1
00:00:06,042 --> 00:00:09,740
આ છે,વતુઁળના ઢાંચામા બનાવામાં આવેલુ 
કિન્ડરગાર્ટન,

2
00:00:10,111 --> 00:00:14,036
જે ૨૦૦૭મા બનાવવામા આવેલુ છે.

3
00:00:14,036 --> 00:00:17,178
તેની છત અંતહીન રીતે ફેલાયેલી છે.

4
00:00:17,179 --> 00:00:19,699
માતા-પિતા તો જાણતા જ હશે કે,

5
00:00:19,699 --> 00:00:23,663
બાળકોને વર્તુળ બનાવવા 
સૌથી વધુ પસંદ હોઈ છે.

6
00:00:24,793 --> 00:00:27,600
અેની છત એવી રીતે જ રીતે બનાવવામા આવી છે,

7
00:00:27,600 --> 00:00:29,858
શા માટે એવી રીતે?

8
00:00:29,858 --> 00:00:32,675
કિન્ડરગાટનના આચાર્યઅે જણાવ્યુ કે ,

9
00:00:32,675 --> 00:00:35,254
"ના, મને કઠેરાની જરૂર નથી."

10
00:00:35,254 --> 00:00:37,483
મે જણાવ્યું, "તે અશકય છે."

11
00:00:37,483 --> 00:00:43,777
પરંતુ તેમનો આગ્રહ હતો કે ,
"જાળ ને છતની ધાર પર લગાવીએ તો કેવું ?,

12
00:00:43,777 --> 00:00:45,986
તો ગબડી પડતા બાળકોને એ જીલી શકે."

13
00:00:45,986 --> 00:00:47,433
(હાસ્ય)

14
00:00:47,433 --> 00:00:49,509
મે જણાવ્યું કે, "તે અશકય છે."

15
00:00:49,970 --> 00:00:52,889
અને અલબત,સરકારી અધીકારી એ પણ જણાવ્યું કે,

16
00:00:52,889 --> 00:00:56,154
"કઠેરાની જરુર છે."

17
00:00:58,324 --> 00:01:01,843
આપણે જરુરથી વૃક્ષ ની આજુબાજુ,
જાળ લગાવી શકીએ.

18
00:01:01,843 --> 00:01:05,120
તેવા ત્રણ વૃક્ષો છે,

19
00:01:05,120 --> 00:01:10,745
જેને અાપણે દોરડાની જાળ લગાવી શકીએ,
જે ને કઠેરાે ગણી શકાય.

20
00:01:10,745 --> 00:01:14,017
પણ, દોરડાને એની સાથે કોય લેવા-દેવા નથી.

21
00:01:14,017 --> 00:01:16,503
એ લોકો કુદશે જાળ પર.

22
00:01:17,304 --> 00:01:20,355
થોડાક,

23
00:01:20,355 --> 00:01:23,292
થોડા વધારે,

24
00:01:23,292 --> 00:01:24,502
હજી થોડા વધારે.

25
00:01:24,502 --> 00:01:25,653
(હાસ્ય)

26
00:01:25,653 --> 00:01:29,203
અને કયારેક તો પુરા ચાલીસ.

27
00:01:31,733 --> 00:01:32,981
પેલો ડાળી પર છોકરો છે,

28
00:01:32,981 --> 00:01:35,464
એને વૃક્ષ બહુ ગમે છે, 
તેથી એને બટકું ભરી રહ્યો છે.

29
00:01:35,464 --> 00:01:37,964
(હાસ્ય)

30
00:01:38,984 --> 00:01:40,785
અને કોયપણ , સમારોહ વખતે ,



31
00:01:40,785 --> 00:01:43,051
એ લોકો આવી રીતે છતની ધારે બેસે છે.

32
00:01:44,191 --> 00:01:46,563
અે ખુબ જ સુંદર લાઞે છે.

33
00:01:46,563 --> 00:01:48,652
જાણે કે, પ્રાણીસંગ્રહાલયના વાંદરા.

34
00:01:48,652 --> 00:01:52,552
(હાસ્ય)

35
00:01:52,552 --> 00:01:54,318
જમવાનો સમય.

36
00:01:54,318 --> 00:01:58,949
(હાસ્ય)
(તાળીઓ)

37
00:02:00,784 --> 00:02:03,313
અમે છત થોડી ઢળતી રાખી છે,

38
00:02:03,313 --> 00:02:07,757
કારણ કે, અમે બાળકોને છત પર
જોય શકીએ.

39
00:02:07,757 --> 00:02:10,438
માત્ર છત નીચે જ નહિ.

40
00:02:10,438 --> 00:02:14,299
જો છત બહુ ઊંચી હોય તો, 
માત્ર છતને જ નીહાળી શકાય.

