0:00:06.563,0:00:10.701
我的名字是卡卡妮.卡缇塔，[br]我是一名生物工程学家。

0:00:10.701,0:00:14.494
我研究海洋中的生物有机体。

0:00:14.494,0:00:15.941
而在此我要点出的是，

0:00:15.941,0:00:18.404
你可以看到，

0:00:18.404,0:00:21.453
海洋是一个充满活力的地方，

0:00:21.453,0:00:23.887
你所看到的是各种水流，

0:00:23.887,0:00:25.141
以及漩涡，

0:00:25.141,0:00:28.201
这些东西都因海潮的涨落或风的改变

0:00:28.201,0:00:29.181
而改变。

0:00:29.181,0:00:32.361
想象海洋生物们就生活在这些地方，

0:00:32.361,0:00:34.820
它们穷其一生，

0:00:34.820,0:00:37.556
都在企图适应这些洋流。

0:00:37.556,0:00:39.159
同时，我也要指出，

0:00:39.159,0:00:43.907
小型有机体也会制造出小的流体运动。

0:00:43.907,0:00:46.983
而我研究的就是这些小型流体运动。

0:00:46.983,0:00:49.903
我们可以把它们想象成脚印。

0:00:49.903,0:00:54.206
这是我的狗狗珂润，[br]看看它的脚印。

0:00:54.206,0:00:56.957
脚印给予我们许多线索。

0:00:56.957,0:00:59.640
它们不止告诉我们[br]这是哪种生物留下的脚印，

0:00:59.640,0:01:02.899
同时也可能告诉我们[br]那个生物是什么时候经过的，

0:01:02.899,0:01:06.409
同时也会提供它们的习性，[br]以及它们是走还是跑过去的？

0:01:06.409,0:01:09.837
陆地上的动物们，[br]像我可爱的狗狗珂润，

0:01:09.837,0:01:14.644
可能会在泥地或者沙地上留下脚印，

0:01:14.644,0:01:20.848
但海洋生物的脚印，据其形态，[br]我们叫它尾流结构，

0:01:20.848,0:01:22.768
或者水动力结构，

0:01:22.768,0:01:23.861
这被包含于流体概念中。

0:01:23.861,0:01:26.807
现在，想想看，[br]想要看到这些结构是非常难的，

0:01:26.807,0:01:28.794
因为液体是透明的。

0:01:28.794,0:01:33.844
但是，如果我们在液体里加点什么，[br]我们就能看到完全不同的画面。

0:01:33.844,0:01:36.938
你可以看到这些海洋生物的“脚印”

0:01:36.938,0:01:38.481
是充满活力的。

0:01:38.481,0:01:40.082
它们在不断地改变。

0:01:40.082,0:01:43.645
而海洋生物也有能力感知这些“脚印。”

0:01:43.645,0:01:45.955
它们可以做出决定，

0:01:45.955,0:01:49.418
是否要继续追随一个这样的“脚印”

