1
00:00:06,042 --> 00:00:09,740
2007년에 설계한 유치원입니다.

2
00:00:10,111 --> 00:00:14,036
유치원을 원형으로 만들었죠.

3
00:00:14,036 --> 00:00:17,178
지붕 위에서 돌고 도는 거죠.

4
00:00:17,179 --> 00:00:19,699
여러분이 부모라면

5
00:00:19,699 --> 00:00:23,663
애들이 원만들기를 좋아하는 것을
아실 겁니다.

6
00:00:24,793 --> 00:00:27,600
옥상이 이렇게 보입니다.

7
00:00:27,600 --> 00:00:29,858
왜 이렇게 설계했을까요?

8
00:00:29,858 --> 00:00:32,675
유치원 원장님이 이렇게 말씀하셨죠.

9
00:00:32,675 --> 00:00:35,254
"아니오. 난간이 없으면 좋겠어요."

10
00:00:35,254 --> 00:00:37,483
제가 "불가능하다고" 말했죠.

11
00:00:37,483 --> 00:00:43,777
하지만 그는 이렇게 고집하더군요.
지붕 끝에 그물을 달면 어떨까요?

12
00:00:43,777 --> 00:00:45,986
떨어지는 애들을 잡을 수 있겠죠?"

13
00:00:45,986 --> 00:00:47,433
(웃음)

14
00:00:47,433 --> 00:00:49,509
저는 "불가능하다"고 말했어요.

15
00:00:49,970 --> 00:00:52,889
물론 정부 관료는 이렇게 말했습니다.

16
00:00:52,889 --> 00:00:56,154
"당연히 난간이 있어야 합니다."

17
00:00:58,324 --> 00:01:01,843
하지만 우리는 그런 생각을 
나무 둘레에 적용했죠.

18
00:01:01,843 --> 00:01:05,120
나무 세 그루가 치솟고 있어요.

19
00:01:05,120 --> 00:01:10,745
이 밧줄을 난간이라 
부를 수 있었습니다.

20
00:01:10,745 --> 00:01:14,017
하지만 밧줄은 난간하고는 상관이 없죠.

21
00:01:14,017 --> 00:01:16,503
아이들이 그물로 떨어집니다.

22
00:01:17,304 --> 00:01:20,355
더,

23
00:01:20,355 --> 00:01:23,292
더,

24
00:01:23,292 --> 00:01:24,502
더 많이.

25
00:01:24,502 --> 00:01:25,653
(웃음)

26
00:01:25,653 --> 00:01:29,203
때로는 40명의 아이들이 
나무 둘레에 있어요.

27
00:01:31,733 --> 00:01:32,981
나뭇가지 위에 남자애는

28
00:01:32,981 --> 00:01:35,464
나무를 좋아해서 나무를 먹고 있어요.

29
00:01:35,464 --> 00:01:37,964
(웃음)

30
00:01:38,984 --> 00:01:40,785
행사가 있을 때

31
00:01:40,785 --> 00:01:43,051
아이들은 가장자리에 앉습니다.

32
00:01:44,191 --> 00:01:46,563
아래에서 보면 멋져요.

33
00:01:46,563 --> 00:01:48,652
동물원의 원숭이 같죠.

34
00:01:48,652 --> 00:01:52,552
(웃음)

35
00:01:52,552 --> 00:01:54,318
먹이를 주는 시간입니다.

36
00:01:54,318 --> 00:01:58,949
(웃음)
(박수)

37
00:02:00,784 --> 00:02:03,313
지붕을 가능한 낮게 만들었는데

38
00:02:03,313 --> 00:02:07,757
지붕 아래 뿐만 아니라

39
00:02:07,757 --> 00:02:10,438
지붕 위에서도 
아이들을 보고 싶었기 때문이죠.

40
00:02:10,438 --> 00:02:14,299
지붕이 너무 높으면 천장밖에 못 봅니다.

41
00:02:15,699 --> 00:02:20,215
다리를 씻는 곳에 
다양한 수도꼭지가 있어요.

42
00:02:20,656 --> 00:02:22,434
굽힐 수 있는 관이 보이시죠.

43
00:02:22,434 --> 00:02:25,329
친구한테 물을 뿌리고 싶거나

44
00:02:25,329 --> 00:02:27,044
샤워를 하고 싶을 때 사용하고

45
00:02:27,044 --> 00:02:29,541
앞에 있는 수도꼭지는 
아주 흔한 모양이죠.

46
00:02:29,541 --> 00:02:31,087
하지만 이 사진을 보시면

47
00:02:31,087 --> 00:02:32,917
남자애는 장화를 씻는 게 아니라

48
00:02:32,917 --> 00:02:34,591
장화에 물을 넣고 있어요.

49
00:02:34,591 --> 00:02:36,531
(웃음)

50
00:02:41,423 --> 00:02:46,499
유치원은 거의 1년 내내 
완전히 열려 있어요.

