0:00:06.042,0:00:09.740
Bu 2007'de tasarladığımız[br]bir anaokulu.

0:00:10.111,0:00:14.036
Bu anaokulunu çember biçiminde yaptık.

0:00:14.036,0:00:17.178
Çatısı bir bakıma sonsuz bir yuvarlak.

0:00:17.179,0:00:19.699
Anne-babaysanız,

0:00:19.699,0:00:23.663
çocukların çember çizmeye bayıldığını[br]biliyorsunuzdur.

0:00:24.793,0:00:27.600
Çatısı böyle gözüküyor.

0:00:27.600,0:00:29.858
Peki bunu neden tasarladık?

0:00:29.858,0:00:32.675
Bu anaokulun müdürü

0:00:32.675,0:00:35.254
"Hayır, korkuluk istemiyorum." dedi.

0:00:35.254,0:00:37.483
Bense "Bu mümkün değil." dedim.

0:00:37.483,0:00:43.777
Fakat ısrar etti: "Peki ya[br]düşen çocukları yakalamak için

0:00:43.777,0:00:45.986
çatının kenarına ağ gersek nasıl olur?"

0:00:45.986,0:00:47.433
(Gülüşmeler)

0:00:47.433,0:00:49.509
"Mümkün değil." dedim.

0:00:49.970,0:00:52.889
Ve tabii ki, devlet yetkilileri

0:00:52.889,0:00:56.674
"Muhakkak korkuluğunuz[br]olmalı." dedi.

0:00:58.324,0:01:01.843
Fakat müdürün düşüncesini[br]ağaçlara uygulayabildik.

0:01:01.843,0:01:05.120
Aralardan çıkan 3 ağaç var.

0:01:05.120,0:01:10.745
Bu halat ağları korkuluk[br]olarak kullanmaya iznimiz var.

0:01:10.745,0:01:14.017
Fakat tabii ki, halatların[br]korkuluk görevi yok.

0:01:14.017,0:01:16.503
Çocuklar ağlara düşüyor.

0:01:17.304,0:01:20.355
Daha fazla çocuk,

0:01:20.355,0:01:23.292
daha fazla,

0:01:23.292,0:01:24.502
daha da fazla.

0:01:24.502,0:01:25.653
(Gülüşmeler)

0:01:25.653,0:01:29.203
Kimi zamanlar 40 çocuk bir ağacın[br]etrafında oluyor.

0:01:31.733,0:01:32.981
Daldaki çocuk,

0:01:32.981,0:01:35.464
ağacı o kadar çok seviyor ki[br]ağacı yiyor.

0:01:35.464,0:01:37.964
(Gülüşmeler)

0:01:38.984,0:01:40.785
Etkinlik zamanları

0:01:40.785,0:01:43.051
çatının ucunda oturuyorlar.

0:01:44.191,0:01:46.563
Aşağıdan manzara çok hoş görünüyor.

0:01:46.563,0:01:48.652
Hayvanat bahçesindeki maymunlar.

0:01:48.652,0:01:52.552
(Gülüşmeler)

0:01:52.552,0:01:54.318
Beslenme zamanı.

0:01:54.318,0:01:58.949
(Gülüşmeler)[br](Alkış)

0:02:00.784,0:02:03.313
Çatıyı elimizden geldiğince[br]alçak yaptık,

0:02:03.313,0:02:07.757
çünkü yalnızca çatının altını değil

0:02:07.757,0:02:10.438
çatının üstündeki çocukları da[br]görmek istedik.

0:02:10.438,0:02:14.299
Çatı çok yüksek olursa,[br]yalnızca tavanı görürsünüz.

0:02:15.699,0:02:20.215
Bu ayak yıkama yerinde --[br]bunun gibi birçok musluk var.

0:02:20.656,0:02:22.434
Esnek boruları görüyorsunuz,

0:02:22.434,0:02:25.329
bunlar arkadaşlarınızı ıslatmak[br]isterseniz kullanmak için

0:02:25.329,0:02:27.044
ve tekneler var

0:02:27.044,0:02:29.541
ve öndeki çocuk oldukça normal duruyor.

0:02:29.541,0:02:31.087
Fakat iyice bakarsanız,

0:02:31.087,0:02:32.917
çocuk çizmelerini yıkamıyor,

0:02:32.917,0:02:34.591
içine su dolduruyor.

0:02:34.591,0:02:36.531
(Gülüşmeler)

0:02:41.423,0:02:46.499
Bu anaokulu yılın büyük bir zamanı[br]tamamen açık.

0:02:47.699,0:02:51.339
İçerisiyle dışarısı arasında[br]bir sınır yok.

