00,0:02:51.00,Default,,0000,0000,0000,,ובלילה ההוא, כל 90 הילדים --
Dialogue: 0,0:02:51.00,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,התלבשו יפה, עשו את התפקיד שלהם, השתלטו על העניין.
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:56.00,Default,,0000,0000,0000,,אני הייתי צריכה רק לשבת ולהסתכל.
Dialogue: 0,0:02:56.00,0:02:58.00,Default,,0000,0000,0000,,זה היה שלהם. זה היה חוויתי. זה היה אותנטי.
Dialogue: 0,0:02:58.00,0:03:00.00,Default,,0000,0000,0000,,זה היה משמעותי עבורם.
Dialogue: 0,0:03:00.00,0:03:02.00,Default,,0000,0000,0000,,והם יתקדמו.
Dialogue: 0,0:03:02.00,0:03:05.00,Default,,0000,0000,0000,,מקנזס עברתי לאריזונה היפה,
Dialogue: 0,0:03:05.00,0:03:08.00,Default,,0000,0000,0000,,שם לימדתי בפלאגסטאף מספר שנים,
Dialogue: 0,0:03:08.00,0:03:10.00,Default,,0000,0000,0000,,הפעם תלמידי חטיבה.
Dialogue: 0,0:03:10.00,0:03:12.00,Default,,0000,0000,0000,,למזלי לא הייתי צריכה ללמד אותם ממשל אמריקני.
Dialogue: 0,0:03:12.00,0:03:15.00,Default,,0000,0000,0000,,יכולתי ללמד אותם גיאוגרפיה - יותר מעניין.
Dialogue: 0,0:03:15.00,0:03:18.00,Default,,0000,0000,0000,,שוב, נרגשים ללמוד...
Dialogue: 0,0:03:19.00,0:03:21.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל מה שהיה מעניין
Dialogue: 0,0:03:21.00,0:03:24.00,Default,,0000,0000,0000,,במצב בו מצאתי את עצמי באריזונה,
Dialogue: 0,0:03:24.00,0:03:26.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא שהיתה לי באמת
Dialogue: 0,0:03:26.00,0:03:28.00,Default,,0000,0000,0000,,קבוצת ילדים אקלקטית באופן יוצא דופן
Dialogue: 0,0:03:28.00,0:03:30.00,Default,,0000,0000,0000,,בבי"ס ציבורי לחלוטין.
Dialogue: 0,0:03:30.00,0:03:33.00,Default,,0000,0000,0000,,וזכינו בכמה רגעים בהם... זכינו בכמה הזדמנויות.
Dialogue: 0,0:03:33.00,0:03:35.00,Default,,0000,0000,0000,,והזדמנות אחת
Dialogue: 0,0:03:35.00,0:03:38.00,Default,,0000,0000,0000,,היתה לפגוש את פול רוזאבגינה,
Dialogue: 0,0:03:38.00,0:03:40.00,Default,,0000,0000,0000,,הוא האדון
Dialogue: 0,0:03:40.00,0:03:42.00,Default,,0000,0000,0000,,עליו מבוסס הסרט "מלון רואנדה".
Dialogue: 0,0:03:42.00,0:03:44.00,Default,,0000,0000,0000,,והוא עמד לנאום בתיכון שלידינו.
Dialogue: 0,0:03:44.00,0:03:46.00,Default,,0000,0000,0000,,יכולנו ללכת לשם, לא היינו צריכים אפילו לשלם על הסעות.
Dialogue: 0,0:03:46.00,0:03:49.00,Default,,0000,0000,0000,,לא היו שום הוצאות. טיול שדה מושלם.
Dialogue: 0,0:03:49.00,0:03:51.00,Default,,0000,0000,0000,,הבעיה היתה
Dialogue: 0,0:03:51.00,0:03:53.00,Default,,0000,0000,0000,,איך לקחת תלמידי ז-ח לשיחה על רצח עם
Dialogue: 0,0:03:53.00,0:03:55.00,Default,,0000,0000,0000,,ולהתמודד עם הנושא
Dialogue: 0,0:03:55.00,0:03:57.00,Default,,0000,0000,0000,,באחריות וכבוד,
Dialogue: 0,0:03:57.00,0:03:59.00,Default,,0000,0000,0000,,כך שהם ידעו להתמודד איתו.