51
00:02:47,699 --> 00:02:51,339
안과 밖의 경계가 없습니다.

52
00:02:51,339 --> 00:02:55,978
기본적으로 이 건축은 지붕입니다.

53
00:02:55,978 --> 00:02:59,267
교실 사이에도 경계가 없습니다.

54
00:02:59,267 --> 00:03:02,861
방음벽도 없어요.

55
00:03:03,590 --> 00:03:09,415
많은 아이들을 조용한 상자에 넣으면

56
00:03:09,415 --> 00:03:12,733
일부 아이들은 정말 긴장합니다.

57
00:03:12,733 --> 00:03:14,985
그러나 이 유치원에서는

58
00:03:14,985 --> 00:03:18,415
긴장할 이유가 없습니다.

59
00:03:18,415 --> 00:03:21,225
경계가 없으니까요.

60
00:03:21,225 --> 00:03:23,422
원장님이 이렇게 말씀하시죠.

61
00:03:23,422 --> 00:03:27,425
구석에 있는 남자애가 
방에 있고 싶어하지 않으면

62
00:03:27,425 --> 00:03:29,120
애가 나가도록 내버려둡니다.

63
00:03:29,120 --> 00:03:32,279
원형이니까 결국 돌아올 거에요.

64
00:03:32,279 --> 00:03:34,241
(웃음)

65
00:03:36,561 --> 00:03:39,556
그러나 중요한 점은 그런 상황에서

66
00:03:39,556 --> 00:03:42,407
아이들은 보통 어딘가에 
숨으려고 합니다.

67
00:03:42,407 --> 00:03:46,986
그러나 여기서는 
그냥 나갔다가 돌아오죠.

68
00:03:46,986 --> 00:03:48,836
자연스런 과정입니다.

69
00:03:48,836 --> 00:03:53,859
둘째로 소음을 중요하게 생각합니다.

70
00:03:55,711 --> 00:04:02,142
아이들은 시끄러울 때 잘 잡니다.

71
00:04:02,142 --> 00:04:05,986
아이들은 조용한 곳에서 자지 않아요.

72
00:04:05,986 --> 00:04:08,236
이 유치원에서

73
00:04:08,236 --> 00:04:13,483
아이들은 반에서 
놀라운 집중을 보여줍니다.

74
00:04:15,193 --> 00:04:21,660
알다시피 우리는 소음이 있는
밀림에서 자랐습니다.

75
00:04:21,660 --> 00:04:23,663
소음이 필요합니다.

76
00:04:23,663 --> 00:04:27,967
여러분은 시끄러운 술집에서 
친구와 얘기할 수 있습니다.

77
00:04:27,967 --> 00:04:31,928
여러분은 침묵속에 있어서는 안 됩니다.

78
00:04:31,928 --> 00:04:34,095
요즘은

79
00:04:34,095 --> 00:04:38,569
모든 것을 통제하려고 합니다.

80
00:04:40,219 --> 00:04:42,021
그것은 완전히 열려 있어요.

81
00:04:42,021 --> 00:04:45,033
여러분은 이 사실을 알아야 합니다.

82
00:04:45,033 --> 00:04:50,818
우리는 영하20도인 겨울에 
스키를 타러 갑니다.

83
00:04:50,818 --> 00:04:53,922
여름에는 수영을 하죠.

84
00:04:53,922 --> 00:04:55,766
모래는 50도입니다.

85
00:04:56,636 --> 00:05:00,029
또한 여러분은 방수가 
된다는 것을 알아야 합니다.

86
00:05:00,029 --> 00:05:03,181
여러분은 빗속에서 녹아내리지 않아요.

87
00:05:03,181 --> 00:05:07,050
아이들은 밖에 있어야 합니다.

88
00:05:07,050 --> 00:05:10,251
아이들을 그렇게 다뤄야 합니다.

89
00:05:10,251 --> 00:05:12,923
아이들이 교실을 나누는 방법입니다.

90
00:05:12,923 --> 00:05:15,426
선생님을 도와야 하죠.

91
00:05:15,426 --> 00:05:17,731
그런데 돕지 않습니다.

92
00:05:17,731 --> 00:05:19,346
(웃음)

93
00:05:23,226 --> 00:05:25,382
제가 상자에 넣은 게 아닙니다.

94
00:05:27,522 --> 00:05:29,706
교실.

95
00:05:30,196 --> 00:05:32,105
손 씻는 곳.

96
00:05:32,655 --> 00:05:35,932
우물가에서 서로 얘기를 나누죠.

97
00:05:37,082 --> 00:05:40,819
교실에는 늘 나무가 있어요.

98
00:05:43,969 --> 00:05:47,377
원숭이가 위에서 다른 원숭이를 
낚으려고 하죠.

99
00:05:47,377 --> 00:05:49,225
(웃음)

100
00:05:49,225 --> 00:05:50,829
원숭이.

