WEBVTT

00:00:06.563 --> 00:00:10.701
Меня зовут Какани Катиджа, и я биоинженер.

00:00:10.701 --> 00:00:14.494
Я изучаю жизнь морских организмов
в их естественной среде обитания.

00:00:14.494 --> 00:00:15.941
Вот что я хочу вам рассказать:

00:00:15.941 --> 00:00:18.404
можете увидеть это на экране —

00:00:18.404 --> 00:00:21.453
океан находится в постоянном движении.

00:00:21.453 --> 00:00:23.887
Тут вы видите разнообразные потоки

00:00:23.887 --> 00:00:25.141
и водовороты,

00:00:25.141 --> 00:00:27.671
которые создаются приливами и отливами

00:00:27.671 --> 00:00:29.181
или ветрами.

00:00:29.181 --> 00:00:32.361
Представьте морских обитателей,
живущих в таких условиях.

00:00:32.361 --> 00:00:34.820
Им всю жизнь приходится иметь дело

00:00:34.820 --> 00:00:37.556
с подобными течениями.


00:00:37.556 --> 00:00:39.159
Необходимо отметить,

00:00:39.159 --> 00:00:43.907
что эти маленькие организмы
тоже создают небольшие завихрения в воде,

00:00:43.907 --> 00:00:46.983
и именно эти завихрения я изучаю.

00:00:46.983 --> 00:00:49.903
Можно представить,
что это своего рода следы.

00:00:49.903 --> 00:00:54.206
Это моя собачка Киран,
посмотрите-ка на её следы.

00:00:54.206 --> 00:00:56.957
По следам можно узнать многое.

00:00:56.957 --> 00:00:59.640
Не только кому они принадлежат,

00:00:59.640 --> 00:01:02.899
а также насколько они свежие

00:01:02.899 --> 00:01:06.409
и как быстро передвигалось существо,
которое их оставило.

00:01:06.409 --> 00:01:09.837
На суше животные,
как моя симпатяжка Киран,

00:01:09.837 --> 00:01:14.644
оставляют следы на песке или мягкой почве.

00:01:14.644 --> 00:01:20.848
Морские организмы оставляют следы
в виде гидродинамических структур,

00:01:20.848 --> 00:01:22.768
или гидродинамической подписи,

00:01:22.768 --> 00:01:23.861
в воде.

00:01:23.861 --> 00:01:26.807
Как понимаете, в прозрачной среде

00:01:26.807 --> 00:01:28.794
их очень сложно увидеть,

00:01:28.794 --> 00:01:33.844
но если в неё что-нибудь добавить,
то мы получим совсем другую картину.

00:01:33.844 --> 00:01:36.938
Вы можете заметить,
что следы морских организмов

00:01:36.938 --> 00:01:38.481
находятся в движении

00:01:38.481 --> 00:01:40.082
и постоянно меняются.

00:01:40.082 --> 00:01:43.645
Морские обитатели «видят» подобные следы

00:01:43.645 --> 00:01:45.955
и, исходя из этого, принимают решения:

00:01:45.955 --> 00:01:49.418
продолжать ли движение по этому следу,

00:01:49.418 --> 00:01:51.492
чтобы найти партнёра или еду,

00:01:51.492 --> 00:01:55.421
или остерегаться этого направления,
чтобы не быть съеденными.

00:01:55.421 --> 00:01:57.662
Представьте себе возможность

00:01:57.662 --> 00:02:01.825
не только видеть структуры такого рода,

00:02:01.825 --> 00:02:03.788
но и измерять их.

00:02:03.788 --> 00:02:06.442
Это уже инженерная часть моей работы.

00:02:06.442 --> 00:02:10.425
Я уменьшила лабораторное оборудование

00:02:10.425 --> 00:02:13.666
и поместила его

00:02:13.666 --> 00:02:16.115
в водонепроницаемый корпус,

00:02:16.115 --> 00:02:19.959
создав устройство, для работы с которым
достаточно одного человека с аквалангом.

00:02:19.959 --> 00:02:24.231
Дайвер может погружаться
на глубину до 120 футов,

00:02:24.231 --> 00:02:25.840
около 40 метров,

00:02:25.840 --> 00:02:30.711
и измерять
гидродинамический след организмов.

00:02:30.711 --> 00:02:31.568
Прежде всего

00:02:31.568 --> 00:02:36.040
хочу рассказать вам о том,
в каких условиях проводятся измерения.

00:02:36.040 --> 00:02:39.539
Мы погружаемся ночью,

00:02:39.539 --> 00:02:43.866
для того чтобы уменьшить воздействие

00:02:43.866 --> 00:02:46.166
солнечного света на лазер,

00:02:46.166 --> 00:02:48.775
и делаем замеры в полной темноте,

00:02:48.775 --> 00:02:52.249
потому что не хотим распугать организмы,
которые собираемся изучать.

00:02:52.249 --> 00:02:55.085
Когда мы находим
интересных нам обитателей,

00:02:55.085 --> 00:02:57.708
то включаем зелёный лазер.

00:02:57.708 --> 00:03:01.987
Этот лазер подсвечивает слои воды,

00:03:01.987 --> 00:03:02.989
а в океанической воде

00:03:02.989 --> 00:03:07.219
есть частички, которые отражают свет.

00:03:07.219 --> 00:03:10.270
Когда организмы проплывают
сквозь луч лазера,

00:03:10.270 --> 00:03:13.971
можно увидеть движение этих частиц.

00:03:13.971 --> 00:03:17.717
В общем, мы рискуем жизнью,
чтобы получить эту информацию.