0:02:51.339,0:02:55.978
Bu yüzden temelde bu binanın[br]mimârisi yalnızca bir çatı.

0:02:55.978,0:02:59.267
Sınıflar arasında da sınırlar yok.

0:02:59.267,0:03:02.861
Bu yüzden hiçbir anlamda[br]ses sınırlaması yok.

0:03:03.590,0:03:09.415
Çok fazla çocuğu sessiz[br]bir kutuya koyduğunuzda

0:03:09.415,0:03:12.733
bazı çocuklar gerçekten gerginleşiyor.

0:03:12.733,0:03:14.985
Fakat bu anaokulunda,

0:03:14.985,0:03:18.415
gerginleşmek için hiçbir sebep yok.

0:03:18.415,0:03:21.225
Çünkü ortada hiçbir sınır yok.

0:03:21.225,0:03:23.422
Müdür diyor ki,

0:03:23.422,0:03:27.425
köşedeki bir çocuk odada kalmak istemezse

0:03:27.425,0:03:29.120
bırakın gitsin.

0:03:29.120,0:03:32.279
Eninde sonunda geri gelecek,[br]ne de olsa bu bir çember, başa döner.

0:03:32.279,0:03:34.241
(Gülüşmeler)

0:03:36.561,0:03:39.556
Fakat asıl mesele,[br]böyle bir durumda,

0:03:39.556,0:03:42.407
çocuklar genelde[br]bir yere saklanmaya çalışır.

0:03:42.407,0:03:46.986
Fakat burada, tek yaptıkları[br]başladıkları noktaya dönmektir.

0:03:46.986,0:03:48.836
Doğal bir süreçtir bu.

0:03:48.836,0:03:53.859
İkincisi, gürültüye[br]büyük önem veriyoruz.

0:03:55.711,0:04:02.142
Çocukların gürültüde daha iyi[br]uyuduğunu bilirsiniz.

0:04:02.142,0:04:05.986
Sessiz yerde uyumazlar.

0:04:05.986,0:04:08.236
Ve bu anaokulunda

0:04:08.236,0:04:13.483
bu çocuklar sınıfta[br]inanılmaz biçimde yoğunlaşıyorlar.

0:04:15.193,0:04:21.660
Bizim türümüz[br]ormanda gürültüyle büyüdü.

0:04:21.660,0:04:23.663
Gürültüye gereksinimleri var.

0:04:23.663,0:04:27.967
Arkadaşlarınızla gürültülü kafelerde[br]konuşursunuz.

0:04:27.967,0:04:31.928
Sessizlik içinde olmamanız gerekiyor.

0:04:31.928,0:04:34.095
Şu aralar, bilirsiniz,

0:04:34.095,0:04:38.569
her şeyi denetim altında[br]tutmaya çalışıyoruz.

0:04:40.219,0:04:42.021
Fakat burası tamamen açık.

0:04:42.021,0:04:45.033
Ve bilmelisiniz ki,

0:04:45.033,0:04:50.818
kışın -20 derecede kayağa gidebiliyoruz.

0:04:50.818,0:04:53.922
Yazın yüzmeye gidiyoruz.

0:04:53.922,0:04:55.766
Kumun sıcaklığı 50 derece oluyor.

0:04:56.636,0:05:00.029
Ve ayrıca, bilmelisiniz ki[br]su geçirmeziz.

0:05:00.029,0:05:03.181
Yağmurda erimemiz gibi[br]bir şey söz konusu değil.

0:05:03.181,0:05:07.050
Bu yüzden, çocuklarımızın[br]dışarıda olması gerekiyor.

0:05:07.050,0:05:10.251
Bu yüzden biz de[br]onlara böyle davranıyoruz.

0:05:10.251,0:05:12.923
Sınıfları böyle bölüyorlar.

0:05:12.923,0:05:15.426
Öğretmenlere yardım etmeleri gerekiyor.

0:05:15.426,0:05:17.731
Etmiyorlar.

0:05:17.731,0:05:19.346
(Gülüşmeler)

0:05:23.226,0:05:25.382
Onu oraya ben koymadım.

0:05:27.522,0:05:29.706
Sınıfın birisi.

0:05:30.196,0:05:32.105
Lavabonun birisi.

0:05:32.655,0:05:35.932
Çeşmenin başında birbirleriyle[br]konuşuyorlar.

0:05:37.082,0:05:40.819
Sınıfta her zaman bir parça[br]ağaç oluyor.

0:05:43.969,0:05:47.377
Yukarıdan aşağıdaki maymunu[br]avlamaya çalışan başka bir maymun.

0:05:47.377,0:05:49.225
(Gülüşmeler)

0:05:49.225,0:05:50.829
Maymunlar.

