Šį vaikų darželį suprojektavome 2007 m.
Padarėme jį apskritą.
Tai savotiška begalinė cirkuliacija ant stogo.
Jei esate tėvai,
žinote, kad vaikams patinka judėti ratu.
Štai taip atrodo stogas.
Kodėl mes tai suprojektavome?
Vaikų darželio direktorius pasakė,
„Ne, aš nenoriu turėklų“.
Atsakiau, „Tai neįmanoma“.
Bet jis reikalavo: „O jei turėtumėte tinklą nuo stogo krašto?
Kad jis pagautų krentančius vaikus.“
(Juokas.)
Pasakiau, „Tai neįmanoma“.
Ir, žinoma, valdininkas pasakė,
„Žinoma, jūs privalote turėti turėklus“.
Bet mes pritaikėme šią idėją aplink medžius.
Yra trys medžiai, augantys kiaurai.
Ir mums leido naudoti lyną vietoj turėklo.
Žinoma, lynui nėra ką daryti.
Jie krenta į tinklą.
Ir jų daugiau,
ir daugiau,
daugiau.
(Juokas.)
Kartais aplink medį būna 40 vaikų.
Berniukas ant šakos,
jam patinka medis, todėl jis jį graužia.
(Juokas.)
Renginio metu
jie sėdi ant krašto.
Iš apačios atrodo labai gražiai.
Beždžionės zoologijos sode.
(Juokas.)
Šėrimo laikas.
(Juokas.) (Plojimai.)
Padarėme stogą kiek įmanoma žemesnį,
nes norėjome matyti ant stogo esančius vaikus,
ne tik po stogu.
Ir, jeigu stogas per aukštas, matai vien tik lubas.
Kojų plojimo vieta – patys įvairiausi vandens čiaupai.
Matote su lanksčiais vamzdžiais,
jei norite taškyti draugus vandeniu
ir naudotis dušu,
vienas priekyje gana normalus.
Bet, jei pažiūrėsite į šį,
berniukas ne plauna botus,
o pila vandenį į juos.
(Juokas.)
Šis vaikų darželis yra ištisai atviras, didžiąją metų dalį.
Nėra jokios sienos tarp vidaus ir išorės.
Tai iš esmės reiškia, šis pastatas yra stogas.
Taip pat nėra sienų tarp klasių.
Taigi nėra jokio akustinio barjero.
Kai patalpini vaikus į tylią dėžutę,
kai kurie jų labai susierzina.
Bet šiame vaikų darželyje
nėra jokios priežasties nervintis.
Nes nėra sienų.
Ir direktorius sako,
jei berniukas kampe nenori pasilikti patalpoje,
leidžiame jam eiti.
Jis pagaliau sugrįš, nes tai ratas, jis grįžta atgal.
(Juokas.)
Bet esmė ta, tokiu atveju
dažniausiai vaikas bando kur nors pasislėpti.
Bet čia jie tiesiog išeina ir pareina.
Tai natūralus procesas.
Ir antra, mes triukšmą laikome labai svarbiu.
Jūs žinote, kad vaikai geriau miega triukšmingoje aplinkoje.
Jie nemiega tyloje.
Ir šiame vaikų darželyje
šie vaikai demonstruoja stebinantį susikaupimą klasėje.
Žinote, mūsų rūšis užaugo triukšmingose džiunglėse.
Jiems reikia triukšmo.
Ir žinote, jūs galite kalbėtis su draugais triukšmingame bare.
Jūs neturite būti tyloje.
Žinote, šiomis dienomis
bandome viską kontroliuoti.
Ir tai yra visiškai atvira.
Turite žinoti, kad
mes galime slidinėti prie -20 C žiemą.
Vasarą einate plaukioti.
Smėlis įkaista iki 50 laipsnių.
Taip pat, turite žinoti, kad esate atsparus vandeniui.
Jūs neištirpstate lietuje.
Taigi vaikai turi būti lauke.
Taip mes turime su jais elgtis.
Štai taip jie dalina klases.
Jie turėtų padėti mokytojams.
Jie nepadeda.
(Juokas.)
Aš jo ten nedėjau.
Klasė.
Ir praustuvas.
Jie kalbasi tarpusavyje aplink kriauklę.
Ir visada klasėje būna medžių.
Beždžionė, bandanti pagauti kitą beždžionę iš apačios.
(Juokas.)
Beždžionės.
(Juokas.)
Kiekviena klasė turi mažiausiai vieną stoglangį.
Ir pro čia Kalėdų Senelis įlenda per Kalėdas.
Čia yra priestatas
šalia ovalaus vaikų darželio.
Pastatas tėra penkių metrų aukščio su septyniais aukštais.
Žinoma, lubos yra labai žemai.
Taigi reikia rūpintis saugumu.
Įleidome savo vaikus, dukrą ir sūnų.
Jie pabandė įeiti.
Jis susimušė galvą.
Viskas gerai. Jo kaukolė gana stipri.
Jis elastingas. Tai mano sūnus.
(Juokas.)
Ir jis tikrina, ar saugu nušokti.
Ir tada įleidome kitus vaikus.
Kaip žinote, eismo grūstys Tokijuje yra siaubingos.
(Juokas.)
Vairuotoja priekyje, jai reikia išmokti vairuoti.
Šiomis dienomis
vaikams reikia mažos pavojaus dozės.
Ir tokiu atveju
jie mokosi padėti vienas kitam.
Tai yra visuomenė. Tai tam tikra galimybė, kurią prarandame.
Šis piešinys rodo berniuko judėjimą
nuo 9:10 iki 9:30.
Ir šio pastato perimetras yra 183 metrai.
Taigi jis nėra mažas.
Ir šis berniukas ryte nubėgo 6 000 metrų.
Bet tai dar ne siurprizas.
Vaikai šiame darželyje vidutiniškai įveikia 4 000 metrų.
Ir šie vaikai turi aukščiausius sportinius gebėjimus
tarp daugelio vaikų darželių.
Direktorius sako,
„Aš jų netreniruoju. Mes paliekame juos ant stogo.
Kaip avis“.
(Juokas.)
Jie tiesiog bėgioja.
(Juokas.)
Mano tikslas nėra juos kontroliuoti,
nesaugoti jų per daug,
ir kartais jiems reikia kristi.
Jiems reikia truputį susižeisti.
Ir tai juos moko,
kaip gyventi šiame pasaulyje.
Manau, architektūra gali pakeisti šį pasaulį
ir žmonių gyvenimus.
Ir tai vienas iš bandymų pakeisti vaikų gyvenimus.
Ačiū jums labai.
(Plojimai.)