00:03:17.717 --> 00:03:18.972
И вот, слева мы видим

00:03:18.972 --> 00:03:21.593
изображения этих частиц,

00:03:21.593 --> 00:03:24.165
которые демонстрируют
перемещение жидкости.

00:03:24.165 --> 00:03:26.154
Используя эти данные,

00:03:26.154 --> 00:03:29.195
можно рассчитать
скорость движения этой жидкости,

00:03:29.195 --> 00:03:32.756
как показано
на векторной схеме посередине.

00:03:32.756 --> 00:03:34.520
Также мы используем эти данные

00:03:34.520 --> 00:03:36.766
для ответа на другие вопросы,

00:03:36.766 --> 00:03:39.694
не только о направлении
вращения жидкости,

00:03:39.694 --> 00:03:41.136
что видно справа,

00:03:41.136 --> 00:03:44.021
но и об энергетической составляющей

00:03:44.021 --> 00:03:47.893
и силах, которые действуют в воде,
и о том, как эти силы влияют на организмы,

00:03:47.893 --> 00:03:50.748
а также о том, как организмы
двигаются и питаются.

00:03:50.748 --> 00:03:53.888
Мы изучили таким образом
множество организмов.

00:03:53.888 --> 00:03:56.299
Но есть одна проблема:

00:03:56.299 --> 00:04:00.915
мы можем изучать только те организмы,
до которых может добраться дайвер.

00:04:00.915 --> 00:04:04.965
Я хочу рассказать о наших планах

00:04:04.965 --> 00:04:07.950
в области этих измерений.

00:04:07.950 --> 00:04:12.287
Совместно с Институтом
подводных исследований залива Монтерей

00:04:12.287 --> 00:04:16.528
мы разрабатываем оборудование
для дистанционно управляемых аппаратов,

00:04:16.528 --> 00:04:21.799
чтобы изучать организмы,
обитающие на глубине до 2,5 миль,

00:04:21.799 --> 00:04:23.495
это около 4 000 метров.

00:04:23.495 --> 00:04:26.836
И тогда мы ответим на интересные вопросы
о морских обитателях.

00:04:26.836 --> 00:04:28.547
Это аппендикулярия.

00:04:28.547 --> 00:04:33.952
Они получают питательные вещества из воды,

00:04:33.952 --> 00:04:35.949
фильтруя eё через свою оболочку.

00:04:35.949 --> 00:04:37.139
Вот другое существо —

00:04:37.139 --> 00:04:39.091
это сифонофор.

00:04:39.091 --> 00:04:43.072
Они могут достигать длины
в половину футбольного поля

00:04:43.072 --> 00:04:46.302
и плавать в океане вертикально,

00:04:46.302 --> 00:04:48.452
выбрасывая струйки воды.

00:04:48.452 --> 00:04:50.668
Также мы сможем ответить на вопросы

00:04:50.668 --> 00:04:53.976
о том, как группы организмов,
такие как криль,

00:04:53.976 --> 00:04:57.059
могут влиять
на перемешивание океанических вод.

00:04:57.059 --> 00:05:01.096
И пока это самый интересный результат,

00:05:01.096 --> 00:05:04.648
который мы получили с помощью дайверов.

00:05:04.648 --> 00:05:08.092
Эти организмы, образуя большие скопления,

00:05:08.092 --> 00:05:10.365
способны создавать перемешивания воды,

00:05:10.365 --> 00:05:14.529
по силе равные некоторым
природным явлениям

00:05:14.529 --> 00:05:17.359
вроде приливов и ветра.

00:05:17.359 --> 00:05:18.641
В заключение

00:05:18.641 --> 00:05:21.500
хочу дать вам пищу для размышлений.

00:05:21.500 --> 00:05:23.840
Я считаю, что нельзя забывать о том,

00:05:23.840 --> 00:05:26.919
что технологии наших дней,
которые мы принимаем как должное,

00:05:26.919 --> 00:05:28.424
начинались с малого,

00:05:28.424 --> 00:05:30.443
что-то вдохновило на их создание.

00:05:30.443 --> 00:05:33.950
Подумайте о том, как учёные и инженеры
наблюдали за полётом птиц

00:05:33.950 --> 00:05:36.191
и создали самолёт.

00:05:36.191 --> 00:05:37.863
Мы принимаем как должное

00:05:37.863 --> 00:05:40.417
перелёт из Сан-Франциско в Нью-Йорк,

00:05:40.417 --> 00:05:43.440
а он стал возможным
благодаря наблюдению за живыми существами.

00:05:43.440 --> 00:05:46.027
Мы создаём новые способы

00:05:46.027 --> 00:05:48.079
изучения морских обитателей,

00:05:48.079 --> 00:05:50.398
и мы хотим узнать,

00:05:50.398 --> 00:05:52.965
на что вдохновят нас морские организмы.

00:05:52.965 --> 00:05:56.715
Помогут ли они в создании
новых изобретений

00:05:56.715 --> 00:05:59.466
вроде подводных аппаратов,
похожих на медуз?

00:05:59.466 --> 00:06:02.543
Сейчас очень увлекательный период
в исследовании океана,

00:06:02.543 --> 00:06:06.437
потому что у нас есть инструменты
для его изучения,

00:06:06.437 --> 00:06:09.279
и в некоторой степени с вашей помощью

00:06:09.279 --> 00:06:12.807
мы сможем ответить на все вопросы,

00:06:12.807 --> 00:06:15.851
а также создать технологии будущего.

00:06:15.851 --> 00:06:17.291
Спасибо.