Dialogue: 0,0:03:59.00,0:04:01.00,Default,,0000,0000,0000,,אז בחרנו להסתכל על פול רוזאבגינה
Dialogue: 0,0:04:01.00,0:04:03.00,Default,,0000,0000,0000,,כאל דוגמא לאדם
Dialogue: 0,0:04:03.00,0:04:07.00,Default,,0000,0000,0000,,שעשה דבר חיובי להפליא עם החיים שלו.
Dialogue: 0,0:04:07.00,0:04:09.00,Default,,0000,0000,0000,,ואז ביקשתי מהילדים, כאתגר, לזהות
Dialogue: 0,0:04:09.00,0:04:12.00,Default,,0000,0000,0000,,מישהו מהחיים שלהם, מהעולם שלהם,
Dialogue: 0,0:04:12.00,0:04:14.00,Default,,0000,0000,0000,,שעשה דבר דומה, ושהם יכולים להזדהות איתו.
Dialogue: 0,0:04:14.00,0:04:16.00,Default,,0000,0000,0000,,ביקשתי מהם ליצור על כך סרט קצר.
Dialogue: 0,0:04:16.00,0:04:18.00,Default,,0000,0000,0000,,זו הפעם הראשונה שעשינו את זה.
Dialogue: 0,0:04:18.00,0:04:20.00,Default,,0000,0000,0000,,אף אחד לא ידע איך להכין את הסרטים האלה במחשב.
Dialogue: 0,0:04:20.00,0:04:23.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל הם נכנסו לזה. וביקשתי מהם לקריין את זה.
Dialogue: 0,0:04:24.00,0:04:29.00,Default,,0000,0000,0000,,וזה היה רגע התגלות מדהים
Dialogue: 0,0:04:29.00,0:04:32.00,Default,,0000,0000,0000,,שכשמבקשים מילדים להשתמש בקול שלהם
Dialogue: 0,0:04:32.00,0:04:34.00,Default,,0000,0000,0000,,ומבקשים מהם לדבר בשם עצמם,
Dialogue: 0,0:04:34.00,0:04:36.00,Default,,0000,0000,0000,,שהם מוכנים לשתף בדברים מדהימים.
Dialogue: 0,0:04:36.00,0:04:38.00,Default,,0000,0000,0000,,השאלה האחרונה במטלה היתה:
Dialogue: 0,0:04:38.00,0:04:40.00,Default,,0000,0000,0000,,איך אתם מתכוונים להשתמש בחיים שלכם
Dialogue: 0,0:04:40.00,0:04:42.00,Default,,0000,0000,0000,,כדי להשפיע לטובה על אנשים אחרים?
Dialogue: 0,0:04:42.00,0:04:44.00,Default,,0000,0000,0000,,הדברים שילדים יאמרו,
Dialogue: 0,0:04:44.00,0:04:47.00,Default,,0000,0000,0000,,כשאת מבקשת מהם, וכשאת מוכנה לקחת את הזמן כדי להקשיב,
Dialogue: 0,0:04:47.00,0:04:50.00,Default,,0000,0000,0000,,הם מדהימים.
Dialogue: 0,0:04:50.00,0:04:53.00,Default,,0000,0000,0000,,נעבור לפנסילבניה, שם אני נמצאת כיום.
Dialogue: 0,0:04:53.00,0:04:55.00,Default,,0000,0000,0000,,אני מלמדת באקדמיה למנהיגות מדעית,
Dialogue: 0,0:04:55.00,0:04:58.00,Default,,0000,0000,0000,,שזה בי"ס בשותפות של מכון פרנקלין
Dialogue: 0,0:04:58.00,0:05:00.00,Default,,0000,0000,0000,,ומחוז פילידלפיה.
Dialogue: 0,0:05:00.00,0:05:03.00,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו בי"ס ציבורי לכיתות ט-י"ב,
Dialogue: 0,0:05:03.00,0:05:06.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל אנחנו בי"ס אחר.
