0:00:06.526,0:00:10.180
Este é um infantário[br]que projetámos em 2007.

0:00:10.690,0:00:14.162
Fizemos este infantário em círculo.

0:00:14.162,0:00:17.356
É como uma circulação infinita[br]no cimo do telhado.

0:00:17.356,0:00:19.877
Se forem pais,

0:00:19.877,0:00:23.663
sabem que as crianças [br]adoram fazer círculos.

0:00:24.793,0:00:27.600
O telhado é assim.

0:00:27.600,0:00:30.163
Porque é que o projetámos assim?

0:00:30.163,0:00:32.675
O diretor deste infantário disse:

0:00:32.675,0:00:35.254
"Não, eu não quero uma vedação".

0:00:35.254,0:00:37.483
Eu disse: "É impossível".

0:00:37.483,0:00:43.777
Mas ele insistiu: "Que tal uma rede[br]a sair da berma do telhado?

0:00:43.777,0:00:46.490
"Para apanhar as crianças que caem?"

0:00:46.490,0:00:47.433
(Risos)

0:00:47.433,0:00:49.509
Eu disse: "É impossível".

0:00:49.970,0:00:52.889
Como é óbvio, [br]o representante do Governo disse:

0:00:52.889,0:00:56.385
"É claro que têm de ter uma vedação".

0:00:58.324,0:01:01.969
Mas podíamos manter[br]essa ideia à volta das árvores.

0:01:01.969,0:01:05.120
Há três árvores a atravessar o telhado.

0:01:05.120,0:01:10.745
E fomos autorizados [br]a chamar vedação a esta corda.

0:01:10.745,0:01:14.680
Mas, claro, para eles, [br]a corda é outra distração.

0:01:14.680,0:01:16.503
Eles caem para a rede.

0:01:17.304,0:01:20.355
E temos mais,

0:01:20.355,0:01:23.292
e mais

0:01:23.292,0:01:24.502
e mais.

0:01:24.502,0:01:25.653
(Risos)

0:01:25.653,0:01:29.203
Por vezes, [br]há 40 crianças à volta de uma árvore.

0:01:31.733,0:01:34.960
O rapaz no ramo gosta da árvore,

0:01:34.960,0:01:35.727
por isso, come a árvore.

0:01:35.727,0:01:37.964
(Risos)

0:01:38.984,0:01:40.848
Quando há um evento,

0:01:40.848,0:01:43.051
eles sentam-se na berma.

0:01:44.664,0:01:47.247
Parece tão bonito visto de baixo.

0:01:47.247,0:01:49.097
Macaquinhos no zoológico.

0:01:49.399,0:01:51.804
(Risos)

0:01:52.552,0:01:54.318
Hora da refeição.

0:01:54.496,0:01:58.949
(Risos)[br](Aplausos)

0:02:00.784,0:02:03.449
Fizemos o telhado o mais baixo possível,

0:02:03.449,0:02:08.510
porque queríamos [br]ver crianças no cimo do telhado,

0:02:08.510,0:02:10.922
e não apenas debaixo do telhado.

0:02:10.922,0:02:14.741
Se o telhado está demasiado alto, [br]vemos apenas o teto.

0:02:16.246,0:02:20.215
O sítio para lavar as pernas...[br]Existem vários tipos de torneira.

0:02:20.656,0:02:22.697
Veem, com os tubos flexíveis,

0:02:22.697,0:02:25.686
queremos borrifar os nossos amigos,

0:02:25.686,0:02:27.180
e o chuveiro

0:02:27.180,0:02:29.541
e o da frente, que é normal.

0:02:29.541,0:02:31.350
Mas, se olharmos para isto,

0:02:31.350,0:02:33.148
o rapaz não está a lavar as botas,

0:02:33.148,0:02:34.885
está a pôr água dentro das botas.

0:02:35.430,0:02:36.878
(Risos)

0:02:41.423,0:02:46.499
Este infantário é completamente aberto,[br]a maior parte do ano.

0:02:47.962,0:02:51.423
Não há barreiras [br]entre o interior e o exterior.

