זה גן הילדים שתכננו ב 2007.
ויצרנו את גן הילדים הזה שיהיה עגול.
זה סוג של סיבוב אין סופי על הגג.
אם אתם הורים,
אתם יודעים שהילדים שלכם אוהבים לעשות מעגלים.
כך נראה הגג.
ולמה הוא מתוכנן כך?
המנהל של גן הילדים הזה אמר,
"לא, אני לא רוצה מעקה."
ואמרתי, "זה בלתי אפשרי."
אבל הוא התעקש: "מה אם תהיה רשת שבולטת מקצה הגג?
כך שהיא תוכל לתפוס את הילדים שנופלים?"
(צחוק)
ואמרתי, "זה בלתי אפשרי."
וכמובן, נציג הממשלה אמר,
"כמובן שחייב להיות לכם מעקה."
אבל נוכל לשמור על הרעיון סביב העצים.
ישנם שלושה עצים שעוברים דרך.
והורשנו לקרוא לחבל הזה מעקה.
אבל כמובן, חבל לא קשור אליהם..
הם נופלים לרשת.
ואתם מקבלים יותר,
ויותר,
ויותר.
(צחוק)
לפעמים 40 ילדים מסביב לעץ.
הילד על הענף,
הוא אוהב את העץ אז הוא אוכל את העץ.
(צחוק)
ובזמן ארוע,
הם יושבים על הקצה.
הוא נראה כל כך יפה מתחת.
קופים בגן החיות.
(צחוק)
זמן האכלה.
(צחוק) (מחיאות כפיים)
ועשינו את הגג נמוך ככל האפשר,
מפני שרצינו לראות ילדים על הגג,
לא רק מתחת לגג.
ואם הגג היה גבוה מדי, אתם רואים רק את התקרה.
ומקום רחיצת הרגליים הזה -- ישנם הרבה סוגי ברזים.
אתם רואים עם הצינורות הגמישים,
אתם רוצים להתיז מים בשביל חבריכם,
והמקלחת,
וזה שמלפנים הוא די נורמלי.
אבל אם אתם מביטים בזה,
הילד לא רוחץ את נעליו,
הוא שם מים בתוך נעליו.
(צחוק)
גן הילדים הזה הוא לגמרי פתוח, רוב השנה.
ואין גבולות בין הבפנים לבחוץ.
אז זה אומר בעיקרון שהארכיטקטורה הזו היא גג.
וגם אין גבול בין כיתות.
אז אין מחסום אקוסטי בכלל.
כשאתם שמים הרבה ילדים בקופסה שקטה,
כמה מהם נעשים מאוד עצבנים.
אבל בגן הילדים הזה,
אין סיבה להתעצבן.
מפני שאין גבולות.
והמנהל אומר
אם הילד בפינה לא רוצה להשאר בחדר,
אנחנו נותנים לו ללכת.
הוא יחזור בסוף, מפני שזה מעגל, הוא חוזר.
(צחוק)
אבל הנקודה היא, במקרה כזה,
בדרך כלל ילדים מנסים להתחבא איפה שהוא.
אבל פה, הם פשוט עוזבים וחוזרים.
זה תהליך טבעי.
ושנית, אנחנו מחשיבים רעש כמאד חשוב.
אתם יודעים שילדים ישנים טוב יותר ברעש.
הם לא ישנים במקום שקט.
ובגן הילדים הזה,
הילדים מראים ריכוז יוצא דופן בכיתה.
ואתם יודעים, אנחנו גדלנו בג'ונגל עם רעש.
הם צריכים רעש.
ואתם יודעים, אתם יכולים לדבר עם חבריכם בבר רועש.
אתם לא אמורים להיות בשקט.
ואתם יודעים, בימינו
אנחנו מנסים לשמור על הכל בשליטה.
אתם יודעים, זה פתוח לגמרי.
ואתם צריכים לדעת
שאנחנו יכולים ללכת לעשות סקי במינוס 20 בחורף.
בקיץ אתם הולכים לשחות.
החול ב 50 מעלות.
וגם, אתם צריכים לדעת שאתם עמידים למים.
אתם לא נמסים בגשם.
אז, ילדים אמורים להיות בחוץ.
אז כך אתם אמורים להתייחס אליהם.
כך הם מחלקים את הכיתה.
הם אמורים לעזור למורים.
הם לא.
(צחוק)
אני לא הכנסתי אותו.
כיתה.
וכיור.
הם מדברים אחד עם השני סביב הבאר.
וישנם גם עצים בכיתה.
קוף שמנסה לדוג קוף אחר מלמעלה.
(צחוק)
קופים.
(צחוק)
ולכל כיתה יש לפחות חלון גג אחד.
ומשם סנטה קלאוס מגיע בחג המולד.
זה הבניין המצורף,
ממש ליד גן הילדים בצורת האליפסה.
הבניין הזה הוא בגובה של רק חמישה מטרים עם שבע קומות.
וכמובן, גובה התקרה הוא מאוד נמוך.
אז אתם צריכים לחשוב על בטיחות.
אז, אנחנו שמים את הילדים שלנו, בת ובן.
הם ניסו להכנס.
הוא קיבל מכה בראש.
הוא בסדר, הגולגולת שלו די חזקה.
הוא עמיד. זה הבן שלי.
(צחוק)
והוא מנסה לראות אם זה בטוח לקפוץ.
ואז שמנו ילדים אחרים.
פקק התנועה הוא נוראי בטוקיו, אתם צריכים לדעת.
(צחוק)
הנהגת מלפנים, היא צריכה ללמוד לנהוג.
עכשיו בימים אלה,
ילדים צריכים מנה קטנה של סכנה.
ובסוג זה של מקרה,
הם לומדים לעזור אחד לשני.
זו חברה. זה סוג ההזדמנויות שאנחנו מאבדים בימיינו.
עכשיו, האיור הזה מראה את התנועה של הילד
בין 9:10 ל 9:30.
וההקף של הבניין הזה הוא 183 מטר.
אז הוא לא ממש קטן.
והילד הזה עשה 6,000 מטר בבוקר.
אבל ההפתעה עדיין לא הגיעה.
הילדים בגן הילדים האלה עושים 4,000 מטר בממוצע.
ולילדים האלה יש את היכולות האתלטיות הגבוהות ביותר
מבין הרבה ילדי גן.
המנהל אומר,
"אני לא מאמן אותם, אנחנו משאירים אותם על הגג.
ממש כמו כבשים."
(צחוק)
הם ממשיכים לרוץ.
(צחוק)
הנקודה שלי היא אל תשלטו בהם,
אל תגנו עליהם יותר מדי,
והם צריכים להתגלגל להפעמים.
הם צריכים להפצע קצת.
וזה נותן להם ללמוד
איך לחיות בעולם הזה.
אני חושב שארכיטקטורה מסוגלת לשנות את העולם.
וחיים של אנשים.
וזה אחד הנסיונות לשנות את החיים של ילדים.
תודה רבה לכם.
(מחיאות כפיים)