Dialogue: 0,0:05:06.00,0:05:08.00,Default,,0000,0000,0000,,עברתי לשם בעיקר
Dialogue: 0,0:05:08.00,0:05:10.00,Default,,0000,0000,0000,,כדי להיות חלק מסביבת לימוד
Dialogue: 0,0:05:10.00,0:05:12.00,Default,,0000,0000,0000,,שמתקפת את הדרך בה ידעתי שילדים לומדים,
Dialogue: 0,0:05:12.00,0:05:14.00,Default,,0000,0000,0000,,ושבאמת רוצה לחקור
Dialogue: 0,0:05:14.00,0:05:16.00,Default,,0000,0000,0000,,את האפשרויות הקיימות
Dialogue: 0,0:05:16.00,0:05:18.00,Default,,0000,0000,0000,,כשאתה מוכן לוותר
Dialogue: 0,0:05:18.00,0:05:20.00,Default,,0000,0000,0000,,על כמה פרדיגמות מהעבר,
Dialogue: 0,0:05:20.00,0:05:23.00,Default,,0000,0000,0000,,של מחסור במידע, כפי שהיה בביה"ס של סבתי
Dialogue: 0,0:05:23.00,0:05:26.00,Default,,0000,0000,0000,,ושל אבי, ואפילו כפי שהיה בתקופתי,
Dialogue: 0,0:05:26.00,0:05:28.00,Default,,0000,0000,0000,,ולעבור לזמן בו יש עודף במידע.
Dialogue: 0,0:05:28.00,0:05:31.00,Default,,0000,0000,0000,,אז מה עושים כשאתם מוקפים במידע?
Dialogue: 0,0:05:31.00,0:05:33.00,Default,,0000,0000,0000,,למה אתם לוקחים את הילדים לביה"ס
Dialogue: 0,0:05:33.00,0:05:36.00,Default,,0000,0000,0000,,אם הם לא חייבים להגיע אליו כדי לקבל מידע?
Dialogue: 0,0:05:36.00,0:05:39.00,Default,,0000,0000,0000,,בפילידלפיה יש לנו תכנית של מחשב נייד לכל ילד,
Dialogue: 0,0:05:39.00,0:05:42.00,Default,,0000,0000,0000,,אז הילדים מביאים איתם את המחשבים כל יום,
Dialogue: 0,0:05:42.00,0:05:45.00,Default,,0000,0000,0000,,לוקחים אותם הביתה, ויש להם גישה למידע.
Dialogue: 0,0:05:45.00,0:05:48.00,Default,,0000,0000,0000,,וצריך להתרגל לרעיון הבא
Dialogue: 0,0:05:48.00,0:05:50.00,Default,,0000,0000,0000,,כשנותנים לך את הכלי
Dialogue: 0,0:05:50.00,0:05:52.00,Default,,0000,0000,0000,,לרכישת מידע לתלמידים,
Dialogue: 0,0:05:52.00,0:05:54.00,Default,,0000,0000,0000,,צריך להתרגל לרעיון
Dialogue: 0,0:05:54.00,0:05:56.00,Default,,0000,0000,0000,,של לתת לילדים להיכשל
Dialogue: 0,0:05:56.00,0:05:59.00,Default,,0000,0000,0000,,כחלק מתהליך הלימוד שלהם.
Dialogue: 0,0:05:59.00,0:06:01.00,Default,,0000,0000,0000,,היום בנוף החינוכי אנחנו מתמודדים
Dialogue: 0,0:06:01.00,0:06:03.00,Default,,0000,0000,0000,,עם אהבה עיוורת
Dialogue: 0,0:06:03.00,0:06:05.00,Default,,0000,0000,0000,,לתרבות של תשובה אחת נכונה
Dialogue: 0,0:06:05.00,0:06:08.00,Default,,0000,0000,0000,,שאפשר לאלץ אותה לתוך מבחן אמריקאי,
Dialogue: 0,0:06:08.00,0:06:10.00,Default,,0000,0000,0000,,ואני רוצה לשתף אתכם בכך
Dialogue: 0,0:06:10.00,0:06:12.00,Default,,0000,0000,0000,,שזאת לא למידה.
Dialogue: 0,0:06:12.00,0:06:15.00,Default,,0000,0000,0000,,זו בקשה שגויה לחלוטין,
Dialogue: 0,0:06:15.00,0:06:17.00,Default,,0000,0000,0000,,להגיד לילדים לא לטעות אף פעם.