0:02:51.423,0:02:55.378
Isto significa, essencialmente,[br]que esta arquitetura é uma cobertura.

0:02:55.978,0:02:59.340
Também não há barreiras[br]entre as salas de aula.

0:02:59.340,0:03:02.861
Ou seja, não existe [br]nenhuma barreira acústica.

0:03:03.590,0:03:09.415
Quando colocamos muitas crianças[br]num espaço silencioso,

0:03:09.415,0:03:12.733
algumas delas ficam muito nervosas.

0:03:12.733,0:03:14.985
Mas neste infantário

0:03:14.985,0:03:18.780
não há razão para estarem nervosas.

0:03:18.415,0:03:21.225
Porque não há limites.

0:03:21.225,0:03:23.422
O diretor diz:

0:03:23.422,0:03:27.425
"Se o rapaz ao canto [br]não quiser ficar na sala,

0:03:27.425,0:03:29.120
"deixamo-lo ir.

0:03:29.120,0:03:32.279
"Ele acaba por voltar, [br]porque é um círculo, dá a volta".

0:03:32.279,0:03:34.241
(Risos)

0:03:36.561,0:03:39.556
Mas a questão é que, [br]nesse tipo de situações,

0:03:39.556,0:03:42.407
as crianças costumam esconder-se.

0:03:42.407,0:03:46.986
Mas aqui, elas simplesmente saem e voltam.

0:03:46.986,0:03:48.836
É um processo natural.

0:03:49.446,0:03:53.859
Além disso, consideramos [br]o barulho muito importante.

0:03:55.711,0:04:02.142
Sabem que as crianças[br]dormem melhor com barulho.

0:04:02.657,0:04:05.986
Não dormem num espaço silencioso.

0:04:05.986,0:04:08.236
E, neste infantário,

0:04:08.236,0:04:13.483
estas crianças demonstram[br]uma enorme concentração nas aulas.

0:04:15.193,0:04:21.660
A nossa espécie[br]cresceu na selva, com barulho.

0:04:21.891,0:04:23.663
Elas precisam de barulho.

0:04:23.663,0:04:27.967
Vocês conseguem falar com amigos[br]num bar barulhento.

0:04:28.240,0:04:31.928
Não devíamos estar em silêncio.

0:04:32.296,0:04:34.263
Nos dias que correm,

0:04:34.263,0:04:38.569
estamos sempre [br]a tentar controlar tudo.

0:04:40.219,0:04:42.273
É completamente aberto.

0:04:42.684,0:04:45.475
E devem saber

0:04:45.475,0:04:50.818
que podemos ir esquiar[br]com 20 graus negativos, no inverno.

0:04:50.818,0:04:53.922
No verão, vamos nadar.

0:04:53.922,0:04:55.766
A areia está a 50 graus.

0:04:56.341,0:05:00.344
E também deviam saber[br]que somos à prova de água.

0:05:00.344,0:05:03.444
Não derretemos à chuva.

0:05:03.444,0:05:07.050
Por isso, as crianças [br]deviam estar ao ar livre.

0:05:07.050,0:05:10.251
É assim que as devíamos tratar.

0:05:10.251,0:05:12.923
É assim que se dividem as salas de aula.

0:05:12.923,0:05:15.426
Elas deviam ajudar os professores.

0:05:15.426,0:05:17.731
Mas não ajudam.

0:05:17.731,0:05:19.346
(Risos)

0:05:23.226,0:05:25.386
Não fui eu que o pus lá dentro.

0:05:27.522,0:05:29.706
Uma sala de aula.

0:05:30.196,0:05:32.105
E um lavatório.

0:05:33.349,0:05:35.932
Conversam à volta do poço.

0:05:37.082,0:05:40.819
E há sempre [br]algumas árvores na sala de aula.

0:05:43.969,0:05:47.377
Um macaco a tentar apanhar[br]outro macaco, lá em cima.

0:05:47.377,0:05:49.225
(Risos)

0:05:49.225,0:05:50.829
Macacos.

0:05:50.829,0:05:52.283
(Risos)

0:05:52.283,0:05:56.698
Cada sala de aula [br]tem, pelo menos, uma claraboia.