41
00:02:15,699 --> 00:02:20,215
અને છે અા પગ ધોવાની જગ્યા,
અને એમાં અલગ-અલગ પ્રકારના નળ લગાવેલ છે.

42
00:02:20,656 --> 00:02:22,434
પેલી નળી જોય,

43
00:02:22,434 --> 00:02:25,329
એનાથી તેઅો તેમના મિત્રોપર
પાણી ઉડાવી શકે છે,

44
00:02:25,329 --> 00:02:27,044
તેમને ભીંના પણ કરી શકે છે.

45
00:02:27,044 --> 00:02:29,541
આ ઘણું સામાન્ય લાઞે,

46
00:02:29,541 --> 00:02:31,087
પણ પેલો બાળક,

47
00:02:31,087 --> 00:02:32,917
એના જૂત્તા ધોઈ નથી રહ્યો,

48
00:02:32,917 --> 00:02:34,591
પણ એમા પાણી ભરી રહ્યો છે.

49
00:02:34,591 --> 00:02:36,531
(હાસ્ય)

50
00:02:41,423 --> 00:02:46,499
આ કિન્ડરગાર્ટન,આખું વર્ષ ચાલુ રહે છે.

51
00:02:47,699 --> 00:02:51,339
કોયપણ જાતની અંદર-બાહરની સીમા નથી,

52
00:02:51,339 --> 00:02:55,978
માત્ર છે, તો છત.

53
00:02:55,978 --> 00:02:59,267
વગઁખંડ વચ્ચે કોય સીમા નથી.

54
00:02:59,267 --> 00:03:02,861
કોયપણ પકારની હદ નથી.

55
00:03:03,590 --> 00:03:09,415
ઘણીવાર બાળકો ને બંધરૂમ માં રાખવાથી,

56
00:03:09,415 --> 00:03:12,733
ઘણાખરા બાળકો વ્યાકુલ થય જતા હોઈ છે,

57
00:03:12,733 --> 00:03:14,985
પણ આ કિન્ડરગાર્ટનમા,

58
00:03:14,985 --> 00:03:18,415
વ્યાકુળ થવાનું,કોઈ કારણ જ નથી.

59
00:03:18,415 --> 00:03:21,225
કારણકે,અહિયાં કોઈ જ અવરોધ નથી.

60
00:03:21,225 --> 00:03:23,422
આચાર્યા એ કહ્યું,

61
00:03:23,422 --> 00:03:27,425
'અગર , પેલા ખૂણા માં ઉભેલો બાળક,
વર્ગખંડ માં રહેવા નથી માંગતો,

62
00:03:27,425 --> 00:03:29,120
તો અમે તેને બહાર જવા દયેએ છીએ.

63
00:03:29,120 --> 00:03:32,279
આ ગોળાકારમાં ફેલાયેલું છે,
એ આખરે અહિયાં જ પાછો આવશે.

64
00:03:32,279 --> 00:03:34,241
(હાસ્ય)

65
00:03:36,561 --> 00:03:39,556
પણ સવાલ અ છે કે આના પાછળ નો હેતુ શું છે?

66
00:03:39,556 --> 00:03:42,407
બાળકો સંતાય જતા હોઈ છે,

67
00:03:42,407 --> 00:03:46,986
પણ અહિયાં જતા રહે છે,
પણ વળી ને પાછા અહિયાં જ આવે છે.

68
00:03:46,986 --> 00:03:48,836
આ સ્વાભાવિક છે.

69
00:03:48,836 --> 00:03:53,859
અને બીજું અમે માનીએ છે , 
શોરબકોર - અવાઝ ખુબ જ મહ્તવનો છે.

70
00:03:55,711 --> 00:04:02,142
તમે જાણો છો ?
બાળકો શોરબકોરમાં વધારે સારી રીતે સુવે છે.

71
00:04:02,142 --> 00:04:05,986
સુવા માટે, 
શાંત જગ્યા થોડી ઓછી પસંદ કરે છે.

72
00:04:05,986 --> 00:04:08,236
તેમ છતાં,આ કિન્ડરગાર્ટનમાં,

73
00:04:08,236 --> 00:04:13,483
બાળકોની એકાગ્રતા અદ્દભૂત છે.

74
00:04:15,193 --> 00:04:21,660
આપણે પણ , 
શોરબકોર માં જંગલમાં જ મોટા થયા છીએ.

75
00:04:21,660 --> 00:04:23,663
શોરબકોર આપણને પણ ગમે છે.

76
00:04:23,663 --> 00:04:27,967
તમે ઘોંઘાટ વળી જગ્યામાં પણ, 
તમારા મિત્રો સાથે વાતો કરી શકો છો.