Dialogue: 0,0:06:17.00,0:06:20.00,Default,,0000,0000,0000,,לבקש מהם שתמיד תהיה להם התשובה הנכונה
Dialogue: 0,0:06:20.00,0:06:22.00,Default,,0000,0000,0000,,זה לא מאפשר להם ללמוד.
Dialogue: 0,0:06:22.00,0:06:24.00,Default,,0000,0000,0000,,אז הרצנו את הפרוייקט הזה,
Dialogue: 0,0:06:24.00,0:06:26.00,Default,,0000,0000,0000,,וזה אחד התוצרים של הפרוייקט.
Dialogue: 0,0:06:26.00,0:06:28.00,Default,,0000,0000,0000,,אני בדרך כלל לא מציגה אותם
Dialogue: 0,0:06:28.00,0:06:30.00,Default,,0000,0000,0000,,בגלל הרעיון של לאפשר כשלון.
Dialogue: 0,0:06:30.00,0:06:32.00,Default,,0000,0000,0000,,התלמידים שלי ייצרו את גרפיקות המידע האלה
Dialogue: 0,0:06:32.00,0:06:35.00,Default,,0000,0000,0000,,כתוצאה מיחידה עליה החלטנו בסוף השנה
Dialogue: 0,0:06:35.00,0:06:37.00,Default,,0000,0000,0000,,בתגובה לנזילת הנפט.
Dialogue: 0,0:06:37.00,0:06:40.00,Default,,0000,0000,0000,,ביקשתי מהם לקחת דוגמאות
Dialogue: 0,0:06:40.00,0:06:42.00,Default,,0000,0000,0000,,מגרפיקות מידע קיימות שאנו רואים
Dialogue: 0,0:06:42.00,0:06:44.00,Default,,0000,0000,0000,,בכלי התקשורת,
Dialogue: 0,0:06:44.00,0:06:47.00,Default,,0000,0000,0000,,לבחון את המרכיבים המעניינים בהם,
Dialogue: 0,0:06:47.00,0:06:49.00,Default,,0000,0000,0000,,ולייצר אחד עבור עצמם
Dialogue: 0,0:06:49.00,0:06:51.00,Default,,0000,0000,0000,,מאסון אחר בהיסטוריה האמריקאית שנגרם ע"י אדם.
Dialogue: 0,0:06:51.00,0:06:53.00,Default,,0000,0000,0000,,והיו להם קריטריונים מסויימים איך לעשות את זה.
Dialogue: 0,0:06:53.00,0:06:55.00,Default,,0000,0000,0000,,לא היה להם כ"כ נוח עם המשימה,
Dialogue: 0,0:06:55.00,0:06:57.00,Default,,0000,0000,0000,,כי לא עשינו דבר כזה, והם לא ידעו איך לגשת לזה.
Dialogue: 0,0:06:57.00,0:06:59.00,Default,,0000,0000,0000,,הם יודעים לדבר, הם חלקי לשון,
Dialogue: 0,0:06:59.00,0:07:01.00,Default,,0000,0000,0000,,הם יודעים גם לכתוב, מאוד טוב,
Dialogue: 0,0:07:01.00,0:07:04.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל כשביקשתי מהם לתקשר את הרעיונות שלהם בדרך אחרת
Dialogue: 0,0:07:04.00,0:07:07.00,Default,,0000,0000,0000,,זה לא היה להם כ"כ נוח.
Dialogue: 0,0:07:07.00,0:07:10.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל נתתי להם את המרחב פשוט לעשות את זה.
Dialogue: 0,0:07:10.00,0:07:12.00,Default,,0000,0000,0000,,תיצרו. תפתרו את זה.
Dialogue: 0,0:07:12.00,0:07:14.00,Default,,0000,0000,0000,,בואו נראה מה אנחנו יכולים לעשות.
Dialogue: 0,0:07:14.00,0:07:16.00,Default,,0000,0000,0000,,והתלמיד שבאופן עקבי
Dialogue: 0,0:07:16.00,0:07:19.00,Default,,0000,0000,0000,,תמיד מייצר תוצרים ויזואלים טובים, לא אכזב.
Dialogue: 0,0:07:19.00,0:07:21.00,Default,,0000,0000,0000,,זה נעשה ביומיים-שלושה.
Dialogue: 0,0:07:21.00,0:07:24.00,Default,,0000,0000,0000,,וזאת העבודה שלו.