0:05:50.829,0:05:52.283
(Gülüşmeler)

0:05:52.283,0:05:56.698
Her sınıfta en az bir tane[br]tavan penceresi var.

0:05:57.468,0:06:01.465
Noel Baba da Noel zamanı[br]buradan geliyor.

0:06:07.255,0:06:09.682
Bu ek binamız,

0:06:09.682,0:06:14.151
çember anaokulumuzun[br]hemen yanında.

0:06:14.151,0:06:19.810
Bina yalnızca beş metre uzunluğunda ve[br]yedi katlı.

0:06:19.810,0:06:21.971
Tabii ki tavan yüksekliği[br]çok alçak.

0:06:21.971,0:06:26.036
Bu yüzden güvenliğe önem vermek gerekiyor.

0:06:26.036,0:06:30.417
Bu yüzden, kendi çocuklarımızı koyduk,[br]bir kız ve bir erkek çocuk.

0:06:31.707,0:06:34.241
İçeri girmeye çalıştılar.

0:06:35.731,0:06:38.353
Oğlum kafasını vurdu.

0:06:39.343,0:06:43.312
Bir şeyi yok. Kafatası oldukça güçlü.

0:06:43.312,0:06:46.400
Dayanıklıdır. Babasının oğlu.

0:06:46.400,0:06:48.068
(Gülüşmeler)

0:06:49.038,0:06:51.898
Atlamanın güvenli olup olmadığını[br]görmeye çalışıyor.

0:06:53.038,0:06:55.705
Sonra diğer çocukları da oraya aldık.

0:07:00.835,0:07:03.376
Bildiğiniz gibi Tokyo'da[br]trafik sıkışıklığı berbattır.

0:07:03.376,0:07:04.528
(Gülüşmeler)

0:07:04.528,0:07:09.379
Öndeki sürücünün[br]nasıl süreceğini öğrenmesi gerekiyor.

0:07:09.379,0:07:11.910
Şu sıralarda

0:07:11.910,0:07:16.530
çocukların küçük miktarda[br]tehlikeye gereksinimi var.

0:07:18.970,0:07:21.375
Bu türde ortamlarda,

0:07:21.375,0:07:25.300
birbirlerine yardım etmeyi öğreniyorlar.

0:07:25.300,0:07:29.735
Toplum budur. Bu günlerde[br]böyle fırsatları kaybediyoruz.

0:07:36.065,0:07:42.976
Buradaki çizim bir çocuğun

0:07:42.976,0:07:49.300
09:10-09:30 arası hareketini gösteriyor.

0:07:49.300,0:07:55.501
Bu binanın çevresi 183 metredir.

0:07:55.501,0:07:59.353
O kadar da küçük bir uzunluk değil.

0:07:59.353,0:08:03.959
Ve bu çocuk sabah 6000 metre yol gitti.

0:08:03.959,0:08:07.551
Ama asıl şaşırtıcı şey şimdi geliyor.

0:08:07.551,0:08:14.248
Bu anaokuldaki çocuklar ortalama[br]4000 metre mesâfe gidiyor.

0:08:15.455,0:08:22.435
Bu çocuklar[br]diğer birçok anaokulu arasında

0:08:22.435,0:08:25.590
en yüksek bedensel yeteneklere sâhip.

0:08:31.390,0:08:33.016
Okul müdürü,

0:08:33.016,0:08:38.743
"Ben onları eğitmiyorum.[br]Çatının üstüne salıyoruz.

0:08:39.353,0:08:40.972
Tıpkı koyunlar gibi." diyor.

0:08:40.972,0:08:42.401
(Gülüşmeler)

0:08:42.401,0:08:44.230
Koşuyorlar da koşuyorlar.

0:08:44.230,0:08:46.259
(Gülüşmeler)

0:08:46.779,0:08:51.838
Demek istediğim, çocukları denetlemeyin,

0:08:51.838,0:08:55.060
çok fazla korumayın

0:08:55.060,0:08:58.687
ve bazen kösteklenmeleri gerekiyor.

0:08:58.687,0:09:02.473
Biraz yaralanmaları gerekiyor.

0:09:02.473,0:09:05.892
Bu, onlara bu dünyada

0:09:05.892,0:09:09.028
nasıl yaşayacaklarını öğretiyor.

0:09:11.848,0:09:18.557
Mimarlığın bu dünyayı[br]ve insanların yaşamını

0:09:18.557,0:09:20.899
değiştirebileceğine inanıyorum.

0:09:21.909,0:09:27.991
Bu da çocukların yaşamını değiştirme[br]girişimlerinden birisi.

0:09:28.481,0:09:30.133
Çok teşekkür ederim.

0:09:30.158,0:09:32.152
(Alkış)