77
00:04:27,967 --> 00:04:31,928
તમને પણ શાંત વાતાવરણ માં રેહવું,
ઓછું પસંદ આવે છે.

78
00:04:31,928 --> 00:04:34,095
અને આજકાલ,

79
00:04:34,095 --> 00:04:38,569
આપણે બધું નિયંત્રણમાં રાખવા માંગીએ છીએ

80
00:04:40,219 --> 00:04:42,021
પણ , અહિયાં બધી જ છૂટ છે,

81
00:04:42,021 --> 00:04:45,033
એ પણ તમારે જાણવું જોયે.

82
00:04:45,033 --> 00:04:50,818
આપણે 20 ડિગ્રી તાપમાન માં
સ્કીઈંગ કરી શકીએ છીએ,

83
00:04:50,818 --> 00:04:53,922
અને ઉનાળા માં સ્વીમ્મીંગ કરીએ છીએ,

84
00:04:53,922 --> 00:04:55,766
જયારે રેતી 50 ડિગ્રી તપેલી હોઈ છે.

85
00:04:56,636 --> 00:05:00,029
આ પણ તમારે જાણવું જરુરી છે કે ,
તમે જલરોધક છો,

86
00:05:00,029 --> 00:05:03,181
વરસાદમાં ઓગળી નહિ જાવ.

87
00:05:03,181 --> 00:05:07,050
બાળકો ને વધુ પડતા ખુલ્લા વાતાવરણમાં,
રેહવા દેવા જોયે.

88
00:05:07,050 --> 00:05:10,251
એમનો આવી રીતે જ ઉચ્છેર કરો.

89
00:05:10,251 --> 00:05:12,923
આવી રીતે વર્ગખંડ અલગ કરવામાં આવ્યા છે,

90
00:05:12,923 --> 00:05:15,426
બાળકોએ,તેમના શિક્ષકો ને મદદ કરાવી જોયે,

91
00:05:15,426 --> 00:05:17,731
જો કે તેઓ ,કરતા નથી.

92
00:05:17,731 --> 00:05:19,346
(હાસ્ય)

93
00:05:23,226 --> 00:05:25,382
ના , મેં નથી બેસાડ્યો અન્દર એને.

94
00:05:27,522 --> 00:05:29,706
આ છે વર્ગખંડ.

95
00:05:30,196 --> 00:05:32,105
અને આ જલ્કુંડી .

96
00:05:32,655 --> 00:05:35,932
એની ફરતે વિટળાયને,તેઓ વાતો કરતા રહે છે.

97
00:05:37,082 --> 00:05:40,819
એક વર્ગખંડમાં એક વૃક્ષ તો હોય જ છે.

98
00:05:43,969 --> 00:05:47,377
આ જુઓ,એક બારકસ,ઉંપરવાળા બારકસ ને, 
પકડવા પ્રયત્ન કરી રહ્યો છે.

99
00:05:47,377 --> 00:05:49,225
(હાસ્ય)

100
00:05:49,225 --> 00:05:50,829
તોફાની બારકસો.

101
00:05:50,829 --> 00:05:52,283
(હાસ્ય)

102
00:05:52,283 --> 00:05:56,698
દરેક વર્ગખંડ ને,
એક તો બારી છે જ,

103
00:05:57,468 --> 00:06:01,465
અને નાતાલ ના સમય માં,
અહિયાં સંતા ક્લૌસે આવે છે.

104
00:06:07,255 --> 00:06:09,682
આ અન્નેક્ષ ઈમારત છે,

105
00:06:09,682 --> 00:06:14,151
જે લંબગોલ કિન્ડરગાર્ટનની,
જમણી બાજુ માં આવેલ છે.

106
00:06:14,151 --> 00:06:19,810
જે પાંચ મીટર ઊંચું છે,
અને સાત માળનું બનેલું છે.

107
00:06:19,810 --> 00:06:21,971
છત ની ઉંચાય બહુ જ ઓછી રાખેલી છે.

108
00:06:21,971 --> 00:06:26,036
સલામતી માટે સૌથી પેહલા વિચારવું રહ્યું.

109
00:06:26,036 --> 00:06:30,417
આપણે આપના બાળકો - દીકરા ને દીકરી ને 
મોક્લીશું,

110
00:06:31,707 --> 00:06:34,241
એ લોકો અંદર જશે.

111
00:06:35,731 --> 00:06:38,353
આ જુઓ,માથું ભટકાયું.

112
00:06:39,343 --> 00:06:43,312
તે સલામત છે,એની ખોપડી મજબૂત છે.