Dialogue: 0,0:07:24.00,0:07:27.00,Default,,0000,0000,0000,,וכשאני שאלתי את התלמידים "מי הכי הצליח?"
Dialogue: 0,0:07:27.00,0:07:29.00,Default,,0000,0000,0000,,הם מיד אמרו: "הנה זה."
Dialogue: 0,0:07:29.00,0:07:31.00,Default,,0000,0000,0000,,הם לא קראו שום דבר. "הנה זה."
Dialogue: 0,0:07:31.00,0:07:33.00,Default,,0000,0000,0000,,ואני אמרתי, "אז מה הופך את זה למצוין?"
Dialogue: 0,0:07:33.00,0:07:35.00,Default,,0000,0000,0000,,והם כאילו "או, העיצוב יפה, והוא עושה שימוש יפה בצבע.
Dialogue: 0,0:07:35.00,0:07:38.00,Default,,0000,0000,0000,,ויש גם..." והם נתנו עוד הסברים.
Dialogue: 0,0:07:38.00,0:07:40.00,Default,,0000,0000,0000,,ואז אמרתי, "לכו תקראו את זה."
Dialogue: 0,0:07:40.00,0:07:43.00,Default,,0000,0000,0000,,והם כאילו, "או, זה לא כ"כ מדהים."
Dialogue: 0,0:07:43.00,0:07:45.00,Default,,0000,0000,0000,,ואז הלכנו לאחד אחר --
Dialogue: 0,0:07:45.00,0:07:47.00,Default,,0000,0000,0000,,שלא היה כ"כ יפה, אבל הכיל מידע מצוין --
Dialogue: 0,0:07:47.00,0:07:50.00,Default,,0000,0000,0000,,ואחרי שבילינו שעה בשיחה על תהליך הלימוד,
Dialogue: 0,0:07:50.00,0:07:52.00,Default,,0000,0000,0000,,כי זו לא היתה שאלה אם זה מושלם או לא,
Dialogue: 0,0:07:52.00,0:07:54.00,Default,,0000,0000,0000,,או אם אני הייתי יכול לייצר כזה,
Dialogue: 0,0:07:54.00,0:07:57.00,Default,,0000,0000,0000,,הם היו אמורים לייצר עבור עצמם.
Dialogue: 0,0:07:57.00,0:07:59.00,Default,,0000,0000,0000,,וזה אפשר להם להיכשל,
Dialogue: 0,0:07:59.00,0:08:01.00,Default,,0000,0000,0000,,לעבד, ללמוד.
Dialogue: 0,0:08:01.00,0:08:03.00,Default,,0000,0000,0000,,וכשנעשה זאת שוב השנה,
Dialogue: 0,0:08:03.00,0:08:05.00,Default,,0000,0000,0000,,הם יצליחו יותר.
Dialogue: 0,0:08:05.00,0:08:07.00,Default,,0000,0000,0000,,כי למידה
Dialogue: 0,0:08:07.00,0:08:10.00,Default,,0000,0000,0000,,חייבת לכלול כמות מסויימת של כשלון,
Dialogue: 0,0:08:10.00,0:08:12.00,Default,,0000,0000,0000,,כי כשלון הוא מרכיב חינוכי
Dialogue: 0,0:08:12.00,0:08:14.00,Default,,0000,0000,0000,,בתהליך.
Dialogue: 0,0:08:14.00,0:08:17.00,Default,,0000,0000,0000,,יש מיליון תמונות
Dialogue: 0,0:08:17.00,0:08:19.00,Default,,0000,0000,0000,,שהייתי יכולה להראות לכם כאן,
Dialogue: 0,0:08:19.00,0:08:22.00,Default,,0000,0000,0000,,והייתי צריכה לבחור היטב - זו אחת האהובות עלי -
Dialogue: 0,0:08:22.00,0:08:24.00,Default,,0000,0000,0000,,של תלמידים לומדים,
Dialogue: 0,0:08:24.00,0:08:26.00,Default,,0000,0000,0000,,של איך למידה יכולה להיראות
Dialogue: 0,0:08:26.00,0:08:29.00,Default,,0000,0000,0000,,בנוף בו אנחנו מוותרים על הרעיון
Dialogue: 0,0:08:29.00,0:08:31.00,Default,,0000,0000,0000,,שהילדים חייבים להגיע לביה"ס כדי לקבל את המידע,
Dialogue: 0,0:08:31.00,0:08:33.00,Default,,0000,0000,0000,,ובמקום, שואלים אותם מה הם יכולים לעשות איתו.