0:01:49.418,0:01:51.492
以期找到配偶或食物，

0:01:51.492,0:01:55.421
或者避开这些“脚印”以避开被吞噬。

0:01:55.421,0:01:57.662
想象拥有一些能力，

0:01:57.662,0:02:01.825
不只是看或是使这些“脚印“可视化，

0:02:01.825,0:02:03.788
同时也测量它们。

0:02:03.788,0:02:06.442
这就是我正在做的，[br]力学方面的工作。

0:02:06.442,0:02:10.425
我的研究实际上就是将实验室里的技术

0:02:10.425,0:02:13.666
缩小，等比例缩小它们

0:02:13.666,0:02:16.115
使得这些技术在水下也可以使用，

0:02:16.115,0:02:19.959
是一个潜水员就可以操控的大小。

0:02:19.959,0:02:24.231
这样潜水员就可以到达[br]水下40米以内的任何地方，

0:02:24.231,0:02:25.840
120英尺深的任何地方，

0:02:25.840,0:02:30.711
去记录生物体留下的流体力学的痕迹。

0:02:30.711,0:02:31.568
在开始之前，

0:02:31.568,0:02:36.040
我想告诉你这类观测都需要些什么。

0:02:36.040,0:02:39.539
为了工作顺利，[br]我们在夜晚下潜，

0:02:39.539,0:02:43.256
这是因为我们希望

0:02:43.256,0:02:46.166
降低镭射与阳光的影响

0:02:46.166,0:02:48.775
我们在完全的黑暗中下潜

0:02:48.775,0:02:52.249
因为你不会想吓跑[br]想要研究的生物体，

0:02:52.249,0:02:55.085
而一旦我们找到了想要研究的生物，

0:02:55.085,0:02:57.708
我们就会打开绿色的镭射光。

0:02:57.708,0:03:01.987
而通过绿色镭射光，[br]我们可以看见一小片水流被照亮，

0:03:01.987,0:03:02.989
这一小片水流，

0:03:02.989,0:03:07.219
会反射出海洋中随处可见的物质颗粒。

0:03:07.219,0:03:10.270
所以当动物游过这片区域时，

0:03:10.270,0:03:13.971
你可以看见那些小颗粒在移动，

0:03:13.971,0:03:17.717
实际上，我们冒着危险记录下这些数据。

0:03:17.717,0:03:18.972
你将看到的是

0:03:18.972,0:03:21.593
在左边的这两个图像

0:03:21.593,0:03:24.165
展现了水流的变化，

0:03:24.165,0:03:26.154
使用这些数据，

0:03:26.154,0:03:29.195
你可以计算出这些水流的速度，

0:03:29.195,0:03:32.756
你可以在中间的帧量图中看到这点，

0:03:32.756,0:03:34.520
之后，我们使用这些数据

0:03:34.520,0:03:36.766
来回答一系列问题，

0:03:36.766,0:03:39.694
不只是水流体的转速，

0:03:39.694,0:03:41.136
就如你在右图看到的，

0:03:41.136,0:03:44.021
同时也对动力相关的力做出预估，

0:03:44.021,0:03:47.893
以及其他任何[br]加载于水流或生物体上的力，

0:03:47.893,0:03:50.748
同时记录生物体的游动轨迹及其进食表现，

0:03:50.748,0:03:53.888
我们在各类生物体上都运用了此类技术，

0:03:53.888,0:03:56.299
但是要记得，这个技术有一个局限。

0:03:56.299,0:04:00.915
我们只能研究潜水员[br]能到达的海域中的生物体，

0:04:00.915,0:04:04.965
所以在我结束之前，[br]我想要告诉大家我们的下一步

0:04:04.965,0:04:07.950
不再只是这样简单的观测。

0:04:07.950,0:04:12.287
我们与蒙特雷湾水族馆研究所合作，

0:04:12.287,0:04:16.528
建造可远程操控的测量仪器，

0:04:16.528,0:04:21.799
以达到海面之下[br]4000米以内的任何地方，

0:04:21.799,0:04:23.495
也就是2.5英里内。

0:04:23.495,0:04:26.836
这样我们就能探寻并了解这个生物体，

0:04:26.836,0:04:28.547
这是一只尾海鞘

0:04:28.547,0:04:33.952
它通过尾部摆动，将水流导入被囊，[br]过滤得到食物，及前进动力，

0:04:33.952,0:04:35.949
和额外的营养物质。

0:04:35.949,0:04:37.139
然后这只动物，

0:04:37.139,0:04:39.091
这是一只管水母，

0:04:39.091,0:04:43.072
它们体长可以达到半个足球场的长度，

0:04:43.072,0:04:45.912
它们也可以依靠喷射水流

0:04:45.912,0:04:48.452
推进自己在海中垂直游动，

0:04:48.452,0:04:50.668
最后我们终于可以解答这些问题

0:04:50.668,0:04:53.976
问题如：一大群生物体，诸如磷虾，

0:04:53.976,0:04:57.059
在很大程度上[br]的确影响了海洋混合。

0:04:57.059,0:05:01.096
而这个答案是迄今为止最有趣的，

0:05:01.096,0:05:04.648
我们用潜水装备收集的生物体们，

0:05:04.648,0:05:08.092
特别是它们大量聚集移动时收集的样本，

0:05:08.092,0:05:10.365
可以在很大程度上影响海洋混合

0:05:10.365,0:05:13.129
该程度甚至可以和某些

0:05:13.129,0:05:17.359
由风和潮汐导致的物理改变过程媲美。

0:05:17.359,0:05:18.641
但在我结束之前，

0:05:18.641,0:05:21.500
我想留给大家一个问题

0:05:21.500,0:05:23.840
因为我觉得这很重要，

0:05:23.840,0:05:26.919
如今我们被授予使用的技术

0:05:26.919,0:05:28.424
起源于某些地方。

0:05:28.424,0:05:30.443
由某些东西启发而来。

0:05:30.443,0:05:33.950
所以想象一下科学家和[br]工程学家被鸟类启发，

0:05:33.950,0:05:36.191
建造飞机。

0:05:36.191,0:05:37.863
而某些我们使用的，

0:05:37.863,0:05:40.417
载着我们从三藩市飞到纽约的东西，

0:05:40.417,0:05:43.440
是被某种生物启发的。

0:05:43.440,0:05:46.027
而我们使用这些新技术

0:05:46.027,0:05:48.079
来更深入的了解海洋生物们，

0:05:48.079,0:05:50.398
我们想要回答这个问题：

0:05:50.398,0:05:52.965
海洋生物会如何启迪我们？

0:05:52.965,0:05:56.715
它们会使我们发展出新的水下技术，

0:05:56.715,0:05:59.466
比如一个长得很像水母的水下机械么？

0:05:59.466,0:06:02.543
我想那会是海洋科考一个激动人心的时刻

0:06:02.543,0:06:06.437
因为我们现在有趁手的工具[br]用以找到这些问题的答案，

0:06:06.437,0:06:09.279
从某种程度上，也会对大家有所帮助，

0:06:09.279,0:06:12.807
你可以使用这些工具来回答这些问题

0:06:12.807,0:06:15.851
并在未来创造出新的技术。

0:06:15.851,0:06:17.291
谢谢。