0:05:57.468,0:06:01.465
É por aqui que o Pai Natal[br]desce quando é Natal.

0:06:07.255,0:06:09.682
Este é o anexo,

0:06:09.682,0:06:14.151
mesmo ao lado [br]daquele infantário de forma oval.

0:06:14.151,0:06:19.810
A estrutura tem apenas [br]cinco metros de altura e sete andares.

0:06:19.810,0:06:22.276
E, claro, a altura do teto é muito baixa.

0:06:22.276,0:06:26.036
Por isso, têm de pensar na segurança.

0:06:26.036,0:06:30.417
Assim, pusemos lá as nossas crianças,[br]uma filha e um filho.

0:06:31.707,0:06:34.241
Eles tentaram entrar.

0:06:35.731,0:06:38.353
Ele bateu com a cabeça.

0:06:39.343,0:06:43.312
Ele está bem. [br]Tem o crânio muito forte.

0:06:43.312,0:06:46.400
É resistente. [br]É meu filho.

0:06:46.400,0:06:48.068
(Risos)

0:06:49.038,0:06:51.898
Ele está a tentar ver[br]se é seguro saltar.

0:06:53.038,0:06:55.705
Depois pusemos lá outras crianças.

0:07:00.675,0:07:03.376
O trânsito em Tóquio[br]é terrível, como sabem.

0:07:03.376,0:07:04.528
(Risos)

0:07:04.528,0:07:09.379
A condutora à frente[br]precisa de aprender a guiar.

0:07:09.379,0:07:11.910
Hoje em dia,

0:07:11.910,0:07:16.530
as crianças precisam [br]de uma pequena dose de perigo.

0:07:18.970,0:07:21.375
E, neste tipo de situações,

0:07:21.375,0:07:25.300
elas aprendem a ajudar-se.

0:07:25.300,0:07:29.735
Isto é a sociedade. Este é o tipo[br]de oportunidades que temos vindo a perder.

0:07:37.949,0:07:43.565
Este desenho mostra[br]o movimento de um rapaz,

0:07:43.565,0:07:49.300
entre as 9:10 e as 9:30.

0:07:49.738,0:07:55.501
A circunferência[br]deste edifício é de 183 metros.

0:07:55.501,0:07:58.479
Ou seja, não é propriamente pequeno.

0:07:59.353,0:08:03.959
Este rapaz percorreu [br]seis mil metros durante a manhã.

0:08:03.959,0:08:07.660
Mas a surpresa não é essa.

0:08:08.224,0:08:14.248
As crianças neste infantário[br]fazem quatro mil metros, em média.

0:08:15.928,0:08:22.435
Estas crianças têm[br]as maiores capacidades atléticas

0:08:22.435,0:08:25.590
em comparação com muitos infantários.

0:08:31.390,0:08:33.447
O diretor diz:

0:08:33.447,0:08:38.743
"Eu não as treino.[br]Deixamo-las em cima do telhado.

0:08:39.353,0:08:40.972
"Tal como ovelhas".

0:08:40.972,0:08:42.401
(Risos)

0:08:42.401,0:08:44.230
Elas não param de correr.

0:08:44.230,0:08:46.259
(Risos)

0:08:46.779,0:08:51.838
O que quero dizer é: não as controlem,

0:08:51.838,0:08:55.060
não as protejam demasiado,

0:08:55.060,0:08:58.687
elas precisam de cair[br]de vez em quando.

0:08:58.687,0:09:02.473
Precisam de se magoar um pouco.

0:09:02.473,0:09:06.197
Isso faz com que aprendam

0:09:06.197,0:09:09.028
a viver neste mundo.

0:09:11.848,0:09:19.057
Penso que a arquitetura [br]é capaz de mudar este mundo

0:09:19.057,0:09:20.899
e a vida das pessoas.

0:09:21.909,0:09:27.991
Esta é uma das tentativas[br]de mudar a vida das crianças.

0:09:28.481,0:09:30.183
Muito obrigado.

0:09:30.183,0:09:33.190
(Aplausos)