101
00:05:50,829 --> 00:05:52,283
(웃음)

102
00:05:52,283 --> 00:05:56,698
교실마다 적어도 
자연광이 하나 있습니다.

103
00:05:57,468 --> 00:06:01,465
크리스마스 때 
산타클로스가 내려오는 곳이죠.

104
00:06:07,255 --> 00:06:09,682
이것은 별관입니다.

105
00:06:09,682 --> 00:06:14,151
타원형 유치원 바로 옆에 있어요.

106
00:06:14,151 --> 00:06:19,810
건물은 5미터 높이로 7층입니다.

107
00:06:19,810 --> 00:06:21,971
물론 천장 높이가 아주 낮아요.

108
00:06:21,971 --> 00:06:26,036
안전을 고려해야 합니다.

109
00:06:26,036 --> 00:06:30,417
그래서 우리 아이들, 
딸과 아들을 보냈죠.

110
00:06:31,707 --> 00:06:34,241
아이들이 들어가려고 했어요.

111
00:06:35,731 --> 00:06:38,353
머리를 부딪혔어요.

112
00:06:39,343 --> 00:06:43,312
그는 괜찮아요. 
머리가 꽤 튼튼하거든요.

113
00:06:43,312 --> 00:06:46,400
그는 굴하지 않아요. 제 아들입니다.

114
00:06:46,400 --> 00:06:48,068
(웃음)

115
00:06:49,038 --> 00:06:51,898
뛰어내려도 괜찮은지 확인하고 있어요.

116
00:06:53,038 --> 00:06:55,705
그 다음에 다른 아이들을 넣었죠.

117
00:07:00,835 --> 00:07:03,376
알다시피 동경의 교통체증은 심각합니다.

118
00:07:03,376 --> 00:07:04,528
(웃음)

119
00:07:04,528 --> 00:07:09,379
앞에 있는 운전자는 
운전하는 법을 배워야 해요.

120
00:07:09,379 --> 00:07:11,910
요즘

121
00:07:11,910 --> 00:07:16,530
아이들에게는 위험이 조금 필요합니다.

122
00:07:18,970 --> 00:07:21,375
이 경우에

123
00:07:21,375 --> 00:07:25,300
아이들은 서로 돕는 법을 배웁니다.

124
00:07:25,300 --> 00:07:29,735
이것은 사회입니다. 요즘 우리가 
잃어버리고 있는 기회이죠.

125
00:07:36,065 --> 00:07:42,976
자, 이 그림은 9:10분과 9:30분 사이에

126
00:07:42,976 --> 00:07:49,300
남자애가 움직이는 거리를 보여줍니다.

127
00:07:49,300 --> 00:07:55,501
이 건물의 둘레는 183미터입니다.

128
00:07:55,501 --> 00:07:59,353
작은 거리가 아니죠.

129
00:07:59,353 --> 00:08:03,959
이 남자애는 아침에 
6,000 m를 움직였죠.

130
00:08:03,959 --> 00:08:07,551
아직 놀라면 안 됩니다.

131
00:08:07,551 --> 00:08:14,248
이 유치원 아이들은 
평균 4,000 m을 움직입니다.

132
00:08:15,455 --> 00:08:22,435
이 아이들은 다른 유치원에 비해

133
00:08:22,435 --> 00:08:25,590
최고의 운동능력을 가지고 있어요.

134
00:08:31,390 --> 00:08:33,016
유치원장이 말합니다.

135
00:08:33,016 --> 00:08:38,743
"저는 아이들을 훈련시키지 않아요.
아이들을 옥상에 둘 뿐입니다.

136
00:08:39,353 --> 00:08:40,972
양떼처럼요."

137
00:08:40,972 --> 00:08:42,401
(웃음)

138
00:08:42,401 --> 00:08:44,230
아이들은 계속 달립니다.

139
00:08:44,230 --> 00:08:46,259
(웃음)

140
00:08:46,779 --> 00:08:51,838
요점은 아이들을 통제하지 않고

141
00:08:51,838 --> 00:08:55,060
지나치게 보호하지 않는거죠.

142
00:08:55,060 --> 00:08:58,687
아이들은 때때로 
넘어질 필요가 있습니다.

143
00:08:58,687 --> 00:09:02,473
다치기도 하고요.

144
00:09:02,473 --> 00:09:05,892
그래야 이 세상을 사는 법을

145
00:09:05,892 --> 00:09:09,028
배웁니다.

146
00:09:11,848 --> 00:09:19,057
저는 건축이 이 세상과 사람들의 삶을

147
00:09:19,057 --> 00:09:20,899
바꿀 수 있다고 생각해요.

148
00:09:21,909 --> 00:09:27,991
이것은 아이들의 삶을 바꾸는
시도 중의 하나입니다.

149
00:09:28,481 --> 00:09:30,133
대단히 감사합니다.

150
00:09:30,158 --> 00:09:32,152
(박수)