Dialogue: 0,0:08:33.00,0:08:35.00,Default,,0000,0000,0000,,שואלים אותם שאלות מעניינות באמת.
Dialogue: 0,0:08:35.00,0:08:37.00,Default,,0000,0000,0000,,הם לא יאכזבו.
Dialogue: 0,0:08:37.00,0:08:39.00,Default,,0000,0000,0000,,תבקשו מהם ללכת למקומות,
Dialogue: 0,0:08:39.00,0:08:41.00,Default,,0000,0000,0000,,לראות דברים בעצמם,
Dialogue: 0,0:08:41.00,0:08:43.00,Default,,0000,0000,0000,,לחוות ממש את הלמידה,
Dialogue: 0,0:08:43.00,0:08:46.00,Default,,0000,0000,0000,,לשחק, לחקור.
Dialogue: 0,0:08:46.00,0:08:48.00,Default,,0000,0000,0000,,זו אחת התמונות האהובות עלי,
Dialogue: 0,0:08:48.00,0:08:50.00,Default,,0000,0000,0000,,כי היא צולמה ביום ג',
Dialogue: 0,0:08:50.00,0:08:52.00,Default,,0000,0000,0000,,כשביקשתי מהתלמידים שלי ללכת לקלפיות.
Dialogue: 0,0:08:52.00,0:08:55.00,Default,,0000,0000,0000,,זה רובי ביום הבחירות הראשון שלו,
Dialogue: 0,0:08:55.00,0:08:57.00,Default,,0000,0000,0000,,והוא רצה לשתף את כולם.
Dialogue: 0,0:08:57.00,0:08:59.00,Default,,0000,0000,0000,,אבל גם זו למידה,
Dialogue: 0,0:08:59.00,0:09:02.00,Default,,0000,0000,0000,,כי ביקשנו מהם ללכת למקומות אמיתיים.
Dialogue: 0,0:09:05.00,0:09:07.00,Default,,0000,0000,0000,,הנקודה העיקרית
Dialogue: 0,0:09:07.00,0:09:10.00,Default,,0000,0000,0000,,היא שאם נמשיך להסתכל על חינוך
Dialogue: 0,0:09:10.00,0:09:13.00,Default,,0000,0000,0000,,כאל הצורך להגיע לביה"ס
Dialogue: 0,0:09:13.00,0:09:15.00,Default,,0000,0000,0000,,כדי לקבל מידע
Dialogue: 0,0:09:15.00,0:09:17.00,Default,,0000,0000,0000,,ולא כאל למידה חווייתית,
Dialogue: 0,0:09:17.00,0:09:20.00,Default,,0000,0000,0000,,העצמת קולם של התלמידים וקבלת הכשלונות,
Dialogue: 0,0:09:20.00,0:09:22.00,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו מפספסים.
Dialogue: 0,0:09:22.00,0:09:24.00,Default,,0000,0000,0000,,וכל מה שכולם מדברים עליו היום
Dialogue: 0,0:09:24.00,0:09:27.00,Default,,0000,0000,0000,,לא יתאפשר אם מערכת החינוך שלנו
Dialogue: 0,0:09:27.00,0:09:30.00,Default,,0000,0000,0000,,תמשיך לא להעריך את האיכויות הללו,
Dialogue: 0,0:09:30.00,0:09:32.00,Default,,0000,0000,0000,,כי אנחנו לא נגיע ליעדים עם מבחנים סטנדרטיים,
Dialogue: 0,0:09:32.00,0:09:34.00,Default,,0000,0000,0000,,ולא נגיע לשם עם תרבות של תשובה אחת נכונה.
Dialogue: 0,0:09:34.00,0:09:36.00,Default,,0000,0000,0000,,אנחנו יודעים איך לעשות זאת טוב יותר,
Dialogue: 0,0:09:36.00,0:09:38.00,Default,,0000,0000,0000,,והגיע הזמן לעשות את זה.
Dialogue: 0,0:09:38.00,0:09:43.00,Default,,0000,0000,0000,,(מחיאות כפיים)