Šį vaikų darželį suprojektavome 2007 m.
Padarėme jį apskritą.
Tai savotiška begalinė
cirkuliacija ant stogo.
Jei esate tėvai,
žinote, kad vaikams patinka
judėti ratu.
Štai taip atrodo stogas.
Kodėl mes tai suprojektavome?
Vaikų darželio direktorius pasakė,
„Ne, aš nenoriu turėklų“.
Atsakiau, „Tai neįmanoma“.
Bet jis reikalavo: „O jei turėtumėte
tinklą nuo stogo krašto?
Kad jis pagautų krentančius vaikus.“
(Juokas.)
Pasakiau, „Tai neįmanoma“.
Ir, žinoma, valdininkas pasakė,
„Žinoma, jūs privalote turėti turėklus“.
Bet mes pritaikėme šią idėją
aplink medžius.
Yra trys medžiai, augantys kiaurai.
Ir mums leido naudoti
lyną vietoj turėklo.
Žinoma, lynui nėra ką daryti.
Jie krenta į tinklą.
Ir jų daugiau,
ir daugiau,
daugiau.
(Juokas.)
Kartais aplink medį
būna 40 vaikų.
Berniukas ant šakos,
jam patinka medis,
todėl jis jį graužia.
(Juokas.)
Renginio metu
jie sėdi ant krašto.
Iš apačios atrodo labai gražiai.
Beždžionės zoologijos sode.
(Juokas.)
Šėrimo laikas.
(Juokas.) (Plojimai.)
Padarėme stogą kiek įmanoma žemesnį,
nes norėjome matyti ant stogo
esančius vaikus,
ne tik po stogu.
Ir, jeigu stogas per aukštas,
matai vien tik lubas.
Kojų plojimo vieta –
patys įvairiausi vandens čiaupai.
Matote su lanksčiais vamzdžiais,
jei norite taškyti draugus vandeniu
ir naudotis dušu,
vienas priekyje gana normalus.
Bet, jei pažiūrėsite į šį,
berniukas ne plauna botus,
o pila vandenį į juos.
(Juokas.)
Šis vaikų darželis yra ištisai
atviras, didžiąją metų dalį.
Nėra jokios sienos tarp
vidaus ir išorės.
Tai iš esmės reiškia,
šis pastatas yra stogas.
Taip pat nėra sienų
tarp klasių.
Taigi nėra jokio akustinio barjero.
Kai patalpini vaikus į tylią dėžutę,
kai kurie jų labai susierzina.
Bet šiame vaikų darželyje
nėra jokios priežasties nervintis.
Nes nėra sienų.
Ir direktorius sako,
jei berniukas kampe
nenori pasilikti patalpoje,
leidžiame jam eiti.
Jis pagaliau sugrįš,
nes tai ratas, jis grįžta atgal.
(Juokas.)
Bet esmė ta,
tokiu atveju
dažniausiai vaikas bando
kur nors pasislėpti.
Bet čia jie tiesiog išeina ir pareina.
Tai natūralus procesas.
Ir antra, mes triukšmą
laikome labai svarbiu.
Jūs žinote, kad vaikai geriau
miega triukšmingoje aplinkoje.
Jie nemiega tyloje.
Ir šiame vaikų darželyje
šie vaikai demonstruoja
stebinantį susikaupimą klasėje.
Žinote, mūsų rūšis užaugo
triukšmingose džiunglėse.
Jiems reikia triukšmo.
Ir žinote, jūs galite kalbėtis
su draugais triukšmingame bare.
Jūs neturite būti tyloje.
Žinote, šiomis dienomis
bandome viską kontroliuoti.
Ir tai yra visiškai atvira.
Turite žinoti, kad
mes galime slidinėti prie -20 C žiemą.
Vasarą einate plaukioti.
Smėlis įkaista iki 50 laipsnių.
Taip pat, turite žinoti,
kad esate atsparus vandeniui.
Jūs neištirpstate lietuje.
Taigi vaikai turi būti lauke.
Taip mes turime su jais elgtis.
Štai taip jie dalina klases.
Jie turėtų padėti mokytojams.
Jie nepadeda.
(Juokas.)
Aš jo ten nedėjau.
Klasė.
Ir praustuvas.
Jie kalbasi tarpusavyje aplink kriauklę.
Ir visada klasėje būna medžių.
Beždžionė, bandanti pagauti
kitą beždžionę iš apačios.
(Juokas.)
Beždžionės.
(Juokas.)
Kiekviena klasė turi
mažiausiai vieną stoglangį.
Ir pro čia Kalėdų Senelis
įlenda per Kalėdas.
Čia yra priestatas
šalia ovalaus vaikų darželio.
Pastatas tėra penkių metrų
aukščio su septyniais aukštais.
Žinoma, lubos yra labai žemai.
Taigi reikia rūpintis saugumu.
Įleidome savo vaikus,
dukrą ir sūnų.
Jie pabandė įeiti.
Jis susimušė galvą.
Viskas gerai. Jo kaukolė gana stipri.
Jis elastingas. Tai mano sūnus.
(Juokas.)
Ir jis tikrina, ar
saugu nušokti.
Ir tada įleidome kitus vaikus.
Kaip žinote, eismo grūstys
Tokijuje yra siaubingos.
(Juokas.)
Vairuotoja priekyje,
jai reikia išmokti vairuoti.
Šiomis dienomis
vaikams reikia mažos pavojaus dozės.
Ir tokiu atveju
jie mokosi padėti vienas kitam.
Tai yra visuomenė. Tai tam tikra
galimybė, kurią prarandame.
Šis piešinys rodo berniuko judėjimą
nuo 9:10 iki 9:30.
Ir šio pastato perimetras yra 183 metrai.
Taigi jis nėra mažas.
Ir šis berniukas ryte nubėgo
6 000 metrų.
Bet tai dar ne siurprizas.
Vaikai šiame darželyje
vidutiniškai įveikia 4 000 metrų.
Ir šie vaikai turi
aukščiausius sportinius gebėjimus
tarp daugelio vaikų darželių.
Direktorius sako,
„Aš jų netreniruoju. Mes paliekame
juos ant stogo.
Kaip avis“.
(Juokas.)
Jie tiesiog bėgioja.
(Juokas.)
Mano tikslas nėra juos kontroliuoti,
nesaugoti jų per daug,
ir kartais jiems reikia kristi.
Jiems reikia truputį susižeisti.
Ir tai juos moko,
kaip gyventi šiame pasaulyje.
Manau, architektūra gali
pakeisti šį pasaulį
ir žmonių gyvenimus.
Ir tai vienas iš bandymų
pakeisti vaikų gyvenimus.
Ačiū jums labai.
(Plojimai.)