113
00:06:43,312 --> 00:06:46,400
તે જલ્દીથી મૂળ પરિસ્થિતિમાં,
આવવા ટેવાયેલો છે.તે મારો દીકરો છે.

114
00:06:46,400 --> 00:06:48,068
(હાસ્ય)

115
00:06:49,038 --> 00:06:51,898
એ અંદાજ લગાવી રહ્યો છે,
અહિયાથી કુદકો મારવો કેટલો સલામત છે?

116
00:06:53,038 --> 00:06:55,705
અને પાછળ પાછળ,બીજા બાળકો .

117
00:07:00,835 --> 00:07:03,376
ટોક્યોમાં,વાહનવ્યવહાર સ્થગીત થવું,
ગંભીર મનાય છે.

118
00:07:03,376 --> 00:07:04,528
(હાસ્ય)

119
00:07:04,528 --> 00:07:09,379
ચાલક મોખરે છે,
એને શીખવું જરૂરી છે,કે કેમ આગળ વધવું ?

120
00:07:09,379 --> 00:07:11,910
ક્યારેક,

121
00:07:11,910 --> 00:07:16,530
બાળકોને ભય વિષે પણ શીખવાડવાની જરૂર હોઈ છે.

122
00:07:18,970 --> 00:07:21,375
અને આવા સમયે,

123
00:07:21,375 --> 00:07:25,300
એકબીજાની કેવી રીતે મદદ કરવી,
એ શીખવા મળતું હોઈ છે.

124
00:07:25,300 --> 00:07:29,735
આપણે સમાજ માં રહીએ એ છીએ,
પણ આ તક આપણે ગુમાવી દીધી છે.

125
00:07:36,065 --> 00:07:42,976
આ ચિત્ર બાળક ની 9:10 થી 9:30 વચ્ચેની 


126
00:07:42,976 --> 00:07:49,300
સક્રિયતા બતાવે છે,

127
00:07:49,300 --> 00:07:55,501
આ ઈમારત નો ઘેરાવો,183 મીટર છે.

128
00:07:55,501 --> 00:07:59,353
આ બાળકે, સવાર-સવારમાં 6000 મીટર,

129
00:07:59,353 --> 00:08:03,959
અંતર કાપ્યું છે, 
અને આ ઘણું વધારે કેહવાય.

130
00:08:03,959 --> 00:08:07,551
આશ્ચર્યની વાત તો એ છે કે,

131
00:08:07,551 --> 00:08:14,248
આ કિન્ડરગાર્ટનના બાળકો,
સરેરાશ 4000 મીટેર કાપતા હોઈ છે.

132
00:08:15,455 --> 00:08:22,435
બીજા બાળકોની સરખામણીમાં,

133
00:08:22,435 --> 00:08:25,590
આ બાળકો શરીરક રીતે ઘણા ખડતલ હોય છે.

134
00:08:31,390 --> 00:08:33,016
આચાર્ય એ જણાવ્યું કે,

135
00:08:33,016 --> 00:08:38,743
હું એમને તાલીમ નથી આપતો, 
છુટા મુક્કી દયે છીએ,

136
00:08:39,353 --> 00:08:40,972
ઘેટા-બકરાં ની જેમ.


137
00:08:40,972 --> 00:08:42,401
(હાસ્ય)

138
00:08:42,401 --> 00:08:44,230
અને એ લોકો દોડ્યા કરે છે.

139
00:08:44,230 --> 00:08:46,259
(હાસ્ય)

140
00:08:46,779 --> 00:08:51,838
મુદ્દાની વાત એ છે કે,
એમને નિયંત્રણ માં ના રાખો,

141
00:08:51,838 --> 00:08:55,060
એમનો બચાવ કરવાની જરૂર નથી,

142
00:08:55,060 --> 00:08:58,687
એમને ક્યારેક ગબડવા દો,

143
00:08:58,687 --> 00:09:02,473
એમને ક્યારેક વાગવું જોયએ.

144
00:09:02,473 --> 00:09:05,892
આજબધું એમને શીખવાsશે કે,

145
00:09:05,892 --> 00:09:09,028
આ દુનિયામાં કેવી રીતે જીવવું જોયે.

146
00:09:11,848 --> 00:09:19,057
મને લાગે છે,આ ઢાંચો 
લોકોની જીંદગી અને દુનિયા,

147
00:09:19,057 --> 00:09:20,899
બદલવા સક્ષમ છે.

148
00:09:21,909 --> 00:09:27,991
આ એક પ્રયત્ન છે,
બાળકોની જીવનશૈલી બદલવાનો.

149
00:09:28,481 --> 00:09:30,133
તમારો ખુબ-ખુબ અભાર !

150
00:09:30,158 --> 00:09:32,152
(તાળીઓ)